20 قىزىقارلىق ۋە ئىجادچان تۈركىيە بالىلار ئۈچۈن نىقابلاش پائالىيىتى

 20 قىزىقارلىق ۋە ئىجادچان تۈركىيە بالىلار ئۈچۈن نىقابلاش پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بۇ 20 خىل تەسەۋۋۇر ۋە جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە پائالىيەتلەر توپلىمى ئادەتتىكى كۈركە توخۇلارنى قايناق ، قاملاشقان ئىجادىيەتكە ئايلاندۇرۇش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. ھەر بىر پائالىيەت مىننەتدارلىق بايرىمى ئەنئەنىسىگە قىزىقارلىق بۇرۇلۇش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئىجادچانلىق ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ۋە بەدىئىي ئىپادىلەشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. بۇ پائالىيەتلەرگە قاتنىشىش ئارقىلىق بالىلار ئېسىل ماتورلۇق ماھارىتىنى ئۆستۈرىدۇ ، ئۇلارنىڭ يېزىش ۋە ئوقۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ ، ھەمدە پارتىلىغان دوستلىرى ئۈچۈن ئەقىللىق نىقاب پەيدا قىلىدۇ!

1. تۈركىيە نىقابلىق ھۈنەر ئىدىيىسىنى

بالىلار 16 خىل كىيىم-كېچەك توپلىمىدىن رەڭدار ، كېسىش ۋە چاپلاشتىن بۇرۇن تاللاشقا بۇيرۇسۇن. بۇ پائالىيەت ئىجادچانلىققا ، ئېسىل ماتورلۇق ماھارەتكە ۋە رەڭ تونۇشقا ئىلھام بېرىدۇ. شۇنداقلا ھېكايە يېزىش ئۈچۈن ساۋات ۋە تەسەۋۋۇر تەپەككۇرىنى ئاشۇرۇشنىڭ ئۇسۇلى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

2. ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان تۈركىيە قىياپىتى شېئىرى

باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بۇ قىزىقارلىق شېئىرنى قوشۇمچە چۈشىنىش سوئاللىرىغا جاۋاب بېرىشتىن بۇرۇن ئوقۇيالايدۇ ، ئۇلارنىڭ ئوقۇش ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ. ئۇلارنى ئاددىي كېڭەيتىش پائالىيىتى سۈپىتىدە پىكىرلىرىنى دەرس بىلەن ئورتاقلىشىشقا تەكلىپ قىلسىڭىز بولىدۇ.

3. تۈركىيە قايىل قىلارلىق يېزىقچىلىق بىلەن قىزىقارلىق ھالەتتە

بۇ قايىل قىلارلىق يېزىقچىلىق پائالىيىتى ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار «ئەپەندى. Tur Key »مىننەتدارلىق بايرىمىنى ئۆيىدە ئۆتكۈزۈشكە تەكلىپ قىلىدىغان قايىل قىلارلىق خەت يېزىشتىن بۇرۇن بىر نىقاب پەيدا قىلدى. ئۇلارنىڭ ئۈچ قىزىقارلىقنى ئۆز ئىچىگە ئالغانلىقىغا كاپالەتلىك قىلىڭئائىلە ئەنئەنىسى تۇر ئاچقۇچ ئەپەندىنى زىيارەت قىلىشقا قايىل قىلىش!

قاراڭ: 62 8-دەرىجىلىك يېزىقچىلىق تەكلىپنامىسى

4. تۈركىيە نىقاب قېلىپىدىكى

ئوقۇغۇچىلارنى مىننەتدارلىق بايرىمى كەچلىك تامىقىدىن ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن تەسەۋۋۇردىن پايدىلىنىپ كۈركە توخۇغا نىقاب يارىتىشقا تەكلىپ قىلىڭ. بالىلار ھەقسىز تور قېلىپىنى ئىشلىتىپ رەسىملەرنى رەقەملىك قوشالايدۇ ۋە كۈركە توخۇنى خاسلاشتۇرالايدۇ ياكى قول ھۈنەر-سەنئەت تۈرىنىڭ قېلىپىنى بېسىپ چىقارسا بولىدۇ.

5. قىزىقارلىق تۈركىيە كىتاب پائالىيىتى

«تۈركىيە ئاۋارىچىلىكى» ناملىق كىتابنى ئاساس قىلغان بۇ ئىجادىي پائالىيەت كارتون كۈركە توخۇ ۋە ھېكايىدىن ئىلھاملانغان ھەر خىل قىياپەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار كىتاب ئوقۇغاندا ئۇلارنىڭ قىياپىتىنى ئۆزگەرتەلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ ئىجادچانلىقى ۋە ھېكايە سۆزلەش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ.

6. مۇكەممەل تۈركىيە نىقابلاش STEM تۈرى

بۇ كۈركە توخۇنىڭ ياسىنىش تۈرى بالىلارغا تۈكلۈك دوستىنى يوشۇرۇش ئۈچۈن مۇنار ياساشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ! ئۇلارغا مۇنار سېلىشنىڭ ھەر خىل ئۇسۇللىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىش ، توسۇش ئورۇنلاشتۇرۇشلىرىنى پىلانلاش ، قۇرۇلما بەرپا قىلىش ۋە ئۇنى ياخشىلاشنى سىناق قىلىش ۋەزىپىسى يۈكلىنىدۇ. بۇ تۆۋەن تەييارلىق پائالىيىتى STEM ئۇقۇمىنى قول سېلىپ ئۆگىنىش ۋە ئىجادچانلىق بىلەن بىرلەشتۈرگەن.

7. مىننەتدارلىق بايرىمى پىكىر يېزىش ۋەزىپىسى

بۇ قىزىقارلىق يېزىقچىلىق پائالىيىتىدە ، بالىلار توم تۈركىيەنىڭ مىننەتدارلىق بايرىمىدا ئۇنى كەپتەر قىياپىتىگە كىرىۋېلىپ ، ئائىلىسىدىكىلەرنى قىزىق ئىت يېيىشكە قايىل قىلىش ئارقىلىق يېيىشتىن ساقلايدۇ. كىشىنى جەلپ قىلىدىغان بۇ پائالىيەت قىزىقارلىق يېزىقچىلىق ماھارىتى ، ئىجادچانلىق ۋە تەنقىدىي تەپەككۇرنى كۈچەيتىدۇ ،دەم ئېلىش تېمىسىدىكى مەزمۇن.

8. تۈركىيە يېزىقچىلىق پائالىيىتى

بالىلارنى زېھىن سىناشقا تەكلىپ قىلىڭ ۋە مىننەتدارلىق بايرىمى كەچلىك تامىقىدىن قېچىش ئۈچۈن كۈركە توخۇلارنىڭ ئىجادىي قىياپىتى ھەققىدە يېزىڭ. بالىلار مۇناسىۋەتلىك ھېكايىلەرنى ئوقۇغاندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ يازمىلىرىنى تەييارلىيالايدۇ ، تەھرىرلىيەلەيدۇ ۋە تاماملىيالايدۇ. ئاندىن ، قەغەز كۈركە توخۇ قېلىپىنى ئىشلىتىپ ، ئۇلارنى ئۆزلىرى يازغان نىقابنى يارىتىشقا تەكلىپ قىلىڭ.

9. يەكۈننى ئاساس قىلغان يېزىقچىلىق تۈرى

ئوقۇغۇچىلارنى كۈركە توخۇنىڭ سىيرىلمىسىنى قىياپەتتە تەكشۈرۈش ۋە سۆزلەش كۆپۈكىدىن يىپ ئۇچى ئىشلىتىپ ، كۈركە توخۇنىڭ نېمە سۆزلەۋاتقانلىقىنى يەكۈنلەش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنى يەكۈنلەش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە يېتەكلەيدۇ. بۇ پائالىيەت ئىككى دەرىجىگە بۆلۈنگەن بولۇپ ، ئەمەلىيەت جەدۋىلى شۇنداقلا ئۆز-ئۆزىگە خاس بولغان تۈركىيە جەدۋىلىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

10. تۈركىيە نىقابلانغان 3D ھۈنەر-سەنئەت

بالىلارنى مەھەللە ياردەمچىسى ، ھايۋاناتلار باغچىسى ۋە بايرام تېمىسىدىكى تاللاش قاتارلىق 30 خىل ئوخشىمىغان قىياپەتتىن تاللاش ئارقىلىق بالىلارنى بۇ 3D كۈركە توخۇلارنى قۇراشتۇرۇشقا تەكلىپ قىلىڭ. پائالىيەت بەدىئىي ئىپادىلەش ۋە يېزىشنى بىرلەشتۈرۈپ ، نۇرغۇن بايراملىق كۆڭۈل ئېچىش پائالىيەتلىرىنى قىلىدۇ!

11. تۈركىيە قىياپىتىگە كىرىۋېلىپ ھۈنەر-سەنئەت بۇيۇمى

بالىلار مىننەتدارلىق بايرىمى باش تېمىسىدىكى باسما بۇيۇملىرىدىن ھۇزۇرلىنالايدۇ ، ئۇلار كۈركە توخۇلىرىنى نىقابلاش ئۈچۈن تەييار كىيىم بىلەن تەمىنلەيدۇ. بالىلارنى ئۆزىگە خاس ئەگرى-توقايلىق بىلەن ئىجادىيىتىنى ئاشۇرۇشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ ، بەلكىم قوشۇمچە كىيىم ياكى قوشۇمچە زاپچاسلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇشى مۇمكىن.

12. ئۆزىڭىزنىڭ تۈركىيەدە ياسىنىدىغان ھۈنەرنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ

بۇ تېكىستلىك توپلامتۈركىيە نىقابلانغان ئىدىيە بالىلارنى ئۆزىگە خاس ئىجادىيەتلىرى بىلەن شۇغۇللانغاندا نۇرغۇن ئىلھام بىلەن تەمىنلەيدۇ. ھەر خىل مىساللارنى كۆرگەندىن كېيىن ، بالىلارنى تەرتىپلىك ، پەي ياكى چاپلاق قاتارلىق توقۇلما ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئۇلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى ئىشلىتىپ ئۆزى لايىھىلەشكە تەكلىپ قىلىڭ.

13. ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان ھۈنەر

بۇ ھەقسىز كۈركە توخۇنى بېسىپ چىقارغاندىن كېيىن ، بالىلارنى پەي ، قەغەز قەغەز ، توقۇلما قەغەز ياكى چاپلاق ئىشلىتىپ «يوشۇرۇشقا» تەكلىپ قىلىڭ. بۇ ئاددىي مىننەتدارلىق بايرىمى ھۈنەر-سەنئىتى تەسەۋۋۇر ۋە ئىجادچانلىقنى ئاشۇرۇپلا قالماي ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارنى نەچچە سائەت شۇغۇللاندۇرىدۇ!

14. تۈركىيەنى قولدىن بېرىپ قويۇش پائالىيىتى

نىقابلانغان كۈركە توخۇلىرىنىڭ خىزمەت تەسۋىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنى ئىجادىي يېزىقچىلىق ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە يېتەكلەڭ! بۇ پائالىيەتتە گرافىك تەشكىللىگۈچى ئورۇنلاشتۇرۇلغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىدىيىسىنى قۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ ھەمدە مىننەتدارلىق بايرىمى ئېلان تاختىسىغا چىرايلىق قوشۇمچە قىلىدۇ.

15. تۈركىيە نىقابلىق يېزىقچىلىق تېزلىكى

بالىلارنى يېزىقچىلىق تۈرىنى (تەسۋىرلەش ، قايىل قىلىش ، پىكىر ياكى ئىجادىيەت) تاللاشقا تەكلىپ قىلىڭ ۋە بۇ خىل قېلىپلارنى ئىشلىتىپ زېھىن سىناش ، تەشكىللەش ۋە ئۇلارنىڭ ھېكايىلىرىنى يېزىشقا تەكلىپ قىلىڭ. لايىھەلىرىنى تاماملىغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار ئۆز ئىچىگە ئالغان كۈركە توخۇ قېلىپىنى زىننەتلەپ ، نىقاب ھاسىل قىلالايدۇ.

16. تۈركىيەنى دېڭىز قاراقچىسى ياكى پاقلانغا ئايلاندۇرۇش

بالىلار قەغەز كۈركە توخۇنى دېڭىز قاراقچىسى ياكى پاقلانغا ئايلاندۇرۇپ خۇشال بولىدۇ! ئۇلارنى كۈركە توخۇنىڭ پارقىراقلىقىغا توغرىلاپ قويۇڭقەغەز قەغەز ، ئۇنى كېسىپ ، ئەسلى قەغەز كۈركە توخۇغا چاپلاڭ. ئاخىرىدا ، ئۇلار پەي ياكى دېڭىز قاراقچىلىرى قوشۇمچە زاپچاسلىرىنى ياساپ ، رەڭدار قىلىپ ، ئىجادىيىتىگە باغلىيالايدۇ.

17. تۈركىيەنىڭ رەقەملىك پائالىيىتىنى ئۆزگەرتىڭ

بۇ تور پائالىيىتى گۇگۇل تام تەسۋىرنى ئىشلىتىپ كۈركە قېلىپى ئۈچۈن رەقەملىك قىياپەت ھاسىل قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار رەسىم ، شەكىل ياكى رەسىملەرنى قىستۇرۇپ ئۆزگىچە كۈركە توخۇ كىيىملىرىنى لايىھەلەيدۇ. بالىلار رەقەملىك كۈركە توخۇ لايىھىلىرىنى مۇزاكىرە قىلغاندا ، ئورتاق ئۆگىنىش تەجرىبىسى بىلەن تەمىنلەش بىلەن بىللە ، تېخنىكا ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

18. سىن دەرسلىكى بىلەن ھۈنەر لايىھىلەش

ئوقۇغۇچىلارنى ھەر خىل ھۈنەر-سەنئەت ماتېرىياللىرىدىن پايدىلىنىپ قەغەز كۈركە توخۇنى قىزىقارلىق خاراكتېرگە ئايلاندۇرۇشقا يېتەكلەيدۇ. رەخت ، پەي ، گۇگۇل كۆز قاتارلىق بۇيۇملارنى كېسىش ، چاپلاش ۋە بېزەش ئارقىلىق بالىلار تەسەۋۋۇر ئويناشقا ئىلھام بېرىدىغان ئۆزگىچە قىياپەتلەرنى بارلىققا كەلتۈرەلەيدۇ.

19. نىقابلىق ھۈنەر-سەنئەتتىكى بىر تۇتاش تۈركىيە

بالىلار بوياق ، بەلگە ۋە قۇرۇلۇش قەغىزى ئۈستىدە ئىزدىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇلارنىڭ قەغەز كۈركە توخۇلىرىغا بىر خىل ياسىنىش پەيدا قىلىدۇ! ئۇلار كىيىم-كېچەك ۋە قوشۇمچە زاپچاسلارنى قوشالايدۇ ، ھەممىسى مەسىلىنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈش ۋە سەنئەت جەھەتتىكى كەمتۈكلىكىنى ئىپادىلەش بىلەن بىللە.

20. تۈركىيە نىقابلىق قۇرۇلۇش قەغەز قول ھۈنەر-سەنئىتى

بالىلىرىڭىز بىلەن بىللە بۇ خىل يېقىشلىق كۈركە توخۇ قىياپىتىنى بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان كۈركە توخۇ لايىھىسى ۋە رەڭلىك قەغەز قاتارلىق ھەر خىل ھۈنەر-سەنئەت ماتېرىياللىرى بىلەن تەمىنلەڭ.پەي ، بەلگە ، يېلىم ۋە قايچا. نېمىشقا ئۇلارنىڭ تۈكلۈك دوستىنى دەرىجىدىن تاشقىرى قەھرىمانغا ، ھايۋانغا ياكى داڭلىق پېرسوناژغا ئايلاندۇرمايسىز؟

قاراڭ: 18 سۆيۈملۈك يەسلى ئوقۇش پۈتتۈرۈش كىتابلىرى

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.