33 ඔබව සිනාසීමට නිර්මාණය කර ඇති දාර්ශනික ප්‍රශ්න

 33 ඔබව සිනාසීමට නිර්මාණය කර ඇති දාර්ශනික ප්‍රශ්න

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

විශේෂයෙන් හාස්‍යජනක පිළිතුරු සැපයිය හැකි දාර්ශනික ප්‍රශ්න, සමීප මිතුරන් සහ පවුලේ සාමාජිකයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට හොඳ ක්‍රමයකි. කෙසේ වෙතත්, මෙම සිතුවිලි අවුස්සන ප්‍රශ්න අහඹු ලෙස ඉදිරිපත් කිරීම දුෂ්කර විය හැකිය. අපි ඔබේ දරුවන්ගෙන් හෝ සිසුන්ගෙන් ඇසීමට ප්‍රශ්න තිස් තුනක ලැයිස්තුවක් සකස් කර ඇත්තේ එබැවිනි. 375+ සිතුවිලි අවුස්සන ප්‍රශ්න වල උමතු දිගු ලැයිස්තුවක් ටිකක් අතිමහත් ය, එබැවින් අපි මෙම ලැයිස්තුව මෝඩ, නමුත් ගැඹුරු පිළිතුරු සපයන හොඳම බුද්ධිමය ප්‍රශ්නවලට පමණක් සීමා කර ඇත.

1. මම වැඩියෙන්ම කැමති ඔබේ මිතුරන්ගෙන් කාටද සහ ඇයි?

ඔබේ මාපිය ප්‍රශ්න වැලට එක් කිරීමට සැබෑ ජීවිතයේ ප්‍රශ්නයක් මෙන්න. එය ඔබේ දරුවාට ඔබේ මනාපයන් සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම මිතුරන්ගේ මනාපයන් ගැන සිතීමට බල කරන සබඳතා පිළිබඳ සරල ප්‍රශ්නවලින් එකකි.

2. අද ඔබ කෙනෙකුව සිනාසෙන්නේ කෙසේද?

මෙම ප්‍රශ්නයට නිශ්චිත පිළිතුරක් නැත, එය ඉතා විශිෂ්ටයි. යමෙකු සිනාසීමට මාර්ගයක් සොයා ගැනීම එතරම් ආකර්ශනීය අදහසක් වන අතර සමහර විට ඔබේ දරුවා ඔවුන්ගේ සිතුවිලි අනුගමනය කර පුද්ගලික සංවර්ධන කර්මාන්තයේ කොටසක් වීමට මාර්ග ගැන සිතනු ඇත.

3. කුරුල්ලන් මලපහ කළ යුතු මෝටර් රථ තෝරා ගන්නේද? කොහොමද?

හොඳම මෝඩ ප්‍රශ්න! මෙයට පිළිතුර දූෂිත සමාජයක් කුරුල්ලන් විසින් පාලනය කරනු ලබන කුමන්ත්‍රණ න්‍යායන් වලට තුඩු දිය හැකිය! එය විහිළුවක්, නමුත්කුරුල්ලන් මලපහ කිරීම පිළිබඳ පුළුල් සත්‍යය සිත්ගන්නා සංවාදයකට තුඩු දිය හැකිය.

4. සතුන් එකිනෙකා සමඟ කතා කරන විට ඔවුන් පවසන්නේ කුමක්ද?

සතුන් කතා කරන විට විද්‍යාව සහ ඔබේ දරුවා සිතන දේ අතර වෙනස ඔබට සතිය පුරා ඇසෙන හාස්‍යජනක දෙය විය හැකිය. මීළඟ සංවාදය උත්සන්න කිරීමට ඔබට යථාර්ථය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට ඇලී සිටීමට අවශ්‍ය නැත.

5. පාසැලේදී ඔබට සිදු වූ වඩාත්ම ලැජ්ජා සහගත දෙය කුමක්ද?

සත්‍යය සහ සැබෑ සිදුවීම් පිළිබඳ ප්‍රශ්න සමහර හොඳම පිළිතුරු සඳහා මඟ පාදයි. ඔබේ දරුවාට සඳුදා ඇති වූ සදාචාරය සමඟ ගැටුමක් ගැන ඔබට පැවසීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත, නමුත් ඔවුන් ලැජ්ජා සහගත මොහොතක් නිදහසේ බෙදාහදා ගත හැකිය.

6. ඔබට ඔබේම නිවාඩුවක් නිර්මාණය කළ හැකි නම්, එය කුමක් ගැනද?

මෙම ප්‍රශ්නය ගැන සිතීමට ඔබේ දරුවාට සම්පූර්ණ නිදහස දෙන්න. ඔවුන්ගේ නව නිවාඩු දිනය ආගම් අතර ගැටුමකට විසඳුම විය හැකිය. මෙම දාර්ශනික ප්‍රශ්නය සඳහා ළමයින් ඉදිරිපත් කරන්නේ කුමක්දැයි ඔබ කිසි විටෙකත් නොදනී.

7. ඔබේ සුරතලාට කතා කළ හැකි නම්, ඔවුන්ගේ කටහඬ කෙබඳු වේවිද?

මිනිස් ස්වභාවය නිසා අපි අපේ සුරතල් සතුන් පුද්ගලීකරණය කරයි. ඔබේ දරුවා සමඟ අර්ථවත් සංවාදයක් ඇති කිරීමට ඔබට පිස්සු දාර්ශනික ප්‍රශ්න ඇසීමට අවශ්‍ය නැත. නිවසේ ජීවිතය පිළිබඳ ප්‍රශ්න සම්බන්ධ වීමට සහ යළි පිහිටුවීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

8. අමුතුම ආහාර සංයෝජනය කුමක්ද?

මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සමාජය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලින් එකකිවිශාල නිසා එක් පුද්ගලයෙකුට අමුතු දෙයක් විය හැකි අතර එය තවත් කෙනෙකුට සාමාන්‍ය දෙයක් විය හැකිය. මෙය ජීවිතය පිළිබඳ එම ප්‍රශ්නවලින් එකක් නොවූවත්, එය සිත් ඇදගන්නා සුළු රූපවලට මඟ පෑදිය හැකිය!

9. ඔබට සුපිරි ශක්තියක් හෝ සුපිරි වේගයක් තිබේද?

බිය ප්‍රශ්න අතර වෙනස කුමක්ද, සහ ඔබට වඩා ප්‍රශ්න තිබේද? ඔබට වඩා එක පැත්තක් තෝරා ගැනීමෙන් විකල්පයට ඇති බිය විය හැක. ඔබේ දරුවා පිළිතුරක් තීරණය කළ පසු එය ගෙන එන්න.

10. ඔබ මාලිගාවක හෝ අභ්‍යවකාශ යානයක ජීවත් වෙනවාට වඩා කැමතිද?

අභ්‍යවකාශ යානය මට කාල තරණය කිරීමට ඉඩ දෙයිද වැනි බොහෝ පසු විපරම් ප්‍රශ්න පැන නැගිය හැක. පැරණි දින බලකොටු අපේක්ෂාවන් අද සම්මුතීන්ට සමාන නොවන බැවින් බලකොටුවක ජීවත් වීම පිරිමින් සමඟ ඇති සංවාදයට වඩා බොහෝ වෙනස් සංවාදයකි.

11. ඔබ සර්කස් හි සිටියා නම්, ඔබේ ක්‍රියාව කුමක් විය හැකිද?

ළමයින් සමඟ සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට මෙය ඉතා හොඳ ප්‍රශ්නයකි. සංවාදයේ කලාව යනු අනෙක් පාර්ශවයට උනන්දුවක් දක්වන දෙයක් සොයා ගැනීමයි. මේ සඳහා සුදුසු පිළිතුරක් සොයා ගැනීමට ළමයින් යථාර්ථයේ ගැඹුරින් ඔබ්බට යයි.

12. ඔබ වැඩිපුරම සිනාසෙන්නේ කුමක්ද සහ ඇයි?

මෙය විකාරයක් විය හැකි නමුත් මෙම ප්‍රශ්නය ගැඹුරු සංවාදයකට තුඩු දිය හැකිය. අර්ථවත් සාකච්ඡාවක් සඳහා ඔබට ගැඹුරු සංවාද මාතෘකාවක් අවශ්‍ය නොවේ. සිනහව එකකිජීවිතයේ සැබෑ නිරපේක්ෂ සතුට.

13. ඔබ මොන වගේ මකරෙක් වේවිද?

ඔබේ දෛනික ජීවිතයෙන් ඉවත් වී මෙවැනි වියුක්ත ප්‍රශ්නයක් අසන්න. එය සමාන්තර විශ්වයක් ගැන කතා කිරීමට තුඩු දිය හැකි සරල නමුත් දීප්තිමත් ප්‍රශ්නයකි. මකරුන් සැබෑද? ඔවුන් අමරණීයද, නැතහොත් ඔවුන්ට නොවැළැක්විය හැකි මරණයක් අත්විඳිය හැකිද?

14. ඔබට යමක් ප්‍රාර්ථනා කළ හැකි නම්, එය කුමක් විය හැකිද?

අංක දහතුනට පටහැනිව, ඔබට ඔබේ දරුවන් සමඟ මරණය පිළිබඳ ප්‍රශ්න වළක්වා ගත හැකි අතර ඒ වෙනුවට මෙම ව්‍යායාමය සැහැල්ලුවෙන් හා විනෝදයෙන් තබා ගන්න. අපි හැමෝටම ධනවතුන් විය නොහැක, නමුත් සාමාන්‍ය පුද්ගලයෙකුට ධනවතුන්ට තිබිය හැකි දේ ප්‍රාර්ථනා කළ හැකිය.

15. ඔබට නව සතෙකු නිර්මාණය කළ හැකි නම්, එය කුමක් වනු ඇත්ද?

“නව සත්ව” ප්‍රශ්නයට පසු විපරම් ප්‍රශ්න කිහිපයක් මෙන්න: මෙම නව සත්වයාට නිරපේක්ෂ සදාචාරයක් තිබේද නැතහොත් මරණය අත්විඳිය හැකිද? ? ලෝකයේ ජීවත් වීම සහ කෙනෙකුගේ පරිකල්පනයෙන් පමණක් ජීවත් වීම අතර වෙනස කුමක්ද?

බලන්න: 20 ළමුන් සඳහා බලගතු නිරීක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම් අදහස්

16. අපි දඩයම් කිරීමට ගියහොත් ඔබ සොයා ගැනීමට කැමති නිධානය කුමක්ද?

මුහුදු කොල්ලකරුවන් මුහුද පාලනය කළ සහ නැතිවූ නිධානයක් සොයන පුරාණ කාලයට ආපසු යන්න. ඔවුන් සොයාගත්තේ කුමක්ද? ඔබේ දරුවා මුහුදු කොල්ලකරුවෙකු නම් ඔවුන් සොයා ගැනීමට කැමති කුමක්ද? මෙම සාකච්ඡාවෙන් පසු කසළ දඩයමක් සඳහා පිටතට යන්න!

17. ඔබට නිවසක් තැනීමට හැකි නම්, එය කෙබඳු වනු ඇත්ද?

ඔබේ දරුවා ඔවුන්ට ඉදිකිරීමට අවශ්‍ය නිවස විස්තර කළ පසු, ඔබට මෙය හැරවිය හැක.එවැනි ව්‍යුහයක් සෑදීමට කොපමණ මුදලක් වැය වේද යන්න පැහැදිලි කරමින් මුදල් සංකල්පය පිළිබඳ පාඩමක් බවට. විශාල මුදලක් ඉපයීමට අවශ්‍ය නැත, නමුත් ඒ ගැන කලින් කලට කතා කිරීම වැදගත් වේ.

18. ඇත්තටම රළු දෙයක් යනු කුමක්ද?

ඔබට පෙන්වීමට පිළිකුල් සහගත දෙයක් සොයා ගැනීමට ඔබේ දරුවා තම සමාජ මාධ්‍ය ගිණුම පිරික්සීමට සලස්වන තවත් ගොළු ප්‍රශ්නයක්. සදාචාරාත්මක පුද්ගලයෙක් ඇත්තෙන්ම නරක දෙයක් නිර්මාණය කිරීමට හෝ චිත්‍රපට කිරීමට කොපමණ දුරක් යාවිද?

19. ඔබේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය සඳහා ඔබට එක් කාලගුණයක් තෝරා ගැනීමට සිදුවුවහොත්, එය කුමක් වේවිද?

ජීවිතයේ ඇති බොහෝ ස්ථිරතාවයන්ගෙන් එකක් නම් කාලගුණය සැමවිටම වෙනස් වන නමුත් කුමක් ද යන්නයි. එය නොකළේ නම්? ඔබේ එදිනෙදා ජීවිතය සෑම විටම එකම කාලගුණය සමඟ හරියටම සමාන නම් කුමක් කළ යුතුද? මම දන්නවා මම ඇදහිය නොහැකි තරම් කම්මැලි වනු ඇත.

බලන්න: 20 මැදි පාසල් සිසුන් සඳහා විනෝද ඉලක්ක සැකසීමේ ක්‍රියාකාරකම්

20. මිනිසුන්ට විවිධ සමේ වර්ණ ඇත්තේ ඇයි?

මෙන්න සැබෑ ජීවිතයේ විශාල ප්‍රශ්නයක් වන අතර එය දරුවන්ට ජීවිතයේ වෙනස්කම් සහ පැවැත්ම දැන ගැනීමට ඉඩ සලසයි. ඔබේ දරුවා ඉදිරිපත් කරන්නේ කුමක්දැයි බැලීම සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම පිළිබඳ සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට මෙය හොඳ ක්‍රමයක් ලෙස ඔබට පෙනී යා හැක.

21. ඔබට සතුන් දෙදෙනෙකු ඒකාබද්ධ කළ හැකි නම්, ඔබ තෝරා ගන්නේ කුමන ඒවාද?

සමහරවිට මෙය සතුන් දෙදෙනෙකුගේ සංයෝජනයට ඉඩ දිය හැකි තාක්‍ෂණය පිළිබඳ ප්‍රශ්න බවට පත්විය හැකිය. ඔබේ දරුවා මීළඟ සත්ව නව නිපැයුම්කරු විය හැකිද? අපි දැනටමත් පලතුරු හා ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකියාව ඇතඑළවළු. සතුන් එකතු කිරීමේ සදාචාරාත්මක ඇඟවුම කුමක් විය හැකිද?

22. ඔබ වඩාත් හොඳින් විස්තර කරන වචන තුන කුමක්ද?

මෙය ළමයින්ගෙන් ඇසිය යුතු හොඳම, පුළුල් ප්‍රශ්නවලින් එකකි. ළමයින්ට දේශපාලනය ගැන සංවාදයක් ඇති කිරීමට අවශ්‍ය නැත; ඔවුන්ට අවශ්‍ය වන්නේ තමන් ගැන කතා කිරීමට පමණි. "විශේෂණ" යන වචනයේ තේරුම ඔවුන් විස්තර කරන ආකාරයටම ඔවුන්ට උගන්වන්න.

23. ඔබට ඔබේ නම වෙනස් කළ හැකි නම්, ඔබේ නව නම කුමක් විය හැකිද?

ඔබේ දරුවාගේ නම ඔවුන් ඉපදීමටත් පෙර තෝරාගෙන ඇත. දැන් ඔවුන් තමන්ගේම පෞරුෂයක් සහ චමත්කාරයක් වර්ධනය කර ගෙන ඇති අතර, ඔවුන්ගේ නම ඔවුන්ට සැබවින්ම ගැලපෙනවාද? ඔබ ඔවුන්ට කාරුණිකව දුන් නමට ඔවුන් එකඟ දැයි බැලීමට මෙම දාර්ශනික ප්‍රශ්නය භාවිතා කරන්න.

24. හෙට දින උද්වේගකර යමක් සිදුවනු ඇතැයි ඔබ පුරෝකථනය කරනවාද?

සමහරවිට පාවෙන උපකරණයක් අවශ්‍ය වන හෝ ආගම ගැන සාකච්ඡා කිරීමට දොර විවර කරන පිස්සුවක් සිදුවනු ඇත. පුරෝකථනය කිරීමේ පරිකල්පනීය කුසලතාව අවශ්‍ය වන මෙම අතිශය විවෘත ප්‍රශ්නය සමඟ ඇති හැකියාවන් නිමක් නැත.

25. ඔබ ගීතයක් ලියන්නේ නම් එහි පද රචනය කුමක් විය හැකිද?

මෙය ගැඹුරු, සිතුවිලි අවුස්සන & උගත් කෙනෙකුට පවා පිළිතුරු දීමට අපහසු ප්‍රශ්නයකි. ඔබේ දරුවා ඔවුන්ගෙන් මෝඩම ප්‍රශ්නය ඇසීම ගැන ඔබට දොස් පවරන්නේ නම්, මෙම ලැයිස්තුවේ තවත් එකකට යන්න!

26. ධාන්‍ය වර්ග සුප් ලෙස හඳුන්වන්නේ නැත්තේ ඇයි?

උදේ ආහාරය සඳහා ධාන්‍ය වර්ග හොඳම අංගයන්ගෙන් එකකිජීවිතයේ. දාර්ශනික ලේඛකයෙකුට මෙම ප්‍රශ්නය සමඟ අනිවාර්යයෙන්ම ජීවිතයේ අරුත ගැඹුරට කිමිදිය හැකිය. ඔබ හාවා සිදුරෙන් කෙතරම් පහළට යනවාද යන්න මත පදනම්ව මෙය බොහෝ දුරට පැවැත්මේ ප්‍රශ්නයක් විය හැකිය.

27. ඔබ දන්නා හාස්‍යජනකම විහිළුව කුමක්ද?

මෙය “ජීවිතය පිළිබඳ ප්‍රශ්න” දාර්ශනික ප්‍රශ්නවලට අනිවාර්යයෙන්ම නොගැලපෙන බව මම දනිමි, නමුත් පිළිතුර ඔබට ඔබේ දරුවා සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඉඩ සලසයි. ඔවුන් මෙම විහිළුව ඉගෙන ගත්තේ කෙසේදැයි විමසීමෙන් ඔබට පසු විපරමක් කළ හැකි අතර ඔවුන් පන්ච් රේඛාවේ කටුක සත්‍යයට පැමිණි විට එකට සිනාසෙන්න.

28. ඔබ ප්‍රංශ ෆ්‍රයිස් මත මෙයොනීස් දමනවාද?

ඔවුන්ගේ එකම රසකාරකය ලෙස මෙයොනීස් සමඟ සම්පූර්ණ නිදහස් ෆ්‍රයිස් පැකේජයක් අනුභව කිරීමට ඔබේ දරුවාට අභියෝග කරන්න! නැත, මෙය කිසිවකුගේ සදාචාර මාලිමාව පිළිබඳ ප්‍රශ්නයක් නොවේ, නමුත් එය මෝඩ ප්‍රශ්නයක් ද නොවේ. ඔබේ දරුවාගේ රස අංකුර පිළිබඳ අවසාන සත්‍යය ඔබව පුදුමයට පත් කළ හැකිය!

29. මුළු දවසක්ම ආපස්සට ඇවිදීම කෙබඳු වේවිද?

මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම මිනිසුන් කරන දෙයක්ද, නැතිනම් මෙය පිටසක්වල ජීවය සිහිගන්වන්නේද? ඉදිරියට ඇවිදීම යම් ආකාරයක පරම සත්‍යයක් වැනි යැයි අපට හැඟෙන්නට පුළුවන, නමුත් එය වරින් වර එය වෙනස් කිරීම අපගේ මාංශ පේශිවලට යම් ප්‍රයෝජනයක් විය හැකිය.

30. ඇහි බැම මුහුණේ රෝම ද?

මුහුණේ රෝම ඉවත් කිරීම හෝ තබා ගැනීම අපේ මිනිස් ස්වභාවයද? සමහර ලස්සන අයට ඒ සියල්ල හරියටම තිබෙන තැන තබා ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. අනිත් ලස්සන මිනිස්සුන්ට ඕන ඔක්කොම අයින් කරන්න. කුමනමෙම ශරීර සංයුතියේ පැත්ත ඔබේ දරුවා ගන්නේද?

31. පාන් හතරැස් නම්, ඩෙලි මස් නිතරම රවුම් වන්නේ ඇයි?

වර්තමාන මස් පෙති පැරණි තාක්ෂණයද? සමහර විට ඔබේ දරුවාට හතරැස් මස් පෙත්තක් සෑදීම සඳහා තාක්ෂණයේ යම් දියුණුවක් ඇති කිරීමට ක්‍රමයක් තිබේ. මෙය තාක්‍ෂණය පිළිබඳ විවෘත ප්‍රශ්නවලින් එකක් බවට පත් කර කුමක් සිදුවේදැයි බලන්න!

32. ඔබට යමක් ගොඩනගා ගත හැකි නම්, එය කුමක් විය හැකිද?

මෙවැනි ප්‍රශ්න ඇසීම දරුවන් සමඟ ගැඹුරු සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට හේතු වේ. මූලික අදහස සහ අවසාන සත්‍යය ඔවුන් ඔබට ඔවුන්ගේ පිළිතුර විස්තර කරන ආකාරය මිස අවසාන නිෂ්පාදනය නොවේ. ඔවුන්ගේ පිළිතුරෙන් ඔබ පුදුමයට පත් වනු ඇත!

33. ඔබේ ජීවිතයේ තේමා ගීතය කුමක්ද?

අයිතම අංක විසිපහට සමාන, මෙම ප්‍රශ්නය ජීවන දර්ශනයට ගැඹුරට යයි. ගායනය ජීවිතයට තවත් බොහෝ අරුතක් ගෙන දිය හැක, එබැවින් ඔබ සහ ඔබේ දරුවා එකට ගත කරන සුවපහසු ජීවිතය පිළිබඳ සංවාදයක් ආරම්භ කරන්න.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.