راۋان 3-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 100 كۆرۈش سۆزى

 راۋان 3-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 100 كۆرۈش سۆزى

Anthony Thompson

باشلانغۇچ سىنىپتا كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلىش ناھايىتى مۇھىم. تۆۋەندىكى كۆرۈنۈشلۈك تىزىملىكلەرنى 3-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئىشلىتىشكە بولىدۇ. بۇ سۆزلەرنى تونۇشنى ئۆگىنىش بالىلارنىڭ ئوقۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. كۆرۈش سۆزلىرىمۇ تىل ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ. بالىلارنىڭ كۆرۈش سۆزلىرىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ھەر خىل ئۇسۇللار بار. بۈگۈن بۇ پايدىلىق جەدۋەللەر بىلەن كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلىڭ. بۇلار 3-سىنىپتىكى كۆپ كۆرۈلىدىغان سۆزلەر. ئۇلارنى ئېدۋارد ۋىليام دولچ قۇرغان. بۇ كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلىش ئۈچۈن ئوخشىمىغان كۆرۈش سۆز ئويۇنلىرى ، چاقماق لامپا ۋە كۆرۈش سۆز پائالىيىتىنى ئوقۇيالايسىز. توردا نۇرغۇن كۆرۈش سۆز دەرسلىرى بار. دولچنىڭ يۇقىرىدىكى كۆرۈش سۆزىگە ئوخشاش ، بۇلار ئەڭ ياخشىسى ئەمەلىيەت ئارقىلىق ئۆگىنىلىدۇ. توردا 3-دەرىجىلىك ئىملا تىزىملىكى بار بولۇپ ، بالىلار بىلەن بىللە مەشىق قىلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. سىز يەنە كۆرۈش سۆزلىرىنى چاقماق كارتىسى ، كۆرۈش سۆزلىرىنى تازىلاش ئوۋچىسى ۋە كۆرۈش سۆزى خىزمەت جەدۋىلى قىلالايسىز. بۇ سۆزلەرنىڭ بەزىلىرى ئۇزۇنراق بولغاچقا ، قىزىقارلىق ئىملا مەشىق ئويۇنلىرى ۋە ئۈچىنچى دەرىجىلىك ئىملا پائالىيىتى پايدىلىق بولىدۇ.

3-دەرىجىلىك كۆرۈش سۆزلىرىنى ئىشلىتىپ جۈملىلەرنىڭ مىسالى تۆۋەندىكى 10 جۈملە كۆرۈش سۆزىنىڭ مىسالى. ئۈستىدىكى جەدۋەللەرنى ياكى باشقا پايدىلانمىلارنى ئىشلىتەلەيسىز3-دەرىجىلىك كۆرۈش سۆز تىزىملىكى.

1. ئېلى ئۇنىڭ ياتاق ئۆيىنى تازىلاشقا موھتاج.

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن 20 كۈچلۈك كۆزىتىش پائالىيىتى ئىدىيەسى

2. مېنىڭ كۆك كۆزلىرىم .

3. كىتابلار

ئورۇندۇقنىڭ ئاستىدىكى .

4. ئىشىكتىن چىقىپ ئوچۇق .

5. توپ دەرەخ گە چاپلىشىپ قالدى.

6. ئۇخلاشتىن بۇرۇن نۇر نى ئۆچۈرۈڭ.

7. بىز بىللە كىنولارغا بارالايمىز.

8. سىز بۇ رەسىمنى ئۆزىڭىز سىزىپ باقتىڭىزمۇ؟

9. چۈشۈپ كەتمەڭ ۋە ئۇ تاشنىڭ ئۈستىدە مېڭىڭ.

قاراڭ: 20 ياشتىكى بالىلار ئۈچۈن ئالگورىزىم ئويۇنلىرى

10. مەن قەغەزنى بەش پارچە قىلىپ كېسىپ ئۆتىمەن. ئۈچىنچى سىنىپتىكى چۈشىنىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈڭ.

كۆرۈش سۆزلىرى ئويۇنلىرى - مەن ئوقۇتۇشنى ئۆگەنگەنلىرىم

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.