20 අංක 0 පෙර පාසල් ක්‍රියාකාරකම්

 20 අංක 0 පෙර පාසල් ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

විශේෂයෙන් පෙර පාසල් දරුවන්ට ශුන්‍ය අංකය තේරුම් ගැනීමට අපහසුය. එය සැබවින්ම ග්‍රහණය කර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ට පාඩම් සහ ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් අවශ්‍ය වේ. කුඩා කාලයේ සිටම බිංදුව පිළිබඳ අවබෝධයක් තිබීම ගණිත පන්තියේ ළමයින්ට ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත.

විවිධ නිර්මාණාත්මක ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම් භාවිතයෙන් මෙම අංකය පිළිබඳ සියල්ල ඉගෙන ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට ඔබට ක්‍රම 20ක් මෙහිදී සොයාගත හැකිය.

1. අංකය වර්ණ කරන්න

පෙර පාසල් දරුවන් සාමාන්‍යයෙන් වර්ණ ගැන්වීමට ප්‍රිය කරයි, එබැවින් මෙම ක්‍රියාකාරකම නිසැකවම සතුටු වනු ඇත. මම සිසුන්ට බිංදුව රටාවකින් වර්ණ ගැන්වීමට උත්සාහ කරමි, එවිට ඔවුන් එය ඉක්මනින් ලියා නොගන්නා අතර ඔවුන්ට එකවර රටා කුසලතා පුහුණු කළ හැකිය. සංඛ්‍යා හඳුනාගැනීමේ ක්‍රියාකාරකම් එක් කුසලතාවකට වඩා භාවිතා කළ හැකි විට එය ඉතා හොඳයි.

2. ලුහුබැඳීම සහ ලියන්න

අංක 0 ලිවීමට ඉගෙනීම වැදගත් වන අතර පෙරපාසල් ක්‍රියාකාරකමකි. පළමුව, ඔවුන් ශුන්යයන් සොයා ගනී, පසුව ඔවුන් ඒවා තනිවම ලිවීමට උත්සාහ කරති. ඔවුන් මුලින්ම ලුහුබැඳීමෙන් යම් මාංශ පේශි මතකයක් ලබා ගනී, එය සාමාන්‍යයෙන් ස්වාධීන ලිවීම පහසු කරයි. හිස් බඳුනක දර්ශනය ද උපකාරී වේ.

3. Itty Bitty Booklet

මම මේ අදහසට කැමතියි. සිසුන්ට අංකය සමඟ විවිධ ක්‍රියාකාරකම් 14ක් ලබා දෙන අතර ඔවුන් කුඩා පොතක එකට තබා ඇත. විවිධ ක්‍රියාකාරකම් නිසා ළමයින්ට බොහෝ පුහුණුවීම් ලබා දෙන අතර සෑම සිසුවෙකුටම ආයාචනා කරන ක්‍රියාකාරකම් 1ක්වත් තිබිය යුතුය. කර්තෘ සතුව 10 දක්වා සියලුම අංක සඳහා කුඩා පොත් ද ඇත.

4.මාපටැඟිලි මුද්‍රණ

සමහර ළමයින්ට දෘෂ්‍යව අංක හඳුනා ගැනීමට පුරුදු විය යුතුය. මෙහිදී, ඔවුන් බිංදු සොයාගෙන, පසුව ඔවුන්ගේ මාපටැඟිල්ලට තීන්ත ආලේප කර, ඔවුන් තෝරා ගන්නා ඕනෑම වර්ණයක් භාවිතා කර ඒවා මත මුද්‍රණය කරනු ඇත. එය හොඳ මෝටරයක් ​​සහ වර්ණ හඳුනාගැනීමේ ක්‍රියාකාරකමක් ලෙසද දෙගුණ කරයි.

බලන්න: විශ්මිත සති අන්ත ක්‍රියාකාරකම් අදහස් 30ක්

5. ක්‍රියාකාරකම් පත්‍රිකාව

හිස් ලෙස පෙනෙන කොටස් තිබුණද, එම හිස් කොටු තිබීමෙන් ශුන්‍ය සංකල්පය ශක්තිමත් වේ. සිසුන්ට පිටුව මඟ හැර හෝ ඒවා පිළිවෙලට කළ හැකිය, මගේ මතය අනුව, ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු ඔබට ලබා දිය හැකිය.

6. පින්තූර වර්ණවත් කරන්න

දරුවන්ට නිදර්ශනය කිරීමේදී බිංදුව පෙනෙන්නේ කෙසේද යන්න දෘශ්‍යමාන කිරීමට හැකි විය යුතු අතර පසුව ඔවුන් වර්ණ ගැන්වේ! සමහර සිසුන්ට මෙය අනෙක් අයට වඩා ස්වාධීනව සම්පූර්ණ කිරීමට අපහසු විය හැකිය. ඔවුන් දේවල් සකසන ආකාරය පිළිබඳවද එය ඔබට වැඩි අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත.

7. අංකය ඉගෙන ගන්න: Zero Video

විනෝදජනක කුඩා වීඩියෝවක්, එය ශුන්‍ය සංකල්පය සහ එක් එක් කන්නයේ කාලගුණය ගැන මඳක්, අර්ථ දක්වා ඇති සෘතු හතරම අත්විඳින ස්ථානවල උගන්වයි. දෘශ්‍ය සහ ශ්‍රවණ ඉගෙන ගන්නා දරුවන්ට මෙම පාඩමෙන් ප්‍රයෝජන ලැබෙනු ඇත.

8. Number Hunt

එම බිංදු සොයාගෙන ඒවා රවුම් කරන්න! ළමයින්ට වේලාව නියම කිරීමෙන් ඔබට මෙය විනෝද අංක ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කළ හැක. ඔවුන්ට තත්පර 30ක් ලබා දී වැඩිපුරම සොයා ගත හැක්කේ කාටදැයි බලන්න. මෙවැනි ක්‍රියාකාරකම් ලබා දීමට මගේ ප්‍රියතම ඒවා නොවන නමුත් භාවිතා කරන විට ඒවායේ ස්ථානය ඇතනිර්මාණාත්මක ක්රමයක්.

9. Zero Maze

මගේ පුතා වංකගිරි වලට ආසයි, ඒ නිසා එයා පොඩි කාලේ මේ ක්‍රියාකාරකමට කැමති වෙන්න ඇති. මෙම විනෝදජනක පෙරපාසල් ක්‍රියාකාරකම නිසැකවම භුක්ති විඳිය හැකි එකකි! මම ළමයින් ලවා පාත් ඇන්ද පසු බිංදුව වර්ණවත් කරන්නෙමි, ඒ නිසා ඔවුන් අංකය සමඟ තව ටිකක් පුහුණු වෙනවා.

10. Q-Tip Painting

මොනතරම් අපූරු ක්‍රියාකාරකමක්ද! මෙම තිත් සෑදීම සඳහා ළමයින්ට එම පින්චර් ග්‍රහණයන් ක්‍රියා කර සෙමින් යා යුතුය. එය ශුන්‍ය අංකය ශක්තිමත් කරන විශිෂ්ට ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකමක් වන අතර එය පෙර ලිවීමේ ක්‍රියාකාරකමක් ද වේ.

11. හැඩය අනුව වර්ණ

පෙර පාසල් සිසුන් සාමාන්‍යයෙන් අංක අනුව වර්ණ හෝ පින්තාරු කිරීමට ප්‍රිය කරයි, නමුත් මෙය ශුන්‍ය කේන්ද්‍රස්ථානය ලෙස පවතින පරිදි හැඩතල භාවිතයෙන් සිදු කෙරේ. රේඛා කෙළින් නොවන නිසා දරුවන්ට වර්ණ ගැන්වීමට ඉගෙන ගැනීමටද එය උපකාර විය හැක.

බලන්න: 15 Super Spot The Difference Activities

12. අංක 0 යාත්‍රාව

මම පෙර පාසලට උගන්වමින් සිටි අතර ඔවුන්ට එකවර යමක් ඉගැන්වූ ශිල්පයට සැමවිටම ප්‍රිය කළෙමි. මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා සැකිලි සහ එකලස් කිරීම සඳහා පියවර ඇත. මෙය පෙර පාසල් ක්‍රියාකාරකමකි.

13. බොත්තම Zero

මෙය ඔබේ පන්ති කාමරය දීප්තිමත් කිරීමට පරිපූර්ණ දැන්වීම් පුවරු ක්‍රියාකාරකමකි. බොත්තම් ශුන්‍යයක් කරන තාක් නිර්මාණාත්මක නිදහසක් ලබා දෙන අතරම යම් සංවේදී ආදානයක් සපයයි. මම ළමයින්ට මායිම අවශ්‍ය නම් අකුර සැකසීමට උදවු කිරීමට අච්චුවක් දෙන්නම්දෘශ්‍ය.

14. Finger Tracing

පෙර පාසල් සිසුන්ට නව සංකල්පයක් ඉගෙන ගැනීමට ඔවුන්ගේ ඇඟිලිවලින් අංකයක් සෙවීම වැනි ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් අවශ්‍ය වේ. පැන්සල් සහ කඩදාසි ආකාරයේ ක්රියාකාරකම් වලට පෙර මෙය සිදු කිරීම වඩාත් සුදුසුය. එසේම ඔවුන්ගේ ඇඟිල්ලෙන් වාතය තුළ ලිවීම ආරම්භ කිරීමට හොඳ තැනක් විය හැකිය.

15. Cardboard Tube Zeroes

මා වැනි පුද්ගලයෙකුට, පරිපූර්ණ කවයක් තරම් තෘප්තිමත් වෙන කිසිවක් නැත. කඩදාසි තුවා හෝ වැසිකිළි පටක ටියුබ් පරිපූර්ණ කවයක් ලෙස පැවතීම අභියෝගාත්මක විය හැකි අතර, ඒවා ක්‍රියා කරයි. ළමයින් පින්තාරු කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර එය සාම්ප්‍රදායික පින්තාරු කිරීමේ ක්‍රියාකාරකම්වලට වඩා අඩු අවුල් සහගතය.

16. මුද්‍රණය කළ හැකි පෝස්ටරයක්

මුද්‍රණය කළ හැකි පෝස්ටරයක් ​​ඕනෑම පෙරපාසල් පන්ති කාමරයකට අපූරු එකතු කිරීමකි. එය අංකය ලියන්නේ කෙසේද, පින්තූර ආකාරයෙන්, රාමු දහයකින් සහ අංක රේඛාවේ පෙනෙන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ විශිෂ්ට දෘශ්‍ය මතක් කිරීමකි. පෙර පාසල් සිසුන්ට සංඛ්‍යා බැලීමට විවිධ ක්‍රම අවශ්‍ය වේ.

17. Do-A-Dot

මෙවැනි පූර්ව ගණිත කුසලතා ඇතුළු බොහෝ දේ සඳහා තිත් සලකුණු භාවිතා කළ හැක. චලිතය ළමයින්ට ශුන්‍ය අංකය ලියන ආකාරය මතක තබා ගැනීමට සහ තිත් සලකුණු එය විනෝදජනක කිරීමට උපකාරී වේ.

18. Playdough Number

බොහෝ පෙර පාසල් සහ බාලාංශ සිසුන් සෙල්ලම් පිටි වලට කැමතියි. මෙම බහු-සංවේදක ක්‍රියාකාරකම ඔවුන්ට playdough, Tracing සහ ලිවීම භාවිතා කරමින් ශුන්‍ය යන වචනය ලියන ආකාරය උගන්වයි. පැදුරු පහසුවෙන් පිරිසිදු කිරීම සඳහා සහ ඒවා නැවත භාවිතා කළ හැකි වන පරිදි ලැමිෙන්ට් කළ යුතුයඒවා නැවත නැවතත් පුහුණු කළ හැක.

19. Jack Hartmann Video

Jack Hartmann කුඩා දරුවන් ප්‍රිය කරන විශ්මිත වීඩියෝ සාදන අතර මෙහි අංක බිංදුව බලාපොරොත්තු සුන් නොකරනු ඇත. වීඩියෝවේ අංකය ලියන ආකාරය ඔහු පෙන්වන ආකාරය විශිෂ්ටයි, ඉන්පසු ඔහු බිංදුව පෙනෙන්නේ කෙසේද යන්නට උදාහරණ කිහිපයක් ලබා දෙයි, එම ශුන්‍යයේ පුනරාවර්තනය සමඟින් කිසිවක් අදහස් නොවේ.

20. Number Zero Powerpoint

මොනතරම් ලස්සන PowerPoint එකක්ද! එය ශුන්‍ය අංකය පිළිබඳ සියල්ල උගන්වන අතර උදාහරණ කිහිපයක් ද සපයයි. මෙය පෙර පාසල් දරුවන්ට ශුන්‍ය අංකය හඳුන්වා දීමේ අපූරු ක්‍රමයකි. එකම අවාසිය නම් ඔබට PowerPoint ගොනුවට ප්‍රවේශ වීමට ගෙවන සාමාජිකත්වයක් අවශ්‍ය වීමයි.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.