20个旋律& 奇妙的音乐治疗活动

 20个旋律& 奇妙的音乐治疗活动

Anthony Thompson

音乐当然可以提升蓝色的精神,因此是一种美妙的治疗工具。 音乐治疗包括唱歌、听、移动、玩,以及参与艺术等创造性活动。 音乐治疗活动帮助儿童发展自我意识、自信和社会行为。 这里有20个旋律优美、令人惊叹的音乐治疗活动,以支持儿童的社会和情感健康。

1.成为一名作曲家

像写歌这样的音乐治疗活动有利于激活与情绪处理和调节有关的大脑。 当孩子们尝试写歌时,他们会思考文字和感受。 这些写歌模板可以帮助写作过程,释放每个孩子内心的写歌者。

2.歌曲创作模板

有些学生在从事音乐治疗活动(如写歌)时需要支架。 这个奇妙的网站收集了不同主题的模板。 这些模板是免费的,为学生提供了重新编写现有歌曲或填写模板以创作他们的原创歌曲的机会。

3.击鼓

鼓声可能很响,但对于音乐治疗活动来说肯定很有趣。 孩子们可以通过简单地鼓动自己的情绪或重复老师或其他学生创造的节拍模式来进行无言交流。 鼓是美妙的交流工具,可以让孩子们用音乐和创造性地表达自己。

4.让我们来做一个鼓

涉及鼓的音乐治疗活动是让学生用音乐交流情感的绝妙方法。 快乐的声音是什么样的? 让你的学生用他们的DIY鼓来创造节拍!不同大小的空罐子和橡胶气球是你创造这些有趣乐器的全部需要。

5.个人配乐

音乐治疗活动使用歌曲来改善情绪和自我表达。 这里有一个聪明的方法,让大一点的孩子思考歌曲的选择和他们的日常工作。 免费的模板非常适合为一天中的每一个日常工作,如起床或准备上学,编写他们的个人播放列表。

6.我的混合磁带

在音乐治疗中,歌曲被用来回忆记忆或制造新的记忆。 这个具有视觉吸引力的模板可以帮助学生将音乐与某一特定事件联系起来进行思考和讨论。

7.歌词讨论

学生们都有自己喜欢的歌曲,但他们有没有花时间去分析歌曲的含义呢? 音乐治疗中的歌曲歌词讨论可以讨论情感,并提供一个自我表达的机会。 本资料提供了有效的问题梗概,可在歌词讨论中使用。

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8. 歌曲歌词讨论的4个简单步骤

歌曲歌词治疗有助于表达情绪和交流心情。 如果你不确定如何与你的学生结合歌词讨论,本资源将引导你通过4个简单的步骤,在音乐治疗活动中使用歌曲歌词。

9.没有音乐的音乐治疗活动

吟唱、命名曲调和展示舞蹈动作是三种创造性的方式,可以让学生参与到音乐治疗活动中,而不需要大量的音乐。 这些活动涉及到合作、社交,当然还有笑声!

10.环形鼓

融入鼓声的音乐治疗活动可以帮助学生减轻压力,提高他们的注意力。 老师将是指挥者,必须指导学生何时打鼓。

11. 7种用于音乐治疗活动的乐器

音乐治疗活动在减少焦虑和提供情感支持方面是有效的。 本资源提供了教师可以带入课堂的7种顶级乐器。 通过让学生在课前或课后选择一种乐器并创造一个和谐的旋律,使音乐成为课程的创意部分。

12.DIY音乐器材

孩子们不需要知道如何读懂音乐或演奏乐器,就可以积极参加音乐治疗活动。 他们可以用家里很容易找到的材料,如易拉罐和纸盘,制作自己的乐器。 制作乐器的过程是平静和激励的。

13.创造性的小手鼓

在音乐治疗活动中演奏乐器有助于自我表达。 本教程向学生展示了如何制作DIY蓖麻棒。 学生将通过点击蓖麻棒来表达自己的音乐。

14.音乐与运动

用促进锻炼和运动的音乐治疗活动让学生们活跃起来。 学生们在划船、划船、划船的时候会认为自己很开心,但教师却巧妙地让他们提高了心理和身体的健康水平。

15. 30首儿童早期音乐治疗歌曲

为参加音乐治疗活动的年幼儿童选择合适的歌曲是实现学习目标的关键。 本网站提供了30首用于幼儿音乐治疗活动的歌曲,以改善游戏时间的运动和认知功能。

16.根据音乐作画

将艺术与音乐治疗活动结合起来,可以提高认知功能和批判性思维能力。 幼儿在听音乐的同时,会艺术地描绘他们所感受到的情绪。 每一个涂鸦和线条都是来自于孩子对音乐的情绪反应。

17.音乐和心智艺术

一个简单但有影响的音乐治疗活动是让学生边听音乐边画画。 这是一个舒缓的活动,帮助学生激活他们的想象力。 学生将用图片而不是文字来描绘歌词和声音。

18.社区曼达拉

将创意艺术融入音乐治疗,可以增强情感表达。 学生们将参加一个鼓圈,然后一个个来到中间,在返回鼓圈之前,将他们的艺术添加到社区曼陀罗中。

19.音乐治疗中的骰子游戏

在音乐治疗活动中玩游戏可以提高参与度并建立融洽的关系。 骰子游戏对所有年龄段的儿童来说都是简单而有趣的。 例如,给骰子上的每个数字分配一个流派。 参与者掷出骰子并尝试根据他们掷出的流派命名一首歌曲。

20.在家进行的音乐治疗活动

一张图片能抵得上一千句歌词吗? 这个有趣的音乐治疗活动允许学生挑选歌曲的歌词片段并将其粘贴到图片上。 准备各种图片和歌词供学生在这个活动中使用。

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Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.