60 Jenaka Sekolah Sejuk untuk Kanak-kanak

 60 Jenaka Sekolah Sejuk untuk Kanak-kanak

Anthony Thompson

Isi kandungan

Kanak-kanak suka ketawa! Mereka ketawa kerana menceritakan jenaka yang baik atau mendengarnya. Jenaka ini selamat untuk sekolah dan akan membantu pelajar menggelitik tulang lucu mereka semasa mereka bermain-main tentang sekolah dan semua perkara yang mereka temui di sana!

1. Di manakah guru muzik meninggalkan kuncinya?

Dalam piano!

2. Kenapa cikgu pergi pantai?

Untuk menguji air.

3. Kenapa kelawar terlepas bas sekolah?

Sebab dia melepak terlalu lama.

4. Apa yang cikgu katakan tentang pelajar piza itu?

Ada cendawan untuk penambahbaikan!

5. Sebuah buku tidak pernah ditulis:

“Subjek Terbaik di Sekolah” oleh Jim Class.

Lihat juga: 25 Aktiviti Musim Gugur untuk Membuat Kanak-Kanak Teruja untuk Musim ini

6. Apakah perkara paling buruk yang mungkin anda temui di kafetaria sekolah?

Makanan!

7. Bagaimanakah anda mendapat A lurus?

Dengan menggunakan pembaris!

8. Mengapa kanak-kanak itu belajar di dalam kapal terbang?

Sebab dia mahukan pendidikan tinggi!

9. David: Mengapakah penyapu mendapat gred yang teruk di sekolah?

Dan: Saya tidak tahu. kenapa?

David: Kerana ia sentiasa menyapu semasa kelas!

10. Apakah sayur-sayuran yang disukai oleh pustakawan?

Kacang senyap.

11. Apakah yang dikatakan oleh pengasah pensel kepada pensel?

Berhenti pergi dalam bulatan dan sampaikan kepada intipati!

12. Sebuah buku tidak pernah ditulis:

“High School Math” oleh Cal Q. Luss.

13. Sekolah mana yang buat aiskrim man pergi ke?

Sekolah Ahad.

14.Stevie: Hei, Ibu, saya mendapat seratus di sekolah hari ini!

Ibu: Bagus. dalam apa?

Stevie: A 40 dalam Membaca dan 60 dalam Ejaan.

15. Namakan mamalia terbang dalam kelas tadika.

AlphaBAT.

16. Mengapa pelajar itu membuang jam tangannya keluar dari tingkap sekolah?

Dia mahu melihat masa berlalu.

17. Mengapa ahli silap mata mendapat markah yang baik dalam peperiksaan?

Kerana mereka boleh mengendalikan soalan rumit.

18. Mengapakah kelas matematik membuat pelajar sedih?

Kerana ia penuh dengan masalah.

19. Pemburu: Apakah yang membuatkan En. Bubbles mimpi ngeri sejak sekolah rendah?

Josh: Mengatasi saya.

Pemburu: Kuiz pop!

20. Mengapa sejarah adalah subjek yang manis?

Kerana ia mempunyai banyak tarikh.

21. Guru: Jika anda mempunyai 13 epal, 12 anggur, 3 nanas dan 3 strawberi, apakah yang anda akan dapat?

Billy:

Salad buah yang lazat.

22. Guru: Mengapa anda tidak boleh bekerja di kilang jus oren?

Pelajar: Saya tidak tahu. kenapa?

Guru: Kerana anda tidak boleh menumpukan perhatian!

23. Johnny: Cikgu, adakah anda akan menghukum saya kerana sesuatu yang saya tidak lakukan?

Lihat juga: 28 Lagu dan Puisi untuk Mengajar Kanak-kanak Prasekolah tentang Bentuk Asas
Guru: Sudah tentu tidak.

Johnny: Bagus, kerana saya tidak membuat kerja rumah.

24. Mengapa kelip-kelip mendapat gred buruk di sekolah?

Kerana mereka tidak cukup terang.

25. Asubjek kegemaran rama-rama?

MOTHematics.

26. Cikgu: Kenapa awak makan kerja rumah awak, Joe?

Joe: Kerana saya tidak mempunyai anjing.

27. Siapa kawan baik semua orang di sekolah?

Pengetua.

28. Mengapa zirafah tidak pergi ke sekolah rendah?

Kerana mereka pergi ke sekolah menengah.

29. Apa yang pelajar matematik makan pada Halloween?

The Pumpkin Pi.

30. Mengapakah pelajar melakukan pendaraban di atas lantai?

Guru meminta mereka tidak menggunakan jadual.

31. Mengapa sudut tumpul sentiasa kecewa?

Kerana ia tidak boleh betul.

32. Musim kegemaran guru matematik?

MUSIM.

33. Haiwan manakah yang menipu dalam peperiksaan?

CHEATah.

34. Sarapan kegemaran guru Bahasa Inggeris?

Gelung sinonim.

35. Pada hari pertama persekolahan, apakah yang guru katakan tiga perkataan kegemarannya?

Jun, Julai & Ogos.

36. Apakah negeri A.S. yang mempunyai guru matematik paling ramai?

Mathachussets.

37. Mengapakah markah Jimmy jatuh selepas cuti?

Kerana semuanya telah ditandakan!

38. Apakah yang anda dapat apabila anda melintasi guru matematik dengan sebatang pokok?

Aritma-sticks.

39. Kenapa budak itu lari ke sekolah?

Sebab dia dikejar oleh lebah ejaan.

40. Apa yang anda panggil segi empat sama yang telah masukkemalangan?

A WRECKtangle.

41. Sebuah buku tidak pernah ditulis:

“Bilakah Sekolah Bermula?” oleh Wendy Belrings.

42. Apakah kuning di luar dan kelabu di dalam?

Bas sekolah yang penuh dengan gajah!

43. Apakah jenis guru yang membuang gas?

Seorang tutor.

44. Apa yang anda dapat apabila anda melintasi guru dan puntianak?

Banyak ujian darah!

45. Saya biasanya memakai kot kuning. Saya biasanya mempunyai hujung hitam dan ke mana sahaja saya pergi saya membuat markah. Apakah saya?

Pensel.

46. Apakah jenis matematik yang disukai oleh Snowy Owls?

Owlgebra.

47. Apakah yang putih apabila kotor dan hitam apabila bersih?

Papan hitam.

48. Kenapa cikgu pergi pantai?

Untuk menguji air.

49. Apakah yang dikatakan kalkulator kepada gadis itu pada hari pertama persekolahan?

Pilih saya dan saya akan selesaikan semua masalah anda!

50. Mengapa gam tidak bagus dalam Matematik?

Ia sentiasa tersekat pada masalah.

51. Di mana kambing biri-biri mengatakan mereka pergi untuk percutian musim panas?

Baa-hamas.

52. Mengapa Cyclops menutup sekolahnya?

Kerana dia hanya mempunyai seorang murid.

53. Siapa yang bertanggungjawab ke atas sekolah semasa cuti musim panas?

Pemerintah.

54. Apakah makanan yang guru matematik makan?

Hidangan persegi!

55. Apa yang dilakukan oleh udang galah ketika hari pertama persekolahantamat?

Ia bercabang.

56. Apa yang anda dapat apabila anda membuang banyak buku ke lautan?

Gelombang tajuk.

57. Apakah yang mereka lakukan pada hari pertama sekolah biri-biri?

Ada baa-baa-cue.

58. Apa yang anda pelajari di sekolah hari ini?

Tidak cukup, saya perlu kembali esok!

59. Mengapakah jam kafetaria sekolah ketinggalan pada hari pertama persekolahan?

Ia kembali empat saat.

60. Mengapakah cara penyihir dia menghadapi banyak masalah dengan matematik?

Dia tidak pernah tahu persamaan WITCH untuk digunakan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.