Bi van bîst ramanên nivîsandina vegotinê re ji zarokan re bibin alîkar ku xeyalên xwe derxînin û cîhana çîrokbêjiyê keşif bikin! Ji serpêhatiyên dilşewat bigire heya kêliyên dilşewat, ev şîret dê wan teşwîq bike ku çîrokên balkêş û xeyalî biafirînin ku dê xwendevanên xwe ji destpêkê heya dawiyê ve mijûl bikin. Ka ew dixwazin fantastîkê keşif bikin an jî di nav rewşên jiyîna rast de bigerin, ev raman bê guman afirîneriya wan bişewitînin û çîrokên xwe ji erdê derxînin.

1. Bi Kurteçîrokên Çîrokbêjiyê Hîn bibin

Hêza karanîna organîzatorên grafîkî ji bo plansazkirin û pêşvebirina kurteçîrokek bigerin. Mebesta vê dersê li ser bikaranîna zimanek zelal û kurt e ku bi bandor ragihîne ramanan.

2. Ji bo Xwendekarên Seretayî Nivîsandina Çîrokê

Van tavilên wêneya rengîn xalek destpêkek peyda dike ji bo çîrokek balkêş ku bi ravekirinên zindî û karakterên dewlemend tije ye. Ew fersendek e ku meriv çîrokek çêbike ku xwendevanan vediguhezîne cîhanek cûda, li wir ew dikarin heyecana serpêhatiyê û kûrahiya hestan biceribînin.

3. Piştgiriya Têgihîştina Xwendekaran Bi Nexşeyan re bikin

Xêzkirina wêneyan ji bo vegotina çîrokê dihêle ku zarok xeyal û afirîneriya xwe bikar bînin da ku çîrokê bidin jiyandin û di heman demê de jêhatîbûna xwende-nivîsendetiyê baştir bikin û baweriya xwe ava bikin.

4. Nivîsandina Kovarê ji bo Nivîskarên Rexnegir

Heta ku nexwazinNivîskar bê guman kêfa xwe ji nivîsandina rojnivîskekê ji perspektîfa heywana xweya bijare digirin. Zarokan vexwînin ku defterên xwe bigrin û bihêlin ku xeyalên wan tevbigerin dema ku ew bibin şêr, delfîn, an jî hetta perperokek ji bo rojê!

5. Bi Vîdyoyekê Hêmanên Nivîsandina Çîrokê binirxînin

Ev vîdyoya anîmasyonî ya xweşik Tim û Moby vedihewîne ku zarokan di pêvajoya avakirina çîrokekê de bi tevlêkirina hûrguliyên li ser zarokatiya wan, malbata wan û wan vedihewîne. hobî.

6. Meriv Çawa Çîrokên Bîranîn Dibêje

Vê pêşandana Powerpoint bi slaytên rengîn, çalakiyên înteraktîf û ravekirinên zelal zarokan li ser nivîsandina vegotinê hîn dike. Ew hêmanên sereke yên çîrokbêjiyê yên wekî karakter, mîheng, komplo û çareseriyê vedihewîne, û her weha serişteyên ji bo nehiştina xeletiyên hevpar û baştirkirina nivîsandina wan vedihewîne.

7. Xwe-nirxandin ji bo pêkhateyên Nivîsandina Çîrokê

Ev xwe-nirxandin ji bo nivîsandina vegotinê rê dide xwendekaran ku li ser xebata xwe bifikirin û jêhatîbûna xwe di warên wekî pêşkeftina plansaziyê, pêşkeftina karakter, karanîna zimanê danasînê, û hevgirtina giştî.

8. Carekê Wêneyek

Ev berhevoka wêneyên ku bi evîndarî hatine çêkirin bê guman hestan derdixe holê û xeyalê teşwîq dike, ji zarokan re dibe alîkar ku çîrokên zindî û hûrgulî biafirînin. Ew ji bo sazkirinê xalek referansa dîtbarî peyda dikin,karekter, û bûyer, û dikare mijar, motîv û tewra tevliheviyên plansaziyê jî pêşniyar bike!

9. Nivîsarên Şêwirmend ên Ku Karakterên Jiyanê Didin Bixwînin

Xwendina metnên şîretkar ên nivîsandina vegotinê di başkirina jêhatîbûna nivîsandinê de, bidestxistina îlham û ramanên afirîner, fêrbûna teknîkên cûda yên nivîsandinê, têgihîştina avahiya vegotinê û pêşkeftina karakterê dibe alîkar. û zêdekirina peyv û hevoksaziyê. Bi xwendina berhemên nivîskarên serketî, xwendekar dikarin di pêvajoya nivîsandinê de kûrtir têbigihin û dengê xwe yê yekta pêş bixin.

10. Ji bo Avakirina Adetên Nivîsandina Rojane Nexşeya Ankerê bikar bînin

Feydeyên karanîna nexşeya lengerê ya nivîsandina vegotinê peydakirina hêviyên nivîsandinê yên zelal digel ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku struktura çîrokek fam bikin. Wekî din, ew dikarin wekî referansa dîtbarî ji xwendekaran re xizmetê bikin ku di dema pêvajoya nivîsandinê de behsa wan bikin.

11. Çalakiya Nivîsandina Danasîn

Nivîsandina vegotinê ya li ser bingeha hûrguliyên hestiyar dibe alîkar ku cîh, karakter û bûyeran zindî bike, û çîrokê balkêştir û bibîranînê bike. Ev çalakî di heman demê de dikare bibe alîkar ku îstîxbarata hestyarî û empatiyê pêşve bibe, ji ber ku ew nivîskar teşwîq dike ku bifikire ka cîhan çawa li ser karakterên wan hîs dike.

12. Karakterên tevlihev biafirînin

Van qertên peywira nivîsandinê yên taybetmendiyê amûrên perwerdehiyê ne ku ji xwendekaran re têne çêkirin ku ji bo naskirin û danasînataybetmendiyên kesayetiya karakterên xeyalî. Kart şîret û temrînên nivîsandinê peyda dikin da ku rêberiya xwendekaran bikin dema ku ew kirin, raman û tevgerên karakteran di çîrokekê de analîz dikin.

13. Bizivirîne û binivîsîne

Destpêk bi dayîna her zarokî kaxezek û dîrek. Li ser bingeha jimareya ku ew dihejînin, ji wan re mîhengek, karakter, an hêmanek planê tê dayîn ku di çîroka xwe de tevlê bibin. Çima zarok çîrokên xwe bi komê re parve nakin, wan teşwîq nakin ku guhdarî bikin û guh bidin vegotina afirîner a hev?

14. Fold a Story

FoldingStory lîstikek serhêl a belaş e ku xwendekar rêzek çîrokek dinivîsin û jê re derbas dikin. Ew ê kêfxweş bibin ku bibînin ka ramana wan a hêsan çawa vediguhere çîrokek hov!

15. Kartên Bingoyê yên Deftera Nivîskar

Van qertên Bingoyê yên defterê yên nivîskar bi nivîs û ramanên cihêreng ên têkildarî nivîsandina vegotinê, wek "Nîşan bide, nebêje", "Daneya Zindî", "Xalê". Dîtin", û bêtir. Dê xwendekar ne tenê ji lîstina Bingo kêfxweş bibin lê fêr bibin ka meriv çawa van teknîkên nivîsandinê li çîrokên xwe bicîh tîne.

16. Çîrokek Dîmenî ya Serhêl biceribîne

Bi Storybird re, xwendekar dikarin ji berhevokek hunerî ya cihêreng hilbijêrin ku çîrokên xwe yên bêhempa biafirînin. Her nîgarek bi baldarî tê hilbijartin da ku hestyarî derxe, xeyalê bişewitîne û afirînerîyê teşwîq bike. Platformê bikarhêner-heval û xwerû ye, destûr dideher kes bi hêsanî di çend hûrdeman de, bêyî ezmûnek pêşîn, çîrokan biafirîne.

17. Çîrokên Çîrok Biceribînin

Rory's Story Cubes lîstikek balkêş e ku lîstikvan bi hêmanên li ser wan dîlanan davêjin û sembolan bikar tînin da ku çîrokên xeyalî peyda bikin ku ew dikarin binivîsin an bi dengekî bilind parve bikin. Ji bo zarokên her temenî minasib e û dikare bi tenê an jî bi hevalan re were lîstin.

18. Hêmanên Nivîsandina Çîrokê Bigerin

Di vê dersê de, xwendekar dê fêr bibin ku karakter, mîheng û plansaziyan pêşve bibin dema ku zimanê raveker û hûrguliyên hestî bikar bînin. Bi karanîna nexşeya çîrokê, xwendekar dikarin avahiya çîrokê bibînin û fêrî avakirina tansiyon, pevçûn û çareseriyê bibin.

19. Li ser Karaktera û Diyalogê Bisekine

Ji bo vê çalakiya bi destan a verastkirinê, komek peyvên tevlihev têne dayîn û ji xwendekaran tê xwestin ku wan di nav hevokên watedar de rêz bikin da ku diyaloga vegotinê ya bi bandor biafirînin.

20. Pîramîda Nivîsandina Çîrokî

Piştî xwendina çîrokekê, xwendekar dikarin vê pîramîda Çîrokê bikar bînin da ku karakter, mîheng û bûyeran organîze bikin. Ev çalakî ji bo têgihiştinek zelal a strukturê çîrokê û çawa hêman li hev dicivin da ku çîrokek berbiçav peyda bikin.