25 ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن قىزىقارلىق ئىسىم پائالىيىتى

 25 ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن قىزىقارلىق ئىسىم پائالىيىتى

Anthony Thompson

باشقىلار سىزدىن ئىسىم قويۇشنى تەلەپ قىلغاندا ، كاللىڭىزغا كېلىدىغان تۇنجى ئىش نېمە؟ پۈتۈن مەملىكەتتىكى نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار دەرھال ئادەم ، ئورۇن ياكى نەرسىنى ئويلىماسلىقى مۇمكىن. ئۇلار ئىسىم تېپىش ئۈچۈن قىينىلىشى مۇمكىن. ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن ئوقۇغۇچىلىرىمىزنىڭ دىققىتىنى تارتىدىغان ۋە ئۇلارنى ئىسىم ۋە سۆزنىڭ باشقا قىسىملىرىنى ئۆگىنىشكە قىزىقىدىغان پائالىيەتلەرنى تېپىشىمىز كېرەك. گرامماتىكىنى ئوقۇتۇش مۇۋاپىق مەنبەلەر بىلەن ناھايىتى قىزىقارلىق بولىدۇ.

قاراڭ: 35 بالىلار ئۈچۈن ئۈمىدۋار پوپايكا پائالىيەت ئىدىيىسى

1. توردىكى ئىسىم ئويۇنلىرى

توردىكى ئىسىم ئويۇنلىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان تۈردىكى ئىسىملارنى ئىشلىتىپ مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇلى. بۇ تور ئويۇنلىرىنى باشقىلار بىلەن ئوينىغىلى بولسىمۇ ، زىيارەتنى كونترول قىلىش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىنى قوغداش ئۈچۈن «پەقەت ساۋاقداشلار» ئىقتىدارىنى ئاچسىڭىز بولىدۇ.

2. مەن جاسۇسلۇق گرامماتىكىسى ئويۇنى

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى «مەن جاسۇس» ئوينايمەن دېسىڭىز ، دەسلەپتە كۆزىنى يۇمۇشى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن مەكتەپ ياكى ئۆگىنىش مۇھىتىدا بايقىغان ئالاھىدە ئىسىملارنى ئېنىقلاشنى تەلەپ قىلىش ئارقىلىق ئۇلارغا جەڭ ئېلان قىلالايسىز.

3. مۇۋاپىق ئىسىم كارىدورى سەيلىسى

مۇۋاپىق ئىسىم رەسىم ئامبىرىنى گرامماتىكىلىق دەرسلىرىڭىزگە كىرگۈزۈش ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى جەلپ قىلىشتىكى قىزىقارلىق ئۇسۇل. بۇ پائالىيەت ئۈچۈن دىئاگرامما قەغەز ۋە رەڭ بەلگىسى لازىم. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئاكتىپلىق بىلەن ئۆينى ئايلىنىپ مۇۋاپىق ئىسىملارنى تۈرگە ئايرىيدۇ. بۇ قالتىس ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان بايلىق.

4. رەقەملىك ۋەزىپە كارتىسى

رەقەملىك ۋەزىپەكارتا ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن ھەر خىل گرامماتىكىلىق پائالىيەتلەردە ئىشلىتىلىدۇ. گرامماتىكىلىق ئۇقۇملارنى ئۆگىتىش قىيىن. رەقەملىك ۋەزىپە كارتىلىرى مەزمۇننى كىچىك پائالىيەتلەرگە بۆلۈپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالاھىدە ماھارەت مەشىق قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

5. ئىسىملارنى رەتلەش- فىرانسۇز قورۇمىسى

ئوقۇغۇچىلار بۇ قىزىقارلىق ئىسىملارنى رەتلەش ئويۇنى ئارقىلىق ئىسىملارغا بولغان تونۇشىنى ئۆستۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئورتاق ئىسىم ۋە مۇۋاپىق ئىسىملارنى رەتلەيدۇ. ئىسىملارنىڭ تىزىملىكىنى تۈزۈپ ، ئۇنى قورۇما قورۇمىسىغا ئوخشاش قىلىپ كېسىشىڭىز كېرەك. نېمىدېگەن ئىجادچان!

6. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئىسىم ئويۇنى

بۇ ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان ئىسىم تاختىسىنى باشلانغۇچ ۋە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئوينىغۇچىلار نۆۋەت بىلەن ئۆلۈكنى دومىلاپ ، ئۇلار چۈشكەن نەرسىنى ئادەم ، ئورۇن ياكى نەرسە دەپ تۈرگە ئايرىيدۇ. بۇنى مەركىزى پائالىيەت ياكى جۈپ ئويناشقا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

7. كوللىكتىپ ئىسىم ئويۇنى

كوللىكتىپ ئىسىم ئويۇنى ئۆز-ئارا ئۆگىنىش تەجرىبىسى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار كوللىكتىپ ئىسىم ھەققىدىكى بىلىملىرىنى سىنايدۇ. بۇ توردىكى گرامماتىكىلىق پروگراممىلار ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن گرامماتىكىنى قىزىقارلىق قىلىشتا ناھايىتى ئۈنۈملۈك.

8. ئىسىم ناخشىسى

ئىسىم ھەققىدىكى ناخشا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆگىتىدىغان ئېسىل مۇزىكا مەنبەسى. بۇ ئۇلارنىڭ ئىسىملارنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى ۋە قانداق ئىشلىتىلىدىغانلىقىنى ئەستە ساقلاشقا ياردەم بېرىدۇ. سىز بۇ ناخشىنى ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئەسلى جۈملىلىرىنى يازىدىغان ئىسىم يېزىش پائالىيىتى بىلەن ماسلاشتۇرالايسىزئىسىملار.

9. ئەخمەق جۈملىلەر

بۇ ئەخمەق جۈملە پائالىيىتىنى بارلىق دەرىجىگە ئايرىپ ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار مۇففىن قازانغا توپ تاشلاپ 4 سۆزنى تاللايدۇ. ئۇلار بۇ سۆزلەرنى ئەخمەق جۈملىگە تىزىپ ، ھەر بىر ئىسىم ، سۈپەت ۋە پېئىلنى توغرا ئىشلىتىشكە كاپالەتلىك قىلىدۇ.

10. جۈملى تاياقلىرى

جۈملە ھاسىل قىلىشنىڭ يەنە بىر جەلپ قىلىش ئۇسۇلى جۈملە تاياقلىرىنى ياساش. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر قاچىدىن بىر تال تالنى تاللايدۇ. ئۇلار تولۇق جۈملە ھاسىل قىلىش ئۈچۈن ئۇلارنى قويىدۇ. ئاندىن ، ئۇلار جۈملىدىكى ئىسىملارنى ئۆزلۈكىدىن پەرقلەندۈرۈش تەلەپ قىلىنىدۇ.

11. كۆپلۈك ئىسىم سوئاللىرى

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان كۆپلۈك ئىسىم سوئال-جاۋاب ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆپلۈك ئىسىملارنى تونۇش ماھارىتىنى ئۆتكۈرلەشتۈرىدىغان ياخشى ئۇسۇل. بۇ پائالىيەتنى يەككە ئوقۇغۇچىلار ياكى شېرىك جۈپلەر بىلەن ئىشلىتىشكە بولىدۇ. بۇ قىزىقارلىق ، چۈنكى ئۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئويۇن ئوينىشىغا يول قويىدۇ. مەن ئۆگىنىشنى قىزىقارلىق قىلىش ئۈچۈن!

12. Noun Gameshow

ئەگەر ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئويۇن ئويناشتىن ھۇزۇرلانسا ، ئۇلار بۇ ئويۇننى ياقتۇرىدۇ! مەن ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ، دەرس سۈپىتىدە ئويناشنى تەۋسىيە قىلىمەن. ئوقۇغۇچىلار تاللىغان گۇرۇپپا ئىسمى ۋە مۇكاپاتلىرى بىلەن ئۇنى قىزىقارلىق قىلالايسىز. بۇ ھەقىقەتەن قىزىقارلىق كوماندا ئويۇنى.

13. خان ئاكادېمىيىسى

خان ئاكادېمىيىسى مائارىپ ئىچىدىكى نۇرغۇن مەزمۇن ساھەلىرى ئۈچۈن ئېسىل بايلىق. ئىسىم پائالىيىتىنى گۇگۇل دەرسخانىسىغا ماسلاشتۇرغىلى ياكى خاندىن بىۋاسىتە قويغىلى بولىدۇAcademy. مەن ئاسان چۈشىنىشكە بولىدىغان چۈشەندۈرۈش ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان مەزمۇنلار سەۋەبىدىن خان ئاكادېمىيىسىنى ياخشى كۆرىمەن.

14. Noun Explorer

ئىسىم ئىزدىگۈچى ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ، ھەتتا ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن قىزىقارلىق ئۆز-ئارا ئويۇن. گرافىك ۋە ئاۋاز ئۈنۈمى قىزىقارلىق بولۇپ ، ئويۇن جەريانىدا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ.

15. جۈملە ئۈلگە ئويۇنى

ئەگەر ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن جۈملە ئەندىزىسىنى كۆزدىن كەچۈرمەكچى بولسىڭىز ، بۇ جۈملە ئەندىزىسىدىكى ئويۇننى تەكشۈرۈپ باقسىڭىز بولىدۇ. تاللايدىغان نۇرغۇن ئويۇنلار بار ، ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئىنتايىن قىزىقارلىق. سىز تاللىغان ھەر قانداق ئويۇندا خاتالىق ئۆتكۈزەلمەيسىز.

16. ئىسىم جۈملىسى ئوۋ

بۇ پائالىيەت ئۈچۈن دەرسخانىڭىزدىكى كىتابلارنىڭ بىرىنى كۆپەيتىسىز. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن تاپالايدىغان بارلىق ئىسىملارنى ئىمكانقەدەر تېز ئايلىنىشنى تەلەپ قىلىسىز. ۋاقىت قوشۇش ئارقىلىق قىيىنچىلىقنى ئاشۇرالايسىز.

17. ئىسىم بەلگىسى

ئەگەر سىز ئىسىملارنى مەشىق قىلىدىغان ۋاقىتنىڭ بەلگىسى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ! مەن بۇ ئىسىم بەلگىلەرنى ياخشى كۆرىمەن ، چۈنكى ئوقۇغۇچىلار ئاجايىپ ھۈنەرنى بىر يەرگە قويغاندا ئىسىملارنى ئۆگىنىدۇ. تەييار مەھسۇلاتنى ئىشلىتىپ دەرسخانا ياكى ئۆگىنىش بوشلۇقىنى زىننەتلىسىڭىز بولىدۇ.

قاراڭ: 30 تالانت ئىگىسى 5-دەرىجىلىك قۇرۇلۇش تۈرى

18. ساناقلىق ئىسىم مەشىقى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ ئۆز-ئارا ئويۇن بىلەن ساناقلىق ۋە ساناقسىز ئىسىملارنى پەرقلەندۈرۈڭ. بۇ مەنبەنىڭ ئىچىدە سىز ئۈچۈن نۇرغۇن گرامماتىكىلىق ئويۇنلار بارئىزدىنىش. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن لايىھەلەنگەن نۇرغۇنلىرى بار.

19. گرامماتىكا بانكىسى

گرامماتىكا بانكىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ نۇتۇق سۆزلىرىنى مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق ئۆگىنىش پائالىيەتلىرى توپلىمى. ئوقۇغۇچىلار بۇ تور بېكەتكە بىۋاسىتە يازسا بولىدۇ. سىز ئۇلارنىڭ نەتىجىسىنى بېسىپ چىقارسىڭىزمۇ توغرا جاۋابلارنى كۆرەلەيسىز. بېسىپ چىقارغىلى بولىدىغان نەشرىنى قۇرالايسىز. بۇ ئىنتايىن قۇلايلىق مەنبە.

20. ئۆز-ئارا سوئال سوراش

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن توردا ئۆز-ئارا سوئال سوراشنى ئىزدەۋاتامسىز؟ ئورتاق ۋە مۇۋاپىق ئىسىملار سوئاللىرىغا قىزىقىشىڭىز مۇمكىن. ھەتتا بۇ تور بايلىقىدىن پايدىلىنىپ ئۆزىڭىزنىڭ سوئال-جاۋابلىرىنى قۇرالايسىز. قاتتىقلىق دەرىجىسىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار سوئال سوراش ۋە نۆۋەت بىلەن ئۆز-ئارا سوئال سوراشقا بولىدۇ.

21. پېئىل ، ئىسىم ، سۈپەت ئويۇنى

بۇ تور ئويۇنى ئىسىملارنى مەشىق قىلىشتىن ھالقىپ ، پېئىل ۋە سۈپەت مەشىقىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. نۇتۇقنىڭ نۇرغۇن قىسىملىرىنى ئۆز ئىچىگە ئېلىش پايدىلىق ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلار ئىسىملارنى باشقا جايلاردىن پەرقلەندۈرەلەيدۇ. ئويۇننى ئاساس قىلغان مەنبەلەر ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىدۇ ۋە ھەر خىل ئۆگىنىش سەۋىيىسىگە ماسلاشتۇرۇلىدۇ.

22. 101 كوللىكتىپ ئىسىم

بارلىق ھايۋانلارنى ياخشى كۆرىدىغانلارنى چاقىرىش! بۇ كىتاب كوللىكتىپ ئىسىملارنىڭ ئارقىسىدىكى تارىخ ۋە ھايۋانلارنى ئىشلىتىپ كوللىكتىپ ئىسىملارنىڭ مىسالى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ. ئوقۇتقۇچىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەممە ئادەم بۇ كىتابتىن يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىدۇ!

23. كۆپلۈك ئىسىم نومۇرى

بالىلار كۆپلۈك ئىسىم ئويۇنى ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ.ئوقۇغۇچىلار بۇ ئۆز-ئارا دەرسخانا ئويۇنى بىلەن ئوي-پىكىر ۋە قانغا ئېرىشىش ئۈچۈن ئۆينىڭ ئەتراپىدا ئايلىنىپ يۈرىدۇ.

24. ئالمىشىش مەشىقى

بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش ئالماش ۋە كۆز قاراشلىرىنى مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق پائالىيىتى. مەن بۇنى ياخشى كۆرىمەن ، چۈنكى ئۇ ئۆگىنىشنىڭ نۇرغۇن ئوخشىمىغان تەرەپلىرىگە قوللىنىلىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالماش ئالماشتۇرۇشىنى ئۆگىنىشىگە پايدىلىق ناھايىتى ياخشى بايلىق.

25. كود بويىچە رەڭ

سان بويىچە رەڭ ئېسىڭىزدىمۇ؟ بۇ پائالىيەت مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ئۇقۇمنى ئىشلىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار سۆز بۆلەكلىرىگە ئاساسەن رەڭ بېرىدۇ. مەسىلەن ، ئۇلار بارلىق ئىسىملارنى مەلۇم رەڭگە ئايلاندۇرىدۇ. رەڭ بېرىش پەقەت كىچىك بالىلار ئۈچۈنلا ئەمەس. ئۇ ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلارنى راھەتلەندۈرىدۇ ۋە جەلپ قىلىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.