9 ဓာတုညီမျှခြင်းများကို ဟန်ချက်ညီအောင် လေ့ကျင့်ရန် တောက်ပသော လုပ်ဆောင်ချက်များ

 9 ဓာတုညီမျှခြင်းများကို ဟန်ချက်ညီအောင် လေ့ကျင့်ရန် တောက်ပသော လုပ်ဆောင်ချက်များ

Anthony Thompson

ညီမျှခြင်းများကို ညီမျှခြင်းများတွင် ဓာတုတုံ့ပြန်မှုမပြီးမီနှင့် ပြီးနောက် အက်တမ်အရေအတွက် တူညီကြောင်း သေချာစေခြင်း ပါဝင်သည်။ စကေးတစ်ခု၏ နှစ်ဖက်စလုံးသည် ပြီးပြည့်စုံစွာ ဟန်ချက်ညီကြောင်း သေချာစေခြင်းနှင့် တူသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားအချို့ကို ဆုပ်ကိုင်ရန် ကြောက်ရွံ့ထိတ်လန့်စေသည့် အယူအဆတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သော်လည်း ပျော်ရွှင်မှုနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့် လှုပ်ရှားမှုများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်ယူမှုမျဉ်းကို ချောမွေ့စေနိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော Dot Activities 15 ခု

ဤသည်မှာ ဓာတုညီမျှခြင်းများကို ချိန်ခွင်လျှာညှိနည်းကို သင်ကြားခြင်းအတွက် ကျွန်ုပ်အနှစ်သက်ဆုံး လှုပ်ရှားမှု ကိုးခုဖြစ်သည်-

၁။ ထုတ်ကုန်များနှင့် ဓာတ်ပြုခြင်းများကို ကိုက်ညီခြင်း

ညီမျှခြင်းများကို ဟန်ချက်ညီခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ဓာတ်ပြုပစ္စည်းများကို ထုတ်ကုန်များနှင့် ကိုက်ညီစေပါသည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဓာတုဗေဒဖော်မြူလာများ၊ ဖော်မြူလာကတ်များနှင့် မော်လီကျူးသရုပ်ဖော်ပုံများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကိုက်ညီသည့်စွမ်းရည်များကို လေ့ကျင့်နိုင်ပါသည်။ အမြင်နှင့် ရေးထားသော အစိတ်အပိုင်းနှစ်ခုစလုံးသည် ဤအရေးကြီးသော အယူအဆကို ကျောင်းသားများ၏ နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: Potty Training ကို ပျော်စရာဖြစ်အောင် လုပ်နည်း 25 ခု

၂။ Legos ဖြင့် ဟန်ချက်ညီခြင်း

ဤသည်မှာ ဓာတုညီမျှခြင်းများကို ချိန်ခွင်လျှာညှိနည်းကို လေ့လာရန် အခြားနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင့်အတန်းသည် တစ်ဦးချင်း သို့မဟုတ် ကျောင်းသားအတွဲများတွင် တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုပြုလုပ်ရန် ဒြပ်စင်များ (Legos) ကို အတူတကွ စမ်းသပ်ရန် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ တုံ့ပြန်သည့်ဒြပ်စင်များ ပမာဏသည် ထုတ်ကုန်ဘက်ခြမ်းနှင့် တူညီရမည်ဟု ၎င်းတို့အား သတိပေးနိုင်ပါသည်။

၃။ မော်လီကျူးမော်ဒယ်များနှင့် ဟန်ချက်ညီခြင်း

မော်လီကျူးမော်ဒယ်များဖြင့် ဓာတုဗေဒသင်ကြားရန် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်လုပ်ဆောင်မှုများ အများအပြားရှိပါသည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ညီမျှခြင်းများကို ဟန်ချက်ညီစေရန် သင်ယူနေစဉ်တွင် ရေ၊ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်နှင့် ထပ်လောင်းမော်လီကျူးများကို နမူနာယူနိုင်သည်။

၄။ချိုသာသော မျှခြေညီမျှခြင်း

သင့်တွင် မော်လီကျူး မော်ဒယ်အစုံမရှိပါက၊ ဖိစီးရန် မလိုအပ်ပါ။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဓာတုညီမျှခြင်းများကို ဟန်ချက်ညီအောင် လေ့ကျင့်ရန် ရောင်စုံ M&M's များကို အသုံးပြု၍ အလွတ်သဘော ဒြပ်ပေါင်းများ၏ နောက်ထပ်ပုံစံများကို ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ လှုပ်ရှားမှုအဆုံးတွင် သူတို့သည် ချိုမြိန်သော အရသာကို ရရှိလိမ့်မည်!

၅။ Atoms Escape Room ကိုရေတွက်ခြင်း

ဤအရာကို သုံးသပ်ကြည့်ပါ- ဆရာ၊ သင်သည် ကမ္ဘာကို သိမ်းပိုက်ရန် အစီအစဥ်များဖြင့် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သော အရာတစ်ခုကို ချက်စားနေပါသည်။ ဤဇာတ်လမ်းဇာတ်ကွက်သည် ကျောင်းသားများအား ဤဓာတုဗေဒအလွတ်ခန်းတွင် ပါဝင်ခြင်းအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားစေမှာ သေချာပါသည်။ ၎င်းတွင် လူငယ်သင်ယူသူများသည် အက်တမ်များနှင့် ချိန်ခွင်လျှာညီမျှခြင်းများကို မှန်ကန်စွာရေတွက်ရမည့် ပဟေဋ္ဌိရှစ်ခုပါဝင်ပါသည်။

၆။ ဟိုက်ဒရိုဂျင်လောင်ကျွမ်းမှုစမ်းသပ်ချက်

ဓာတ်ပြုပစ္စည်းများကို ဟန်ချက်မညီဘဲ ဟိုက်ဒရိုဂျင်လောင်ကျွမ်းစေရန် ကြိုးစားပါက၊ လိုချင်သောထုတ်ကုန်ကို ရရှိမည်မဟုတ်ပါ။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ဓာတုဗေဒတွင် မျှတသောညီမျှခြင်း၏အရေးပါမှုကို သင်ပေးနိုင်သည်။ အတန်းထဲတွင် ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောလုပ်ဆောင်ချက်ကို လုပ်ဆောင်ရန် သို့မဟုတ် ဗီဒီယိုသရုပ်ပြမှုကို ကြည့်ရှုရန် သင်စဉ်းစားနိုင်သည်။

၇။ အစုလိုက်အပြုံလိုက်စမ်းသပ်မှုထိန်းသိမ်းရေး

ဒြပ်ထုထိန်းသိမ်းမှုဥပဒေက ဒြပ်ထုကို ဓာတုတုံ့ပြန်မှုအားလုံးတွင် ထိန်းသိမ်းထားကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။ ထို့ကြောင့် ညီမျှခြင်းများကို ဟန်ချက်ညီရန် လိုအပ်ပါသည်။ သံမဏိသိုးမွှေးကို မီးရှို့ခြင်းသည် သံအောက်ဆိုဒ်ကို သံအောက်ဆိုက်ဖြစ်စေရန်အတွက် သိုးမွှေးပေါ်သို့ အောက်ဆီဂျင်အက်တမ်များ ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့် အစုလိုက်အပြုံလိုက်ထိန်းသိမ်းမှုကို သက်သေပြနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၈။ အပြန်အလှန် ထိန်းကျောင်းမှု ညီမျှခြင်း သရုပ်သကန်

ဤ ဒစ်ဂျစ်တယ် ဟန်ချက်ညီခြင်း။လွယ်ကူပြီး စိန်ခေါ်မှုရှိသော ညီမျှခြင်းများပြည့်နှက်နေသည့် ညီမျှခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင့်ကျောင်းသားများအတွက် ကျောင်းပြီးပြီးနောက် လေ့ကျင့်မှုကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒြပ်ပေါင်းများနှင့် မော်လီကျူးများ၏ အမြင်အာရုံကို ပြသခြင်းသည် ထိုညီမျှခြင်းများတွင် ပါဝင်သော အက်တမ်များ၏ အရေအတွက်ကို နားလည်မှုကို အားကောင်းစေနိုင်သည်။

၉။ Classic Chembalancer

ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအတွက် ဟန်ချက်မညီသော ညီမျှခြင်း 11 ခုပါရှိသော အွန်လိုင်းဓာတုဗေဒလေ့ကျင့်မှုအတွက် ကောင်းစွာ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ဒစ်ဂျစ်တယ်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဝေးသင်သင်ကြားခြင်း သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းအိမ်စာတာဝန်များအတွက် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။