40 Shembuj Haiku për nxënësit e shkollave të mesme

 40 Shembuj Haiku për nxënësit e shkollave të mesme

Anthony Thompson

Nëse nuk e dinit

Haiku-t janë poezi japoneze,

Ky është një haiku.

Kjo listë argëtuese me 40 poezi haiku do të ketë nxënësit tuaj të shkollës së mesme duke shkruar të tyren në asnjë kohë. Haikus-t janë një formë poezie që daton në Japoninë e shekullit të 9-të. Haiku janë shpesh poezi për natyrën, por bukuria e haikut qëndron në faktin se mund të jetë për çdo gjë! Ju mund të shkruani një haiku për karamele, ju mund të shkruani një haiku për dimrin. Kjo formë arti mund të përdoret për të kapur një moment të vetëm në jetën tuaj të përditshme ose për të kapur një moment ndriçimi.

Formati haiku përbëhet nga 17 rrokje dhe 3 rreshta. Në haikun tradicional, rreshti i parë përbëhet nga 5 rrokje, i dyti përbëhet nga 7 rrokje dhe i treti përbëhet nga 5 rrokje, i njohur gjithashtu si modeli 5-7-5.

Haikus Rreth Natyrës

Haikus-ët origjinalë shpesh përqendroheshin te natyra, duke theksuar thjeshtësinë, drejtpërdrejtësinë dhe intensitetin.

1. Gjethe të reja

2. Pellg i heshtur

Një pellg i vjetër i heshtur...

Një bretkocë kërcen në pellg,

Spërkatje! Heshtni përsëri.

-Matsuo Basho

3. Spërkatje

4. Era e prillit

Kapat e bardha në gji:

Një tabelë e thyer që përplaset

Në erën e prillit.

-Richard Wright

5. Qielli

6. Hëna

Drita e hënës

Lëviz në perëndim, hijet e luleve

Zvarriten drejt lindjes.

- Yosa Buson

7. Lule

8. Pa gjethePema

Sorbi ka ikur:

duke tundur në diellin e mbrëmjes,

një pemë pa gjethe.

-Natsume Soseki

Shiko gjithashtu: 20 Shkronja I Aktivitete për Parashkollor

9. Flokët e borës

10. Lule të thara

Lule në tokë

Të vyshkur, të gërvishtur, duke u bërë kafe,

Venie përsëri në pluhur.

11. Valët

12. Malet

Duke arritur në qiell,

Zogjtë që këndojnë në pishat,

Shtëpia për kafshët.

-Miss Larson

13. Lule

14. Shi

Splish-spërkatje, banjë pellgje!

Pika shiu marshojnë në paradën e pranverës-

zgjohu, tokë e përgjumur.

15. Pranverë

Haikus argëtues

Këta haiku për fëmijë janë argëtues dhe të ëmbël për tema të njohura me të cilat fëmijët mund të lidhen. Përfshirja e haikus-it në programin tuaj gjuhësor mund t'i ndihmojë studentët tuaj të mësojnë rreth formave të ndryshme të poezisë dhe rrokjeve. Është një mënyrë argëtuese për t'i bërë studentët tuaj të jenë krijues dhe të mësojnë ndërsa argëtohen.

16. Gjethet

Nga

grumbulli i gjetheve, vëllai im i padukshëm

po qesh.

17. Qeni im

18. Lepuri i Pashkëve

Fshihet i lepurit të Pashkëve

Vezët e Pashkëve nuk shihen më

Fëmijët shikojnë kudo.

19. Zogu i Vogël

20. Balon

Një tullumbace e kapur

në pemë- muzg

Në kopshtin zoologjik Central Park.

-Jack Kerouac

21. Hummingbird

22. Fluturat

Fluturat janë të lezetshme

inpyllin e madh e të madh e të gjelbër.

Fluturojnë aq lart!

23. Bretkosat

24. Macja Haiku

Përgjithmonë duke pritur...

Tasi i zbrazët i ushqimit më tall.

Epo? Ku është darka ime?

25. Qeni

26. Peshku i kuq nga Panairi

Dhjetë cent fiton një peshk,

Dhjetë dollarë blen një tas dhe ushqim.

Vdiq të nesërmen në mëngjes.

27. Bigfoot Haiku

28. Vera

Rërë me rroba banje

Djegie nga dielli në hundë dhe kurriz

Pushimet janë të vështira.

29. Lumturia

30. Ora me zile

Më pëlqen jastëku im.

Ora ime me zile po bie.

Jo, jo, jo, jo, jo.

31. Majmun

32. Kali i egër

Shaloni një kalë të egër

Shiko gjithashtu: 20 Artizanatet dhe Aktivitetet e Ditës së Veteranëve për Parashkollor

për t'u kërcyer në shpinë me shpejtësi

përndryshe do të hipë mbi ju...

33. Foleja e shpendëve

34. Pellgje

Duke luajtur në pellgje

dhe rroba me baltë deri në fund të ditës

si do të përballesh me mamin?

35. Gjalpë kikiriku dhe pelte

36. Spërkatni

Këmbët jeshile dhe pika-pika,

Hipni trungjet dhe jastëkët e zambakëve

Spërkatini në ujë të freskët.

37. Kangur

38. Letra

Ju përdorni kompjuterë,

IPod, celularë, kamera.

Pse të mos shkruani letra?

39. Thesaret

40. Ishujt

Ishujt dhe ishujt

Të shpërndara nëpër oqeane

Sa ekzistojnë?

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.