فىزىكا ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشى تەس بولغان تېما. مۇرەككەپ تەڭلىمىلەر ۋە ئەھۋاللار بىلەن ئوقۇغۇچىلار ھەمىشە مەسىلىنىڭ ھەقىقىي مەنىسىنى تەسەۋۋۇر قىلىشقا تىرىشىدۇ. تەجرىبە ۋە پائالىيەتلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ رېئال تۇرمۇشتىكى مەسىلىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى تەقلىد قىلىشتىكى ئەڭ ياخشى ئۇسۇل. تەجرىبە ۋە پائالىيەتلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەھۋالنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىپلا قالماستىن ، يەنە ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئۇسۇلىنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ.

قىزىقارلىق ۋە تەلىم-تەربىيە تەجرىبىلىرىنى ئۆگىنىش ئۈچۈن ئوقۇڭ!

1. نيۇتوننىڭ بۆشۈكى

نيۇتوننىڭ بۆشۈكى كلاسسىك فىزىكا تەجرىبىسى بولۇپ ، ئاساسلىق ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ھەرىكەت ئېنېرگىيىسى ۋە يوشۇرۇن ئېنېرگىيىنى نامايان قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار دەسلەپكى تامچە چۈشكەندىن كېيىن كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ ، مەرمەر تاش باشقا مەرمەرلەرنىڭ قانداق ھەرىكەتلىنىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ جەلپ قىلىش كۈچى بىلەن ئېنېرگىيە يەتكۈزۈشنىڭ ئاساسىي ئۇقۇمىنى نامايان قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

2. ئاددىي بېرنوللى تەجرىبىسى

بېرنوللى تەجرىبىسى ئوقۇغۇچىلارغا ھاۋادىكى بېسىمنى ئۆگىتىشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى. بۇمۇ ماتېرىياللىرى چەكلىك ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى سىناق. ئوقۇغۇچىلار قۇرۇلۇش قەغىزى ، لېنتا ، ئەگمە پاخال ، پىڭ پوڭ توپ ، قايچا ۋە قەلەم ئىشلىتىپ ئايروپىلانغا ئوخشاش چوڭ ماشىنىلارنىڭ ھاۋادا قانچىلىك ئېگىز تۇرالايدىغانلىقىنى نامايان قىلىدۇ. بۇ ئابستراكت ئۇقۇم تېزلا ھاياتلىققا ئېرىشىدۇ!

3. ھاۋانىڭ قارشىلىقى ۋە ماسسىسى ئۈچۈن ماشىنا ئىلمى تەجرىبىسى

بىر فىزىكاتەڭشەش ئاسان بولغان سىناقتا ئوخشىمىغان جىسىملار ئوتتۇرىسىدىكى سۈركىلىشنىڭ ھەممىسىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئوخشاش بولمىغان ماتېرىياللاردىن ياسالغان چوڭلۇقتىكى «ماشىنا» ياسىسۇن. ئاندىن ئوقۇغۇچىلار قايسى ماشىنىلارنىڭ ھەرىكەتلىنىدىغانلىقىنى ، قايسى ماشىنىلارنىڭ تەۋرەنمەيدىغانلىقىنى كۆرىدۇ.

43. تۇخۇمدا مېڭىش

ئوقۇغۇچىلار تۇخۇم قاچىلانغان كارتون ئۈستىدە ماڭغاندەك ئوغرىلىقچە كۆرۈنگەن بۇ پائالىيەتنى ياخشى كۆرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز تۇخۇمنىڭ نېمىشقا سۇنۇپ كەتمەيدىغانلىقىنى پەرەز قىلالايدۇ ۋە ئۇلارنىڭ ئوقيا ھەققىدىكى بىلىمى ئۈستىدە ئويلىنىدۇ.

44. كاۋچۇك بەلۋاغ شەكىللىك ماشىنا

بۇ سۆيۈملۈك ھۈنەر-سەنئەت ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا كۈچ ۋە كۈچ ئىشلەتكەندە قانداق ھەرىكەت بارلىقىنى ئۆگىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار يەنە قايسى كاۋچۇك بەلۋاغ ماشىنىسىنىڭ ئەڭ يىراققا يۆتكىلىدىغانلىقىنى ۋە ئەڭ تېز ماڭغانلىقىنى سىناپ باقسا بولىدۇ.

45. سۇ چاقىنى ياساش

ئۆيدىكى ياكى دەرسخانىدىكى سۇ چاقى سۇنىڭ ماشىنىلارنى قانداق ھەرىكەتلەندۈرىدىغانلىقى ۋە كۈچ ھاسىل قىلىدىغانلىقىدىكى چوڭ پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇلارنىڭ ئىجادىيىتىنىڭ ھەرىكەتنىڭ قانداق بولۇشىغا يول قويغانلىقىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ.

46. DIY Pulley فىزىكىسى

بۇ تومۇر سىستېمىسى ئوقۇغۇچىلارغا ئاددىي ماشىنىلارنىڭ ھەمىشە ئۇنچە ئاددىي ئەمەسلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز تاپالايدىغان ماتېرىياللار ۋە بەزى تىزمىلارنى ئىشلىتىپ ، دەرسخانا تېمىڭىزدا مۇرەككەپ تومۇر سىستېمىسى ھاسىل قىلالايدۇ. بۇ پۈتكۈل ئوقۇش يىلى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى نامايان بولىدۇ.

47. قانداق قىلىپ ئاپېلسىن چۆكمىسى ياكى سۇ ئۈزۈش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆگەنگەندە ھەيرانلىق ئىچىدە كۆرىدۇ.ئۇلار جىسىمنى ئازراق ئۆزگەرتىش ئارقىلىق جىسىمنىڭ زىچلىقى ۋە ھەرىكەتچانلىقىنى ئۆزگەرتەلەيدۇ. سىزگە ئېھتىياجلىق بولغىنى ئاپېلسىن ، بىر قاچا ۋە ئازراق سۇ! بۇ سىزنىڭ بارلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئورتاق قاتنىشىشىدىكى بىر ئاسان سىناق.

48. قەغەز ئايروپىلان سىنىقى

قەغەز ئايروپىلانلار ناھايىتى ئۇزۇن بولدى! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوخشىمىغان لايىھىلەرنى سىناق قىلىپ ، قەغەز ئايروپىلاننىڭ قايسى شەكىلنىڭ ئەڭ يىراققا ئۇچىدىغانلىقىنى ۋە قايسى شەكىلنىڭ ھاۋادا ئەڭ ئۇزۇن تۇرىدىغانلىقىنى بىلەلەيدۇ. بۇ لايىھە ئوخشىمىغان ماتېرىياللارنى شۇنداقلا ئوخشىمىغان قاتلانغان ئايروپىلانلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ پائالىيەت كاتتا دەرسخانا مۇسابىقىسى ئېلىپ بارىدۇ!

49. ئۆرلەۋاتقان سۇ تەجرىبىسى

دەرسخانىدىكى سۇ تەجرىبىسى بەك قىزىقارلىق بولالايدۇ! بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئوتنىڭ سۇغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى ۋە ئۇنى ئۆرلىتىدىغانلىقىنى ئۆگىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز سېھىرگە ئوخشايدىغان نەرسىلەرنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ! بۇ پائالىيەت ئوتنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولغاچقا ، چوڭلارنىڭ يېقىندىن نازارەت قىلىشىنى تەلەپ قىلىدۇ.

50. فىزىكا سىرلىق سومكا رىقابىتى

بۇ ئۆزگىچە فىزىكا پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ فىزىكا سىرىنى يېشىپ بېرىدۇ. ھەر بىر گۇرۇپپا ئوقۇغۇچىلار ئوخشاش سومكا سىرلىق بۇيۇملارنى تاپشۇرۇۋالىدۇ ھەمدە ئۇلارغا قايسى خىل ماشىنا ياساش كېرەكلىكىنى ئېيتىدۇ. رىقابەت شۇكى ، ھېچقانداق كۆرسەتمە يوق. بۇ تۈرلەرنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلار قايسى گۇرۇپپىنىڭ بەلگىلەنگەن ماشىنىنىڭ ئەڭ ياخشىسىنى يارىتىدىغانلىقىنى تالىشىدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 رەھبەرلىك پائالىيىتىئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۆگىتىدىغان قىزىقارلىق ئۇقۇم ئاممىۋى ھەرىكەتنىڭ تەسىرى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوخشىمىغان فىزىكىلىق ماشىنىلارنى مۇسابىقە يولىغا قويغاندا زامانىۋى فىزىكا ئالىمىدەك ھېس قىلىدۇ. قارىماققا بۇ بىر ئاددىي سىناقتەك قىلسىمۇ ، ئوقۇغۇچىلار نۇرغۇن سىناقلارنى تاماملاپ ، ماسسانى ئاساس قىلىپ يولغا چىقىش ئۈچۈن ئوتتۇرىچە ۋاقىت تاپالايدۇ.

4. Archimedes نىڭ تارتما ئاددىي ماشىنىسى

بۇ قىزىقارلىق تۈر مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ يۆتكىلىشچان سۇيۇقلۇق ، بولۇپمۇ سۇنى ئۆگىنىشىدىكى ياخشى ئۇسۇل. Archimedes 'Screw سۇنى يۇقىرىغا يۆتكەيدىغان ۋە ئۇنى بىر يەردىن يەنە بىر ئورۇنغا يۆتكەيدىغان كۆپ ئۇچرايدىغان ماشىنا. بالىلار ئۆزلىرى ياسىغان ئىجادىيەتلەر ئارقىلىق سۇيۇقلۇقنىڭ يۆتكىلىشىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ.

5. قاتلاملىق سۇيۇقلۇق زىچلىقى تەجرىبىسى

بالىلار بۇ مەززىلىك ۋە رەڭدار پائالىيەتلەرگە قاتنىشىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشىمىغان رەڭلىك شەربەت ياكى ئىچىملىكلەرنى ئىشلىتىپ ، ھەر بىرىنىڭ زىچلىقىنى سىناپ بېقىڭ. ئوخشىمىغان رەڭدىكى سۇيۇقلۇقلارنىڭ ئوخشىمىغان جايلارغا لەيلەپ يۈرگىنىدە ھەممەيلەن ھەيران قالىدۇ. بۇ تەجرىبە قاچا ۋە ئوخشىمىغان تىپتىكى سۇيۇقلۇقلارنىڭ ئاساسلىق تەمىنلىنىشىنى تەلەپ قىلىدۇ.

6. پاسخا بايرىمى تۇخۇمى تەجرىبىسىنى يولغا قويۇش

بۇ پائالىيەت پاسخا بايرىمى مەزگىلىدە ئاجايىپ قىزىقارلىق پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى تۈرىگە ياكى كاتتا ئىلىم-پەن پائالىيىتىگە ئايلىنىدۇ. كىچىك مۈشۈكئېيىق ۋە سۇلياۋ تۇخۇم ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار تۇخۇمنىڭ بېسىپ ئۆتكەن مۇساپىسىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى سىنايدۇ. بۇ سىناقئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى چوقۇم كۈلدۈرۈڭ!

7. ھاۋا تەجرىبىسىنىڭ بوتۇلكا خۇسۇسىيىتىدىكى شار

شار ئىلمى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى فىزىكا ئۆگىنىشىگە جەلپ قىلىدىغان قالتىس ئۇسۇل! شار سۇلياۋ بوتۇلكىنىڭ ئىچىگە پۈركۈلگەندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار ھەيران قېلىشتى. بوتۇلكىنىڭ خۇسۇسىيىتىنى ئۆزگەرتىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار ھاۋانىڭ قانداق ھەرىكەتلىنىدىغانلىقى ۋە قانداق يۆتكىلىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

8. پىل چىش پاستىسى

پىل چىش پاستىسى ئىنتېرنېتنى ئۆتكۈزۈۋاتقان ۋىرۇسلۇق تەجرىبە. ئوقۇغۇچىلار قاچا سوپۇن ، ھىدروگېن ئوكسىد ۋە باشقا بىر قانچە تەركىبلەرنى بىرلەشتۈرگەن بۇ پارتلاش خاراكتېرلىك ئىلىم-پەن تەجرىبىسىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

9. پەلەمپەي دولقۇنىنى قانداق ياساش

بۇ فىزىكا ئىلمى تۈرىنى ياساش ھەم قىزىقارلىق ، ھەم كۆرۈشكە ئىشەنگۈسىز! كىرئالغۇ ۋە باشقا بىر قانچە ئاددىي ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار سىناققا نەچچە سائەت قاراپ تۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار مەپتۇن بولۇشتىن باشقا ، دولقۇن ۋە ھەرىكەتنى ئۆگىنىدۇ.

10. مۈشۈكئېيىق قۇرۇش

ئۆيدە ئىشلەنگەن مۈشۈكئېيىق پەن-تېخنىكا تەجرىبىسىدە ئەرزان ماتېرىياللارنى ئىشلىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئائىلە ماتېرىياللىرىنى ئىشلىتىپ قايسى بىرىكمىنىڭ ئەڭ ياخشى كاتالوپقا ئايلىنىدىغانلىقىنى ئېنىقلاپ بېقىڭ.

11. ئىنېرتسىيە مۇنارى پائالىيىتى

بۇ ئىجادىيەت پائالىيىتى قەغەز ياكى كۆرسەتكۈچ كارتا ئارقىلىق بىر مۇنار مۇنارىنى ئايرىيدۇ. بۇ پائالىيەتنىڭ ئوبيېكتى بولسا قەغەزلەرنى چىقىرىۋېتىشمۇنارنىڭ قالغان قىسمىنى قالايمىقانلاشتۇرۇۋەتتى. ئوقۇغۇچىلار بۇ قۇرۇلۇش تۈرىنى ياخشى كۆرىدۇ.

12. مارشاللوۋ مۈشۈكئېيىق

بۇ سازلىق مۈشۈكئېيىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ قۇرۇلۇش ماھارىتىنى سىنايدىغان ياخشى ئۇسۇل. توقۇلما ساندۇق ۋە قەلەم قاتارلىق ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى ۋە سازلىقنىڭ شەكىللىرىنى سىناپ ، قايسىسىنىڭ ئەڭ يىراققا بارىدىغانلىقىنى سىناپ بەك خۇشال بولىدۇ.

13. گۈرۈچ سۈركىلىش تەجرىبىسى

سۈركىلىش ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى ئوقۇتۇشتىكى قىيىن ئۇقۇم بولالايدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ئارقىلىق تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ. سۇلياۋ بوتۇلكا ، ئۆڭكۈر ، چوكا ۋە گۈرۈچ ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلار سۈركىلىشنى قانداق ئاشۇرۇش ۋە ئازايتىشنى ئۆگىنىدۇ.

14. بۇ قىزىقارلىق ۋە يېقىشلىق پائالىيەتتە ماشىنا ئادەملەرنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇش

فىزىكا دەرسىگە سەنئەت ۋە ھۈنەر-سەنئەت قوشۇڭ. ئوقۇغۇچىلار ماسسا ۋە تەڭپۇڭلۇقنى ئۆگىنىدۇ. ھەتتا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ماشىنا ئادەملىرىنى رەڭدار قىلىپ ئاندىن رىقابەتلىشىڭ!

15. ئىسسىقلىق ئېنېرگىيىسى ماروژنى تەجرىبىخانىسى پائالىيىتى

ئوقۇغۇچىلار بۇ مەززىلىك ئىلىم-پەن تەجرىبىسىدە ئۆزلىرىنىڭ ئىسسىقلىق مەنبەسى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا ئىسسىقلىق تارقىتىش ۋە سۇيۇقلۇق بىلەن تۇز ئوتتۇرىسىدىكى ئىنكاسنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئۆگىنىشنى تاماملىغاندىن كېيىن ، بۇ مەززىلىك سىناق كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ!

16. تارتىش كۈچى ۋە ئەركىن كۈزلۈك تەكشۈرۈش تەجرىبىخانىسى

ئوقۇغۇچىلار تارتىش كۈچى ئۇقۇمىنى ئۆگەنسە ، بالىلار ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان كىتابلىرىدىن بىرنى ئىشلىتەلەيدۇ. A نى ئىشلىتىشتولدۇرۇلغان موز ۋە مۇففىن ، ئوقۇغۇچىلار ماسسا ۋە باشقا ئامىللارنىڭ تارتىش كۈچى ۋە چۈشۈش سۈرئىتىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى بىلەلەيدۇ.

17. رەڭ ئارىلاش تەخسە تەجرىبىسى

ئوقۇغۇچىلار بۇ خىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتىدە رەڭ ۋە نۇرنىڭ رەڭنى قانداق ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى ئۆگەنەلەيدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ رەڭلىك چاقىنى قۇرالايدۇ!

18. كۆممىقوناق قوناقنى قانداق ياساش

ئوقۇغۇچىلارنى تېخىمۇ ياخشى جەلپ قىلماقچى بولغان ئىلىم-پەن ئوقۇتقۇچىلىرى ئۈچۈن بۇ مەززىلىك پائالىيەتتىن يىراقلاشماڭ. ئوقۇغۇچىلار بېسىم ۋە ئىسسىقلىقنىڭ كۆممىقوناق مېغىزىغا قانداق تەسىر قىلىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ ۋە مەززىلىك قوناق ياساپ بېرىدۇ!

19. Skittles زىچلىقى ھەسەن-ھۈسەن

ھەر بىر سۇيۇقلۇقتا ئوخشىمىغان مىقداردىكى Skittles نى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار قاتتىق ماددىلارنىڭ سۇيۇقلۇقنىڭ قويۇقلۇقىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ. بۇ سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قايتا-قايتا سورايدىغان قالتىس ئىلىم-پەن تەجرىبىسى.

20. كىچىك دولقۇن مودېلى

بۇ تېخىمۇ مۇرەككەپ پائالىيەت سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆيگە ئەكىلىپ ئائىلىسىنى كۆرسەتمەكچى بولغان پائالىيەت بولىدۇ. بۇ پائالىيەتتە مانېۋىر ۋە ئىسسىق يېلىم ئىشلىتىلگەنلىكى ئۈچۈن ، قۇرامىغا يەتكەنلەرنى نازارەت قىلىش ئاجايىپ مۇھىم.

21. ئۇسسۇل قۇرۇق ئۈزۈم ئىلمى تەجرىبىسى

ئوقۇغۇچىلار بۇ قىزىقارلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىسىنى ياقتۇرىدۇ ، چۈنكى ئۇلار سۇدا كاربوناتنىڭ قۇرۇق ئۈزۈمنى كۆتۈرۈۋالغانلىقىنى ۋە «ئۇلارنى ئۇسسۇل ئوينايدىغانلىقى» نى كۆرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارمۇ زىچلىقنى ئۆگىنىدۇ.

22. قۇرۇق مۇز بىلەن ئۆگىنىش

قۇرۇق مۇز ئىشلىتىش ئوقۇتۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلىبۇلۇتنىڭ قانداق شەكىللەنگەنلىكى توغرىسىدا ئوقۇغۇچىلار. كەلگۈسىدىكى مېتېئورولوگىيە مۇتەخەسسىسلىرىنى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بۇ سىناقتا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

23. چۆكۈش ياكى لەيلىمە تەجرىبە

ئەگەر سىز ئىسسىق كۈندە بالىلارنى سالقىن ۋە كۆڭۈللۈك قىلىدىغان سۇ ئۈستىدە تەجرىبە ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ يېمەكلىك لەيلىمە پائالىيىتىنى سىناپ بېقىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان مېۋە ۋە كۆكتاتلارنى ئىشلىتىپ ئۇنىڭ سۇ ئۈستىدە لەيلەپ يۈرگەنلىكىنى ياكى ئاستىغا چۆكۈپ كەتكەنلىكىنى بىلىدۇ.

24. ئوقيا ھەققىدە ئۆگىنىش

ئوقۇغۇچىلار كۆۋرۈكتىكى ماشىنا قاتارلىق ئېغىرلىقتىكى جىسىملارنىڭ ئوقيا ئارقىلىق قانداق قوللايدىغانلىقىنى بىلەلەيدۇ. بۇ پائالىيەتتە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان تىپتىكى ئوقيانى سىناق قىلىپ ، قايسىسىنىڭ ئەڭ ئېغىرلىقىنى بىلگىلى بولىدۇ.

25. ئىسسىقلىق ئۆزگەرتىش رەڭلىك سىيرىلما

بۇ ئۆزگىچە تەجرىبە ئىنتايىن كونكرېت ماتېرىياللارنى تەلەپ قىلىدۇ ، ئەمما سېتىۋالغاندا ھەقىقەتەن قالتىس ئىلىم-پەن تەجرىبىسىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تېرمودىنامىكا ۋە ئىسسىقلىقنىڭ بەزى ماتېرىياللارنىڭ رەڭگىنى قانداق ئۆزگەرتەلەيدىغانلىقىنى ئۆگىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ.

26. ئۆيدە ئىشلەنگەن مەرمەر تاش يۈگۈرۈش

ئائىلە ماتېرىياللىرىنى ئىشلىتىپ ، بالىلىرىڭىز ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا تاپقان نەرسىلەردىن پايدىلىنىپ ، مەرمەر تاش يولىنى ئىزلاڭ. بۇ پائالىيەتنى PVC تۇرۇبىسى ياكى باشقا ئەنئەنىۋى يول ماتېرىياللىرىنى سېتىۋېلىش ئارقىلىقمۇ قىلغىلى بولىدۇ. بالىلىرىڭىز ئوخشىمىغان تىپتىكى مەرمەر تاشلارنى سىناق قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ھەمدە ئۇنىڭ مەرمەر تاشنى تاماملاش ۋاقتىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ.

27. كەمپۈت قاۋاقخانىسى ياكى لەيلىمە پائالىيەت

ئوقۇغۇچىلارئۇلار ئۆزلىرى ياقتۇرىدىغان مەززىلىك نازۇ-نېمەتلەردىن پايدىلىنىپ كەمپۈتلىرىنىڭ چۆكۈپ كېتىدىغان ياكى لەيلەپ قالىدىغانلىقىنى ئالدىن پەرەز قىلالايدۇ. بۇ خالوۋىن مەزگىلىدە ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا تاماملىنىدىغان ئېسىل پائالىيەت بولىدۇ.

قاراڭ: 11 سەت ئىلىم تەجرىبىخانىسى چاپان پائالىيەت ئىدىيىسى

28. مۇز توپ پوق سۈركىلىش تەجرىبىسى

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار بوتۇلكا دوپپىسى ۋە تەڭگە قاتارلىق ئوخشىمىغان تەكشى ئايلانما بۇيۇملارنى ئىشلىتىپ ، قايسى ماتېرىياللارنىڭ ئەڭ ياخشى مۇز توپنى ياساپ چىقىدىغانلىقىنى ئېنىقلايدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ سۈركىلىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ مۇزدەك قىش كۈنى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى سىناق.

29. ھەرىكەتچان ۋاسكېتبول پائالىيىتىنى يۆتكەش

دەم ئېلىش مەزگىلىدە ياكى ئاپتاپپەرەس كۈندە تېز ئىلىم-پەن پائالىيىتى ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى توپلارنى ئىشلىتىپ ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار بىرلا ۋاقىتتا ئويناش ۋە ئۆگىنىشنى بەك خۇشال قىلىدۇ.

30. كاۋا كېمىلىرى

ئوقۇغۇچىلار بۇ قىزىقارلىق كاۋا رىقابىتىدىكى ئۇيۇشۇشچانلىقى ۋە زىچلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى كاۋا كېمىلىرىنى ياساپ ، ئاندىن ئۇلارنىڭ كاۋا كېمىسىنىڭ چۆكۈپ كېتىش ياكى لەيلەپ يۈرمەسلىكىنى ئالدىن پەرەز قىلالايدۇ.

31. ھاۋاغا قارشى تۇرۇش تەجرىبىسى

ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى ۋە قەغەز پارچىلىرىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان قەغەز پارچىلارنى ئېگىزدىن تاشلاپ ئۇلارنىڭ يىقىلىپ چۈشۈشىنى كۆرگەندە ، ھاۋاغا قارشى تۇرۇش ئىقتىدارىنى ئۆگىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا قەغەزنىڭ يەرگە ئۇرۇلۇشقا قانچىلىك ۋاقىت كەتكەنلىكى ۋە ھاۋانىڭ قارشىلىقى توغرىسىدا نېمىلەرنى ئۆگەنگەنلىكىنى ۋاقتىڭىز بولسۇن.

32. ئىچىدە كاۋا ئۆستۈرۈشكاۋا

گەرچە بۇ بىر بىئولوگىيە ۋە ئېكولوگىيىلىك پائالىيەت بولسىمۇ ، ئەمما ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار تەبىئەتنى ئۆگىنىشنى ۋە ئۆزىنىڭ كاۋىسىنى بېقىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان ئۆسۈپ يېتىلىش شارائىتىدا سىناق قىلىپ ، كاۋىنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىش ۋاقتىنى ئىز قوغلىيالايدۇ.

33. Hovercraft نى قانداق ياساش

ئاددىي ئائىلە ماتېرىياللىرىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار بۇ ئۆزگىچە ھۈنەر-سەنئەتتە ھاۋانىڭ قارشىلىقىنى ئۆگەنەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆيىگە قايتىش ۋە مەكتەپتە ئۆگەنگەنلىرىنى ئۆيىدە قايتقىلى بولىدىغان ئۆزلىرى ياساپ چىقىشنى ياخشى كۆرىدۇ.

34. كۈچ ۋە ھەرىكەت جەدۋىلى

بۇ خىزمەت جەدۋىلى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كۈچ ۋە ھەرىكەتنى چۈشىنىش دەرىجىسىنى بېكىتىڭ. سىز بۇنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالدىن چۈشىنىدىغانلىرى ۋە نېمىلەرنى ئۆگىنىشى كېرەكلىكىنى بىلىش ئۈچۈن ، ئالدىن ياكى كېيىنكى باھالاش سۈپىتىدە ئىشلىتەلەيسىز.

35. ساينىت پاترىك كۈنىدىكى شار راكېتاسى

بۇ بايرام تېمىسىدىكى پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا ھاۋاغا قارشى تۇرۇش ۋە تېزلىنىشنى ئۆگىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بالىلار شارنى بىر تال ئىزغا باغلاپ ، شارلىرىنىڭ تېزلىكتە يولنى بويلاپ يۆتكىلىشىنى كۆرۈشكە قويۇپ بېرىدۇ.

36. مارشماللوۋ مەرگەن

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان تاتلىق تۈرۈم ۋە ئۆزگىچە سېلىشتۇرۇشنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بۇ ئەخمەق پائالىيەتنى ياقتۇرىدۇ. سازلىق ھاۋادىن ئۇچۇپ ئۆتىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار تارتىش كۈچىنىڭ ھەرىكەتكە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى ھېس قىلىدۇmarshmallow.

37. تارتىش كۈچى ۋە ماگنىت ئىلمى تەجرىبىسى

بۇ كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان پائالىيەت سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ماگنىت كۈچى ۋە ئۇنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى تېخىمۇ كۆپ ئۆگەنگۈسى كېلىدۇ! چوڭ ماگنىت ۋە قەغەز قىسقۇچ ئىشلىتىپ ، ماگنىت كۈچىنىڭ تارتىش كۈچىگە قانداق قارشى تۇرىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىڭ.

38. سېھىرلىك چىش چولپىنى تەجرىبىسى

ئوقۇغۇچىلار بۇ ئىلىم-پەن تەجرىبىسى سېھىرگەرلىك پەيدا قىلغاندەك ھەيران قالىدۇ. چىش پاستىسى ۋە سۇغا ئوخشاش ئاددىي ماتېرىياللار ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار سۇيۇقلۇقنىڭ خۇسۇسىيىتى ۋە ئۇلارنىڭ قاتتىق دېتاللارغا قانداق تەسىر قىلىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

39. سۇ ئارقىلىق ياسالغان بوتۇلكا راكېتاسى

بوتۇلكا راكېتاسى ئىلىم-پەن دەرسخانىسىنى سىرتقا ئېلىپ چىقىش قىزىقارلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىسى. ئوقۇغۇچىلار بېسىم ۋە بىر نەرسىنىڭ تېزلىكىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىشنى ئۆگىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ھەتتا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆزلىرىنىڭ راكېتالىرىنى زىننەتلىشىگە ئېرىشەلەيسىز!

40. يەر يۈزى جىددىيلىشىش تەجرىبىسى

يەر يۈزى جىددىيلىكى ئوقۇغۇچىلار ھاياتىدا باشتىن كەچۈرەلەيدىغان ئۆزگىچە ئۇقۇم. ئوقۇغۇچىلار سوپۇن ۋە قارىمۇچ ئىشلىتىپ ، قارىمۇچ سېھىرلىك ھالدا ئۇلاردىن يىراقلاشقاندەك كۆرىدۇ.

41. ماگنىتلىق لەيلىمە ھەرىكەت

باشقا بىر سېھىرلىك كۆرۈنۈش ئۈچۈن ، بەزى ماگنىتلارنى يەر يۈزىگە ئۇلاڭ. ئاندىن ئايلانما ماگنىت ئارقىلىق قەلەم (ياكى باشقا جىسىم) نى ئۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ماگنىت كۈچىنىڭ قەلىمىڭىزنى لەيلەپ تۇرغاندەك كۆرۈپ ھەيران قالىدۇ!

42. سۈركىلىش رامكىسى

ئوقۇغۇچىلار قىلالايدۇ