21 قالتىس ئوكتوپۇس پائالىيىتىگە شۇڭغۇش

 21 قالتىس ئوكتوپۇس پائالىيىتىگە شۇڭغۇش

Anthony Thompson

ئۆزگىچە فىزىكىلىق ئالاھىدىلىكى ۋە كۆرۈنەرلىك ئەقىل-پاراسىتى بىلەن بۇ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان جانلىقلار ئۇزۇندىن بۇيان بالىلار ۋە چوڭلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى ئىگىلىدى. ساۋات ۋە ساننى ئاساس قىلغان دەرسلەردىن تارتىپ كەشپىيات سەنئىتى ۋە قول ھۈنەرۋەنچىلىكىگىچە ، بۇ پائالىيەتلەر ئىجادچانلىق ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتى ۋە ئوكيان ۋە ئۇنىڭ ئاھالىلىرى توغرىسىدىكى بىلىملەرنى تەشۋىق قىلىش بىلەن بىللە تەربىيىلەش ۋە كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. شۇڭا ، بۇ ئاجايىپ مەخلۇقلار دۇنياسىغا شۇڭغۇشقا تەييارلىق قىلىڭ!

1. بۇ ھەيران قالارلىق جانلىقلارنىڭ چوڭ مېڭىسىنىڭ پائالىيىتى توغرىسىدىكى سىننى كۆرۈڭ

بۇ ئۇچۇرلىق سىنئالغۇدا چوڭ مېڭىنىڭ مۇرەككەپلىكى ۋە ئەقىل-پاراسىتى ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، ئۇنىڭ مەسىلىنى ھەل قىلىش ۋە كۆزىتىش ئارقىلىق ئۆگىنىش ئىقتىدارى گەۋدىلەندۈرۈلگەن. كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان تەسەۋۋۇر ۋە ئىلمىي تەتقىقات ئارقىلىق ، ئۇ بالىلارغا بۇ ئەقىللىق جانلىقلارنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان دۇنياسى ۋە ئۇلارنىڭ كۆرۈنەرلىك بىلىش قابىلىيىتىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

2. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن كېسىش ۋە چاپلاش پائالىيىتى

بالىلارغا تۆت ئوخشىمىغان بۆلەكنى كېسىپ توغرا تەرتىپ بويىچە چاپلاپ ، مۇكەممەل ۋە ھاياتىي كۈچكە تولغان سەككىز بۇرجەكلىك رەسىم ھاسىل قىلىڭ. بۇ تېپىشماق ئۇلارنىڭ ئېسىل ماتورلۇق ماھارىتى ۋە قول بىلەن ماسلىشىشچانلىقىنى ئاشۇرۇش بىلەن بىللە ، بۇ كۆرۈنەرلىك جانلىقلارنىڭ ئوخشىمىغان بەدەن ئەزالىرىنى ئۆگىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بولالايدۇ.

3. تام تەسۋىر تونۇشتۇرۇشنى كۆرۈڭ

بۇ رەڭدار ۋە جانلانغان PowerPoint دا كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان رەسىملەر ۋە قىزىقارلىق پاكىتلار بار.ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ بارلىق يېڭى ئۆگىنىشلىرىنى ساقلاپ قېلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

4. پائالىيەت جەدۋىلى بىلەن ئوقۇش ماھارىتىنى مەشىق قىلىڭ

بۇ ئەتراپلىق مەنبەدە كۆزنى قاماشتۇرىدىغان تەسۋىرلەر شۇنداقلا سەككىز قۇتۇپقا مۇناسىۋەتلىك بىر يۈرۈش قىسقا مەزمۇنلار بار. ئوقۇغۇچىلار مۇناسىپ چۈشىنىش سوئالىغا جاۋاب بېرىشتە خىرىسقا دۇچ كېلىدۇ ، ئوخشىمىغان ئۈچ دەرىجىدىكى قىيىنچىلىققا ئايرىلىدۇ ، بۇ بىر ياخشى ئۆگىنىش باھالاش تاللىشى.

قاراڭ: 30 لاگېر ئويۇنلىرى پۈتۈن ئائىلە ھۇزۇرلىنىدۇ!

5. رەسىم سىزىش پائالىيەت ئىدىيەسى

سەنئەت ماھارىتى ۋە قول بىلەن ماسلىشىشنى كۈچەيتىشتىن باشقا ، قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق رېژىسسورلۇق سىن فىلىمى بالىلار ئۆزىگە خاس سەنئەت ئۇسلۇبى ئۈستىدە ئىزدىنىش جەريانىدا ئىجادچانلىقنى ئاشۇرۇشنىڭ قالتىس يولى.

6. Camouflage پائالىيىتى

بۇ پائالىيەتتە بىر خىل قۇرۇق ئوكسىگېن بار بولۇپ ، بالىلار تەگلىك شەكلى بىلەن رەڭگە ماس كېلىدۇ. كامېرا ۋە ھايۋانلارنىڭ ماسلىشىشچانلىقىنى ئۆگەنگەندە ئوخشىمىغان رەڭ ۋە ئەندىزىلەرنى سىناق قىلىش قىزىقارلىق ، قول سېلىپ ئىشلەش ئۇسۇلى.

7. 3D ئوكتوپۇس مودېلى ياساپ چىقىڭ

بۇ يېقىشلىق ھۈنەر-سەنئەت سەككىز كۈنلۈك ھايات دەۋرىنىڭ تۇخۇم ، تۇخۇم چىقىرىش ، قۇرامىغا يەتمىگەنلەر ۋە قۇرامىغا يەتكەنلەر سەكتىسى قاتارلىق ئوخشىمىغان بۆلەكلىرىنى كېسىپ ، ئۇلارنى قاتلىغىلى بولىدۇ. قېلىپنى توغرا تەرتىپ بويىچە. ئوخشىمىغان باسقۇچ ۋە كۆزئەينەك ئۆسمىسىدە يۈز بەرگەن ئۆزگىرىشلەرنى تەكشۈرۈش كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئۇسۇل.

8. ئوكوپۇس ئوكيان قول ھۈنەر سەنئىتى

بۇ رەڭدارھۈنەر-سەنئەت ماتېماتىكا بىلەن سەنئەتنى قىزىقارلىق ئۇسۇلدا بىرلەشتۈردى! ئوقۇغۇچىلار قەغەز زەنجىرنى ئۇلاپ ، ABA ، ABB ، ABC قاتارلىق ھەر خىل ماتېماتىكىلىق شەكىللەردە سەككىزلىك قورال ھاسىل قىلالايدۇ.

9. ئۇنتۇلغۇسىز كىتابنى ئوقۇڭ

كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق بۇ كىتابتا ئىنكى ئىسىملىك ​​سەككىز بۇرجەكلىك بىنانىڭ سۇ ئامبىرىدىن باتۇرلۇق بىلەن قېچىپ كەتكەن ھەقىقىي ھېكايىسى سۆزلەنگەن. بۇ ھېكايە ئىنكىنىڭ سەپىرىگە ئەگىشىپ ، ئۇ باكىدىكى كىچىك بوشلۇقتىن تېيىلىپ ئوكيانغا قاراپ يول ئالدى ، ئۇنىڭ تەبىئىي تۇيغۇسى ۋە كامېرا ئىقتىدارىدىن پايدىلىنىپ بايقاشتىن ساقلاندى. بۇ يولدا ئوقۇرمەنلەر كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق سەككىز قۇتۇپلۇق دۇنيا ۋە ئۇلارنىڭ ئۆزگىچە ئالاھىدىلىكلىرىنى ئۆگىنىدۇ.

10. بىر ئويۇن ئويناڭ

ئوقۇغۇچىلارنى سومكىدىن ماگنىتلىق خەت چىقىرىپ ، سەككىزلىك رەسىمدىكى ماس خەتكە قويۇڭ. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ مەسىلىنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى كۈچەيتىش بىلەن بىللە ئۇلارنىڭ خەت تونۇشىنى ياخشىلاشنى قوللايدۇ

11. ئوكتاپۇس ھۈنەر-سەنئىتى

قەغەز تاختايغا سەككىز يۈزنى سىزغاندىن كېيىن ، بالىلار تەخسىنىڭ ئاستى تەرىپىگە سەككىز تۆشۈكنى ئۇرۇپ ئىنچىكە ماتور ۋە ساناش ماھارىتىنى يېتىلدۈرەلەيدۇ. كېيىنكى قەدەمدە ، ئۇلار ھەر بىر تۆشۈككە بۇرمىلانغان تۇرۇبا تازىلىغۇچنى قوشۇپ ، ئۇلارنى قۇرۇق لاتا پارچىلىرىنى تىزىشقا يېتەكلەشتىن بۇرۇن ، ئۇلار ئىپتىخار بىلەن نامايان قىلالايدىغان رەڭدار ۋە توقۇلما دېڭىز جانلىقلىرىنى بارلىققا كەلتۈرۈشكە يېتەكلەيدۇ!

12. كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان پائالىيەت

تەمىنلەنگەن ھەقسىز قېلىپنى ئىشلىتىپ ، بالىلارنى تەكلىپ قىلىشتىن بۇرۇن سەككىز كۈنلۈكنىڭ بەدىنى ۋە قوللىرىنى كېسىپ تاشلاڭ.قوللارنى رەڭلىك چېكىتلەر بىلەن بېزەپ ، بەدەنگە چاپلاڭ. كۆرۈنۈشنى تاماملاش ئۈچۈن ، ئۇلار ھەر بىر بىلەكنى قەلەم بىلەن بۈدرە قىلىشتىن بۇرۇن خۇشال چىراي سىزىپ ، دولقۇنلۇق چېدىر ھاسىل قىلسۇن.

13. ئەمەلىيەت بىلەن فانتازىيىلىك پەرقلەندۈرۈشنى مەشىق قىلىش

ئەمەلىيەت بىلەن پىكىرنى پەرقلەندۈرۈش مۇھىم ھالقىلىق ئوقۇش ماھارىتى بولۇپ ، ئۇ مەكتەپتە ئوقۇغۇچىلارغا ياخشى مۇلازىمەت قىلىدۇ. بۇ پاكىت جەدۋىلى ئۇلارنىڭ بىئولوگىيىلىك بىلىملىرىنى كېڭەيتىشتىن باشقا ، ئۇلارنىڭ قىزىقىشىنى قوزغايدۇ ۋە ئۇلارنى ئەتراپىدىكى دۇنيا ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ سوئال سوراشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.

14. مازېنى سىناپ بېقىڭ

بالىلار بۇ قولدا يېزىلغان خەتتىكى O ھەرىپىنىڭ ھەممىسىگە ئەگىشىش ئارقىلىق ، چېدىرىدىكى دوستىنىڭ X بەلگىسى قويۇلغان خەزىنىگە يول تېپىشىغا ياردەم بېرىدۇ. . ئۇلار چوڭ ۋە كىچىك ھەرپلەرنى تونۇش ۋە ئىسىم قويۇشنى مەشىق قىلىپلا قالماي ، يەنە بارلىق قىزىقارلىق ئەگرى-توقايلىقلارنى باشتىن كەچۈرگەندە ئۇلارنىڭ تەپەككۇرى ۋە ئېسىل ماتورلۇق ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ.

15. ھەسەن-ھۈسەن ئوكتوپۇسنى بوياش

بالىلار ئۆزلىرى ياقتۇرىدىغان ھەسەن-ھۈسەننىڭ رەڭلىرىنى ئارىلاشتۇرغاندىن كېيىن ، چېدىرلارغا كۆز ۋە سۈمۈرگۈچ قاتارلىق تەپسىلاتلارنى قوشۇشتىن بۇرۇن ، سەككىز كۈنلۈكنىڭ بەدىنى ۋە چېدىرىنى بويايدۇ. ئېنىق تېخنىكىنىڭ ئورنىغا بەدىئىي جەريانغا كۆپرەك ئەھمىيەت بېرىش ئارقىلىق ، بۇ سەنئەت دەرسى ئىجادىي ئۆزىنى ئىپادىلەش ۋە نۇرغۇن رەڭ ئىزدىنىشكە ئىلھام بېرىدۇ.

16. O ھەرىپى

چېدىرلارنى كېسىۋەتكەندىن كېيىن ،كۆز ۋە بەدەن ، ئوقۇغۇچىلار يېلىم ئىشلىتىپ ئۇلارنى يېقىشلىق O شەكىللىك سەككىز قۇتۇپقا قۇراشتۇرالايدۇ. بۇ ئاددىي ھۈنەر-سەنئەت ماتورلۇق ماھارەت ۋە خەت تونۇشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىن باشقا ، ئېلىپبەنى تەكشۈرۈش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ ۋە كېڭەيتىپ ، ئوركا ۋە قاغا قاتارلىق باشقا O ھايۋانات سۆزلىرىنى ھاسىل قىلالايدۇ.

17. لوڭقا لىنېر ئوكتوپۇس

بالىلار كۆك قەغەز قەغەزگە لوڭقا لېنتىسىنى چاپلاپ ، قۇرۇلۇش قەغىزى چېدىرى قوشۇپ ، چېئېرو سۈمۈرگۈچ ، گۇگۇل كۆزى ۋە ئوماق ھالرەڭ ئېغىز بىلەن ئىجادىيىتىنى ئاخىرلاشتۇرۇڭ! بالىلار دولقۇن ياكى باشقا دېڭىز جانلىقلىرى قاتارلىق ئوكيان تەپسىلاتلىرىنى قوشۇش ئارقىلىق تېخىمۇ خاسلاشتۇرالايدۇ.

18. ئاسان ئوكتوپۇس لوڭقىسىنى پىشۇرۇڭ

ئىستاكانلىرىڭىز پىشۇرغاندىن كېيىن ، كۆك يېمەكلىك رەڭگىگە ئارىلاشتۇرۇلغان بىر قىسىم سېمىز سېرىق ماي ئۈششۈكىنى قامچىلاڭ. سەككىز خىل سېغىز قۇرت چېدىرى بىلەن كۆرۈنۈشنى تاماملاشتىن بۇرۇن ، بالىلار رەڭلىك پۈركۈگۈچ ، كەمپۈت كۆز قارىچۇقى ۋە بۇرۇن بىلەن بېزەيلى. Bon appetit!

19. رەڭنى سىناپ بېقىڭ

قول بىلەن كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ۋە نازۇكلۇقنى ياخشىلاشتىن باشقا ، رەڭنى مەركەزلەشتۈرۈش ، سەۋرچانلىق ۋە ئىنچىكە نۇقتىلارغا ئەھمىيەت بېرىش بىلەن بىللە ، تىنچ دەرسخانا مۇھىتى يارىتىشقا ياردەم بېرىدۇ.

قاراڭ: 55 قىزىقارلىق 6-دەرىجىلىك پەن-تېخنىكا تۈرلىرى ئەمەلىيەتتە تالانت ئىگىسى

20. ئوكتوپۇسنىڭ كۆرۈنۈشلىرىنى كۆرۈڭ

بۇ قىزىقارلىق جانلىقلارنى تەبىئىي ماكانىدا كۆرۈش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ قىزىقىشىنى قوزغىتىڭ. بۇ دېڭىز-ئوكياننى قوغداشنىڭ مۇھىملىقىنى مۇزاكىرە قىلىش بىلەن بىللە ، ھېسداشلىقنى قەدىرلەشكە ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى. Asكېڭەيتىش پائالىيىتى ، نېمىشقا ئۇلارنىڭ ئىلمىي كۆزىتىشلىرىنى تىزىپ ئۆگىنىشنى مۇزاكىرە قىلمايدۇ؟

21. Origami Octopus نى ياساپ چىقىڭ

بۇ ئاددىي سىن دەرسلىكىدىن كېيىن رەڭدار ئورگامى قەغىزىنى قاتلىغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار بەلگە ئىشلىتىپ كۆز ۋە بۇرۇن ۋە ئۆزلىرى تاللىغان باشقا ئىجادىي ئىقتىدارلارنى قوشالايدۇ! قەغەز قاتلاش سەۋرچانلىق ۋە چىڭ تۇرۇشتىن باشقا ، كۆرۈش-بوشلۇق ئېڭىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.