මෙම ආඛ්‍යාන ලිවීමේ අදහස් විස්සක් සමඟින් ළමයින්ට ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය මුදා හැරීමට සහ කතන්දර කීමේ ලෝකය ගවේෂණය කිරීමට උදවු කරන්න! උද්වේගකර වික්‍රමාන්විතයේ සිට හෘදයාංගම අවස්ථාවන් දක්වා, මෙම ප්‍රේරක ඔවුන්ගේ පාඨකයින් ආරම්භයේ සිට අවසානය දක්වා නියැළෙන සිත් ඇදගන්නාසුළු සහ මනඃකල්පිත කථා නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ව පොළඹවනු ඇත. ඔවුන්ට මනරම් දේ ගවේෂණය කිරීමට අවශ්‍ය වුවද හෝ සැබෑ ජීවිත තත්වයන් තුළට ගැඹුරින් සොයා බැලීමට අවශ්‍ය වුවද, මෙම අදහස් ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය අවුලුවාලීමට සහ ඔවුන්ගේ කථා බිමෙන් ඉවත් කිරීමට නිසැක ය.

1. කෙටිකතා සමඟින් කතන්දර කීමේ ශිල්පය ප්‍රගුණ කරන්න

කෙටි කථාවක් සැලසුම් කිරීමට සහ සංවර්ධනය කිරීමට ග්‍රැෆික් සංවිධායකයින් භාවිතා කිරීමේ බලය ගවේෂණය කරන්න. මෙම පාඩමේ අවධානය යොමු වන්නේ අදහස් ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කිරීම සඳහා පැහැදිලි සහ සංක්ෂිප්ත භාෂාව භාවිතා කිරීමයි.

2. ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා කතන්දර ලිවීම

මෙම වර්ණවත් පින්තූර ප්‍රේරක විචිත්‍රවත් විස්තර සහ පොහොසත් චරිතවලින් පිරුණු සිත් ඇදගන්නා කතාවකට ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් සපයයි. එය ත්‍රාසජනක ත්‍රාසය සහ හැඟීම්වල ගැඹුර අත්විඳිය හැකි වෙනත් ලෝකයකට පාඨකයන් ප්‍රවාහනය කරන කතාවක් ගෙතීමට අවස්ථාවකි.

3. චිත්‍ර සමඟ ශිෂ්‍ය අවබෝධයට සහාය වන්න

කතාවක් පැවසීමට පින්තූර ඇඳීම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ සාක්ෂරතා කුසලතා වැඩි දියුණු කර ඔවුන්ගේ විශ්වාසය ගොඩනඟා ගනිමින් කතාවට ජීවය ගෙන ඒම සඳහා ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය සහ නිර්මාණශීලිත්වය භාවිතා කිරීමට ඉඩ සලසයි.

4. අකමැත්තෙන් සිටින ලේඛකයින් සඳහා ජර්නල් ලිවීම

අකමැත්තෙන් පවාලේඛකයින් තම ප්‍රියතම සත්වයාගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් ලිවීමෙන් දිනපොතක් තබා ගැනීමෙන් සතුටක් ලබනු නිසැකය. දවසට සිංහයෙකු, ඩොල්ෆින් හෝ සමනලයෙකු බවට පත් වන විට ඔවුන්ගේ සටහන් පොත් අල්ලාගෙන ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය අවුල් කිරීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරන්න!

5. වීඩියෝවක් සමඟින් ආඛ්‍යාන ලිවීමේ මූලිකාංග සමාලෝචනය කරන්න

මෙම අලංකාර සජීවිකරණ වීඩියෝවෙන් ළමුන්ට ඔවුන්ගේ ළමා කාලය, ඔවුන්ගේ පවුල සහ ඔවුන්ගේ තොරතුරු ඇතුළත් කරමින් කතාවක් ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාවලිය හරහා ගමන් කරන ටිම් සහ මොබි ඇතුළත් වේ. විනෝදාංශ.

6. මතක තබා ගත හැකි කතන්දර පවසන්නේ කෙසේද

මෙම Powerpoint ඉදිරිපත් කිරීම වර්ණවත් විනිවිදක, අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරකම් සහ පැහැදිලි පැහැදිලි කිරීම් හරහා ආඛ්‍යාන ලිවීම පිළිබඳව දරුවන්ට උගන්වයි. එය චරිතය, පසුබිම, කථා වස්තුව සහ විභේදනය වැනි කථා කීමේ ප්‍රධාන අංග මෙන්ම පොදු වැරදි මඟහරවා ගැනීම සහ ඔවුන්ගේ ලිවීම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඉඟි ආවරණය කරයි.

7. ආඛ්‍යාන ලිවීමේ සංරචක සඳහා ස්වයං-ඇගයුම

ආඛ්‍යාන ලිවීම සඳහා වන මෙම ස්වයං-ඇගයීම සිසුන්ට ඔවුන්ගේම වැඩ ගැන මෙනෙහි කිරීමට සහ කුමන්ත්‍රණ සංවර්ධනය, චරිත සංවර්ධනය, භාවිතය වැනි ක්ෂේත්‍රවල ඔවුන්ගේ කුසලතා ඇගයීමට ඉඩ සලසයි. විස්තරාත්මක භාෂාව, සහ සමස්ත අනුකූලතාව.

8. වරක් පින්තූරයක්

මෙම ප්‍රේමණීය ලෙස සකස් කරන ලද පින්තූර එකතුව චිත්තවේගයන් අවුස්සන අතර පරිකල්පනය උත්තේජනය කරයි, දරුවන්ට සජීවී සහ සවිස්තරාත්මක ආඛ්‍යාන නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ. ඒවා සැකසීම සඳහා දෘශ්‍ය යොමු ලක්ෂ්‍යයක් සපයයි,චරිත, සහ සිදුවීම්, සහ තේමා, චේතනා, සහ කුමන්ත්‍රණ පෙරළි පවා යෝජනා කළ හැක!

9. චරිත ජීවයට ගෙන එන උපදේශක පාඨ කියවන්න

ආඛ්‍යාන ලිවීමේ උපදේශක පාඨ කියවීම ලිවීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට, ආශ්වාදයක් සහ නිර්මාණාත්මක අදහස් ලබා ගැනීමට, විවිධ ලේඛන ක්‍රම ඉගෙන ගැනීමට, ආඛ්‍යාන ව්‍යුහය සහ චරිත සංවර්ධනය අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාරී වේ. සහ වචන මාලාව සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩය වැඩි දියුණු කිරීම. සාර්ථක කතුවරුන්ගේ කෘති කියවීමෙන්, සිසුන්ට ලිවීමේ ක්‍රියාවලිය පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා ගත හැකි අතර ඔවුන්ගේම අනන්‍ය හඬ වර්ධනය කර ගත හැකිය.

10. දිනපතා ලිවීමේ පුරුදු ගොඩනැගීමට ඇන්කර් ප්‍රස්ථාරයක් භාවිතා කරන්න

ආඛ්‍යාන ලිවීමේ නැංගුරම් සටහනක් භාවිතා කිරීමේ ප්‍රතිලාභ අතර සිසුන්ට කතාවක ව්‍යුහය තේරුම් ගැනීමට උපකාර වන අතරම පැහැදිලි ලිවීමේ අපේක්ෂාවන් සැපයීම ඇතුළත් වේ. අතිරේකව, ඒවා ලිවීමේ ක්‍රියාවලියේදී සිසුන්ට යොමු කිරීමට දෘශ්‍ය යොමුවක් ලෙස සේවය කළ හැකිය.

11. විස්තරාත්මක ලිවීමේ ක්‍රියාකාරකම

ඉන්ද්‍රිය විස්තර මත පදනම් වූ ආඛ්‍යාන ලේඛනය පසුබිම, චරිත සහ සිදුවීම් ජීවයට ගෙන ඒමට උදවු කරයි, කතාව වඩාත් සිත් ඇදගන්නාසුළු සහ මතක තබා ගත හැකි කරයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම චිත්තවේගීය බුද්ධිය සහ සංවේදනය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ, එය ලේඛකයා තම චරිත ගැන ලෝකයට හැඟෙන ආකාරය ගැන සිතීමට දිරිගන්වයි.

12. සංකීර්ණ අක්ෂර සාදන්න

මෙම චරිත ලක්ෂණ ලිවීමේ කාර්ය කාඩ්පත් සිසුන්ට හඳුනා ගැනීමට සහ විස්තර කිරීමට උපකාර කිරීමට නිර්මාණය කර ඇති අධ්‍යාපනික මෙවලම් වේ.කල්පිත චරිතවල පෞරුෂ ලක්ෂණ. කතාවක චරිතවල ක්‍රියා, සිතුවිලි සහ හැසිරීම් විශ්ලේෂණය කරන විට සිසුන්ට මඟ පෙන්වීම සඳහා කාඩ්පත් විමසීම් සහ ලිවීමේ අභ්‍යාස සපයයි.

13. රෝල් කර ලියන්න

සෑම දරුවෙකුටම කඩදාසි කැබැල්ලක් සහ දාදු කැටයක් ලබා දීමෙන් ආරම්භ කරන්න. ඔවුන් රෝල් කරන සංඛ්‍යාව මත පදනම්ව, ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ කතාවට ඇතුළත් කිරීමට පසුබිමක්, චරිතයක් හෝ කථා වස්තුවක් ලබා දේ. එකිනෙකාගේ නිර්මාණාත්මක ප්‍රකාශනයට සවන් දීමට සහ අගය කිරීමට ඔවුන්ව දිරිගන්වමින්, කණ්ඩායම සමඟ ඔවුන්ගේ කථා බෙදා නොගන්නේ මන්ද?

14. Fold a Story

FoldingStory යනු සිසුන් කතාවක එක පේළියක් ලියා එය ලබා දෙන නොමිලේ මාර්ගගත ක්‍රීඩාවකි. ඔවුන්ගේ සරල අදහස වල් කතාවක් බවට පත්වන ආකාරය දැකීමෙන් ඔවුන් සතුටු වනු ඇත!

15. ලේඛකයාගේ සටහන් පොත Bingo කාඩ්පත්

මෙම ලේඛකයාගේ සටහන් පොත Bingo කාඩ්පත් “පෙන්වන්න, කියන්න එපා”, “විවිද්‍යාත්මක විස්තරය”, “Point of බලන්න", සහ තවත්. සිසුන් බිංගෝ ක්‍රීඩා කිරීමෙන් සතුටක් ලබනවා පමණක් නොව මෙම ලිවීමේ ශිල්පීය ක්‍රම ඔවුන්ගේම කතාවලට අදාළ කරගන්නා ආකාරය ඉගෙන ගනු ඇත.

16. ඔන්ලයින් දෘෂ්‍ය කථාවක් උත්සාහ කරන්න

Storybird සමඟින්, සිසුන්ට ඔවුන්ගේම අද්විතීය කථා නිර්මාණය කිරීමට විවිධ කලා එකතුවකින් තෝරාගත හැක. සෑම නිදර්ශනයක්ම චිත්තවේගයන් අවදි කිරීමට, පරිකල්පනය අවුලුවාලීමට සහ නිර්මාණශීලිත්වය දිරිගැන්වීමට ප්රවේශමෙන් තෝරා ඇත. වේදිකාව පරිශීලක-හිතකාමී සහ බුද්ධිමය, ඉඩ ලබා දේඕනෑම කෙනෙකුට ඕනෑම පූර්ව අත්දැකීමක් නොමැතිව මිනිත්තු කිහිපයකින් පහසුවෙන් කථා නිර්මාණය කළ හැකිය.

17. Story Cubes උත්සාහ කරන්න

Rory's Story Cubes යනු ක්‍රීඩකයින් විසින් සංකේත සහිත දාදු කැට පෙරළන අතර ඔවුන්ට ලිවීමට හෝ හඬ නඟා බෙදා ගැනීමට හැකි පරිකල්පනීය කථා ඉදිරිපත් කිරීමට සංකේත භාවිතා කරන ආකර්ෂණීය ක්‍රීඩාවකි. එය සියලුම වයස්වල ළමුන් සඳහා සුදුසු වන අතර තනිව හෝ මිතුරන් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැක.

18. ආඛ්‍යාන ලිවීමේ මූලද්‍රව්‍ය ගවේෂණය කරන්න

මෙම පාඩමේදී, විස්තරාත්මක භාෂාව සහ සංවේදී විස්තර භාවිතා කරන අතරතුර සිසුන් චරිත, සැකසුම් සහ බිම් කොටස් සංවර්ධනය කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. කතන්දර සිතියමක් භාවිතා කිරීමෙන්, සිසුන්ට කතාවක ව්‍යුහය දැක ගත හැකි අතර ආතතිය, ගැටුම් සහ විසඳුම ගොඩනැගීමට ඉගෙන ගත හැකිය.

19. චරිතය සහ දෙබස් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න

මෙම ප්‍රායෝගික වර්ග කිරීමේ ක්‍රියාකාරකම සඳහා, සිසුන්ට අවුල් සහගත වචන කට්ටලයක් ලබා දී ඵලදායී ආඛ්‍යාන සංවාදයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඒවා අර්ථවත් වාක්‍යවලට වර්ග කිරීමට ඉල්ලා සිටී.

20. ආඛ්‍යාන ලිවීමේ පිරමීඩය

කතාවක් කියවීමෙන් පසු සිසුන්ට මෙම ආඛ්‍යාන පිරමීඩය භාවිතා කර චරිත, පසුබිම සහ සිදුවීම් සංවිධානය කළ හැක. මෙම ක්‍රියාකාරකම කතාවේ ව්‍යුහය පිළිබඳ පැහැදිලි අවබෝධයක් ලබා දීමට සහ බලගතු කතාවක් සෑදීමට මූලද්‍රව්‍ය එකට ගැළපෙන ආකාරය ලබා දීමට උපකාරී වේ.