20 លេខ 0 សកម្មភាពមត្តេយ្យសិក្សា

 20 លេខ 0 សកម្មភាពមត្តេយ្យសិក្សា

Anthony Thompson

លេខសូន្យពិបាកយល់ ជាពិសេសសម្រាប់ក្មេងមត្តេយ្យសិក្សា។ ពួកគេត្រូវការមេរៀន និងសកម្មភាពជាច្រើន ដើម្បីចាប់យកវាយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ការមានការយល់ដឹងអំពីលេខសូន្យតាំងពីតូចនឹងមានប្រយោជន៍ចំពោះកុមារក្នុងថ្នាក់គណិតវិទ្យា។

នៅទីនេះ អ្នកនឹងរកឃើញវិធីចំនួន 20 ដើម្បីជួយពួកគេរៀនទាំងអស់អំពីលេខនេះ ដោយប្រើសកម្មភាពសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។

1. លាបពណ៌លេខ

ជាធម្មតាកុមារមត្តេយ្យចូលចិត្តពណ៌ ដូច្នេះសកម្មភាពនេះប្រាកដជាពេញចិត្ត។ ខ្ញុំ​នឹង​ឲ្យ​សិស្ស​ព្យាយាម​ពណ៌​លេខ​សូន្យ​ក្នុង​លំនាំ​មួយ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​ពួកគេ​គ្រាន់តែ​គូសវា​យ៉ាង​រហ័ស ហើយ​ពួកគេ​អាច​អនុវត្ត​ជំនាញ​គំរូ​ក្នុង​ពេល​តែមួយ។ វាល្អណាស់នៅពេលដែលសកម្មភាពសម្គាល់លេខអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ជំនាញច្រើនជាងមួយ។

2. តាមដាន និងសរសេរ

ការរៀនសរសេរលេខ 0 មានសារៈសំខាន់ និងជាសកម្មភាពទូទៅរបស់សាលាមត្តេយ្យ។ ដំបូងពួកគេតាមដានលេខសូន្យ បន្ទាប់មកពួកគេព្យាយាមសរសេរវាដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេទទួលបានការចងចាំសាច់ដុំមួយចំនួនដោយការតាមដានជាមុន ដែលជាធម្មតាធ្វើឱ្យការសរសេរឯករាជ្យកាន់តែងាយស្រួល។ ការមើលឃើញចានទទេក៏មានប្រយោជន៍ផងដែរ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 25 សកម្មភាពសំឡេងអក្សរ

3. Itty Bitty Booklet

ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនេះ។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​សកម្មភាព 14 ផ្សេង​គ្នា​ជាមួយ​នឹង​ចំនួន​ហើយ​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​ប្រារព្ធ​ឡើង​ជាមួយ​គ្នា​នៅ​ក្នុង​សៀវភៅ​តូច​មួយ​។ សកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការអនុវត្តច្រើន ហើយមានសកម្មភាពយ៉ាងហោចណាស់ 1 ដែលទាក់ទាញដល់សិស្សគ្រប់រូប។ អ្នកនិពន្ធមានសៀវភៅតូចៗសម្រាប់លេខទាំងអស់រហូតដល់ 10 ផងដែរ។

4.ការបោះពុម្ពមេដៃ

កុមារមួយចំនួនត្រូវអនុវត្តការសម្គាល់លេខដោយមើលឃើញ។ នៅទីនេះ ពួកគេនឹងរកឃើញលេខសូន្យ ហើយបន្ទាប់មកដាក់ថ្នាំលាបលើមេដៃ ហើយធ្វើការបោះពុម្ពលើពួកវា ដោយប្រើពណ៌អ្វីក៏ដោយដែលពួកគេជ្រើសរើស។ វាក៏កើនឡើងទ្វេដងជាម៉ូទ័រដ៏ល្អ និងសកម្មភាពសម្គាល់ពណ៌។

5. សន្លឹកសកម្មភាព

ទោះបីជាមានផ្នែកដែលនឹងមើលទៅទទេក៏ដោយ ក៏គំនិតនៃលេខសូន្យត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយការមានប្រអប់ទទេទាំងនោះ។ សិស្សអាចរំលងជុំវិញទំព័រ ឬធ្វើវាតាមលំដាប់លំដោយ ដែលតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានបន្ថែមអំពីរបៀបដែលពួកគេរៀនផងដែរ។

6. ដាក់ពណ៌រូបភាព

កុមារត្រូវតែអាចស្រមៃមើលថាសូន្យមើលទៅដូចអ្វីនៅពេលបង្ហាញ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេក្លាយជាពណ៌! សិស្សខ្លះអាចមានការលំបាកក្នុងការបញ្ចប់កិច្ចការនេះដោយឯករាជ្យជាងអ្នកដទៃ។ វានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការយល់ដឹងបន្ថែមអំពីរបៀបដែលពួកវាដំណើរការផងដែរ។

7. រៀនលេខ៖ វីដេអូសូន្យ

វីដេអូតូចមួយដ៏រីករាយ ដែលបង្រៀនទាំងគោលគំនិតនៃសូន្យ និងបន្តិចបន្តួចអំពីអាកាសធាតុក្នុងរដូវកាលនីមួយៗ នៅកន្លែងដែលមានបទពិសោធន៍ទាំងបួនរដូវកាល។ កុមារ​ដែល​ជា​អ្នក​សិក្សា​ដែល​មើល​ឃើញ និង​សូរសព្ទ​នឹង​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​ពី​មេរៀន​នេះ។

8. Number Hunt

ស្វែងរកលេខសូន្យទាំងនោះ ហើយគូសរង្វង់ពួកវា! អ្នក​អាច​បង្កើត​វា​ទៅជា​សកម្មភាព​លេខ​ដ៏​សប្បាយ​មួយ​ដោយ​កំណត់​ពេល​ឱ្យ​កុមារ។ ទុកពេល 30 វិនាទី ហើយមើលថាអ្នកណាអាចរកបានច្រើនជាងគេ។ សកម្មភាពបែបនេះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការផ្តល់ឱ្យនោះទេ ប៉ុន្តែវាមានកន្លែងរបស់ពួកគេនៅពេលប្រើប្រាស់វិធីច្នៃប្រឌិត។

9. Zero Maze

កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តភ្នំភ្លើង ដូច្នេះគាត់នឹងចូលចិត្តសកម្មភាពនេះនៅពេលគាត់នៅក្មេង។ សកម្មភាព​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ដ៏​រីករាយ​នេះ​គឺ​ពិតជា​មួយ​ដែល​នឹង​ត្រូវ​បាន​រីករាយ​! ខ្ញុំ​នឹង​ឲ្យ​ក្មេងៗ​ដាក់​ពណ៌​លេខ​សូន្យ​បន្ទាប់​ពី​គូរ​ផ្លូវ​ផង​ដែរ ដូច្នេះ​ពួកគេ​ទទួល​បាន​ការ​អនុវត្ត​បន្ថែម​បន្តិច​ជាមួយ​នឹង​លេខ។

10។ Q-Tip Painting

ពិតជាសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យមែន! ក្មេងៗនឹងត្រូវចាប់ដៃខ្ទាស់ទាំងនោះធ្វើការ ហើយយឺតៗ ដើម្បីបង្កើតចំណុចទាំងនេះ។ វា​ជា​សកម្មភាព​ចាប់ដៃ​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដែល​នឹង​ពង្រឹង​លេខ​សូន្យ ហើយ​ក៏​ជា​សកម្មភាព​សរសេរ​មុន​ផងដែរ។

11. ពណ៌តាមរូបរាង

ជាធម្មតា សិស្សសាលាមត្តេយ្យចូលចិត្តពណ៌ ឬគូរតាមលេខ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានធ្វើដោយប្រើរាង ដូច្នេះសូន្យនៅតែជាចំណុចប្រសព្វ។ វាក៏អាចជួយកុមារឱ្យរៀនពីរបៀបដាក់ពណ៌តាមបន្ទាត់ផងដែរ ដោយសារពួកគេមិនត្រង់។

12. លេខ 0 សិប្បកម្ម

ខ្ញុំធ្លាប់បង្រៀនសាលាមត្តេយ្យ ហើយតែងតែចូលចិត្តសិប្បកម្មដែលបង្រៀនពួកគេនូវអ្វីមួយក្នុងពេលតែមួយ។ មានគំរូសម្រាប់សកម្មភាពនេះ និងជំហានសម្រាប់ការជួបប្រជុំគ្នា។ នេះ​ជា​សកម្មភាព​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ដ៏​ល្អ​មួយ​។

13. Button Zero

នេះគឺជាសកម្មភាពផ្ទាំងព្រឹត្តិបត្រដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីបំភ្លឺថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ ប៊ូតុងផ្តល់នូវការបញ្ចូលអារម្មណ៍មួយចំនួន ខណៈពេលដែលផ្តល់សេរីភាពក្នុងការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួន ដរាបណាពួកគេបង្កើតលេខសូន្យ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំរូមួយដើម្បីជួយពួកគេបង្កើតអក្សរប្រសិនបើពួកគេត្រូវការព្រំដែនជា កមើលឃើញ។

14. ការតាមដានម្រាមដៃ

សិស្សសាលាមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវការសកម្មភាពនៅលើដៃ ដូចជាការតាមដានលេខដោយម្រាមដៃរបស់ពួកគេ ដើម្បីស្វែងយល់ពីគំនិតថ្មី។ នេះត្រូវបានធ្វើបានល្អបំផុតមុនពេលសកម្មភាពខ្មៅដៃ និងក្រដាស ការសរសេរដោយប្រើម្រាមដៃរបស់ពួកគេនៅលើអាកាសអាចជាកន្លែងដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើម។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ឧទាហរណ៍ 40 Haiku សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

15. Cardboard Tube Zeroes

សម្រាប់មនុស្សដូចខ្លួនខ្ញុំ គ្មានអ្វីគួរឲ្យពេញចិត្តជាងរង្វង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ ខណៈពេលដែលមានកន្សែងក្រដាស ឬបំពង់ក្រដាសបង្គន់នៅតែជារង្វង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះអាចជាបញ្ហាប្រឈម ប៉ុន្តែពួកវាដំណើរការ។ ក្មេងៗចូលចិត្តគូរ ហើយមិនសូវរញ៉េរញ៉ៃជាងសកម្មភាពគូរគំនូរបែបបុរាណ។

16. ផ្ទាំងរូបភាពដែលអាចបោះពុម្ពបាន

ផ្ទាំងរូបភាពដែលអាចបោះពុម្ពបានគឺជាការបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាណាមួយ។ វា​ជា​ការ​រំលឹក​ដែល​មើល​ឃើញ​ដ៏​អស្ចារ្យ​អំពី​របៀប​សរសេរ​លេខ វា​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ទម្រង់​រូបភាព ស៊ុម​ដប់ និង​នៅ​លើ​បន្ទាត់​លេខ។ សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវការវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីមើលលេខ។

17. Do-A-Dot

សញ្ញាចុចអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់អ្វីៗជាច្រើន រួមទាំងជំនាញមុនគណិតវិទ្យាផងដែរ ដូចជាមួយនេះ។ ចលនាជួយកុមារចងចាំពីរបៀបសរសេរលេខសូន្យ និងសញ្ញាចុចធ្វើឱ្យមានភាពសប្បាយរីករាយ។

18។ លេខ Playdough

សិស្សសាលាមត្តេយ្យ និងមត្តេយ្យភាគច្រើនចូលចិត្តនំដូណាត់។ សកម្មភាពពហុញ្ញាណនេះបង្រៀនពួកគេពីរបៀបសរសេរពាក្យសូន្យដោយប្រើ playdough ការតាមដាន និងការសរសេរ។ កម្រាលពូកគួរត្រូវបានកម្រាលឥដ្ឋ ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការសម្អាត និងធ្វើឱ្យពួកវាអាចប្រើឡើងវិញបាន ដូច្នេះក្មេងៗអាចអនុវត្តវាម្តងហើយម្តងទៀត។

19. វីដេអូ Jack Hartmann

Jack Hartmann បង្កើតវីដេអូដ៏អស្ចារ្យដែលក្មេងតូចៗចូលចិត្ត ហើយលេខសូន្យនៅទីនេះនឹងមិនខកចិត្តទេ។ វិធីដែលគាត់បង្ហាញពីរបៀបសរសេរលេខនៅក្នុងវីដេអូគឺល្អណាស់ ហើយបន្ទាប់មកគាត់ផ្តល់ឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃរូបរាងសូន្យ រួមជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗនៃលេខសូន្យនោះមានន័យថាគ្មាន។

20។ Number Zero Powerpoint

ពិតជា PowerPoint គួរឲ្យស្រលាញ់ណាស់! វាបង្រៀនទាំងអស់អំពីលេខសូន្យ និងផ្តល់ឧទាហរណ៍ជាច្រើន។ នេះគឺជាវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីណែនាំលេខសូន្យដល់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា។ គុណវិបត្តិតែមួយគត់គឺថាអ្នកត្រូវការសមាជិកភាពបង់ប្រាក់ដើម្បីចូលប្រើឯកសារ PowerPoint ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។