ကျွမ်းကျင်သော ဒုတိယတန်းစာဖတ်သူများအတွက် Sight Words 100

 ကျွမ်းကျင်သော ဒုတိယတန်းစာဖတ်သူများအတွက် Sight Words 100

Anthony Thompson

မြင်တွေ့နိုင်သော စကားလုံးများကို သင်ယူခြင်းသည် အရေးကြီးပြီး သင့် 2 တန်းကျောင်းသူအတွက် ပျော်စရာကောင်းသည်။ အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောစာရင်းတွင်ဒုတိယတန်းအတွက်မြင်နိုင်သောစကားလုံး 100 ပါရှိသည်။ Sight စကားလုံးများသည် စကားလုံးမှတ်သားမှု၊ စာလုံးပေါင်းစွမ်းရည်နှင့် စာဖတ်စွမ်းရည်တို့ကို တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် ကူညီပေးနိုင်သည်။ Sight word လှုပ်ရှားမှုများကို flashcards များ၊ scavenger hunts များနှင့် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုစာရွက်များရေးသားခြင်းဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။ သင့်ဒုတိယတန်းကျောင်းသူအတွက် မြင်သာမြင်သာသောစကားလုံးသင်ခန်းစာများဖန်တီးရန် အောက်ပါစာလုံးပေါင်းစာရင်းများမှ စကားလုံးများကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှု ဆက်တိုက်လုပ်ဆောင်မှု 20

2nd Grade Fry Sight Words

အောက်ပါဇယားတွင် Fry 50 ပါဝင်ပါသည်။ ဒုတိယတန်းအတွက် Sight Words အလေ့အကျင့်အတွက် flashcards ဖန်တီးရန် ဤအမြင်စကားလုံးများစာရင်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အောက်ဖော်ပြပါ လင့်ခ်တွင် သင့်ကလေးသည် ယင်းတို့ကို သင်ယူပြီးသည်နှင့် သင်ကိုးကားနိုင်သည့် မြင်ကွင်းစကားလုံးများလည်း ပါရှိသည်။ စကားလုံးအလေ့အကျင့်အတွက် အသုံးပြုရန် အွန်လိုင်းတွင် အခမဲ့ ပုံနှိပ်နိုင်သော အလုပ်စာရွက်များစွာ ရှိပါသည်။ သင်ကိုယ်တိုင်လည်း သင့်ကိုယ်ပိုင်မျက်မြင်စကားလုံး crossword ပဟေဠိကို ဖန်တီးနိုင်သည် သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းတွင်တစ်ခုရှာနိုင်သည်။

2nd Grade Dolch Sight Words

Dolch အမြင်စကားလုံးများသည် စက္ကန့်ပိုင်းလေ့ကျင့်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ အတန်း။ အောက်ဖော်ပြပါစာရင်းတွင် ဒုတိယတန်းအတွက် Dolch အမြင်စကားလုံး ၄၆ လုံးပါရှိသည်။ မြင်နိုင်သော စကားလုံးများကဲ့သို့ပင်၊ ကလေးများကို မှတ်သားမှုလေ့ကျင့်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့ကို flashcards များတွင် ထည့်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့နှင့် ဇာတ်လမ်းများကို ဖတ်သည့်အခါတွင်လည်း အသိအမှတ်ပြုခြင်းကို လေ့ကျင့်နိုင်သည်။

2nd Grade Sight Words ကိုအသုံးပြုသည့် ဝါကျများ

အောက်တွင် ဝါကျနမူနာ 10 ခုကို သင်တွေ့နိုင်ပါသည်။ ဒုတိယတန်းအတွက် မြင်သာသောစကားလုံးများကို အသုံးပြုသည်။ ဒုတိယတန်းကျောင်းသူများ သင်ယူရန် ကူညီပေးပါ။စာကြောင်းများကို ဖတ်ရှုလေ့ကျင့်ခြင်းဖြင့် ဤစကားလုံးများကို အသိအမှတ်ပြုရန်။ အထက်ဖော်ပြပါ စကားလုံးများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနောက်၊ ကလေးများကို မြင်နိုင်သော စကားလုံးများကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်စာကြောင်းများ ရေးသားရန် ကူညီပေးပါ။

၁။ ငါ အမြဲ ညစာစားပြီး ကိတ်မုန့်စားတယ်။

၂။ ပန်းခြံ ပတ်ပတ်လည်ကို စီးကြရအောင်။

ကြည့်ပါ။: 23 ဒေါက်တာ Seuss သင်္ချာ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ကလေးများအတွက် ဂိမ်းများ

၃။ ငါပျော်တယ် ဘာလို့လဲ ပန်းသီးကိုချစ်တယ်။

၄။ သင် ငါးဖမ်းဖူးပါသလား။

၅။ မိုးမရွာခင် မိုးမရွာခင် ကစားကြရအောင်။

၆။ ငါ ဝယ် ပီဇာအချို့ကို လိုချင်ပါသည်။

၇။ ကျေးဇူးပြု၍ ငါ့ကို နောက်မှ ခေါ်နိုင်မလား။

၈။ လွှဲပေါ်မှပြုတ်ကျပါ။

၉။ အမြန် မပြေးပါနှင့်။

၁၀။ ငါ့မှာ လက်ချောင်း ငါး လက် ရှိတယ်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။