40 Contoh Haiku Untuk Pelajar Sekolah Menengah

 40 Contoh Haiku Untuk Pelajar Sekolah Menengah

Anthony Thompson

Jika anda tidak tahu

Haikus ialah puisi Jepun,

Lihat juga: 32 Aktiviti Pesta Krismas untuk Sekolah

Ini adalah haiku.

Senarai 40 puisi haiku yang menyeronokkan ini akan menarik minat pelajar Sekolah Menengah anda menulis sendiri dalam masa yang singkat. Haikus ialah satu bentuk puisi sejak Jepun abad ke-9. Haikus selalunya puisi tentang alam semula jadi tetapi keindahan haiku terletak pada hakikat bahawa ia boleh tentang apa sahaja! Anda boleh menulis haiku tentang gula-gula, anda boleh menulis haiku tentang musim sejuk. Bentuk seni ini boleh digunakan untuk menangkap momen tunggal dalam kehidupan harian anda atau untuk menangkap momen pencahayaan.

Format haiku terdiri daripada 17 suku kata dan 3 baris. Dalam haiku tradisional, baris pertama terdiri daripada 5 suku kata, yang kedua terdiri daripada 7 suku kata, dan yang ketiga terdiri daripada 5 suku kata, juga dikenali sebagai pola 5-7-5.

Haikus Tentang Alam

Haikus asal sering menumpukan pada alam semula jadi, menekankan kesederhanaan, keterusterangan dan keamatan.

1. Daun Baharu

2. Kolam Senyap

Kolam senyap lama...

Seekor katak melompat ke dalam kolam,

Percikan! Senyap lagi.

-Matsuo Basho

3. Percikan

4. Angin April

Whitecaps di teluk:

Papan tanda rosak terhantuk

Dalam angin April.

-Richard Wright

5. Langit

6. Bulan

Cahaya bulan

Bergerak ke barat, bayang-bayang bunga

Merayap ke arah timur.

- Yosa Buson

7. Bunga

8. Tanpa daunPokok

Gagak telah terbang pergi:

bergoyang di bawah matahari petang,

pokok tidak berdaun.

-Natsume Soseki

9. Kepingan salji

10. Bunga Layu

Bunga di atas tanah

Layu, berkerut, bertukar coklat,

Pudar kembali menjadi debu.

11. Ombak

12. Gunung

Mencapai ke langit,

Burung bernyanyi di pokok pain,

Rumah untuk haiwan.

-Cik Larson

13. Bunga

14. Hujan

Percikan percikan, mandi lopak!

Titisan hujan berarak dalam perarakan musim bunga-

bangun, bumi mengantuk.

15. Musim bunga

Haikus Seronok

Haikus untuk kanak-kanak ini menyeronokkan dan manis tentang topik yang boleh dikenali yang boleh dikaitkan dengan kanak-kanak. Menggabungkan haikus ke dalam program bahasa anda boleh membantu pelajar anda mempelajari tentang pelbagai bentuk puisi dan suku kata. Ini cara yang menyeronokkan untuk menjadikan pelajar anda kreatif dan belajar sambil berseronok.

16. Daun

Dari bawah

timbunan daun, abang saya yang tidak kelihatan

sedang ketawa kecil.

Lihat juga: 25 Idea Perlumbaan Berganti-ganti untuk Mana-mana Umur

17. Anjing Saya

18. Easter Bunny

Easter bunny hide

Easter bunny tidak kelihatan

Kanak-kanak melihat ke mana-mana.

19. Burung Kecil

20. Belon

Belon ditangkap

di pokok- senja

Di zoo Central Park.

-Jack Kerouac

21. Hummingbird

22. Rama-rama

Rama-rama adalah keren

dalamhutan yang besar, besar dan hijau.

Ia terbang tinggi!

23. Katak

24. Kucing Haiku

Selamanya menunggu...

Mangkuk makanan kosong mengejek saya.

Nah? Di mana makan malam saya?

25. Anjing

26. Goldfish From The Fair

Sepuluh sen memenangi seekor ikan,

Sepuluh dolar membeli mangkuk dan makanan.

Mati keesokan harinya.

27. Bigfoot Haiku

28. Musim panas

Pasir dalam pakaian renang saya

Selaran matahari pada hidung dan belakang saya

Percutian adalah sukar.

29. Kebahagiaan

30. Jam Penggera

Saya suka Bantal saya.

Jam penggera saya berbunyi bip.

Tidak, tidak, tidak, tidak, tidak.

31. Monyet

32. Kuda Liar

Pelana kuda liar

untuk melompat di belakangnya dengan pantas

jika tidak ia menunggangi anda...

33. Sarang Burung

34. Lopak

Bermain dalam lopak

dan pakaian berlumpur menjelang penghujung hari

bagaimanakah anda akan menghadapi ibu?

35. Mentega Kacang dan Jeli

36. Percikan

Kaki berwarna hijau dan berbintik-bintik,

Naik pada kayu balak dan pad lily

Percikkan dalam air sejuk.

37. Kanggaru

38. Surat

Anda menggunakan komputer,

IPod, telefon bimbit, kamera.

Mengapa tidak menulis surat?

39. Khazanah

40. Pulau

Pulau dan pulau

Tersebar di lautan

Berapa banyak yang wujud?

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.