مۇزىكا ئەلۋەتتە كۆك روھنى كۆتۈرىدۇ ، شۇڭا داۋالاشنىڭ ئېسىل قورالى. مۇزىكا ئارقىلىق داۋالاش ناخشا ئېيتىش ، ئاڭلاش ، ھەرىكەت قىلىش ، ئويناش ۋە سەنئەتكە ئوخشاش ئىجادىي پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. مۇزىكا ئارقىلىق داۋالاش پائالىيىتى بالىلارنىڭ ئۆزىگە بولغان تونۇشى ، ئىشەنچىسى ۋە ئىجتىمائىي ھەرىكىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. بۇ يەردە بالىلارنىڭ ئىجتىمائىي ۋە ھېسسىيات جەھەتتىكى ساغلاملىقىنى قوللاش ئۈچۈن 20 خىل مېلودىيە ۋە ئاجايىپ مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى بار.

1. ناخشا يازغۇچىغا ئايلىنىڭ

ناخشا يېزىش قاتارلىق مۇزىكا داۋالاش پائالىيەتلىرى مېڭىنىڭ ھېسسىيات بىر تەرەپ قىلىش ۋە تەڭشەش بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئاكتىپچانلىقىغا پايدىلىق. بالىلار ناخشا يېزىشقا ئۇرۇنغاندا ، سۆز ۋە ھېسسىيات ھەققىدە ئويلىنىدۇ. بۇ ناخشا يېزىش قېلىپى يېزىقچىلىق جەريانىدا ھەر بىر بالىنىڭ ئىچكى ناخشا يازغۇچىسىنى ئېچىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ.

2. ناخشا يېزىش ئەندىزىسى

بەزى ئوقۇغۇچىلار ناخشا يېزىش قاتارلىق مۇزىكا داۋالاش پائالىيەتلىرى بىلەن شۇغۇللانغاندا تاياق يېيىشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇ ئېسىل تور بېكەتنىڭ ئوخشىمىغان ئۇسلۇبتىكى قېلىپلار توپلىمى بار. قېلىپلار ھەقسىز بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئەسلىدىكى ناخشىلارنى قايتا يېزىش ياكى قېلىپلارنى تولدۇرۇش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

3. دۇمباق

دۇمباق ئاۋازى يۇقىرى بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما ئۇلار مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى ئۈچۈن ئەلۋەتتە قىزىقارلىق. بالىلار پەقەت ھېسسىياتىنى دۇمباقلاش ياكى ئوقۇتقۇچى ياكى باشقا ئوقۇغۇچىلار ياراتقان تاياقچە شەكىلنى تەكرارلاش ئارقىلىق سۆزسىز ئالاقە قىلالايدۇ. دۇمباق ئېسىل ئالاقە قورالىبالىلارنىڭ مۇزىكا ۋە ئىجادچانلىق بىلەن ئۆزىنى ئىپادىلىشىگە يول قويۇڭ.

4. دۇمباق قىلايلى

دۇمباققا چېتىشلىق مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇزىكا بىلەن ھېسسىياتنى يەتكۈزۈشىدىكى قالتىس ئۇسۇل. خۇشاللىق قانداق بولىدۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز DIY دۇمباقلىرى بىلەن ئۇرغۇپ تۇرسۇن! ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى بوش قۇتىلار ۋە كاۋچۇك شارلار بۇ قىزىقارلىق ئەسۋابلارنى بارلىققا كەلتۈرۈشىڭىز كېرەك.

5. شەخسىي ئاۋازلىق ئەسەر

مۇزىكا ئارقىلىق داۋالاش پائالىيىتى ناخشا ئىشلىتىپ كەيپىيات ۋە ئۆزىنى ئىپادىلەشنى ياخشىلايدۇ. بۇ يەردە چوڭ بالىلارنىڭ ناخشا تاللاش ۋە ئۇلارنىڭ كۈندىلىك ئادىتى ھەققىدە ئويلىنىشىنىڭ ئاقىلانە ئۇسۇلى. ھەقسىز قېلىپلار ئويغىنىش ياكى مەكتەپكە تەييارلىق قىلىش دېگەندەك كۈندىلىك تۇرمۇشتىكى شەخسىي ئويۇن تىزىملىكىنى يېزىشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ.

6. مېنىڭ ئارىلاشما لېنتا

ناخشىلار مۇزىكا داۋالاشتا ئەسلىمىلەرنى ئەسلەش ياكى يېڭىسىنى ياساشتا ئىشلىتىلىدۇ. كىشىنىڭ دىققىتىنى تارتىدىغان بۇ قېلىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇزىكىنى ئويلىنىش ۋە مۇلاھىزە قىلىش ئۈچۈن مەلۇم بىر پائالىيەت بىلەن باغلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

7. لىرىك مۇلاھىزە

ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياقتۇرىدىغان ناخشىلىرى بار ، ئەمما ئۇلار ۋاقىت چىقىرىپ ناخشىنىڭ مەنىسىنى تەھلىل قىلىپ باققانمۇ؟ مۇزىكا داۋالاشتىكى ناخشا لىرىك مۇلاھىزىلىرى ھېسسىياتنى مۇلاھىزە قىلىپ ، ئۆزىنى ئىپادىلەش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇ مەنبە لىرىك مۇلاھىزىلەردە ئىشلىتىشكە بولىدىغان ئۈنۈملۈك سوئال غولى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

8. ناخشا لىرىك مۇلاھىزە قىلىشنىڭ 4 ئاسان قەدىمى

ناخشا لىرىك داۋالاش ھېسسىياتنى ئىپادىلەشكە ياردەم بېرىدۇۋە ئالاقىلىشىش كەيپىياتى. ئەگەر ئوقۇغۇچىلار بىلەن لىرىك مۇنازىرىنى قانداق بىرلەشتۈرۈشنى بىلمىسىڭىز ، بۇ مەنبە سىزنى مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتىدە ناخشا تېكىستىنى ئىشلىتىشنىڭ 4 ئاسان باسقۇچىدىن ئۆتىدۇ.

9. مۇزىكاسىز مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى

ناخشا ئېيتىش ، كۈيگە ئىسىم قويۇش ۋە ئۇسسۇل ھەرىكىتىنى نامايان قىلىش ئوقۇغۇچىلارنى نۇرغۇن مۇزىكا ئىشلەتمەي مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتىگە قاتنىشىشنىڭ ئۈچ خىل ئىجادىي ئۇسۇلى. بۇ پائالىيەتلەر ھەمكارلىق ، ئىجتىمائىي ئالاقە ۋە ئەلۋەتتە كۈلۈشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ!

10. دۇمباق چەمبىرىكى

دۇمباقنى ئۆز ئىچىگە ئالغان مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ بېسىمنى تۆۋەنلىتىشى ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇتقۇچى دىرىكتور بولىدۇ ، ئوقۇغۇچىلارغا قاچان دۇمباق چېلىشنى ئۆگىتىشى كېرەك.

11. مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتىدىكى 7 قورال

مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى تەشۋىشلىنىشنى پەسەيتىش ۋە ھېسسىيات جەھەتتە قوللاشتا ئۈنۈملۈك رول ئوينايدۇ. بۇ مەنبە ئوقۇتقۇچىلار دەرسخانىغا ئېلىپ كېلەلەيدىغان ئالدىنقى 7 قورال بىلەن تەمىنلەيدۇ. مۇزىكىنى دەرسنىڭ ئىجادىي بىر قىسمىغا ئايلاندۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ چالغۇ تاللىشىغا ۋە دەرستىن ئىلگىرى ياكى كېيىن ئىناق مېلودىيە يارىتىشىغا يول قويۇڭ.

12. DIY مۇزىكا ئەسۋابلىرى

بالىلار مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتىگە ئاكتىپ قاتنىشىش ئۈچۈن مۇزىكا ئوقۇشنى ياكى چالغۇ چېلىشنى بىلىشىنىڭ ھاجىتى يوق. ئۇلار ئۆيدە ئاسانلا قاچا ، قەغەز تاختاي قاتارلىق ماتېرىياللار بىلەن ئۆزلىرى ياسىيالايدۇ. چالغۇ ياساش جەريانى تىنىچلاندۇرىدۇ ۋەقوزغىتىش.

13. ئىجادىي Castanets

مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى جەريانىدا چالغۇ ئەسۋابلارنى چېلىش ئۆزىنى ئىپادىلەشكە ياردەم بېرىدۇ. بۇ دەرسلىكتە ئوقۇغۇچىلارغا DIY قۇيرۇقىنى قانداق ياساش كۆرسىتىلدى. ئوقۇغۇچىلار مۇزىكا ئەترىتىنى چېكىش ئارقىلىق ئۆزىنى مۇزىكا بىلەن ئىپادىلەيدۇ.

14. مۇزىكا ۋە ھەرىكەت

ئوقۇغۇچىلارنى چېنىقىش ۋە ھەرىكەتنى ئىلگىرى سۈرىدىغان مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى بىلەن ئاكتىپلاشتۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلار كېمىنى رەتكە تىزىش ، رەتكە تىزىش ، رەتكە تىزىشتا كۆڭۈل ئېچىۋاتىدۇ دەپ ئويلايدۇ ، ئەمما ئوقۇتقۇچىلار ئەپچىللىك بىلەن ئۇلارنى روھىي ۋە جىسمانىي ساغلاملىقىنى يۇقىرى كۆتۈرمەكچى بولۇۋاتىدۇ.

15. دەسلەپكى بالىلىق دەۋرىدىكى 30 مۇزىكا داۋالاش ناخشىسى

مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتىگە قاتنىشىدىغان كىچىك بالىلارغا مۇۋاپىق ناخشا تاللاش ئۆگىنىش نىشانىغا يېتىشنىڭ ئاچقۇچى. بۇ تور بېكەت كىچىك ۋاقتىدىكى مۇزىكا ئارقىلىق داۋالاش پائالىيىتى ئۈچۈن 30 ناخشا بىلەن تەمىنلەيدۇ ، ئويۇن جەريانىدا ماتورلۇق ھەرىكەت ۋە بىلىش ئىقتىدارىنى ياخشىلايدۇ.

16. مۇزىكىغا رەسىم سىزىش

سەنئەت بىلەن مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى بىرلەشتۈرۈلسە ، بىلىش ئىقتىدارى ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى ئاشۇرىدۇ. كىچىك بالىلار مۇزىكا ئاڭلايدۇ ، ئۇلار ھېس قىلىۋاتقان كەيپىياتنى بەدىئىي تەسۋىرلەيدۇ. ھەر بىر يېزىق ۋە سىزىق بالىنىڭ مۇزىكىغا بولغان ھېسسىيات ئىنكاسىدىن سىزىلغان.

17. مۇزىكا & amp; ئەقىللىق سەنئەت

ئاددىي ، ئەمما تەسىرلىك مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇزىكا ئاڭلىشى ۋە بوياش ياكى رەسىم سىزىشىدۇر. بۇ كىشىنى خاتىرجەم قىلىدۇئوقۇغۇچىلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى ئاكتىپلىشىغا ياردەم بېرىدىغان پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلار تېكىست ۋە سۆزلەرنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن سۆزنىڭ ئورنىغا رەسىم ئىشلىتىدۇ.

18. مەھەللە ماندالا

ئىجادىي سەنئەتنى مۇزىكا داۋاسىغا كىرگۈزۈش ھېسسىياتنى ئىپادىلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار دۇمباق چەمبىرىكىگە قاتنىشىدۇ ۋە بىر-بىرلەپ ئوتتۇرىغا كېلىپ ، دۇمباق چەمبىرىكىگە قايتىشتىن بۇرۇن سەنئەت سەنئىتىنى مەھەللە ماندالىغا قوشىدۇ.

19. مۇزىكا داۋالاشتىكى چىش ئويۇنلىرى

مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى جەريانىدا ئويۇن ئويناش قاتنىشىش نىسبىتىنى ئاشۇرۇپ ، يېقىن مۇناسىۋەت ئورنىتىدۇ. ئوخشىمىغان ئويۇنلار ھەر خىل ياشتىكى بالىلار ئۈچۈن ئاسان ۋە قىزىقارلىق. مەسىلەن ، ھەر بىر سانغا بىر ژانىر تەقسىم قىلىڭ. قاتناشقۇچى ئۆلۈشنى دومىلىتىۋېتىدۇ ۋە ئۇلار رول ئالغان ژانىرغا ئاساسەن ناخشىغا ئىسىم قويماقچى بولىدۇ.

20. ئۆيدىن مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى

بىر رەسىم مىڭ ناخشا تېكىستىگە ئەرزىمدۇ؟ بۇ قىزىقارلىق مۇزىكا داۋالاش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارغا ناخشا تېكىستىنىڭ بۆلەكلىرىنى تاللاپ رەسىمگە چاپلىيالايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ پائالىيەتتە ئىشلىتىشى ئۈچۈن ھەر خىل رەسىم ۋە ناخشا تېكىستلىرىنى تەييارلاڭ.