9 Briljante aktiviteiten om te oefenjen yn balansearjen fan gemyske fergelikingen

 9 Briljante aktiviteiten om te oefenjen yn balansearjen fan gemyske fergelikingen

Anthony Thompson

Balansearjen fan fergelikingen omfetsje derfoar te soargjen dat der in lykweardich oantal atomen is foar en nei in gemyske reaksje. It is in bytsje as it soargjen dat beide kanten fan in skaal perfekt lykwichtich binne. It kin in yntimidearjend konsept wêze foar guon studinten om te begripen, mar it brûken fan leuke en ynteraktive aktiviteiten kin helpe om de learkurve te glêdjen.

Hjir binne njoggen fan myn favorite aktiviteiten om te learen hoe't jo gemyske fergelikingen balansearje kinne:

1. Reaktanten oerienkomme mei produkten

Balansearjende fergelikingen is yn essinsje oerienkommende de reaktanten oan produkten. Jo studinten kinne har oerienkommende feardichheden oefenje troch dizze ôfdrukken fan gemyske formules, koeffizientkaarten en molekule-yllustraasjes te brûken. Sawol de fisuele as de skriftlike komponinten kinne it begryp fan learlingen fan dit wichtige konsept ferbetterje.

2. Balansearje mei Legos

Hjir is in oare oanpak om te learen hoe't jo gemyske fergelikingen balansearje kinne. Jo klasse kin yndividueel as yn studinteparen wurkje om te eksperimintearjen troch eleminten (Legos) byinoar te setten om in reaksje te foarmjen. Jo kinne har herinnerje dat it oantal reagearjende eleminten gelyk wêze moat oan de produktkant!

3. Balansearje mei molekulêre modellen

D'r binne genôch ynteraktive aktiviteiten dy't jo kinne brûke om skiekunde te learen mei molekulêre modellen. Jo learlingen kinne wetter, koalstofdiokside en ekstra molekulen modellearje, wylst se learje om fergelikingen te balansearjen.

Sjoch ek: 30 ynnimmende STEM-útdagings fan fjirde graad

4.Sweetly Balanced Equations

As jo ​​gjin molekulêre modelkit hawwe, hoecht jo net te stressjen. Jo studinten kinne mear ynformele modellen meitsje fan ferbiningen mei M&M's fan ferskate kleuren om te oefenjen mei it balansearjen fan gemyske fergelikingen. Se sille oan 'e ein fan 'e aktiviteit ek in lekker swiete traktaasje hawwe!

5. Counting Atoms Escape Room

Besjoch dit: Jo, de learaar, brouwje in mystearje stof mei plannen om de wrâld oer te nimmen. Dizze ferhaalline is wis om studinten entûsjast te meitsjen oer dielnimmen oan dizze chemie-escape room. It omfettet acht puzels wêrby't jonge learlingen atomen korrekt moatte telle en fergelikingen balansearje om te ûntkommen.

Sjoch ek: 21 Moetsje & amp; Greet aktiviteiten foar studinten

6. Hydrogen Combustion Experiment

As jo ​​besykje wetterstof te ferbaarnen sûnder de reactants te balansearjen, krije jo it winske produkt net. Dit eksperimint kin it belang leare fan in lykwichtige fergeliking yn skiekunde. Jo kinne beskôgje om dizze praktyske aktiviteit yn 'e klasse te dwaan of de fideodemonstraasje te besjen.

7. Behâld fan massa eksperimint

De wet fan behâld fan massa stelt dat massa bewarre wurdt yn alle gemyske reaksjes. Dit is de reden dat it needsaaklik is om fergelikingen te balansearjen. It ferbaarnen fan stielwolle kin helpe visueel demonstrearjen fan massabehâld troch it tafoegjen fan soerstofatomen op 'e wol om izerokside te foarmjen.

8. Ynteraktive balânsfergelikingssimulaasje

Dizze digitale balânsjenfergelikingsaktiviteit, fol mei sawol maklike as útdaagjende fergelikingen, kin in geweldige praktyk nei skoalle wêze foar jo studinten. De fisuele werjefte fan de ferbiningen en molekulen kin helpe fersterkjen harren begryp fan it oantal atomen belutsen by sokke fergelikingen.

9. Classic Chembalancer

Hjir is in goed ûntworpen foarmakke digitale aktiviteit foar online skiekundepraktyk, mei alve ûnbalansearre fergelikingen foar studinten om út te probearjen. It makket in poerbêste kar foar learen op ôfstân as online húswurkopdrachten.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is in betûfte edukative adviseur mei mear as 15 jier ûnderfining op it mêd fan lesjaan en learen. Hy is spesjalisearre yn it kreëarjen fan dynamyske en ynnovative learomjouwings dy't differinsjearre ynstruksje stypje en studinten op sinfolle manieren belûke. Anthony hat wurke mei in ferskaat oan learlingen, fan basislearlingen oant folwoeksen learlingen, en is hertstochtlik oer lykweardigens en ynklúzje yn it ûnderwiis. Hy hat in masterstitel yn Underwiis fan 'e Universiteit fan Kalifornje, Berkeley, en is in sertifisearre learaar en ynstruktive coach. Njonken syn wurk as adviseur is Anthony in fûle blogger en dielt syn ynsjoch op it Teaching Expertise-blog, wêr't hy in breed skala oan ûnderwerpen besprekt yn ferbân mei ûnderwiis en ûnderwiis.