18 ළමයින් සඳහා දක්ෂ වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

 18 ළමයින් සඳහා දක්ෂ වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

වචන ගොඩ නැගීම යනු දරුවෙකුගේ මුළු පාසල් ජීවිතය පුරාවටම ඉගෙනීමේදී ඉතා වැදගත් දෙයකි. එය වැඩිහිටි විය දක්වා පවා අත්යවශ්ය වේ! වචන ගොඩනැගීමේ හොඳම කොටස වන්නේ එන අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරකම් සියල්ලයි. එය වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට සහ අපගේ ලාබාලතම ඉගෙන ගන්නන් අපගේ වැඩිමහල්ලා දක්වා ආකර්ශනීය කිරීමට උදවු කිරීම.

බලන්න: 35 පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා විනෝද ආචාර්ය Seuss ක්රියාකාරකම්

එක් එක් වයස් කාණ්ඩයට හොඳින් ගැලපෙන ක්‍රියාකාරකම් වර්ධනය කිරීම අභියෝගාත්මක විය හැක, ඒ නිසා අපි මෙහි සිටිමු. මෙම ලැයිස්තුවේ, ඔබ සියලු වයස්වල සිසුන් සඳහා බහු-සංවේදක ශබ්ද වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් සොයා ගනු ඇත.

විශිෂ්ට පුහුණුවක් සපයන ද්‍රව්‍ය මාලාවක් සපයන්න. අක්ෂර වින්‍යාසය පමණක් නොව, බොහෝමයක් මෝටර් රථ පුහුණුව සඳහා ද කදිම සම්පතකි. ඔබ සොයන්නේ කුමන සම්පත් වර්ගයක් වුවද, පහත වචන 18 ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් සිසුන් සඳහා විශිෂ්ට පරිචයකි.

ප්‍රාථමික වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

1. මුල් ඉගෙනීම

දරුවන්ට වචන කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා වචන ගොඩනැගීමේ ආරම්භක වසර අත්‍යවශ්‍ය වේ. අන්තර්ක්‍රියාකාරී සම්පත් ඕනෑ තරම් තිබීම සිසුන්ට එම කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාර කිරීමේ වැදගත්ම අංගයකි. මෙය සම්පූර්ණ පන්ති ක්‍රියාකාරකම් සඳහා කදිම සම්පතකි.

2. සංයුක්ත වචන

වචන ගොඩනගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගැනීම සඳහා සංයුක්ත වචන විශිෂ්ටයි. ප්‍රාථමික පාසැලේදී සිසුන් ද මෙම වචන පිළිබඳව දැඩි අවබෝධයක් ලබා ගත යුතුය. සංයුක්ත වචන ශිෂ්‍ය වචන මාලාව ගොඩනැගීමට උපකාරී වනවා පමණක් නොව, ඒවා ද උපකාරී වේදිගු වචන කියවීමේ ඔවුන්ගේ විශ්වාසය.

3. හෝඩි ස්පොන්ජ්

අක්ෂර ස්පොන්ජ් යනු පරිපූර්ණ සාක්ෂරතා මධ්‍යස්ථාන ක්‍රියාකාරකමකි. ළමයින්ට වචන ගොඩනඟා ගැනීම පමණක් නොව පන්ති කාමරය වටා එල්ලා තැබිය හැකි විශිෂ්ට කලා කෘති කිහිපයක් නිර්මාණය කරන්න. ළමයින්ට වචන ලිවීමට වාග්මාලා කාඩ්පත් භාවිතා කරන්න.

4. වාග්මාලා බ්ලොක්

අවංකවම, මෙය මගේ ප්‍රියතම ෆොනික්ස් වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකකි. මෙය ඉතා විශිෂ්ට වන්නේ එය ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක වන නිසා සහ සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාධීන වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකමක් වන බැවිනි. ඔබට පහසුවෙන් ඔබේම නිර්මාණයක් කළ හැකිය, නොමිලේ, හිස් කැට අච්චුවක් බාගත කර (මෙවැන්නක්) ඔබට අවශ්‍ය වචන හෝ අවසානය ලියන්න!

5. Cup Letter Tiles

ඔබ මේ වසරේ ඔබේ මධ්‍ය කාලය වැඩි කර ගැනීමට උත්සාහ කරනවාද? හොඳයි, මෙය ඔබට ක්‍රියාකාරකම පමණක් විය හැක. මධ්‍ය වචන ගොඩනැගීමේ කාඩ්පත් භාවිතා කිරීම වෙනුවට, වසර ආරම්භයේදී මෙම කෝප්ප සාදන්න. මෙම සරල ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම මෝටර් කුසලතා ගොඩනැගීමට සහ වචන සංවර්ධනය සඳහා වැඩ කිරීමට උපකාරී වේ.

6. Big Word Building

ඉහළ ප්‍රාථමිකයේ, ආකර්ශනීය, ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් කාලය අත්‍යවශ්‍ය වේ. කාර්ය කාඩ්පත් භාවිතා කරමින්, මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට විශාල වචන විවිධ කොටස් වලට කැඩීමට හැකි වනු ඇත. ඔවුන්ගේ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා සමඟ ඔවුන්ගේ මොළයේ වර්ධනයට උපකාර කිරීම.

මැදි පාසල් වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

7. Boggle

Boggle වසර ගණනාවක් තිස්සේ ප්‍රියතම එකක් විය. මධ්යස්ථානයේ ක්රියාකාරිත්වය - විකේතන විලාසය. දාන්නඔබේ දරුවන් එකට හෝ ස්වාධීනව, එය විනෝද තරඟයක් කරන්න. ඔවුන්ගේ Boggle පුවරුවෙන් වැඩිපුරම වචන සෑදිය හැක්කේ කාටදැයි බලන්න. ඔබට Boggle ක්‍රීඩා එකකට වඩා නොමැති නම්, ඔබට මෙහි සමහරක් සරලව මුද්‍රණය කළ හැක.

8. අන්තර්ක්‍රියාකාරී වචන බිත්ති

වචන බිත්ති මධ්‍යම පාසලේදී විශිෂ්ටයි මන්ද ඒවා සිසුන්ට විවිධ වාග්මාලා සංකල්ප වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ තේරුම් ගැනීමට උපකාර කරයි. මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී වචන බිත්තිය වැනි සරල ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකමක් සිසුන්ට වචන ගොඩනගා ඇති ආකාරය නැරඹීමට උපකාරී වනු ඇත.

9. වචනය අනුමාන කරන්න

මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම මධ්‍යම පාසල සඳහා විශිෂ්ට වන අතර ඕනෑම වචන ලැයිස්තුවක් සඳහා සැබවින්ම භාවිතා කළ හැක. මෙම අඩු සූදානම් කිරීමේ මධ්‍යස්ථාන ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණ පන්තියක් ලෙස හෝ කුඩා කණ්ඩායම් වශයෙන් ක්‍රීඩා කළ හැක. කාඩ්පත් තොගයේ වචනය ලියන්න හෝ එය තැනීමට චුම්බක අකුරු භාවිතා කරන්න!

10. Scrambled Letters

මෙය අකුරු ගොඩනැගීමට සම්බන්ධ පන්තියක ආරම්භයේ ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමකි. එය සිසුන්ට අමතර පුහුණුවක් ලබා දෙන අතර ඔවුන්ගේ මොළය ඊළඟ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා සූදානම් කරයි. එය පන්තිය අනුව අභියෝගාත්මක හෝ සරල වචන ක්‍රියාකාරකමක් විය හැක.

11. කොපමණ වාර ගණනක්

Speed ​​word build යනු සිසුන් මධ්‍ය විද්‍යාලය පුරා සහභාගී විය යුතු තීරණාත්මක ශබ්ද ක්‍රියාකාරකමකි. ලිවිය යුතු වචනය හෝ ශබ්ද නඟා කියවිය යුතු බව පැවසීමට ඔබ කාර්ය කාඩ්පත් භාවිතා කළත්, සිසුන් එකිනෙකාට සහ ඔරලෝසුවට එරෙහිව තරඟ කිරීමට ප්‍රිය කරයි.

12. නැතිවූ ලිපි

මෙය අකුර භාවිතයෙන් කළ හැක-ඔබට සූදානම් වීමට ප්‍රමාණවත් කාලයක් තිබේ නම් කාඩ්පත් සාදන්න! නැතහොත් සිසුන්ට වීඩියෝව සමඟ සරලව අනුගමනය කර ඔවුන්ගේ වචන මාලාවේ/අක්ෂර වින්‍යාස වැඩපොත්වල අකුරු ලිවිය හැකිය. ඕනෑම ආකාරයකින්, මෙය මධ්‍යම පාසලේ වචන අක්ෂර වින්‍යාස කිරීම සඳහා විශිෂ්ට පුහුණුවකි.

උසස් පාසල් වචන ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්

13. සන්දර්භ ඉඟි

අවබෝධ කර ගැනීමට සහ සන්දර්භය හෝඩුවාවන් විකේතනය කිරීමට හැකි වීම සඳහා බොහෝ පුහුණුවීම් අවශ්‍ය වේ. සාක්ෂරතා මධ්‍යස්ථාන තුළ සිසුන්ට ස්වාධීන පුහුණුවීම් සහ ඕනෑ තරම් පුහුණුවීම් ලබා දීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා ක්‍රියාකාරකම් සොයා ගැනීම අභියෝගාත්මක විය හැක, නමුත් මෙම වීඩියෝව ඔවුන්ට අනුගමනය කළ යුතු මූලික නීති කිහිපයක් දක්වයි.

14. අවසාන වචන ස්ථාවරය

අවසාන වචන ස්ථාවරය උසස් පාසල් පන්තිකාමරය සඳහා කදිම සම්පතකි. මෙය සිසුන්ට ඉංග්‍රීසි ක්‍රියාකාරකම් වලදී අර්ථවත් පුහුණුවක් ලබා දෙයි. මෙම ඉහළ තරඟකාරී ක්‍රීඩාව සිසුන් නිරත වන අතර ඔවුන්ගේ තරඟයට එරෙහිව සටන් කිරීමට සූදානම් වනු ඇත.

බලන්න: 18 "මම..." කවි ක්‍රියාකාරකම්

15. Flippity Word Master

Flippity word master යනු Wordle ලෙස හඳුන්වන ක්‍රීඩාවට සමාන වේ. මෙම අභියෝගාත්මක වචන ක්‍රියාකාරකම ඕනෑම ශ්‍රේණියක් සඳහා පරිපූර්ණ වන නමුත් උසස් පාසල් සිසුන්ට විශේෂයෙන් සකස් කළ හැක. මෙම ක්‍රීඩාව දැඩි වචන විකේතනය කිරීම සඳහා ගොඩනැඟිලි කොටස් සපයයි.

16. Word Clouds

සම්පූර්ණ පන්තියේ වචන වලාකුළක් නිර්මාණය කිරීම ඇත්තෙන්ම සුපිරි විනෝදයකි. එය මගේ ශිෂ්‍යයාගේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකක් බවට පත්ව ඇත. සිසුන් සඳහා මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔවුන්ව නැඟිටුවීමට මාර්ගයකිචලනය වෙමින් ඔවුන්ගේ වචන මාලාව, පසුබිම සහ අක්ෂර වින්‍යාස කුසලතා ද ගොඩනඟා ගනී.

17. 3 Picture Word Guess

ඔබේ උසස් පාසල් සිසුන් මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔබ අපේක්ෂා කරනවාට වඩා බොහෝ විනෝදජනක වනු ඇත. විශේෂයෙන්ම ඔබ එය තරඟයක් බවට පත් කරන්නේ නම් (එයට මුහුණ දෙන්න, ළමයින් හොඳ තරඟයකට කැමතියි).

18. Pictoword

ඔබේ සිසුන්ට iPads තිබේ නම්, Pictoword යනු ඔවුන්ට මධ්‍යස්ථානවලදී හෝ අක්‍රිය වේලාවේදී ක්‍රීඩා කිරීමට කදිම ක්‍රීඩාවකි. එය ඇබ්බැහි වීමක් මෙන්ම අතිශයින් අභියෝගාත්මක ය.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.