ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۇلارنىڭ ئۆگىنىۋاتقانلىقىنى سەزمەيلا ئىلىم-پەن قېزىش ئىرادىسىنى كۆرۈشنى خالامسىز؟ بارلىق ئىلىم-پەن دەرسلىرىنى مەكتەپنىڭ ئىلىم-پەن مەغلۇبىيىتىگە قويۇڭ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزلىرىنىڭ تەكشۈرۈشى بىلەن ھەرىكەتكە كەلتۈرۈڭ. بۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان پىكىرلەرنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ھەمدە كىچىككىنە ئىلمىي تالانت ئىگىلىرىڭىزدىن ھەيران قېلىشقا تەييارلىق قىلىڭ.

1. كاربون شېكەر يىلان تەجرىبىسى

كىم قول بىلەن ھاياجانلانمايدۇ؟ «كاربون شېكەر يىلان؟ بۇ ئىلمىي تەجرىبە كاربون يىلاننىڭ قانداق قىلىپ پىشۇرۇش سودىسى ۋە شېكەر ئارىلاشمىسىنى كۆيدۈرۈش ئارقىلىق تۇغۇلغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بەلكىم سىز بۇ سىرنى ئېلىپ چىقىشنى ئويلىشىڭىز مۇمكىن ، ئەمما بۇ نەتىجە چوقۇم سىناپ بېقىشقا ئەرزىيدۇ. ئىككى كىچىك مىخ ياساڭمۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزى ياقتۇرىدىغان ناشتىدا يېمەكلىك دەرىجىسىدىكى تۆمۈرنىڭ مىقدارىنى بىلىش ئۈچۈن دانلىق زىرائەتلەر ئارقىلىق قول سېلىپ ئىلىم-پەن ئارقىلىق بۇنى تەكشۈرۈپ باقسۇن. سالقىنراق مەكتەپ پەن تۈرى ئىدىيىسى ئۈچۈن؟ تېخىمۇ كۆپ ماركىلىق دانلىق زىرائەتلەرگە بېرىپ پەرقنى كۆرۈڭ.

3. سۈتنى سۇلياۋغا ئايلاندۇرۇش

كۈندىلىك ئىچىدىغان سۈتىم قانداق قىلىپ سۇلياۋغا ئايلىنىدۇ؟ بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا سۈت قاتارلىق تەبىئىي بايلىقلاردىن سۇلياۋ پولىمېرلىشىش ئۇقۇمىنى ئۆگىتىدۇ.

4. مۇز تېيىلىش چاقىنىڭ رىقابىتى ؟ نېمىشقا بولمايدۇ؟ بۇ تەتقىقاتنى ئېلىپ كېلىپ ، ماتېرىيال / جىددىيلىك كۈچىنى تەكشۈرۈڭتەجرىبە. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇرۇقنىڭ قانداق قىلىپ مايساغا ئايلىنىدىغانلىقىنى ئۆز كۆزى بىلەن كۆرەلەيدۇ. ئوسموس ۋە خىمىيىلىك رېئاكسىيەلەرنىڭ ، بولۇپمۇ تۇخۇمنىڭ خىمىيىلىك ماددىلارنى ئىشلىتىپ چوڭ-كىچىكلىكىنى ئۆزگەرتىش جەھەتتە.

قول سېلىپ STEM ئادىل تەجرىبىسى ئارقىلىق ئۆگىنىشتىنمۇ قىزىقارلىق نېمە؟ ئويلىغانلىرىڭىزنى ھەمبەھىرلەڭ ۋە ئەڭ يېڭى ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرى ۋە ئۇسۇللىرى ئۈچۈن تور بېكىتىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. سۈزۈك قاچا ۋە سۇ! تىزمىنى سۇغا چىلاپ ئاندىن ئۇنى ئەينەككە تۇتۇپ ، سۇنىڭ تىزدىن قانداق ھەرىكەتلىنىدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. ۋە بەزى سىملار. ئېھتىيات قىلىڭ ، سىز ۋە ساۋاقداشلىرىڭىز قولنى مۇقىم تۇتماقچى بولغاندا قاتتىق چۆچۈپ كېتىشىڭىز مۇمكىن.

48. سۇ رەڭ خىمىيىسى

بۇ تەجرىبە بەزى خىمىيىلىك ماددىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇڭا چوڭلار سىزگە ياردەم بېرىدۇ. بىر قىسىم بىخەتەرلىك كۆزەينىكى ، كىرئالغۇ كراخمال ، يود ، ھىدروگېن ئوكسىد ۋە ۋىتامىن C تابلېتكىسىنى تۇتۇپ ، سۇنىڭ ئۆزگىرىشى ۋە كۆزىڭىزنىڭ يوغان بولۇشى ئۈچۈن!

49. يان تېلېفون ئورنى

باشقىلارغا سىن كۆرسەتمەكچى ياكى بىر قانچە ماتېرىيال بىلەنلا كىنو كۆرمەكچى بولغاندا ، ئەقلىيفونىڭىزنى ساقلاپ تۇرۇڭ. بەزى پوپايكا تاياقلىرى ۋە قەغەز قىسقۇچلارنى تۇتۇپ چاپلاڭ! mid-air! توپنى لەيلەپ تۇرۇش ئۈچۈن سۇلياۋ بوتۇلكا ياكى قەغەز كونۇس ، سامان ۋە نەپەس ئېلىشىڭىز كېرەك ، بەك قالتىس!

51. ئىنېرتسىيە بىلەن قورقۇش

جىسىملار قانداق باشلىنىدۇ يۆتكىلىشتىن توختايسىز؟ ھەرىكەتچان ئامىل قانداق ھەرىكەت قىلىدۇ ۋە ھەرىكەتنى كونترول قىلىش ئۈچۈن نېمە قىلالايمىز؟ ئوي-پىكىرلىرىڭىزنى ئىشەنچلىك ئايلاندۇرغۇچ بىلەن سىناپ بېقىڭ! سىز بىر قىسىم ياغاچ پارچىلىرى ياكى ياغاچ قوشۇق ۋە بەزى قەغەز لۆڭگە بىلەن ئاسانلا ياسىيالايسىز. ئاندىن بەزى نەرسىلەرنى تۇتۇپ ئۇچۇشقا ئەۋەتىڭ! تاماكا ۋە باشقا زىيانلىق مەھسۇلاتلارنىڭ بىخەتەرلىكى.

54. ئوۋچىلار نېمە يەيدۇ؟

ھايۋانلارغا ، ئۇلارنىڭ يېمەك-ئىچمىكىگە ۋە ھەزىم قىلىشقا قىزىقامسىز؟ ئوۋچىلار يېمەكلىكلەرنى قانداق يۇتۇش ۋە ھەزىم قىلىشتا ئالاھىدە ئۆزگىچە. بىر قىسىم تۈگرە پېلەكلىرىنى ئىزدەڭ ۋە ئىزدەڭ! Itبەرەڭگە بىلەنلا ئەمەس ، بەلكى كالىي تەركىبى يۇقىرى مېۋە ياكى كۆكتاتلار بار ، شۇڭا ئىجادچانلىققا ئېرىشىڭ ۋە ئازراق كۈچ چىقىرىڭ!

مەكتەپ ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تۈرلىرى ئىلمىي ئۇسۇللار ئارقىلىق ئۇقۇم ۋە نەزەرىيەدىكى تەكشۈرۈشنى كۆرسەتسىلا كۆڭۈلدىكىدەك بولىدۇ. بۇ يەردە 6-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن 30 تۈرلۈك ئەڭ ياخشى پەن-تېخنىكا تۈرى ۋە تەجرىبە بار.

ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تۈرىنى قانداق قىلىسىز؟ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن

ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى پىلان قوللانمىسى:

1. كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان بىر تېمىنى كۆزىتىڭ ۋە تاللاڭ
2. تەگلىك تەتقىقاتى قىلىڭ
>
3. تەجرىبىڭىزنى لايىھىلەڭ ۋە ئېلىپ بېرىڭ
4. نەتىجە / سانلىق مەلۇماتنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ
5. تەتقىقاتىڭىزنى دوكلات قىلىپ خاتىرىلەڭ
جەريان!

ھەر خىل مۇز تېيىلىش تاختىسى ئۇلارنىڭ قايتا قاڭقىشقا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى بىلىش ئۈچۈن. بۇ قىزىقارلىق مۇسابىقە كېمىسى پائالىيىتى بىلەن ئوخشاش ئىلىم-پەن ئىنكاسىنى تەڭلەشتۈرەيلى ، ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنى غەلىبە قىلىش يولىغا مايىل قىلايلى.

6. ئىككى باسقۇچلۇق شار راكېتا ياساپ چىقىڭ ئالدىنقى بولكا سودىسىدىكى كېڭەيتىش - ياسالغان كېمە تەجرىبىسى؟ ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى ئىككى باسقۇچلۇق شار راكېتاسىنىڭ تەجرىبىسى ئارقىلىق پارقىرايدۇ. مۇسابىقە پاراخوتىدا قوللىنىلغان ئوخشاش پرىنسىپ ، سىز ئوقۇغۇچىلارغا ئايروپىلان رېئاكتىۋ ماتورى ، ھەتتا… راكېتا ئارقىلىق ئىشلىتىلىدىغان ھەرىكەت قانۇنىيىتى ھەققىدە ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ. 0> ھايۋانات يىلىمىنىڭ سىرى ئوخشىمىغان ھەل قىلىش ئۇسۇللىرىدا سىز ياقتۇرىدىغان سېغىز ئېيىقنى تېخىمۇ چوڭ قىلىدۇ. مولېكۇلانى ئۆگىنىدىغان ۋە كۆڭۈل ئاچىدىغان ئاجايىپ يېمەكلىك ئىلمى تۈرى! بىردىنبىر قائىدە: تەجرىبىخانا قورالىڭىزنى يېمەڭ! ئەڭ ئاددىي ئېنېرگىيە مەنبەسىدىن ئۇسسۇل ئويناش - ھەمجىنىس ماتور. مىسال كىچىك ئۇسسۇلچىلارنى ياساش ، ئەمما كىم بىلىدۇ ، ئىجادىيەت قۇرغۇچىلىرىڭىز يەنە نېمىلەرنى يارىتىدۇ؟

Babble Dabble Do

9. سېھىرلىك ئايلانما قەلەملەر تەجرىبە تەكشۈرۈش ، سىناق ، تەتقىقات ۋە نۇرغۇن ئىلىم-پەن ماھارەتلىرىنى تەلەپ قىلىدۇماگنىت ئارقىلىق قەلەمنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇش. ئاڭلىماققا ئاسانمۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مۇكەممەل تەڭپۇڭلۇققا ئېرىشىش ئۈچۈن ماگنىت چوڭلۇقىدا نۇرغۇن تەڭشەشكە ئېھتىياجلىق بولىدۇ. ئىشلىتىلگەن ماتېرىياللارنى تېپىش ئاسان ۋە ئۈنۈملۈك سىزغىلى بولىدىغان كىچىككىنە كىچىك مەخلۇقنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ (ھەمدە بالىلىرىڭىزنىڭ كېيىنكى ئىشلىرىنى ئويلاپ باقسۇن). ئوقۇغۇچىلار يەنە توك ، ئېلېكتر ئېنېرگىيىسى ۋە ئۇنىڭ مەنبەلىرى ھەققىدە بېشارەتكە ئېرىشىدۇ.

11. ئېلېكتر ماگنىت پويىزى قۇرۇڭ پويىزنىڭ راۋان بولۇشى ئۈچۈن سىم ئۇزۇنلۇقى؟ بۇ پەرەز كىچىك زېھنىڭىزنىڭ قىزىقىشىنى قوزغايدىغان ناھايىتى ياخشى باشلىنىش بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بۇ توك يولى ياساشقا يېتەكلەڭ ۋە ئۇلارنى تەبرىك كارتىسىغا قىستۇرۇڭ. ياغاچ ياكى كاۋچۇكقا ئوخشاش توكنىڭ ئايلىنىشىنى سىنايدىغان ئۆزگەرگۈچى مىقدارلار چوڭقۇر تەتقىقاتلارنى قېزىشتا ناھايىتى چوڭ ئىش بولالايدۇ. ئۇ ھەر قانداق نۇر (قۇياش ئېنېرگىيىسى) گە يېقىنلاشقاندا تەۋرىنىدۇ. نېمە؟!؟ ئوخشىمىغان مىقداردىكى يورۇقلۇق ۋە قۇياش ئېنېرگىيىسى ئاستىدا چېكەتكەنىڭ ھەرىكەت دەرىجىسىنى خاتىرىلەڭ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى بىلىڭ. مۇناسىۋەتلىك يازما: ئەقلىڭىزنى ئۇرغۇتىدىغان 40 ئەقىللىق 4-دەرىجىلىك پەن-تېخنىكا تۈرى قۇتىلار

Theقولدا ياسالغان كامېرا سىزنىڭ ئالتىنچى يىللىقتىكى ئىلىم-پەن ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ دوستى بولۇپ قالىدۇ. مەكتەپ پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى ئۈچۈن نېمىدېگەن قالتىس مەيدان! ئوقۇتقۇچىلار رەڭ ئۆزگەرتىش ئېلېمېنتىنى (تېرموخروم پىگمېنتى) سىيرىلما مىسالى بىلەن تونۇشتۇرالايدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بۇ توغرىلىق بىرلىكتە تەتقىق قىلالايدۇ.

16. ئۆزىڭىزنىڭ خرۇستال مەنزىرىسىنى ياساپ چىقىڭ

بالىلار ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئىلىم-پەن تەجرىبىلىرىنى زېھنىنى ئۇرغۇتىدىغان ئادىل تۈرلەرگە كېڭەيتىدۇ. بۇ ھەيۋەتلىك خرۇستال مەنزىرە بىر مىسال.

P / S: ئامېرىكىدا سېتىۋالغاندا Epsom تۇزى بىلەن تەركىبلەرنى تەڭشەش ئاسان بولۇشى مۇمكىن. مۇشۇنىڭغا ئوخشاش تەجرىبىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ: //babbledabbledo.com/science-for-kids-crystal-garden/ يەر. ئەمما تارتىش كۈچى ئۆسۈملۈكلەرنىڭ يەر شارىدىكى ئۆسۈشىگىمۇ تەسىر كۆرسىتەمدۇ؟ بىز دېڭىز ئاستىدىن تەجرىبىخانا جەدۋىلىگە بىرلەشتۈرۈلگەن ۋە پەرقلىنىدىغان چېگرالارنىڭ بارلىق ئىلىم-پەن ئۇقۇمىنى ئېلىپ كېلەيلى. دېڭىز شاۋقۇنىنىڭ تەسىرىدىن ساقلىنىڭ

بىز قانچىلىك بۇزغۇنچىلىق قىلىدىغانلىقىنى بىلىمىزدېڭىز شاۋقۇنىنى زورلاش مۇمكىن. بىز يەنە كۆچەت تىكىشنىڭ تەبىئىي ئاپەتنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا پايدىسى بارلىقىنى ئىلھاملاندۇرىمىز. ئەمما قانداق؟ دېڭىز شاۋقۇنىنىڭ ئارقىسىدىكى ئىلىم-پەن ۋە دېڭىز شاۋقۇنىنىڭ تەسىرىنى چەكلەش ئۇسۇلىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ>

قەھۋە ياكى چايدىكى سۇيۇقلۇققا ئوخشاش شېكەردە تاشلارنى ئېرىتكىلى بولامدۇ؟ بۇ گېئولوگىيە ئىلمى تەجرىبىسىدە ، ئوقۇغۇچىلار ئىلمىي ئۇسۇل ئارقىلىق تاشنىڭ قانداق قىلىپ كىسلاتالىق سۇ (ئاچچىقسۇ) قويۇقلۇقى بىلەن «يەيدىغانلىقى» نى تەكشۈرىدۇ.

21. مۇز كۇبىنى سىم ئارقىلىق كېسىش

شۇنداق ، مۇز قاتتىق. ئەمما ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز پەقەت بىر تال سىم ۋە ئېغىرلىق بىلەن مۇز كۇبىنى كېسىپ تاشلىيالايدىغانلىقىنى بىلەمدۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن بۇ ئۇسۇلنى تېپىپ چىقىپ ، سۇ فىزىكىسىنىڭ قايتا تەشكىللىنىشى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىڭ. ئۇلارنىڭ زىچلىقى ھەر بىر جايدا. بۇ پائالىيەت پەقەت چەكلىك ماتېرىياللارنىلا ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئەمما «قولنى سوپۇن بىلەن يۇيۇش» نىڭ پەقەت بىر ئەپسانىۋى ئەمەسلىكىنى ئىسپاتلايدۇ.

23. يۈرەك پومپىسى مودېلى

ئوقۇغۇچىلار ئىنسانلارنىڭ يۈرەك دالانچىسى قۇرىدۇ. ئوخشىمىغان تۈردىكى ماتېرىياللار ئارقىلىق يۈرەك قان تومۇر سىستېمىسى ئۈستىدە ئىزدىنىشنىڭ مودېلى. بالىلارغا جەڭ ئېلان قىلىش 'قۇرۇلۇش تېخنىكىسىنىڭ قايسى مودېلنىڭ ئەھۋالىنىڭ ئەڭ بىخەتەر ئىكەنلىكىنى ۋە ئەڭ ئېغىرلىقتا تۇرالايدىغانلىقىنى بىلىش.

25. يەر تەۋرەشنىڭ مۇقىم رامكىسى بەرپا قىلىش سىناق قىلىنىۋاتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار قايسى پەن-تېخنىكا رامكىسىنىڭ كۈچ (يەر تەۋرەش) ئاستىدا يېتەرلىك مۇقىملىقىنى پەرقلەندۈرىدۇ.

26. سېھىرلىك بۇلۇتنى شەكىللەندۈرۈش

يەرمەنكىگە بۇلۇت ئېلىپ كېلىدىغان ئاسان 6-دەرىجىلىك پەن تۈرى. قوشۇمچە تەجرىبە قىلىشنى خالامسىز؟ دوپپىنى كەينىگە بۇراپ ، بوتۇلكىنى قايتا بېسىپ سىناپ بېقىڭ ھەمدە بۇلۇتنىڭ نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈپ بېقىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئېكولوگىيىلىك سىستېما ، مۇھىت ، يېمەكلىك زەنجىرى ۋە ئېنېرگىيە ئېقىمىدىكى ئىنكاسلارنى كۆزىتەلەيدۇ. بۇ بىر قاتار سىناقلار ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئۆسۈملۈك ۋە ھايۋانلارنىڭ ئاساسلىق ئېھتىياجى ، پارچىلىنىشى ۋە ئېكولوگىيىلىك سىستېمىنىڭ ئۆز-ئارا تايىنىشچانلىقىغا بولغان تونۇشىنى قېزىپ چىقتى.

قاراڭ: دەرسخانىڭىزنى قىشتىكى ئاجايىپ گۈزەل كۆرۈنۈش ئۈچۈن 25 ھۈنەر!

28. ئارخىمېدېس سىقىپ چىقىرىۋاتىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار شارسىمان ئاليۇمىن ياپقۇچلۇق «كېمە» ياساپ ، ئارخىمېدېسنىڭ ھەقىقىي ئىنژېنېرلارغا ئوخشاش پرىنسىپىنى سىنايدۇ ، ئۇلار ئەمەلىيەتتە بۇ پرىنسىپتا لەيلىيەلەيدىغان پولات پاراخوت ياساپ چىقىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ پىكىرنى بايقىدىمۇ؟ ياۋرو! سوئال ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ تەپەككۇرىنى قوزغىتىپ ، رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلىڭئوخشىمىغان تازىلاش ھەل قىلىش ئۇسۇللىرى بىلەن سىناق قىلىڭ. مۇناسىۋەتلىك يازما: 35 قىزىقارلىق & amp; ئۆيدە قىلالايدىغان ئاسان 1-دەرىجىلىك پەن-تېخنىكا تۈرلىرى

30. يېسىۋىلەك يوپۇرمىقىدىن ئۆزىڭىزنىڭ PH كۆرسەتكۈچىنى ياساپ چىقىڭ

قىممەت باھالىق pH تەكشۈرگۈچى يوقمۇ؟ ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قىزىل يېسىۋىلەك شەربىتى ۋە باشقىلار بىلەن ئۆزلىرىنىڭ كۆرسەتكۈچ ھەل قىلىش چارىسىنى قىلسۇن. . ئوقۇغۇچىلار ھەمىشە يېمەكلىك بىلەن ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ ، بۇ ئەلۋەتتە بۇنىڭدىن مۇستەسنا ئەمەس. بۇ ئۇلارنىڭ تارقىلىش ۋە تەڭپۇڭ ھەل قىلىش چارىسىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ئۈنۈملۈك ئۇسۇل.

قاراڭ: 20 ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مەكتەپ كۇلۇبلىرىدىن كېيىن

تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىش: كىۋىكو

32. چىش چىرىش تۇخۇم تەجرىبىسى

نۇرغۇن قەنتلىك ئىچىملىكلەرنىڭ چىشىمىزغا زىيان يەتكۈزىدىغانلىقىنى ھەممىمىز بىلىمىز ، ئەمما قايسىسى ئەڭ ناچار؟ ؟ بۇ ئاددىي سىناقتىن ئىزدەڭ! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز چىش ئېمال ۋە يېمەكلىكنىڭ قانداق زىيانغا ئۇچرايدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ ، تۇخۇم ئارقىلىق چىشقا ۋەكىللىك قىلىدۇ. سىز ئۇلارغا pH ۋە بەدىنىمىزنىڭ تەبىئىي pH تەڭپۇڭلۇقى ھەققىدە ئۆگىتەلەيسىز.

33. ئاغزىڭىزدىكى چاقماق

بۇ قالتىس تەجرىبە بىلەن سىرتقا ئېلىپ چىقىڭ! سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى ئەينەك ، قاراڭغۇ ئۆي ۋە بىر قىسىم قىشلىق يېشىل تەمدىكى ھاياتلىقنى ساقلىغۇچىلار بولۇپ ، كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئېلېكتر ئېنېرگىيىسىنى نامايان قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز چاقماقنىڭ قانداق ئېلىپ بېرىلىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

34. كەمپۈتنى كەمپۈتكەمپۈت كەمپۈتلىرى. سىز بۇ تەجرىبە ئۈچۈن پەقەت بىر نەچچە ئائىلە ماتېرىياللىرىغا ئېھتىياجلىق بولىسىز ، ئۇنىڭدىن باشقا يەنە تاتلىق چىش! بېسىم ۋە ئۇنىڭ گازغا بولغان تەسىرىنى بىلىش ناھايىتى ياخشى.

35. مېۋە چىرىش

بۇ ئەلۋەتتە سېسىق سىناق! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قايسى مېۋىلەرنىڭ تېزرەك چىرىپ كېتىدىغانلىقىنى سىنايدۇ ھەمدە پىشىش جەريانىنىمۇ ئۆگىنىدۇ. بۇ تەجرىبىنى تەڭشەپ سىناپ بېقىڭ ، قايسى ماددىلارنىڭ مېۋە چىرىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىشتا ئەڭ ياخشى ئىكەنلىكىنى سىناپ باقسىڭىز بولىدۇ. ئۇلارنىڭ مېۋە-چېۋىلەرنىڭ ھېچقايسىسىنى يېمەسلىكىگە كاپالەتلىك قىلىڭ! بۇنىڭ جاۋابىنى تېپىش ئۈچۈن بۇ سىناقتىن پايدىلىنىڭ! ئۇلار قايسى خىل ئىسسىقلىق ۋە نۇرنىڭ بەزى كەمتۈكلەرنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن ئەڭ ياخشى ئۈنۈم بېرىدىغانلىقىنى بايقايدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ھاشاراتلارنىڭ ھايات دەۋرىيلىكى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىدۇ.

37. قەغەز لۆڭگە تەجرىبىسى

قايسى قەغەز لۆڭگە سۇيۇقلۇقنى سۈمۈرۈشنىڭ ئەڭ ياخشىسى؟ بۇ ئاددىي سىناقتىن ئىزدەڭ. تەڭشەش بىر قەدەر ئاسان بولۇپ ، باشقا ئامىللارنىمۇ سىناق قىلىش ئارقىلىق ئىشلارنى تېخىمۇ قىيىنلاشتۇرغىلى بولىدۇ. ! كۆلچەك ئۈگرىسى ، شار ۋە باشقا بىر قىسىم ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزلىرى سېلىشتۇرۇپ ياساپ ، بىر قىسىم كىچىك سازلىقلارنى يولغا قويىدۇ. ئۇلار ئېلاستىكىلىقى ۋە شارنىڭ سۈپىتىنى ئۆگىنەلەيدۇ.

39. قەغەز ئايروپىلان

بايقاشئوخشىمىغان ئايروپىلانلارنىڭ ئارىلىقى ، توغرىلىقى ۋە ئۇچۇش ۋاقتىنى سىناش ئارقىلىق قەغەز ئايروپىلاننىڭ ئەڭ ياخشى لايىھىسى. سىز توردا قەغەز ئايروپىلان لايىھىلەشنىڭ نۇرغۇن مىساللىرىنى تاپالايسىز ، شۇنداقلا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۆزىڭىزنىڭ قەغەز ئايروپىلان لايىھىسىنى ئىجاد قىلىشقا جەڭ ئېلان قىلالايسىز.

40. ئاددىي چۈمۈلە تەجرىبىسى

چۈمۈلە ھەممە يەردە ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇلار ھەققىدە يېيىشكە ئامراق نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بىر قاتار سوئاللارغا ئىگە بولۇشى كېرەك. بۇ قالتىس تەجرىبىنى سىناپ بېقىڭ ، چۈمۈلە قايسى يېمەكلىكلەرنى تاللاشتىن يېيىشنى ياخشى كۆرىدۇ. چىشلىۋالماسلىققا دىققەت قىلىڭ! ئەتراپىڭىزدىكى دۇنيا. ئوقۇغۇچىڭىز قىزىقارلىق ، جەلپ قىلارلىق ئۇسۇلدا ئەينەك ۋە نۇر ئەكىس ئەتتۈرۈشنى ئۆگىنىپ ، ئۆزىنىڭ چۆچەك تىپىنى ئىشلىتىپ سىناپ باقسا بولىدۇ. بىرى سىرتتا! ئېغىرلىقىڭىزنى تەكشى تەقسىملەيدىغان ئۇسۇلدا تۇرۇشنى ئۆگەنسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ تۇخۇملارنى سۇندۇرمايلا ماڭالايدۇ. بۇ ئېغىرلىقنىڭ تارقىلىشى ۋە تۇخۇمنىڭ ھەيران قالارلىق خۇسۇسىيەتلىرىنى ئۆگىنىدىغان ئۈنۈملۈك ئۇسۇل. ئەمما بۇرمىلاش بىلەن! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز خىمىيىلىك رېئاكسىيەلەرنى ئۆگىنىدۇ ۋە بۇ توغرىلىق ئالدىن پەرەز قىلىشنى ئۆگىنىدۇ