ৰাসায়নিক সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষাৰ অভ্যাস কৰিবলৈ ৯টা উজ্জ্বল কাৰ্য্যকলাপ

 ৰাসায়নিক সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষাৰ অভ্যাস কৰিবলৈ ৯টা উজ্জ্বল কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষাৰ বাবে ৰাসায়নিক বিক্ৰিয়াৰ আগতে আৰু পিছত সমান সংখ্যক পৰমাণু থকাটো নিশ্চিত কৰাটো জড়িত হৈ থাকে। ই অলপ স্কেলৰ দুয়োফাল নিখুঁতভাৱে ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰাটো নিশ্চিত কৰাৰ দৰেই৷ কিছুমান ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ধৰিব পৰাকৈ ই এক ভয়ংকৰ ধাৰণা হ’ব পাৰে, কিন্তু মজা আৰু পাৰস্পৰিক কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰিলে শিক্ষণ বক্ৰ মসৃণ কৰাত সহায়ক হ’ব পাৰে।

ৰাসায়নিক সমীকৰণ কেনেকৈ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰিব লাগে শিকোৱাৰ বাবে মোৰ প্ৰিয় নটা কাৰ্য্যকলাপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে:

1. বিক্ৰিয়াকাৰী পদাৰ্থৰ সৈতে উৎপাদিত পদাৰ্থৰ মিলন

সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰাটো মূলতঃ বিক্ৰিয়াকাৰীক পদাৰ্থৰ সৈতে মিলাই দিয়া। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ৰাসায়নিক সূত্ৰ, সহগ কাৰ্ড, আৰু অণুৰ চিত্ৰৰ এই প্ৰিন্টআউটসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকৰ মিলন দক্ষতা অনুশীলন কৰিব পাৰে। দৃশ্যমান আৰু লিখিত দুয়োটা উপাদানেই এই গুৰুত্বপূৰ্ণ ধাৰণাটোৰ বিষয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।

2. লেগোছৰ সৈতে ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰা

ৰাসায়নিক সমীকৰণ কেনেকৈ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰিব লাগে শিকিবলৈ আন এটা পদ্ধতি ইয়াত দিয়া হ’ল। আপোনাৰ শ্ৰেণীয়ে পৃথকে পৃথকে বা ছাত্ৰ যোৰকৈ কাম কৰি উপাদান (লেগো) একেলগে ৰাখি প্ৰতিক্ৰিয়া গঠন কৰাৰ পৰীক্ষা কৰিব পাৰে। আপুনি তেওঁলোকক সোঁৱৰাই দিব পাৰে যে বিক্ৰিয়া কৰা মৌলৰ পৰিমাণ উৎপাদন পক্ষৰ সমান হ'ব লাগিব!

3. আণৱিক আৰ্হিৰ সৈতে ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰা

আণৱিক আৰ্হিৰ সৈতে ৰসায়ন বিজ্ঞান শিকাবলৈ আপুনি ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা বহুতো পাৰস্পৰিক কাৰ্য্যকলাপ আছে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰিবলৈ শিকাৰ সময়ত পানী, কাৰ্বন ডাই অক্সাইড আৰু অতিৰিক্ত অণুৰ আৰ্হি তৈয়াৰ কৰিব পাৰে।

See_also: ২০টা প্ৰিস্কুলীয়া শিশুৰ বাবে আকৰ্ষণীয় পৰিৱৰ্তন কাৰ্য্যকলাপ

৪.মিঠা সুষম সমীকৰণ

যদি আপোনাৰ হাতত আণৱিক মডেল কিট নাই, তেন্তে মানসিক চাপ দিয়াৰ প্ৰয়োজন নাই। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ৰাসায়নিক সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষাৰ অভ্যাস কৰিবলৈ বিভিন্ন ৰঙৰ M&M’s ব্যৱহাৰ কৰি যৌগসমূহৰ অধিক অনানুষ্ঠানিক আৰ্হি বনাব পাৰে। কাৰ্য্যকলাপৰ শেষত তেওঁলোকৰো এটা ভাল মিঠা খাদ্য থাকিব!

5. গণনা কৰা পৰমাণু পলায়ন কক্ষ

এইটো বিবেচনা কৰক: আপুনি, শিক্ষক, পৃথিৱীখন দখল কৰাৰ পৰিকল্পনাৰে এটা ৰহস্যময় পদাৰ্থ ব্ৰু কৰি আছে। এই কাহিনীভাগে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই ৰসায়ন বিজ্ঞানৰ পলায়ন কক্ষত অংশগ্ৰহণৰ বাবে উৎসাহিত কৰাটো নিশ্চিত। ইয়াত আঠটা প্ৰহেলিকা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে য'ত যুৱ শিক্ষাৰ্থীসকলে পলায়ন কৰিবলৈ পৰমাণু সঠিকভাৱে গণনা কৰিব লাগিব আৰু সমীকৰণসমূহৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰিব লাগিব।

6. হাইড্ৰজেন দহন পৰীক্ষা

যদি আপুনি বিক্ৰিয়াকাৰীবোৰৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা নকৰাকৈ হাইড্ৰজেন দহন কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে তেন্তে আপুনি আকাংক্ষিত সামগ্ৰী নাপাব। এই পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা ৰসায়ন বিজ্ঞানত সুষম সমীকৰণৰ গুৰুত্ব শিকাব পাৰি। আপুনি এই হাতেৰে কৰা আৰু শ্ৰেণীত নিয়োজিত কাৰ্য্যকলাপ বা ভিডিঅ' প্ৰদৰ্শন চোৱাৰ কথা চিন্তা কৰিব পাৰে।

7. ভৰ পৰীক্ষা সংৰক্ষণ

ভৰ সংৰক্ষণৰ নিয়মত কোৱা হৈছে যে সকলো ৰাসায়নিক বিক্ৰিয়াতে ভৰ সংৰক্ষণ কৰা হয়। এই কাৰণেই সমীকৰণৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰাটো প্ৰয়োজনীয়। তীখাৰ উল জ্বলাই ঊলৰ ওপৰত অক্সিজেন পৰমাণু যোগ কৰি আইৰণ অক্সাইড গঠন কৰি ভৰ সংৰক্ষণ দৃশ্যমানভাৱে প্ৰদৰ্শন কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

See_also: ৪৫ বিচ থিম প্ৰিস্কুল কাৰ্য্যকলাপ

8. ইন্টাৰেক্টিভ বেলেন্সিং সমীকৰণ চিমুলেচন

এই ডিজিটেল বেলেন্সিংসহজ আৰু প্ৰত্যাহ্বানমূলক সমীকৰণ দুয়োটাৰে ভৰা সমীকৰণ কাৰ্য্যকলাপ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে বিদ্যালয়ৰ পিছৰ এক উত্তম অনুশীলন হ'ব পাৰে। যৌগ আৰু অণুৰ দৃশ্যমান প্ৰদৰ্শনে এনে সমীকৰণৰ লগত জড়িত পৰমাণুৰ সংখ্যাৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ বুজাবুজি শক্তিশালী কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

৯. ক্লাছিক চেম্বেলেন্সাৰ

অনলাইন ৰসায়ন বিজ্ঞানৰ অনুশীলনৰ বাবে এটা সু-নিৰ্মিত পূৰ্ব-নিৰ্মিত ডিজিটেল কাৰ্য্যকলাপ ইয়াত দিয়া হৈছে, য’ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চেষ্টা কৰিব পৰাকৈ এঘাৰটা ভাৰসাম্যহীন সমীকৰণ আছে। ই দূৰ শিক্ষা বা অনলাইন হোমৱৰ্ক এচাইনমেণ্টৰ বাবে এক উৎকৃষ্ট পছন্দ কৰে। <১>

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।