20 ກິດຈະກໍາການສະກົດຄໍາທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

 20 ກິດຈະກໍາການສະກົດຄໍາທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ການສົງໄສວິທີສະກົດຄຳພື້ນຖານເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆກວ່າທີ່ເຈົ້າສາມາດຈິນຕະນາການໄດ້. ຄູ ແລະ ພໍ່ແມ່ຕ້ອງປະເຊີນກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກຮຽນຊັ້ນກາງພົບຄວາມທ້າທາຍການສະກົດຄໍາ. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕ່ໍາແລະບາງຄັ້ງກໍ່ຂົ່ມເຫັງ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີປະດິດສ້າງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປັບປຸງທັກສະການສະກົດຄຳໄດ້ໄວ ແລະງ່າຍດາຍ!

1. ຢ່າພາດບົດຄວາມທີ່ເຂົ້າໃຈໂດຍ Howard Miller "ນະວັດຕະກໍາເພື່ອຍຸດທະສາດ" - ຕ້ອງອ່ານ.

ເກີດຫຍັງຂຶ້ນເມື່ອນັກຮຽນຂຽນແລ້ວຕິດຢູ່ ເພາະບໍ່ຮູ້ວິທີສະກົດຄຳ? ນີ້ແມ່ນຊັບພະຍາກອນອັນຍິ່ງໃຫຍ່ສຳລັບນັກການສຶກສາ ແລະ ພໍ່ແມ່ເພື່ອເຂົ້າໃຈບັນຫາຮາກ.

2. "ໄປຫາປາໃຜບໍ?"

ນັກຮຽນສ້າງສາງຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ບັດ Go Fish ໂດຍໃຊ້ຮູບແບບການສະກົດເປັນກຸ່ມ.

ນັກຮຽນຫຼິ້ນເກມໂດຍການເກັບເອົາຮູບແບບການສະກົດຄຳດຽວກັນ ເຊັ່ນ: ຄຳສັບທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ “ought, augh, or eive.” ມັນເປັນວິທີການທົບທວນການສະກົດຄໍາ.

3. ຄໍາສັບເພີ່ມການສະກົດຄໍາ A-Z

ທ່ານຮູ້ບໍ່ວ່າ 70% ຂອງບັນຫາການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແມ່ນເນື່ອງມາຈາກ ຂາດຄຳສັບບໍ?

ໄປຮ່ວມກັບກິດຈະກຳນີ້ທີ່ສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງທ່ານດ້ວຍການຝຶກສະກົດຄຳ.

ປັບປຸງການສະກົດຄຳ ແລະ ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈທັງໝົດໃນແຫຼ່ງດຽວ.

4. Mnemonics ເພື່ອປັບປຸງການສະກົດຄໍາຂອງທ່ານ

ຖ້າທ່ານໃຊ້ Mnemonics ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ສະໝອງຂອງເຈົ້າຖອດລະຫັດ ແລະເກັບຂໍ້ມູນດ້ວຍວິທີງ່າຍໆໂດຍໃຊ້ຮູບພາບ, ປະໂຫຍກ ຫຼືຄຳສັບຕ່າງໆ.ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ດີສໍາລັບຊີວິດ. ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳທີ່ດີສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 8.

ຂ້ອຍຄົນດຽວຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວຂອງເອລີ

ມີເຄື່ອງປັ້ນດິນເຜົາ.

ຈັງຫວະຊ່ວຍໃຫ້ສະໂພກສອງອັນຂອງເຈົ້າເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້.

5. ໝຸນລູກເຫຼັ້ມ

ກິດຈະກຳການສະກົດຄຳມ່ວນໆສຳລັບຫ້ອງຮຽນ ຫຼືຢູ່ເຮືອນ. ລູກເຕົ໋າຕົວອັກສອນສາມາດມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍແລະພຽງແຕ່ໂດຍການມ້ວນລູກຫມາກສາມາດຫຼິ້ນເປັນທີມຫຼືເປັນສ່ວນບຸກຄົນເກມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອປັບປຸງການສະກົດຄໍາແລະການສ້າງຄໍາ. ເວລາທີ່ຈະມ້ວນ ແລະຮຽນຮູ້.

6. Phonograms “Kan” ປັບປຸງການສະກົດຄໍາ

Phonograms ແມ່ນຕົວອັກສອນຫຼືກຸ່ມຂອງຕົວອັກສອນທີ່ປະກອບເປັນສຽງ. ນັກຮຽນສາມາດ “ຖອດລະຫັດ” ​​ຄໍາສັບຕ່າງໆ ແລະສຸມໃສ່ການສະກົດຄໍາໂດຍການສອນສະຫມອງຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບ phonograms ທີ່ຖືກຕ້ອງ. ການສະກົດຄໍາ ແລະການອ່ານຈະເປັນຊິ້ນສ່ວນຂອງເຄ້ກ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນີ້ຈະເປັນການເລີ່ມຕົ້ນການສະກົດຄໍາ, ແຕ່ຍັງສົມບູນແບບສໍາລັບຊັ້ນປະຖົມ.

7. ຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈຂອງການໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນກາງກາຍເປັນ Rapper!

ໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງເຈົ້າເປັນນັກສະກົດຄຳທີ່ດີເລີດ. ເດັກນ້ອຍມັກດົນຕີ, ສະນັ້ນເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ນ້ໍາໄຫຼໄປບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດຂຽນສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າເອງເພື່ອປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃຫ້ພວກເຂົາຝຶກສາຍຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເບິ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສ່ອງແສງດ້ວຍການສະກົດຄໍາ Beats. ເຂົາເຈົ້າສາມາດກາຍເປັນ DJ ແລະ rapper ເພື່ອສະແດງ raps ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະບັນຫາການສະກົດຄໍາຈະກາຍເປັນເລື່ອງທີ່ຜ່ານມາ!

ນີ້ແມ່ນກິດຈະກໍາການສະກົດຄໍາມ່ວນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະມັກ.

8 . ກໍາແພງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ!

ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຮັກການເຮັດໂຄງການຫ້ອງຮຽນ. ກໍາແພງການສະກົດຄໍາທີ່ມີບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄໍາສະກົດຄໍາແມ່ນພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້.

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນກຸ່ມຄໍາທີ່ພິມຫຼືຂຽນເປັນຕົວອັກສອນໃຫຍ່ແລະສາມາດເຫັນໄດ້ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຈາກທຸກຈຸດຂອງຫ້ອງຮຽນຫຼືແມ້ກະທັ້ງ. ສະແດງຢູ່ໃນຫ້ອງໂຖງ.

9. ຕົວສະກົດຄໍາທີ່ດີແມ່ນຜູ້ອ່ານທີ່ດີ!

Harry Potter and the Goblet of Fire ໂດຍ J.K. Rowling ໄດ້ເປີດໂລກໃຫມ່ໃຫ້ກັບຜູ້ອ່ານໄວຫນຸ່ມແລະການຮຽນຮູ້ຄໍາສັບໃຫມ່ເຊັ່ນ: beadily ແລະຄວາມອຸກອັ່ງເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເລັກນ້ອຍ. ແຕ່, ໂດຍການເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕິດພັນກັບບົດເລື່ອງທີ່ຫຍໍ້ມາຈາກ, ພວກເຂົາຈະຄ່ອຍໆກາຍເປັນຕົວສະກົດທີ່ດີເຊັ່ນກັນ. ຄວາມມະຫັດສະຈັນຂອງການອ່ານຈະເຮັດໃຫ້ຄຳສັບມີຊີວິດ ແລະປັບປຸງທັກສະການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

10. ກາຍເປັນ Wizard at sight words

ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຄວນຈະຮຽນຮູ້ປະມານ 400-500 ຄໍາສັບໃຫມ່ໃນສາຍຕາຕໍ່ປີ.

ໃນປັດຈຸບັນ, ພວກເຮົາອ່ານຫນ້ອຍລົງແລະການຮຽນຮູ້ຄໍາ sight ມີ ປະຕິເສດ. ກັບມາຕິດຕາມ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງພວກເຮົາດ້ວຍກິດຈະກຳຄຳສັບທີ່ໜ້າສົນໃຈທີ່ທຸກຄົນສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ເຮືອນ ຫຼື ໃນຫ້ອງຮຽນ.

11. ຕາຕະລາງເກມເວລາເພື່ອປັບປຸງການສະກົດຄໍາ

ຫນຶ່ງໃນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປັບປຸງການສະກົດຄໍາຂອງພວກເຮົາແມ່ນການໃຊ້ທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນທັງຫມົດ. ດ້ວຍກິດຈະກຳທີ່ເຮັດດ້ວຍມືເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6-8 ສາມາດຝຶກເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ທຸກວັນໃນຂະນະທີ່ມີຄວາມມ່ວນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກໍາ Pangea Perceptive

ຈາກ Hangman “High” ຈົນເຖິງການຮຽນຮູ້ວິທີໃຊ້ Word Families ຈົນຮອດເກມການສະກົດຄຳຫຼາຍຢ່າງທັງຢູ່ໃນ ແລະ ອອບລາຍ.

12. ການສະກົດຄໍາເກມເພື່ອຄວາມມ່ວນອອນໄລນ໌!

ໃຊ້ເວລາ 5 ແລະພັກຜ່ອນເພື່ອຫຼິ້ນເກມຍອດນິຍົມອອນໄລນ໌ເພື່ອປັບປຸງການສະກົດຄໍາຂອງທ່ານ. ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6-8 ຈະມັກກິດຈະກຳມ່ວນໆເຫຼົ່ານີ້ທີ່ສາມາດຫຼິ້ນຄົນດຽວ ຫຼືຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນໂດຍໃຊ້ກະດານຂາວດິຈິຕອນ. ມ່ວນຫຼາຍ ແລະເປັນວິທີທີ່ດີໃນການເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືສິ້ນສຸດມື້.

13. ເວລາໜ່ວຍຄວາມຈຳ

ອອກລາຍການສະກົດຄຳຂອງເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 6 ຫາທີ 8 ແລະສ້າງບັດສະກົດຂອງເຈົ້າເອງ. ທົດສອບຄອບຄົວ ແລະ ໝູ່ຂອງເຈົ້າເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສະກົດຄຳອອກຈາກລາຍການສະກົດຄຳໄດ້ດີປານໃດ. ວິທີທີ່ມ່ວນຊື່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ການຈື່ຈໍາ ແລະການຮັກສາໄວ້. ການເຄື່ອນໄຫວຄວາມຈຳການສະກົດຄຳສາມາດເພີ່ມພະລັງສະໝອງໄດ້.

14. ຂຽນສາຍຮຸ້ງ

ເອົາເຄື່ອງໝາຍໄຮໄລ້ ແລະເຄື່ອງໝາຍທີ່ມີສີສັນຂອງເຈົ້າອອກ ແລະຂຽນຄຳນຳໜ້າ ແລະຄຳຕໍ່ທ້າຍ ຫຼືກຸ່ມຕົວອັກສອນສຳຄັນທີ່ເຈົ້າລືມ - ການເນັ້ນໃສ່ພວກມັນເປັນວິທີທາງທີ່ມະຫັດສະຈັນຂອງການສຶກສາ. ໃຊ້ເຈ້ຍສີເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກຂອງເຈົ້າ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 22 ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ເສັ້ນ​ດ້າຍ Preschool ມ່ວນ​ຊື່ນ​

15. ເວລາເພງ

ດົນຕີເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີ ແລະນີ້ແມ່ນເພງສະກົດຜິດທີ່ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນຊັ້ນປໍ 6 ເພື່ອຊ່ວຍເສີມທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

16. ຮູ້ຈັກຄຳສັບ Dolch ຂອງທ່ານ

75% ຂອງຄຳສັບທັງໝົດທີ່ໃຊ້ໃນປຶ້ມຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນມາຈາກລາຍການຂອງ DOLCH.

ຊອກຫາລາຍຊື່ທີ່ກົງກັບລູກຂອງທ່ານ ແລະຫຼິ້ນຫຼາກຫຼາຍລາຍການ. ເກມເຊັ່ນ Sight Word Throw ແລະ Let's go fishing. ທ່ານສາມາດພິມ flashcards ແລະກໍານົດປະໂຫຍກທີ່ຈະເຮັດວຽກພາຍໃນວິທີການທີ່ມ່ວນແລະມ່ວນຊື່ນຂອງການປະຕິບັດການສະກົດຄໍາ.

17. Morphs ແມ່ນinvading!

ຄວາມເຂົ້າໃຈ Morphology ສາມາດຊ່ວຍສອນຄໍາສັບໄດ້.

ໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານມີລະຫັດສີຂອງນັກຮຽນໃນ flashcards ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້.

ນັກຮຽນຕ້ອງການແທ້ໆ. ຮູ້ວິທີຕັດຄຳສັບພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ.

ສ້າງບັດສະເປັກທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ ແລະມ່ວນຊື່ນ.

18. Reach for the Stars

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເປັນອາຍຸທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະປັບປຸງການສະກົດຄຳຂອງເຈົ້າໃຫ້ດີຂຶ້ນ ແລະກາຍເປັນຕົວສະກົດຄຳ. ດ້ວຍ Spelling Stars, ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນເກມ, ເອົາລາຍຊື່ ແລະມີຄວາມມ່ວນໃນຂະນະທີ່ຝຶກທັກສະຂອງທ່ານ.

19. Jabberwocky

ບົດກະວີທີ່ໄຮ້ສາລະແມ່ນດີຫຼາຍທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຜ່ອນຄາຍເວລາຮຽນ ຫຼື ທົບທວນການອອກສຽງແລະການສອນແບບອອກສຽງ. ການ​ໃຊ້​ຄຳ​ເວົ້າ​ທີ່​ໂງ່​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ມີ​ຜົນ​ດີ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ສອນ​ການ​ຖອດ​ລະ​ຫັດ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ສະ​ກົດ​ຄໍາ ແລະ​ສຽງ.

20. ຫິວເຂົ້າແກງການສະກົດຄຳບາງອັນ ຫຼືຮູ້ສຶກ Flippity? ສ້າງເກມຂອງທ່ານເອງ!

ສ້າງເກມຂອງທ່ານເອງສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງເກມໂດຍໃຊ້ແມ່ແບບຈາກ Flippity. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນແມ່ແບບທີ່ມີສີສັນທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດແບບສອບຖາມ, ເລັກໆນ້ອຍໆ, ຫຼືແຜ່ນວຽກແບບໂຕ້ຕອບເພື່ອປັບປຸງການສະກົດຄໍາ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.