17 วิธีในการสร้าง Ethos สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้ให้ติดจริงๆ

 17 วิธีในการสร้าง Ethos สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้ให้ติดจริงๆ

Anthony Thompson

สารบัญ

ร๊อค สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้เป็นกลวิธีเชิงโวหารที่นักเรียนศิลปะภาษาทุกคนควรเรียนรู้ องค์ประกอบทั้งสามนี้เป็นรากฐานของภาษาที่โน้มน้าวใจและการโต้เถียงที่มีประสิทธิภาพ ดังนั้นองค์ประกอบเหล่านี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง แต่เครื่องมือวาทศิลป์ที่มีชื่อเป็นภาษาละตินเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเข้าใจและระบุได้ในครั้งแรกเสมอไป นั่นเป็นเหตุผลที่ครูผู้สอนวิชาภาษามักจะต้องอธิบายและฝึกฝนแนวคิดเหล่านี้หลายครั้งกับนักเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาก่อนที่อุปกรณ์วาทศิลป์จะติด ที่นี่ เราได้รวบรวมกิจกรรมที่ดีที่สุด 17 กิจกรรมเพื่อช่วยให้นักเรียนสายศิลป์ภาษาของคุณเข้าใจและวิเคราะห์ ethos สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้

1. บทนำเกี่ยวกับ Ethos สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้: วิดีโอ

วิดีโอนี้เป็นการแนะนำที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับข้อโต้แย้งประเภทต่างๆ และองค์ประกอบหลักที่ทำให้ข้อโต้แย้งน่าเชื่อถือ นอกจากนี้ยังพูดถึงแนวทางของอริสโตเติลในการพูดโน้มน้าวใจและความแตกต่างระหว่างร๊อค สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้

2. แผนการสอน: ร๊อค โลโก้ และสิ่งที่น่าสมเพช

แผนการสอนนี้ครอบคลุมการอุทธรณ์พื้นฐานของร๊อค โลโก้ และสิ่งที่น่าสมเพช แนะนำแนวคิดและให้ตัวอย่างต่างๆ ของแต่ละแนวคิด คุณสามารถใช้เป็นการแนะนำหัวข้อ หรือใช้เป็นทบทวนก่อนสอบ

3. ประโยชน์ของการทำความเข้าใจเกี่ยวกับ Ethos, Pathos และ Logos

บทความนี้และกิจกรรมประกอบดูที่ประโยชน์ของการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาที่โน้มน้าวใจทั้งในและนอกห้องเรียน โดยจะพิจารณาถึงแง่มุมที่สามารถถ่ายโอนได้ของแนวคิดในห้องเรียน และวิธีที่นักเรียนสามารถใช้ความรู้นี้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ยังมีคำถามโน้มน้าวใจที่จะช่วยให้หัวข้อเหล่านี้กลายเป็นกลยุทธ์ที่คุ้นเคยซึ่งนักเรียนใช้ทุกวัน

ดูสิ่งนี้ด้วย: 20 กิจกรรมระบายสี Dr. Seuss ที่น่ารื่นรมย์

4. เทมเพลตสำหรับการเขียนเพื่อโน้มน้าวใจ

ด้วยเทมเพลตนี้ นักเรียนสามารถทำงานเขียนเพื่อโน้มน้าวใจได้ในขณะที่ฝึกการเชื่อมโยงระหว่างความคิดต่างๆ และฝึกการใช้ ethos โลโก้ และสิ่งที่น่าสมเพชในงานเขียนของตนเอง พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะสร้างข้อโต้แย้งที่โน้มน้าวใจของตนเองในขณะที่ใช้คำอุทธรณ์เชิงโวหารแต่ละข้อในงานเขียนเหล่านี้

5. หมายเหตุการศึกษาเกี่ยวกับสามเหลี่ยมวาทศิลป์

นี่คือคำแนะนำที่สมบูรณ์แบบสำหรับครูและนักเรียนที่ต้องการสร้างคำอุทธรณ์ที่โน้มน้าวใจให้เข้าใจได้ง่าย ครอบคลุมพื้นฐานของการอุทธรณ์ทางจริยธรรม การอุทธรณ์ที่น่าสมเพช และการอุทธรณ์ของโลโก้ และคุณสามารถใช้เป็นแผนการสอนหรือเป็นเอกสารของนักเรียนสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง

6. การสอนนักเรียนมัธยมต้นให้วิเคราะห์กลวิธีการใช้วาทศิลป์

วิดีโอและแผนการสอนนี้มีทุกสิ่งที่คุณต้องการเพื่อสอนนักเรียนมัธยมต้นเกี่ยวกับร๊อค โลโก้ และสิ่งที่น่าสมเพช เน้นที่การอุทธรณ์เชิงตรรกะแต่ละรายการ และให้คำจำกัดความและตัวอย่างที่ชัดเจนซึ่งเหมาะสมกับวัยและระดับ

7. Ethos โลโก้และเกมที่น่าสมเพช-Storming

กิจกรรมนี้มุ่งเน้นไปที่การสร้างความสมดุลให้กับร๊อค โลโก้ และสิ่งที่น่าสมเพชในการเขียนและการนำเสนอ เหมาะอย่างยิ่งสำหรับกลุ่มเล็ก ๆ และต้องมีผลงานสร้างสรรค์ที่เสร็จสมบูรณ์ก่อนที่คุณจะสามารถเริ่มกิจกรรมได้ ดังนั้น นักเรียนควรเตรียมการเขียนเพื่อโน้มน้าวใจหรือการนำเสนอเพื่อโน้มน้าวใจก่อนที่จะเริ่มระดมความคิดและวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงโวหาร

8. เกมเรียงกลยุทธ์วาทศิลป์ออนไลน์

ในกิจกรรมการประเมินแสนสนุกนี้ นักเรียนจะต้องใช้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมโวหารเพื่อเรียงลำดับคำจำกัดความและตัวอย่างให้ถูกต้องตามว่าเป็นสิ่งที่ดึงดูดใจทางจริยธรรมหรือไม่ การอุทธรณ์ทางอารมณ์หรือการอุทธรณ์ต่อความน่าเชื่อถือ

9. ตัวอย่างโลโก้ Ethos และ Pathos ในโฆษณาสมัยใหม่

การวิเคราะห์โฆษณาเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับนักเรียนและผู้ใหญ่ และกิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนระบุและวิเคราะห์ตัวอย่างของรูปสามเหลี่ยมเชิงโวหารในรูปแบบต่างๆ โฆษณาที่เห็นในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดและแผนการสอนใช้โฆษณา "ชีวิตจริง" และเนื้อหาจริงเหล่านี้เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทดสอบความเข้าใจของนักเรียนในหัวข้อนี้

10. Ethos, Pathos และ Logos Jeopardy Game

ด้วยเกม Jeopardy ที่สร้างไว้ล่วงหน้านี้ คุณสามารถคลิกและเล่นได้เลย! การตั้งค่านี้นำเสนอกิจกรรมที่มีส่วนร่วมสำหรับนักเรียน และสนับสนุนสิ่งเล็กน้อยการแข่งขันเพื่อสุขภาพในห้องเรียน คำถามมีไว้เพื่อประเมินและเสริมแนวคิดของ ethos สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้ พร้อมคำจำกัดความและตัวอย่าง

11. งานนำเสนอ: กลวิธีเชิงวาทศิลป์กับ "The Incredibles"

งานนำเสนอนี้พร้อมใช้งานแล้ว คุณเพียงแค่ต้องฉายภาพและพูดคุยกับนักเรียนผ่านงานนำเสนอ มีตัวละครอันเป็นที่รักจาก “The Incredibles” ซึ่งทำให้ถูกใจนักเรียนมัธยมต้น

ดูสิ่งนี้ด้วย: 25 ผลไม้ & กิจกรรมผักสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

12. กลยุทธ์การใช้วาทศิลป์ Vocab: เกมออนไลน์

ด้วยเกมออนไลน์แบบตรวจสอบตนเองนี้ นักเรียนจะได้รับประโยชน์จากรายการประเมินที่คัดสรรมาซึ่งกำหนดเป้าหมายกลยุทธ์วาทศิลป์ต่างๆ รวมถึงร๊อค โลโก้ และสิ่งที่น่าสมเพช

13. แบบทดสอบกลยุทธ์การใช้วาทศิลป์เชิงโต้ตอบ

นี่คือแบบทดสอบเชิงโต้ตอบที่คุณสามารถเล่นกับนักเรียนของคุณในห้องเรียน มันให้การแข่งขันเล็กน้อยในการทบทวนกลยุทธ์วาทศิลป์ของคุณและเป็นวิธีที่ดีในการนำความสนุกมาสู่กระบวนการแก้ไขข้อสอบ

14. โฆษณายอดนิยมที่มี Ethos, Pathos และโลโก้

ดูโฆษณายอดนิยมบางรายการในปัจจุบันด้วยกิจกรรมนี้ นำเสนอตัวอย่างที่แท้จริงของกลวิธีวาทศิลป์ในชีวิตจริงซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการถ่ายทอดทักษะเหล่านี้เป็นเวลานาน ซึ่งหมายความว่านักเรียนจะสามารถใช้ความเข้าใจเกี่ยวกับร๊อค สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้ในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อประโยชน์ของกระเป๋าเงินของพวกเขาและของพวกเขาความเป็นอยู่ที่ดี!

15. บันทึกแนะนำ: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาโน้มน้าวใจ

ด้วยบันทึกแนะนำเหล่านี้ นักเรียนจะสามารถติดตามในขณะที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับกลวิธีการใช้วาทศิลป์ บันทึกย่อเป็นไปตามโครงร่างพื้นฐานของบทเรียนเบื้องต้นของหัวข้อ และให้ตัวอย่างและเคล็ดลับบางอย่างไปพร้อมกัน ใช้สิ่งนี้เป็นทรัพยากรแนะนำหรือเป็นบทสรุปสำหรับการตรวจสอบการสอบ

16. คุณจะสอบผ่านแบบทดสอบนิยาม Ethos, Pathos และ Logos ได้หรือไม่

เป็นแบบทดสอบออนไลน์ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความรู้เกี่ยวกับ Ethos สิ่งที่น่าสมเพช และโลโก้ นอกจากนี้ยังให้ข้อเสนอแนะและคำอธิบายทันทีสำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อ ซึ่งสามารถช่วยให้แนวคิดตรงกันได้จริงๆ

17. คำอุทธรณ์ของอริสโตเติ้ล: ใบงานโลโก้, ร๊อค และสิ่งที่น่าสมเพช

ใบงานนี้มีแนวปฏิบัติในการระบุและอธิบายโลโก้ ร๊อค และสิ่งที่น่าสมเพช และยังมีหมายเหตุบางส่วนสำหรับแผนการสอนที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับ หัวข้อ. เป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนติดตามบทเรียนก่อนที่จะนำความรู้และความเข้าใจไปใช้ในใบงานนี้

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา