25 ໂຄງການວິສະວະກໍາຊັ້ນ 4 ທີ່ຈະເອົານັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ

 25 ໂຄງການວິສະວະກໍາຊັ້ນ 4 ທີ່ຈະເອົານັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ

Anthony Thompson

1. Wicked Fast Water Slide

ສ້າງສະໄລ້ນ້ຳພາຍໃຕ້ຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ເຊັ່ນ: ເວລາ ແລະຄວາມປອດໄພ.

2. ການທົດລອງວິທະຍາສາດ Sunset

ການທົດລອງວິທະຍາສາດທີ່ມ່ວນໆ ເພື່ອຊ່ວຍອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ Sunset ເປັນສີຂອງພວກມັນ.

3. ກໍ່ສ້າງ Coral Polyp

ໂຄງການວິທະຍາສາດແຜ່ນດິນໂລກແບບງ່າຍໆກາຍເປັນການທົດລອງວິທະຍາສາດທີ່ກິນໄດ້ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການກໍ່ສ້າງ polyp ປະກາລັງທີ່ກິນໄດ້!

4. DIY Unpoppable Bubbles

ໂຄງການວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 4 ນີ້ບໍ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍ ແລະຈະໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ - ທຸກຄົນມັກຫຼິ້ນກັບຟອງ!

5. ເກົ້າອີ້ຍົກສະກີ STEM Quick Challenge

ເຖິງແມ່ນວ່າມັນອາດຈະຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນບາງຢ່າງ, ແຕ່ນັກຮຽນກໍ່ມັກການສ້າງເກົ້າອີ້ສະກີກັບນັກສະກີ ແລະພະຍາຍາມເອົາມັນໄປຢູ່ເທິງສຸດ.

6. DIY Robot Steam Hand

ໂຄງການວິສະວະກຳນີ້ຍັງໃຊ້ໄດ້ດີກັບກິດຈະກຳວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 4 ເພື່ອສຳຫຼວດຫຸ່ນຍົນ ແລະອອກແບບຫຸ່ນຍົນ.

7. ກົງກັບເປົ້າໝາຍ

ການອອກແບບທີ່ມ່ວນນີ້ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນທີ່ຄິດກ່ຽວກັບກົດໝາຍວິທະຍາສາດ ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາອອກແບບ catapults ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ມັນແຕກຕ່າງເປົ້າໝາຍດ້ວຍບານປິ່ງປອງ.

8. ເຄື່ອງ Cardboard ຂະໜາດກະທັດຮັດ

ເປັນການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນຄືນໄດ້ເພື່ອສ້າງເຄື່ອງທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

9. ລົດ Slingshot

ສົ່ງລົດຂ້າມຫ້ອງຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈປະເພດຂອງການຫັນປ່ຽນພະລັງງານ, ລວມທັງທ່າແຮງຕ່າງໆ.ພະລັງງານ.

10. Hydraulic Arm

ໃນກິດຈະກໍານີ້, ນັກສຶກສາສ້າງຖັງນ້ໍາເພື່ອເຂົ້າໃຈຟີຊິກແລະວິສະວະກໍາ.

ບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: 31 ໂຄງການວິສະວະກໍາຊັ້ນຮຽນທີ 3 ສໍາລັບວິສະວະກອນທຸກປະເພດ

11. ສ້າງ Skyglider

ສ້າງ glider ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມາດຕະຖານ STEM.

12. Egg Drop Challenge

ກິດຈະ ກຳ stem genius ກ່ຽວກັບການປົກປ້ອງໄຂ່ດິບທີ່ຫຼຸດລົງຈາກໄລຍະໄກ. ເປັນຄລາດສິກແນ່ນອນ!

13. ສ້າງ Biome

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ວິ​ສະ​ວະ​ກໍາ​ແລະ​ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ແຮ່​ທາດ, ສ້າງ biome ຂອງ​ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ອັດຕາສ່ວນມ່ວນ ແລະກິດຈະກໍາອັດຕາສ່ວນສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

14. Make a Wigglebot

ໂຄງການສຳລັບເດັກນ້ອຍນີ້ເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີສຳລັບງານມະຫາກຳວິທະຍາສາດ, ເພາະວ່ານັກຮຽນຊັ້ນ 4 ມັກເບິ່ງຫຸ່ນຍົນແບບງ່າຍໆທີ່ສາມາດອອກແບບສິ່ງຕ່າງໆໄດ້ເອງ.

15 . Bottle Rocket

ນີ້ແມ່ນອີກໂຄງການວິທະຍາສາດດ້ານວິສະວະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຂົ້າໃຈປະຕິກິລິຍາເຄມີ ແລະພະລັງງານເຄມີ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກຳອະວະກາດກ່ອນໄວຮຽນທີ່ຢູ່ນອກໂລກນີ້

16. ສ້າງຂົວ

ກິດຈະກຳນີ້ສາມາດຊ່ວຍສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ STEM ບາງຢ່າງ ແລະ ນັກຮຽນເລີ່ມຄິດກ່ຽວກັບວິທີການສ້າງຂົວທີ່ຮັບນໍ້າໄດ້.

17 . ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮ້ອນ

ເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງວົງຈອນນ້ໍາໃນດວງຈັນໃນກິດຈະກໍາວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 4 ນີ້.

18. ເຮັດຄວາມສະອາດນໍ້າມັນຮົ່ວ

ໂຄງການ STEM ນີ້ມີການນຳໃຊ້ຕົວຈິງໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ການເຮັດຄວາມສະອາດນໍ້າມັນເສຍ.

19. ສ້າງວົງຈອນແບບງ່າຍໆ

ວິດີໂອວິທະຍາສາດສາມາດເປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ແຕ່ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ນີ້​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ທີ່​ຢູ່​ເບື້ອງ​ຫຼັງ​ຫມໍ້​ໄຟ​ໃນ​ວິ​ທີ​ການ​ໂຕ້​ຕອບ​.

20. Electric Dough

ໄຟຟ້າ ແລະ ການປຸງອາຫານ?! ແມ່ນແລ້ວ! ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ການສ້າງເຄື່ອງໄຟຟ້າຂອງຕົນເອງ ເມື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຄື່ອງປັ້ນດິນເຜົາໄຟຟ້າ.

21. ເຕົາອົບແສງອາທິດ

ອີກໂຄງການວິທະຍາສາດທີ່ອາດຈະສາມາດກິນໄດ້, ບົດຮຽນນີ້ຈະນຳໄປສູ່ການສ້າງເຕົາອົບໂດຍໃຊ້ວັດສະດຸ ແລະ ຊັບພະຍາກອນທົ່ວໄປ.

ບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: ໂຄງການວິສະວະກຳຊັ້ນສູງ 30 Genius 5

22. ສ້າງເຂື່ອນ

ດ້ວຍໂຄງການວິສະວະກໍານີ້, ທ່ານສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫານໍ້າຖ້ວມທົ່ວໂລກ.

23. ການລົງຈອດທີ່ປອດໄພ

ກິດຈະກຳນີ້ແມ່ນເປັນລົມສຳລັບຄູສອນ ເພາະມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຂົ້າໃຈຍົນ!

24. Helicopter ແຖບຢາງ

ສ້າງເຄື່ອງບິນ ແລະພາມັນຂຶ້ນເທິງທ້ອງຟ້າໃນກິດຈະກຳອັນສະຫຼາດນີ້.

25. Bottle Cartesian Diver

ເຂົ້າໃຈກົດໝາຍວິທະຍາສາດໃຕ້ນ້ຳໃນການທົດລອງທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນນີ້.

ຄຳຖາມທີ່ມັກຖາມເລື້ອຍໆ

ແມ່ນຫຍັງຄື engineering science fair project?

ການ​ທົດ​ລອງ​ແລະ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ກ່າວ​ມາ​ຂ້າງ​ເທິງ​ຈະ​ເຫມາະ​ສົມ​! 18>

ທ່ານຄວນພະຍາຍາມຮັບປະກັນວ່າໂຄງການຂອງທ່ານມີຈຸດປະສົງຫຼືເປົ້າຫມາຍຢູ່ໃນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ໃນແງ່ຂອງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະສືບສວນ. ທ່ານກໍ່ຄວນເລືອກໂຄງການທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ ແລະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈຫົວຂໍ້ຢູ່ໃນມື.

ມີຫຍັງແດ່ທີ່ສອນໃນວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 4?

ຫົວຂໍ້ຕ່າງໆຈະແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມບ່ອນທີ່ທ່ານ ດໍາລົງຊີວິດ, ສະນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການກວດສອບຫຼັກທົ່ວໄປຫຼືມາດຕະຖານຂອງລັດ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.