نۇرغۇن قىزىقىدىغان تاللاشلارنى تاللاش ئۆزى قىزىقىدىغان قىزىقىشنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇغۇچىلارغا جەڭ ئېلان قىلىشى مۇمكىن. ياخشى ئۇسۇل سىز ياقتۇرىدىغان ۋە ياخشى كۆرىدىغان پائالىيەتلەرنى ئويلىشىش. مەيلى ئىجادىي ، روھىي ياكى جىسمانى جەھەتتىن بولسۇن. سىز بىر قىسىم ئوي-پىكىرلەرنى ئويلاپ بولغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ سۇغا شۇڭغۇشنىڭ ئەرزان باھالىق ئۇسۇللىرى ئۈستىدە ئىزدىنىڭ. چولپانلارنى تىكىش ۋە توقۇشتىن تارتىپ يېڭى تىل ئۆگىنىشكىچە ، ھەر خىل ياش ۋە قىزىقىدىغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن نۇرغۇن ئەرزان قىزىقىشلار مەۋجۇت! نەدىن باشلاشنى ياخشى چۈشىنىش ئۈچۈن تۆۋەندىكى بىر قانچە پىكىرنى كۆرۈپ بېقىڭ!

1. يېزىش

يېزىش خۇشاللىنارلىق ۋە مول مەزمۇنلۇق پائالىيەت. كىچىك ئىشنى باشلاش ، رېتىمىڭىزنى تېپىش ۋە تورداش يازغۇچىلار توپىغا قاتنىشىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ. ئەمەلىيەت ۋە قەيسەرلىك بىلەن يېزىش ئۆمۈرلۈك قىزىقىشقا ئايلىنىدۇ.

2. رەسىم سىزىش ياكى سىزىش

رەسىم سىزىش ئوقۇغۇچىلارغا نەپ يەتكۈزىدىغان ئىجادىي دەرستىن سىرتقى پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان تېخنىكا ۋە ئۇسلۇب ئۈستىدە ئىزدىنىش جەريانىدا ئۆزىنى ئىپادىلەپ ، تېخىمۇ ياخشى فوكۇس ، ئالاقە ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارەتلىرىنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ.

3. فوتوگراف

فوتوگراف ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن دەرستىن سىرتقى پائالىيەت. ھاياتتىكى دەقىقىلەرنى تۇتۇڭ ، بېسىمنى ئازايتىڭ ، ئىجادچانلىقنى ئىپادىلەڭ ۋە بۇ پائالىيەتكە قاتنىشىش ئارقىلىق باشقىلار بىلەن ئالاقىلىشىڭ. قوللاش ۋە مەسلىھەت بېرىش ، تەبىئەتنى كېسىپ ئۆتۈش ۋە يېڭى ماھارەت يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن فوتوگراف مەھەللىلىرىگە قوشۇلۇڭ.

4.باغۋەنچىلىك

بىر رايون بەلگىلەش ۋە ئوقۇغۇچىلارنى قاتناشتۇرۇش ئارقىلىق دەرسخانا باغچىسى ئېچىڭ. ئۇلار يېڭى مەھسۇلاتلارنى ئالالايدۇ ، ئاكتىپ تۇرمۇش ئۇسۇلىدىن ھۇزۇرلىنالايدۇ ۋە سالامەتلىكىنى ياخشىلايدۇ. قوراللىرىڭىزنى تۇتۇپ بۈگۈندىن باشلاپ تەرەققىي قىلىشقا باشلاڭ!

5. تېپىشماق بىناسى

جىگدە تېپىشماقلىرىنى قۇراشتۇرۇش ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى قىزىقىش. مېڭىڭىزنى تېپىشماق بىلەن چېنىقىش بىلىش ئىقتىدارىنى كۈچەيتىپ ، بوش ۋاقىتلاردا بېسىمنى تۆۋەنلىتىدۇ. تېپىشماقلارنىڭ خۇشاللىقىنى بايقايسىز ، بىلىش ئىقتىدارىڭىزنى ئۆستۈرۈڭ ۋە بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتتىن ھۇزۇرلىنىڭ.

6. قۇشلارنى كۆزىتىش

بالىلىرىڭىزنى سىرتقا ئېلىپ چىقىپ ، بىر توپ قۇشلارنى كۆرۈشتىن ھۇزۇرلىنىڭ. ئۇلار دۇربۇنغا مەبلەغ سالالايدۇ ، نەق مەيدان يېتەكچىسىگە ئېرىشەلەيدۇ ۋە يەرلىك قۇشلار توپىغا قوشۇلسا بولىدۇ. ئۇلارنى كۈندە كۆرىدىغان قۇشلارنى تىزىشقا باشلاڭ.

7. چالغۇ چېلىش

چالغۇ چېلىش ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئېسىل مۇزىكا قىزىقىشى. ئۆمۈرلۈك ماھارەت ۋە نۇرغۇن روھىي ئۈنۈم بىلەن تەمىنلەيدۇ. بېسىمنى يېنىكلىتىش ۋە ئىجادچانلىقنى ئاشۇرۇشتىن ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتى ۋە قارار چىقىرىشقىچە ، چالغۇ چېلىش قىممەتلىك دەرستىن سىرتقى پائالىيەت!

8. پىيادە مېڭىش

پىيادە مېڭىش ئەرزان باھالىق قىزىقىش بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى سىرتقا چىقىرىشقا ماس كېلىدۇ. بۇ ئەمەلىي ۋە ئاكتىپ قوغلىشىش ئۇلارنى تەبىئەتكە باغلاش بىلەن بىرگە ئۇلارنىڭ جىسمى ۋە زېھنىنى كۈچەيتىدۇ. شۇڭا ، ئايىغىڭىزنى باغلاپ ، ئىزنى بېسىڭ!

9. قول ھۈنەرۋەنچىلىكى

ئۆمۈرلۈك قىزىقىشنى بايقايسىزئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى قول ھۈنەرۋەنچىلىكى بىلەن تونۇشتۇرۇڭ. ھۈنەر-سەنئەت روھىي ۋە جىسمانىي ساغلاملىققا پايدىلىق بولۇپ ، ماھارەتنى ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىنىڭ سىرتىدا ئىشلىتىدىغان كۈندىلىك ماھارەتلەرگە ئاسانلا يۆتكىگىلى بولىدۇ.

10. يوگا

يوگا دەرسخانىنىڭ قىزىقىشى سۈپىتىدە مەشىق قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ بەدىنىنى كۈچەيتىپ ، زېھنىنى تىنچلاندۇرىدۇ. ئۇلار ئاسان ، نەپەسلىنىش ۋە تەپەككۇر قىلىش ئارقىلىق تەڭپۇڭلۇق ، جانلىقلىق ۋە ئىچكى تىنچلىقنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ.

11. تاماق ئېتىش ۋە پىشۇرۇش

قىزىقىش سۈپىتىدە تاماق ئېتىش ۋە پىشۇرۇشنىڭ خۇشاللىقىنى بايقايسىز. ئوقۇغۇچىلار رېتسېپلارنى پىششىقلاپ ، ئائىلىدە ئىشلەنگەن مەززىلىك تاماقلار ۋە تاماقلارنى ياساپ ، دوستلىرى ۋە ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن رىشتە باغلاپ ، ئۆمۈرلۈك ماھارەت يېتىلدۈرەلەيدۇ. مەشىق ۋە پايدىلىق ئۇسۇللار بىلەن ئۇلار ئۇنتۇلغۇسىز كەچلىك زىياپەتلەرنى ئۆتكۈزەلەيدۇ ۋە يېقىنلىرىنى يېڭى پىشۇرۇلغان مەھسۇلاتلارغا مۇئامىلە قىلالايدۇ.

12. پىدائىيلار

ئوقۇغۇچىلارنى پىدائىي بولۇشقا ئىلھاملاندۇرۇپ ، يەر شارى پۇقراسى بولۇشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. بىر قىزىقىش سۈپىتىدە پىدائىي بولۇش ئۇلارنىڭ ئىجتىمائىي ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ ، جەمئىيەتنىڭ قاتنىشىشىنى ئىلگىرى سۈرىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ ئومۇمىي بەخت-سائادىتىنى ئۆستۈرىدۇ. قىزىقىشنى يەرلىك تەشكىلاتلار ياكى چېزۇبا غا ئوخشاش تور سۇپىلىرى بىلەن ماسلاشتۇرۇڭ.

13. يوتقان-كۆرپە

يوتقان-كۆرپىلەرنى داۋالاش ۋە ھوقۇق بېرىش ھۈنەر-سەنئىتىنى بايقاش ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانا ئىچى ۋە سىرتىدا شۇغۇللىنىش قىزىقىشى سۈپىتىدە. ئۇلار گۈزەل بىر نەرسە يارىتىش ۋە قوللايدىغان مەھەللە بىلەن ئۇلىنىش جەريانىدا ئېسىل ماتورلۇق ماھارەت قۇرىدۇ. Quiltingئۆزىنى قەدىرلەش ، ئىجادچانلىق ، ھەتتا ماتېماتىكا ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ.

14. ئويلىنىش

ئويلىنىشنىڭ تىنىچلاندۇرۇش پايدىسى ئۈستىدە ئىزدىنىڭ. ھەر كۈنى زېھنىڭىزنى تىنچلاندۇرۇش ، زېھنىڭىزنى ئاشۇرۇش ۋە بېسىمنى ئازايتىش ئۈچۈن بىر نەچچە مىنۇت ۋاقىت ئاجرىتىڭ. بۇ ئاددىي ، ئەمما كۈچلۈك ئەمەلىيەت ئومۇمىي خەلقنى ياخشىلايدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا بېرىلىپ كېتىشنى ئېسىل قىزىقىش قىلىش!

15. توقۇمىچىلىق ۋە تىكىش

توقۇلمىلارنىڭ ياخشى ماتورلۇق ماھارەت ۋە روھىي ساغلاملىقنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدىغان ئازادە قىزىقىش سۈپىتىدە پايدىسىنى تېپىڭ. ئوقۇغۇچىلار زېھىن ۋە زېھنىنى مەشىق قىلغاندا شارپا ، دوپپا ۋە باشقا بۇيۇملارنى ياساشنى ئۆگىنىۋالالايدۇ. توقۇشمۇ باشقىلار بىلەن باغلىنىشنىڭ ياخشى يولى بولالايدۇ.

16. خاككېر خالتىسى

سىرتتىن ھۇزۇرلىنىڭ ھەمدە خاككېر خالتىنىڭ قىزىقارلىق ۋە ئەرزان قىزىقىشى بىلەن ئومۇمىي ماتورلۇق ماھارىتىنى ئۆستۈرۈڭ. بالىلار ۋە چوڭلار جىسمانىي ھەرىكەت ، ماسلىشىش ۋە تەڭپۇڭلۇقنى ئىلگىرى سۈرىدىغان بۇ ئىجتىمائىي پائالىيەتتىن ھۇزۇرلىنالايدۇ. ئۆگەنگۈچىلەر ئۇنى سىنىپقا ئېلىپ بارالايدۇ ياكى باغچىدىكى دوستلىرى بىلەن بىللە تۆۋەن بېسىم ۋە خۇمار بولۇپ قالىدۇ.

17. ۋېلىسىپىت مىنىش

ۋېلىسىپىت مىنىش ماتورلۇق ماھارەت يېتىلدۈرىدىغان ۋە مۇھىت ئېڭىنى ئۇرغۇتىدىغان كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ، ئەرزان ۋە ساغلام قىزىقىش. ۋېلىسىپىتتىن مەكتەپ كۈنى ۋە باشقا مەھەللە يېتەكچىلىكىدىكى پائالىيەتلەرگە ئوخشاش قولايلىق پروگراممىلار بىلەن بالىلار ۋە چوڭلار شەھەرنىڭ يوشۇرۇن گۆھىرىنى بايقىغاندا بىخەتەر ۋېلىسىپىت قىلالايدۇ.

18. بېلىق تۇتۇش

ساياھەت سەپىرىنى پىلانلاڭئوقۇغۇچىلار بېلىق تۇتۇشنىڭ خۇشاللىقىنى ھېس قىلىدۇ. بۇ دالا پائالىيىتى قىزىقارلىق رىقابەت ۋە تەبىئىي مۇھىتنى قەدىرلەش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. بېلىق تۇتۇش يەنە دوستلۇقنى يېتىلدۈرىدىغان ۋە سەۋرچانلىق ۋە تەبىئەتنى ھۆرمەتلەش قاتارلىق قىممەتلىك ماھارەتلەرنى ئۆگىتىدىغان ئىجتىمائىي قىزىقىش بولالايدۇ.

19. Stargazing

Stargazing كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان قىزىقىش بولۇپ ، ئۇ سىزگە كائىناتنىڭ سىرلىرىنى تەتقىق قىلالايدۇ. ئۇ قىزىقىش ۋە ئىلمىي ئىزدىنىشكە ئىلھام بېرىدىغان بولغاچقا ، ئوقۇغۇچىلارغا ماس كېلىدۇ. رەسەتخانىغا ساياھەتكە بېرىڭ ياكى ھويلىڭىزدا تېلېسكوپ ئورنىتىپ ، كېچە ئاسمىنىدىكى ئاجايىپ ئىشلارنى بايقايسىز.

20. جۇغراپىيىلىك ئورۇن بەلگىلەش

جۇغراپىيىلىك ئورۇن ئارقىلىق ئوۋنىڭ ھاياجانلىنىشىنى بايقايسىز. GPS ئۈسكۈنىسى بىلەن قوراللانغان ئوقۇغۇچىلار سىرتقا تەۋەككۈل قىلىپ تور يىپ ئۇچى ئارقىلىق يوشۇرۇن قاچىلارنى ئىزدەيدۇ. جۇغراپىيىلىك مەشىق كوللىكتىپ ئىشلەش ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى ئىلگىرى سۈرۈش بىلەن بىللە ، چېنىقىش ۋە تەۋەككۈلچىلىكنى ئاسانلاشتۇرىدۇ. ئۇنى قىزىقارلىق ۋە تەلىم-تەربىيە ساياھىتى قىلىڭ ياكى دەرسخانا دەرسلىرىگە كىرگۈزۈڭ.

21. ئۇسسۇل ئويناش

ئۇسسۇل ئويناش قىزىقارلىق قىزىقىش بولۇپلا قالماي ، يەنە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەنتەربىيە مائارىپىنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى بولالايدۇ. ئۇسسۇل ماسلىشىش ، رېتىم ۋە ئومۇمىي بەدەن چېنىقتۇرۇشنى كۈچەيتىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئۆزىنى ئىپادىلەش ۋە ئىجادچانلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۇسسۇل كۇلۇبى ياكى گۇرۇپپىغا كىرىش ئىجتىمائىي ئالاقە ۋە گۇرۇپپا ئىشلەش ماھارىتىنى يېتىلدۈرەلەيدۇ.

22. ساپال بۇيۇملار

ساپال بۇيۇملار سىزنىڭ ھېسسىياتىڭىزنى جەلپ قىلىدىغان مۇكاپاتلىق قىزىقىش ۋەئىجادچانلىقنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ساپال ياكى تاشتىن ياسالغان لايدىن پايدىلىنىپ ئۆزلىرىنىڭ گۈزەل ئىجادىيەتلىرىنى تاشلىيالايدۇ ، قولدا ياسىيالايدۇ ياكى تېيىلىدۇ. ئۇلار پارچىلىرىنى شەكىللەندۈرۈپ ۋە سىرلىغاندا ، ئۇلار ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەت ۋە ساپال بۇيۇملارنى تېخىمۇ چوڭقۇر قەدىرلەيدۇ.

23. كودلاش

دەرسخانىدا پروگرامما تۈزۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېخنىكىلىق ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ. بىر قىزىقىش سۈپىتىدە ، پروگرامما تۈزۈش ئوقۇغۇچىلارغا ئويۇندىن كۆچمە ئەپلەرگىچە بولغان ئۆزگىچە يۇمشاق دېتال پروگراممىلىرىنى لايىھىلەش ۋە قۇرۇش ئۈچۈن ئىجادىي چىقىش نۇقتىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ!

24. شارنى بۇراش

شارنى بۇراش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە تەربىيە قىزىقىشى بولۇپ ، ئۇلارنىڭ ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەت ۋە قول بىلەن كۆزنى ماسلاشتۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. دەرسخانىدا ئۇ تەسەۋۋۇر ۋە كوللىكتىپ ئىشلەشكە ئىلھام بېرىدىغان ئىجادىي ۋە جەلپ قىلارلىق پائالىيەت بولالايدۇ.

25. Origami

Origami قىزىقارلىق ۋە ئىجادچان ھەۋەس بولۇپ ، ئېسىل ماتورلۇق ماھارەت ، قول بىلەن ماسلىشىش ۋە بوشلۇقتىكى تەپەككۇرنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن ئورگامىڭىزنى دەرسخانىڭىزغا كىرگۈزۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ۋە ئۇلارنىڭ تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇشنى ئويلاڭ.

26. قەھۋە قورۇمىسى

ئائىلە قەھۋەسىنى قورۇپ سىناپ داۋالاش ئارقىلىق ئەتىگەنلىك قەھۋە ئادىتىگە چۆمۈڭ. ئازغىنە مەبلەغ سېلىش ئارقىلىق ، ئوقۇتقۇچىلار مۇكەممەل ئىستاكان قەھۋەنى خاسلاشتۇرۇپ ، بىر كۈننى توغرا باشلىيالايدۇ! بۇمۇ ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ ئىشلىيەلەيدىغان ئۆگىنىشىدىكى بىر ياخشى ماھارەتئۇلارنىڭ يەرلىك قەھۋەخانىدا ئىشلەش ۋە قوشۇمچە ئىشلەش.

27. شاھمات

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا شاھمات تونۇشتۇرۇڭ ۋە ئۇلارنى قىزىقىشى سۈپىتىدە ئوينىسۇن. بالىلار ۋە چوڭلار تەنقىدىي تەپەككۇر ماھارىتىنى ئۆگىنىدۇ ، يېڭى دوست تۇتىدۇ ۋە زېھنىنى چېنىقتۇرىدۇ.

28. كىتاب كۇلۇبلىرى

كىتاب كۇلۇبىغا كىرىش بالىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى قىزىقىش. يېڭى كىتابلارنى بايقاش ، يېڭى دوست تۇتۇش ۋە ئوقۇش ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. بالىلار مۇنازىرىگە قاتنىشىش ۋە ئوخشىمىغان كۆز قاراشلار ئارقىلىق بىلىملىرىنى كېڭەيتىپ ، ئىجادچانلىقىنى ئاشۇرالايدۇ.

29. يېڭى تىل ئۆگىنىڭ

يېڭى تىلنى قىزىقىش سۈپىتىدە ئۆگىنىش بالىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ، چۈنكى ئۇ بىلىش ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ ، مەدەنىيەت بىلىملىرىنى كېڭەيتەلەيدۇ ۋە يېڭى تەجرىبىلەرگە ئىشىك ئاچالايدۇ. ئۇ يەنە ئالاقە ماھارىتىنى ئۆستۈرۈپ ، تىل ۋە مەدەنىيەتتە ئوخشاش قىزىقىدىغان باشقىلار بىلەن ئالاقە قىلىشنىڭ قىزىقارلىق يولىنى تەمىنلەيدۇ.

30. رەسىم سىزىش

رەسىم سىزىش بىر خىل كۆڭۈل ئېچىش ۋە مۇكاپاتلاش پائالىيىتى بولۇپ ، ئۇ سەنئەت ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈپ ، ئۆزىنى ئىپادىلەشكە ئىلھام بېرىدۇ. ئەمەلىيەت ئارقىلىق بالىلار گۈزەل سەنئەت يارىتالايدۇ ۋە ئىچكى تىنچلىقنى يېتىلدۈرەلەيدۇ.

31. كرېست كەشتە تىكىش

ئىجادىي قىزىقىش سۈپىتىدە ئۆز-ئارا تىكىشنىڭ تىنىچلاندۇرۇش سەنئىتىنى بايقايسىز. بالىلار ئۆزگىچە سەنئەت ئەسەرلىرىنى يارىتىش بىلەن بىللە قول بىلەن ماسلىشىش ۋە سەۋرچانلىقنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ. ئۇلار تىكىۋاتقاندا ، ئۇلار شۇنداق قىلىدۇگۈزەل سەنئەت ئەسىرىنى تاماملاشتا راھەت ۋە قانائەت تېپىڭ

32. سوپۇن ۋە شام ياساش

ئوقۇغۇچىلارغا شام ۋە سوپۇن ياساش سەنئىتىنى ئۆگىتىش ئارقىلىق دەرسخانىڭىزنى ئىجادىي ئىشخانىغا ئۆزگەرتىڭ. ئىگىلىك تىكلەش ياكى سوۋغات بېرىشتىكى ئەمەلىي ماھارەتلەرنى يېتىلدۈرۈش بىلەن بىللە ، بالىلارنىڭ ئىجادچانلىقىغا ئىلھام بېرىڭ ۋە ئۇلارنىڭ تۇيغۇسىنى خۇشال قىلىڭ.