ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئىملا پائالىيىتى
مەزمۇن جەدۋىلى
ئاساسىي سۆزلەرنى قانداق يېزىشتىن گۇمانلىنىش سىز ئويلىغاندىنمۇ كۆپ يۈز بېرىدۇ. ئوقۇتقۇچى ۋە ئاتا-ئانىلار ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ئىملاسىنى قىيىن دەپ قارايدىغانلىقىغا دۇچ كەلدى. بۇ ئۆزىنى تۆۋەن كۆرۈشنى ، ھەتتا بەزىدە بوزەك قىلىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ يەردە ئۇلارنىڭ ئىملا ماھارىتىنى تېز ۋە ئاسان ئۆستۈرۈشىگە ياردەم بېرىدىغان بىر قىسىم يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بار!
1. خوۋارد مىللېرنىڭ «ئىستراتېگىيىدە يېڭىلىق يارىتىش» ناملىق چۈشىنىشلىك ماقالىسىنى قولدىن بېرىپ قويماڭ - چوقۇم ئوقۇشقا توغرا كېلىدۇ.
ئوقۇغۇچىلار سۆز يېزىشنى بىلمىگەچكە ، خەت يېزىۋاتقاندا ۋە چاپلىشىپ قالغاندا قانداق ئىش يۈز بېرىدۇ؟ بۇ يەردە مائارىپچىلار ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ يىلتىز مەسىلىسىنى چۈشىنىشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بايلىق بار. گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنگەن ئىملا ئەندىزىسىنى ئىشلىتىپ بېلىق كارتىلىرىغا بېرىڭ. بۇ ئىملانى تەكشۈرۈشنىڭ بىر خىل چاققانلىقى. لۇغەت كەمچىلمۇ؟> 4. ئىملانى ياخشىلاش ئۈچۈن مونېنىكا 
ئەگەر رەسىم ، جۈملە ياكى سۆز ئارقىلىق مېڭىڭىزنىڭ ئۇچۇرلارنى يېشىش ۋە ساقلاپ قېلىشقا ياردەم بېرىدىغان Mnemonics نى ئىشلەتسىڭىز.سىز ھايات ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ماھارەت ئۆگىنىسىز. بۇ 8-سىنىپ ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بىر قالتىس پائالىيەت. 2> 5. نومۇرنى دومىلىتىڭ 
دەرس ياكى ئۆيدە قىزىقارلىق ئىملا پائالىيىتى. ھەرپلەر بەك قىزىقارلىق بولۇپ ، پەقەت دومىلاپلا بالىلار گۇرۇپپىلاردا ياكى ئايرىم ھالدا بۇ ئېسىل ئويۇنلاردا ئىملا ۋە سۆزنىڭ شەكىللىنىشىنى ياخشىلىيالايدۇ. دومىلاش ۋە ئۆگىنىش ۋاقتى. ئۆگەنگۈچىلەر مېڭىنى توغرا فونگرامما ئۆگىتىش ئارقىلىق سۆزلەرنى «يېشىش» ۋە ئىملاغا مەركەزلەشتۈرەلەيدۇ. ئىملا ۋە ئوقۇش بىر پارچە تورت بولىدۇ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ رېپېرغا ئايلىنىشىدىكى ھەيران قالارلىق ئەۋزەللىكلەر! بالىلار مۇزىكىنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇنداقتا نېمىشقا شەربەتلەرنى ئۆزلىرى يازغان مۇزىكىلارنى يېزىپ ، ئۇلارنىڭ ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرگىلى بولمايدۇ. ئۇلار دىژىنىر ۋە رېپېرغا ئايلىنالايدۇ ، ئۇلار سىنىپتىكى رەپلىرىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، ئىملا مەسىلىسى ئۆتمۈشكە ئايلىنىدۇ!
بۇ ئۇلار ياقتۇرىدىغان قىزىقارلىق ئىملا پائالىيىتى.
8 . سۆزنىڭ ئېسىل تېمى!
ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىسىنىپ تۈرلىرىنى قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئىملا سۆزلىرى يېزىلغان ئىملا تام پەقەت ھەر بىر دەرسخانىدا ئىشلىتەلەيدىغان نەرسە. زالدا كۆرسىتىلدى.
قاراڭ: 4 ياشلىق بالىلار ئۈچۈن 45 ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار پائالىيىتى9. ياخشى ئىملا ياخشى ئوقۇرمەن!
خاررىي پوتتېر ۋە ج. روۋلىڭ ياش ئوقۇرمەنلەرگە يېڭى دۇنيا ئاچتى ، مونچاق ۋە ھەددىدىن ئېشىش قاتارلىق يېڭى سۆزلەرنى ئۆگىنىش ئىشلارنى سەل قىيىنلاشتۇرۇۋەتتى. ئەمما ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھېكايىلەرنىڭ ئۈزۈندىلىرىگە باغلاش ئارقىلىق ئۇلارمۇ ئاستا-ئاستا ياخشى ئىملاغا ئايلىنىدۇ. ئوقۇشنىڭ سېھرىي كۈچى سۆزلەرنى جانلاندۇرىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ ئوقۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ.
10. كۆرۈش سۆزىدە سېھىرگەرگە ئايلىنىڭ
ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ھەر يىلى تەخمىنەن 400-500 يېڭى كۆرۈش سۆزلىرىنى ئۆگىنىشى كېرەك. رەت قىلدى. يولغا قايتىپ ، ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىمىزغا ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا قىلالايدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى كۆرۈنۈشلۈك سۆز پائالىيەتلىرى بىلەن ياردەم قىلىڭ.
11. خىزمەت جەدۋىلى ئويۇن ئىملاسىنى ياخشىلاش ۋاقتى
ئىملامىزنى ياخشىلاشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى ئوخشىمىغان ماھارەتلەرنى ئىشلىتىش. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش ئارقىلىق ، 6-8-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ھەر كۈنى كۆڭۈل ئېچىش جەريانىدا بۇ تېخنىكىلارنى مەشىق قىلالايدۇ>
12. ئىملاتوردىكى قىزىقارلىق ئويۇنلار! 6 - 8 - سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى رەقەملىك ئاق دوسكا ئارقىلىق يالغۇز ياكى دەرسخانىدا ئوينىغىلى بولىدىغان بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەرنى ياخشى كۆرىدۇ. ناھايىتى قىزىقارلىق ۋە بىر كۈننى باشلاش ياكى ئاخىرلاشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.
13. ئەستە ساقلاش ۋاقتى
ئىملا تىزىملىكىڭىزنى 6-چېسلادىن 8-چېسلاغىچە چىقىرىپ ئۆزىڭىزنىڭ كارتىڭىزنى قۇرۇڭ. ئائىلىڭىز ۋە دوستلىرىڭىزنى ئىملا تىزىملىكىنى قانچىلىك ياخشى يازالايدىغانلىقىنى سىناپ بېقىڭ. ئەستە تۇتۇش ۋە ساقلاشقا ئىلھام بېرىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل. ئىملا ئەستە تۇتۇش پائالىيىتى چوڭ مېڭىنىڭ كۈچىنى ئاشۇرالايدۇ.
14. ھەسەن-ھۈسەننى يېزىڭ
رەڭدار يورۇق چىرىغىڭىز ۋە بەلگىڭىزنى چىقىرىپ ، ئالدى قوشۇلغۇچى ۋە قوشۇمچىلارنى ياكى ئۇنتۇپ كېتىۋاتقان ئاچقۇچلۇق ھەرپ گۇرۇپپىلىرىنى يېزىڭ - ئۇلارنى گەۋدىلەندۈرۈش بىر قالتىس ئۆگىنىش ئۇسۇلى. رەڭلىك قەغەز ئىشلىتىپ خىزمىتىڭىزنى ياخشىلاڭ.
15. ناخشا ۋاقتى
مۇزىكا ناھايىتى ياخشى قورال ، بۇ ئىملا خاتالىقى ناخشىسى بولۇپ ، 6-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ماھارىتىنى كۈچەيتىشىگە ياردەم بېرىدۇ.
16. Dolch سۆزلىرىڭىزنى بىلىڭ
بالىلار كىتابلىرىدا ئىشلىتىلگەن سۆزلەرنىڭ% 75 ى DOLCH تىزىملىكىدىن كەلگەن.
بالىڭىزغا ماس كېلىدىغان تىزىملىكنى تېپىپ ، ھەر خىل ئويۇنلارنى ئويناڭ. Sight Word Throw ۋە بېلىق تۇتايلى. سىز چاقماق كارتىسىنى بېسىپ ، جۈملىلەرنى ئىملا مەشىقى قىلىدىغان قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق ئۇسۇلدا ئىشلىيەلەيسىز.
17. The Morphs areتاجاۋۇزچىلىق!
مورفولوگىيەنى چۈشىنىش سۆزلۈك ئۆگىتىشكە ياردەم بېرەلەيدۇ. ئىچى ۋە سىرتىدىكى سۆزلەرنى قانداق پارچىلاشنى بىلىڭ.
كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان چاقماق لامپا ياساپ كۆڭۈل ئېچىڭ.
18. چولپانلارغا يېتىڭ
ئوتتۇرا مەكتەپ ئىملاڭىزنى ھەقىقىي ياخشىلاپ ، ئىملا ئۇستىسىغا ئايلىنىدىغان ئەڭ ياخشى دەۋر. ئىملا چولپانلىرى ئارقىلىق ماھارەت ئوينىسىڭىز ئويۇن ئوينىيالايسىز ، تىزىملىك ئالالايسىز ۋە پارتىلىيالايسىز.
19. Jabberwocky
بىمەنە شېئىرلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ فونېتىكا ۋە ئاۋازلىق ئوقۇتۇشنى ئۆگەنگەندە ياكى تۈزىتىش جەريانىدا ئازراق ئارام ئېلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئەخمەق سۆزلەرنىڭ ئىشلىتىلىشى يېشىش ئىملا ئەندىزىسى ۋە ئاۋازلىرىنى ئۆگىتىشتە ئىنتايىن پايدىلىق ۋە ئۈنۈملۈك.
20. بەزى ئىملا شورپىسىغا ئاچمۇ ياكى چاققانلىق ھېس قىلامسىز؟ ئۆزىڭىزنىڭ ئويۇنىنى قىلىڭ!
دەرسخانىڭىزغا ئۆزىڭىزنىڭ ئويۇنى قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلارنى Flippity دىن قېلىپ ئىشلىتىپ ئويۇن ئىجاد قىلسۇن. بۇلار رەڭلىك قېلىپلار بولۇپ ، سىز ئىملانى ياخشىلاش ئۈچۈن سوئال-جاۋاب ، ئۇششاق-چۈششەك ياكى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان خىزمەت جەدۋىلى ياسىيالايسىز.
