52 Gesaan Penulisan Gred 1 Kreatif (Boleh Cetak Percuma)

 52 Gesaan Penulisan Gred 1 Kreatif (Boleh Cetak Percuma)

Anthony Thompson

Isi kandungan

Gred pertama ialah masa yang menarik untuk menulis. Pelajar menjadi berpandangan dan ingin berkongsi idea mereka. Caranya di sini adalah membimbing mereka untuk menulis dengan lebih jelas dan perkembangan. Anda perlu membantu anak-anak anda belajar untuk menyatakan idea mereka dengan yakin dan mula menulis. 52 gesaan penulisan yang menyeronokkan dan kelakar ini pasti sesuai!

Gesaan dalam senarai ini sesuai untuk membantu pelajar anda belajar menulis cerita yang lebih baik dan membuat ayat yang lengkap. Gesaan yang menyeronokkan ini sesuai untuk bilik darjah atau pembelajaran jarak jauh. Anda juga boleh melakonkan gesaan, supaya pelajar menggunakan bahasa yang lebih deskriptif dan berseronok dalam proses itu.

1. Apa yang anda mahu lihat di Disneyland?

2. Apakah jenis gula-gula yang anda suka makan?

3. Apakah jenis orang kawan baik anda?

4. Bagaimanakah rasa makanan paling sedap yang pernah anda makan?

6. Apakah mainan kegemaran anda, dan mengapa?

7. Apakah percutian impian anda, dan mengapa?

8. Bagaimana anda menggosok gigi?

9. Apakah hobi rahsia yang anda ada?

10. Adakah anda suka minum soda? Mengapa atau mengapa tidak?

11. Apakah pencuci mulut kegemaran anda?

12. Adakah anda akan makan lalat? Mengapa atau mengapa tidak?

13. Adakah anda ingin menjadi haiwan untuk sehari? Jika ya, yang mana satu?

14. Apa yang anda akan lakukan sekiranya anda menjadi presiden selama sehari?

15. Apakah yang akan anda lakukan jikaada dinosaur di belakang rumah anda?

16. Adakah anda fikir lebih baik tinggal di Kutub Utara, atau padang pasir Sahara? kenapa?

17. Apakah yang anda suka lakukan di pantai?

18. Apakah sarapan pagi terbaik anda?

19. Apakah majlis hari jadi anda yang sempurna?

20. Apakah haiwan kegemaran anda?

21. Apakah haiwan kesayangan anda yang sempurna?

22. Anjing anda makan kerja rumah anda. Apa yang anda akan beritahu cikgu?

23. Jika anda boleh bercakap dengan haiwan, apakah yang anda akan katakan?

24. Jika anda boleh pergi ke mana-mana di dunia, ke manakah anda akan pergi?

25. Apa yang anda lakukan apabila anda bersiap untuk tidur?

26. Adakah anda rasa terjun udara itu menyeronokkan?

27. Adakah naga haiwan peliharaan yang baik?

28. Adakah ikan duyung haiwan peliharaan yang baik?

29. Adakah lebih baik menjadi terlalu besar atau terlalu kecil?

30. Apa yang anda akan lakukan jika anda bangun dan anda tidak boleh bercakap?

31. Apakah yang akan anda lakukan jika anda bangun dan tidak mendengar?

32. Adakah anda suka filem "Frozen"? Mengapa atau mengapa tidak?

33. Mana yang lebih baik? Tangan untuk kaki, atau kaki untuk tangan?

34. Apakah yang anda paling suka tentang sekolah?

35. Apakah makanan kafeteria kegemaran anda?

36. Adakah lebih baik mempunyai mata berbentuk empat segi atau kaki berbentuk segi tiga?

37. Adakah anda mahu bernafas melalui telinga atau bau melalui mulut? kenapa?

38. Apakah kegemaran andasukan untuk dimainkan selepas sekolah?

39. Apakah sayur kegemaran anda?

40. Adakah anda ingin mempunyai dua lidah? Mengapa atau mengapa tidak?

41. Adakah anda lebih suka labah-labah atau ular sebagai haiwan peliharaan? kenapa?

42. Apakah perkara paling menggembirakan yang anda ingat dan mengapa?

43. Adakah anda fikir makhluk asing itu benar?

44. Adakah anda mahu terbang ke angkasa lepas dengan roket? kenapa?

45. Adakah anda fikir waktu tidur anda adalah pada waktu yang baik? Mengapa atau mengapa tidak?

46. Apakah yang anda akan lakukan jika anda melihat seekor mamot?

47. Jika anda boleh menjadi mana-mana watak kartun, yang manakah anda dan mengapa?

48. Ibu anda membeli seekor kuda nil peliharaan. Bagaimana perasaan anda dan mengapa?

49. Adakah lebih baik berlari seperti singa atau terbang seperti helang?

50. Apakah perasaan anda apabila anda makan makanan kegemaran anda?

51. Jika anda hanya boleh makan satu makanan untuk anda yang lain, apakah yang anda pilih?

52. Bagaimanakah angkasawan membuang air besar di angkasa?

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.