3-ئاينىڭ 14-كۈنى (ياكى 3.14) Pi كۈنى ، گەرچە ئۇ مەززىلىك ئايلانما شەكىللىك يېمەكلىكلەرنى يېيىش كۈنى دەپ ئاتالغان بولسىمۇ ، بىز يەنە نۇرغۇن پائالىيەتلەرگە ئېرىشىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھاياجانلاندۇرىمىز ۋە بۇ ئالاھىدە بەلگە «π» نى قەدىرلەيمىز. ئۇنداقتا بىز بىر قىسىم π!

1 نى ئېلىپ كېلەيلى. ھەممىنى ئۆلچەڭ! ئۇلارنى ئايلانما دىئامېتىرىغا بۆلۈپ ، ئۇلارنىڭ نەتىجىسىنىڭ ھەمىشە 3.14 ئىكەنلىكىدىن ھەيرانلىقىنى كۆرۈڭ.

2. Pi

ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ئوقۇغۇچىلاردىن π رەت تەرتىپىدە قانچە ساننى ئەسلىيەلەيدىغانلىقىنى سوراڭ. Pi ئۈچۈن قانچىلىك ساننى ئەستە ساقلىغانلىقى توغرىسىدىكى دۇنيا رېكورتىنى ھازىر راجۋىر مېينا 70 مىڭغا يەتكۈزدى! بۇنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ھەمبەھىرلەڭ ، ۋاقىت بەلگىلەڭ ۋە قايسى كوماندىنىڭ بىر مىنۇتتا ئەڭ كۆپ ساننى ئەستە ساقلايدىغانلىقىنى ئويۇنغا ئايلاندۇرۇڭ! سىز يەڭگەن كوماندىغا باھا سۈپىتىدە كىچىك ئايلانما يېمەكلىك ياكى كەمپۈت تارقىتالايسىز.

3. تورت يىغىلىشى

ئوقۇغۇچىلاردىن Pi كۈنى ئۈچۈن بىر پارچە تورت ئەكىلىپ بېرىشىنى سوراڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن 4-5 گۇرۇپپىغا كىرىپ ، ئۇلارنىڭ تورتلىرىنى بىر يەرگە قويۇپ ، ئايلانما تورت ھاسىل قىلىشنى سىناپ باقسىڭىز بولىدۇ. ئۇلار بۇنداق قىلىش ئۈچۈن ئۇلارنىڭ پارچىلىرىنىڭ شەكلىنى كېسىپ ئۆزگەرتىشى كېرەك ، بۇ بۇلۇڭ ۋە دىئامېتىرىدىكى دەرس ، ئاخىرىدا ھەممىڭلار يېيەلەيسىز!

4. Pi تارىخى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا pi نىڭ تارىخى ۋە كېلىپ چىقىشى توغرىسىدا دەرس بېرىڭ. Archimedesسىراكۇس (مىلادىدىن بۇرۇنقى 287-212) تۇنجى ھېسابلانغان تەرتىپنى بايقىغان ۋە ئىشلەتكەن ماتېماتىك ، ئەمما «π» بەلگىسى 1700-يىللارغىچە قوللىنىلمىغان ۋە ئىشلىتىلمىگەن. 1988-يىلى ، سانفىرانسىسكودىكى بىر چارلاش ئورنىدىكى فىزىكا ئالىمى لاررى شاۋ بۇ كۈننى چاي ۋە مېۋە قورۇمىسى بىلەن تەبرىكلەشنى قارار قىلدى ، ماتېماتىكا ھەۋەسكارلىرى بۇنى ياخشى پىكىر دەپ قارىدى ، شۇنىڭدىن باشلاپ بۇ كۈن ھەر يىلى تەبرىكلەش پائالىيىتى بولۇپ كەلدى. قانداقلا بولمىسۇن ، 2009-يىلغىچە Pi كۈنى ئامېرىكا پارلامېنتى تەرىپىدىن دۆلەت بايرىمى دەپ ئېلان قىلىنغان. نېمىدېگەن قىزىقارلىق!

5. پىنىڭ ھاياتى

كىنو كۈنى بولۇپ ، «پىنىڭ ھاياتى» فىلىمىنى كۆرۈڭ. بۇ فىلىم باش پېرسوناژ ۋە ئۇنىڭ كۈرىشىگە مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مۇناسىۋەت ۋە مەنىۋى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن Pi ۋە كىنودىكى پېرسوناژنىڭ «π» ئۇقۇمى ۋە ئۇنىڭ ماتېماتىكىدىكى ھېسابلاشلىرى بىلەن قانداق مۇناسىۋىتى بارلىقىنى ئويلىنىشىنى سوراڭ (Pi چەكسىز ۋە چۈشەندۈرگىلى بولمايدىغان دۇنياغا قىزىقاتتى).

6 . سۈرئەتكە ئېھتىياجلىق

قۇرۇق ئۆچۈرۈش تاختىسىغا (ئاز دېگەندە 50 سان) ئۇزۇن نۇسخىدىكى pi نى يېزىڭ ، خاتالىق ئۆتكۈزمەي تۇرۇپ كىمنىڭ يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇيالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. ۋاقىت بەلگىلەپ قويۇڭ ، ئۇلار ئالدىراش ھېس قىلىدۇ ۋە تېز سۆزلىشى كېرەك. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈلكە ئاۋازى ۋە π تەرتىپىنى ئۆگىنىشنى مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل.

7. ئالبېرت ئېينىشتىيىن

ئۆزىنىڭ ئالاھىدە كۈنىنى بۇ ئالاھىدە بەلگە بىلەن ھەمبەھىرلەيدىغان ئالىم توغرىسىدىكى قىزىقارلىق پاكىتلار بىلەن Pi كۈنى ھەققىدە بەزى چۈشەنچىلەرنى ھەمبەھىرلەڭ.

8. Pi Day Fieldساياھەت

Pi كۈنىنى تەبرىكلەش ئۈچۈن تەشۋىق قىلىدىغان كارخانىلارنىڭ تىزىملىكى بار. بۇنى ئالدىنقى كۈنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ئورتاقلىشالايسىز ، ئۇلار پىسا يىغىلىشى ئۈچۈن بۇ ئورۇنلارنىڭ بىرىدىن پىسا زاكاز قىلالايدۇ!

9. مېڭىڭ!

بۇ سېھىرلىك سانغا ئاكتىپ ھۆرمەت بىلەن Pi كۈنىنى تەبرىكلەڭ. مەكتەپ ئۈچۈن چەمبىرەك ساقلانمىلىرى ۋە ئاخىرقى لىنىيىدە ساقلاۋاتقان باشقا نازۇ-نېمەتلەر بىلەن 3.14 مىل ياكى كىلومېتىرلىق پىيادە مېڭىشنى تەشكىللەڭ! 3-ئاينىڭ 14-كۈنى پىيادە مېڭىش پائالىيىتىگە قاتنىشىش ئارقىلىق خەير-ساخاۋەت ئورگانلىرىغا جاۋاب قايتۇرۇشنىڭ بەزى پۇرسىتى بار!

10. قەغەز تاختا Pi

ئالدىنقى كۈنى ، بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا قەغەز تاختاي تارقىتىپ بېرىڭ. ئۇلارغا π دىن بىر رەقەم بېرىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ ئۆيىگە قايتىپ ، تەخسىگە رەقەمنى يېزىپ زىننەتلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئەتىسى تىزما ئېلىپ كېلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەخسىلىرىنى π رەت تەرتىپى بويىچە تەرتىپ بويىچە ئۆينىڭ ئەتراپىغا ئېسىپ قويۇڭ.

11. مۇزىكا ئورۇندۇقلىرى

سىنىپىڭىزنى ئورۇندۇقلىرىنى چەمبەر شەكلىگە يۆتكەپ ، مۇزىكا ئورۇندۇقلىرىنى ئويناڭ! ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانىنىڭ ئازىيىشىغا ئەگىشىپ چەمبەرنىڭ چوڭ-كىچىكلىكىنى ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى كۆرەلەيسىز ، سىرتقا چىققان ئوقۇغۇچىلار بەزى چەمبەر شەكىللىك ساقلانمىلارنى يېيەلەيدۇ!

12. ئوقۇغۇچىلار ئوبيېكتىنى ئۆلچەش ئويۇنى

ئوقۇغۇچىلاردىن Pi كۈنى دەرسخانىدا ئۆلچەش ئۈچۈن ئۆيدىن بەزى كىچىك ئايلانما بۇيۇملارنى ئېلىپ كېلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلارغا ساندۇقنىڭ سىرتىدا ئويلىنىپ بېقىڭ ، بەزى ماتېماتىكا ئۈچۈن قانداق ياخشىلىقلارنى ئۆلچەشنى كۆرۈڭقىزىقارلىق!

13. پى ناخشا يېزىش مۇسابىقىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى 4-5 گۇرۇپپىغا بۆلۈپ ، π دىن ئىلھام ئالغان ناخشىلارنى يازماقچى بولغاندا ئۇلارنى غىڭشىپ ۋە قاپىيەگە ئېرىشتۈرۈڭ. ئۇلارغا بىر ياكى ئىككى ئۈلگە كۆرسىتىپ ، ئۇلارغا بەزى پىكىرلەرنى بېرىپ ، ئۇلارنى باشلىيالايسىز! گۇرۇپپىلار تۈگىگەندە سىز بىر كىچىك تالانت سەھنىسى ئۆتكۈزەلەيسىز ۋە ئوقۇغۇچىلارغا ناخشا ئېيتىش / رەپ ئېيتىش ماھارەتلىرى بىلەن Pi مىننەتدارلىقىنى نامايان قىلالايسىز.

14. Pi Scavenger Hunt

دەرسخانا بايلىقىڭىزدىن تېپىلغان ياكى ئۆيدىن ئېلىپ كېلىنگەن ئايلانما بۇيۇملارنىڭ تىزىملىكىنى تۈزۈڭ. پائالىيەت ۋاقتى بولغاندا ، ھەر بىر گۇرۇپپىغا 3 ئوقۇغۇچىدىن بىر تىزىملىك ​​بېرىڭ ، ئۇلار تىزىملىكتىكى تۈرلەرنى دەرسخانىنىڭ ئەتراپىغا قارىتىپ قويۇڭ. ئۇلارنى تاپقاندىن كېيىن چوقۇم ئۆلچەپ ، نىسبىتىنى تېپىشى كېرەك (بۇ ھەمىشە π گە تەڭ)!

15. Pi قەغەز زەنجىرى

سەنئەت ۋە قول ھۈنەر-سەنئەت ھەمىشە بايرامنى تەبرىكلەشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى ، Pi كۈنى ئۈچۈن چەمبىرەك زەنجىرىدىن ياخشىراق! بۇ Pi كۈنىدە رەڭدار قەغەزگە ئېرىشىڭ ھەمدە بۇ زىننەت زەنجىرىنى سىنىپىڭىز بىلەن بىللە قىلىڭ.

16. Pi كۈنى = تېپىشماق كۈنى

كونا ماتېماتىكا دەرسلىرى ئۈچۈن ، بۇ يەردە Pi غا مۇناسىۋەتلىك قىزىقارلىق تېپىشماقلار ۋە سۇدوكۇ رىقابەتلىرى بار بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ماتېماتىكا ماھارىتىنى سىنايدۇ.

17. ماتېماتىكا گېپى ئۈچۈن كۆپۈك قىزىقارلىق

Pi ۋە ئۇ ئېلىپ كەلگەن بارلىق سېھىرلەرنى كۆپۈككە تولغان بىر كۈن بىلەن تەبرىكلەڭ. قايسى ئوقۇغۇچىنىڭ ئەڭ كۆپۈكنى چىقىرالايدىغانلىقىغا جەڭ ئېلان قىلىڭ! ياكى تېخىمۇ ياخشى ، ھەر قانداق كىشىنىڭ كۆپۈكنى تۇتالايدىغان ياكى ئۆلچەپ بېرەلمەيدىغانلىقىغا قاراڭچوقۇم ئۇلارغا قوشۇمچە ئىناۋەتكە ئېرىشىدۇ!).

18. Pi ئىلھاملاندۇرۇلغان زىبۇزىننەت

ئوخشىمىغان رەڭلىك مونچاق ۋە بىر قىسىم تىزمىلارنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا تارقىتىپ بېرىڭ. قۇرۇق ئۆچۈرۈش تاختىسىغا ئالدىنقى 10 خانىسىنى يېزىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارغا توغرا ساندىكى رەڭلىك مونچاق ئىشلىتىپ Pi ئىلھاملانغان بىلەيزۈك ياكى زەنجىر ياساپ ئۆيگە قايتىش ياكى دوستلىرىغا كۆرسىتىش ئۈچۈن!

19. چەمبىرەك سىزىش مۇسابىقىسى

ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بىر ۋاراق قەغەز بېرىڭ ھەمدە ئۇلاردىن ھېچقانداق ياردەم قوراللىرىنى ئىشلەتمەي مۇكەممەل چەمبىرەك سىزىشنى ۋە كېسىشنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلاردىن چەمبىرىكىنى Pi غا مۇناسىۋەتلىك سەنئەت بىلەن زىننەتلەشنى تەلەپ قىلىڭ ، دەرس ئاخىرلاشقاندا ، ئوقۇغۇچىلار ئەڭ يۇمىلاق ۋە ئەڭ چىرايلىق چەمبىرەكنى ماتېماتىكىدىن ئىلھام ئېلىپ ھۇزۇرلىنالايدۇ!

20. Pi كارتا ئويۇنى

بۇ پائالىيەت ئۈچۈن بىر نەچچە كارتا ئېلىڭ ۋە بارلىق يۈز كارتىلىرىنى ئېلىڭ (كىسلاتا 1 گە ۋەكىللىك قىلىدۇ). ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا 7 كارتا بېرىڭ ھەمدە ئۈستەل يۈزىنى چەمبىرەكنىڭ ئوتتۇرىسىغا قويۇڭ. ئوينىغۇچىلار چوقۇم كارتىلارنى تەرتىپ بويىچە قويۇشى كېرەك π شۇڭا ئالدى بىلەن 3 ، ئاندىن 1 ، ئاندىن 4 ... قاتارلىقلار. ئەگەر قويغۇچتا لازىملىق نومۇر بولمىسا ئۇلار كارتا ئالىدۇ ، بۇ كېيىنكى توپچىنىڭ نۆۋىتى. بەزىلەر يا كارتىلىرىنىڭ ھەممىسىنى ئوينايدۇ ياكى پالۋان تۈگەيدۇ ، قولىدىكى كارتىسى ئەڭ ئاز بولغان توپچىلار غەلىبە قىلىدۇ!

21. پىيىمىزنى سىرتقا ئېلىپ چىقىش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى مەكتەپ ھويلىسىغا ئېلىپ كىرىڭ ھەمدە ئۇلارنى كىچىك گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ئايلىنىپ يۈگۈرۈڭ ھەمدە مەكتەپتە ئايلانما نەرسىلەرنى تاپالايسىز.ھەر بىر گۇرۇپپىغا ئۆلچەش لېنتىسى بېرىڭ ھەمدە قايسى گۇرۇپپىنىڭ ئەڭ سىرتتىكى بۇيۇملارنى ئۆلچەيدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

22. رېئال تۇرمۇش Pi

نۇرغۇنلىغان پايدىلىق Pi مەنبەلىرى بار ، بۇ تەرتىپنىڭ ھەر خىل كەسىپ ۋە ئەھۋاللاردا قانداق مۇھىملىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. قىزىقارلىق ۋە تەسىرلىك سىنلارنى تېپىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى π نىڭ مۇمكىنچىلىكى ھەققىدە ھاياجانلاندۇرۇڭ.

23. تەييار. Set. ئويلاپ بېقىڭ! ۋاقىت توشقاندىن كېيىن (1-2 مىنۇت قىلىشى كېرەك) ، قەغەزلەرنى يىغىپ ، كىمنىڭ ئەڭ كۆپ ئويلايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

24. «پىنىڭ خۇشاللىقى»

ۋاقىت بەلگىلەڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قەغەزگە ئويلىيالايدىغان نۇرغۇن ئايلانما نەرسىلەرنى يېزىپ قويۇڭ. ۋاقىت توشقاندىن كېيىن (1-2 مىنۇت قىلىشى كېرەك) ، قەغەزلەرنى يىغىپ ، كىمنىڭ ئەڭ كۆپ ئويلايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

25. Pi شېئىرىيىتى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن π تەرتىپىگە ماس كېلىدىغان سۆز سانىدىن پايدىلىنىپ ھەر بىر قۇر بىلەن شېئىر يېزىشىنى تەلەپ قىلىڭ. بۇ دەرسكە نۇرغۇن ئىجادچانلىق ئېلىپ كېلىدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئالاھىدە ، ئىپادىلەش شەكلىدە يېزىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ!

26. Pi

دىئامېتىرى ، ئايلانمىسى ، دائىرىسى ، رادىئوسى ۋە باشقا ھېسابلاشلار ئارقىلىق بىر قىسىم ئاددىي ۋە چۈشەندۈرۈش تەڭلىمىلىرى بىلەن ئويناڭ. ماتېماتىكا Pi كۈنىنى تەبرىكلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!

27. دەرەخلەر ناھايىتى ياخشى!

سىنىپىڭىزنى سىرتقا ئېلىپ چىقىپ تېپىڭئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى بەزى دەرەخلەر. بەزى ئۆلچەش لېنتىسىنى ئېلىپ كېلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى دەرەخنىڭ ئايلانمىسىنى ئۆلچەشكە ئەۋەتىپ ، غولنىڭ كەڭلىكىنى ھېسابلاڭ. سىز كونا سىنىپتىكى ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ماسلىشالايسىز ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار ھەر يىلى دەرەخلەرنى ئۆلچەپ ، دەرەخلەرنىڭ ئۆسكەنلىكىنى ۋە غولىنىڭ چوڭايغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ!

28. ئاسماندىكى Pi

NASA نىڭ تور بېتىدە ، ئۇلارنىڭ STEM ۋە ئالەم بوشلۇقى تەتقىقاتىغا مەركەزلەشكەن π ئىلھاملانغان ماتېماتىكا تەڭلىمىسى بار. ئۇلارنىڭ تور بېتىنى زىيارەت قىلىڭ ۋە كونا ياكى تېخىمۇ ئىلغار ماتېماتىكا دەرسلىرىدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بېرىدىغان بىر قانچە مەسىلىنى تاللاڭ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 23 كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ھۈجەيرە تۈرلىرى

29. توپ ۋە ھالقا

بولۇپمۇ ياش ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن ، Pi كۈنى چەمبىرەك بىلەن ئوينايدىغان ۋە يۇمىلاق جىسىملارنىڭ قانداق ھەرىكەت قىلىدىغانلىقىنى چۈشىنىدىغان كۈن بولالايدۇ. كاۋچۇك شار ۋە ھالقا ئېلىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ قانداق ھەرىكەتلىنىدىغانلىقىنى ۋە ئىشلىتىشكە بولىدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. توپنى ئىلمەكتىن ئۆتۈش ، توپنى يەرگە دومىلاش ياكى ئىلمەكتىن سەكرەش ئارقىلىق بىر قىسىم ئاددىي ئويۇنلارنى ئويناڭ!

قاراڭ: 20 چوڭ ئىشەنچلىك ئالاقە پائالىيىتى

30. بىر كۈندە ئالما

بارلىق مېۋىلەرنى ئايلانما شەكىلدە ئويلاڭ! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان ئايلانما شەكىللىك مېۋىلەرنى ئېلىپ كېلىپ ، ئۇنى ئۆلچەشنى تەلەپ قىلىپ Pi كۈنىنى تەبرىكلەڭ. بەزىلىرى مۇكەممەل چەمبىرەك بولماسلىقى مۇمكىن ، ئەمما بەزىلىرى يېقىن ، ئۇنىڭدىن كېيىن ، سىز مەززىلىك مېۋە سالات ياسىيالايسىز! * بۇنى ئايلانما كۆكتاتلار بىلەنمۇ قىلالايسىز!