中学生在家做的25项有趣活动

 中学生在家做的25项有趣活动

Anthony Thompson

初中生正处于这样一个奇怪的年龄,他们希望自己老得可以玩耍,但还没有大到可以把他们的童年时代抛在脑后。 寻找他们感兴趣并具有某种教育价值的在家活动,在大多数时候似乎是一项艰巨的任务。

这里列出了25项优秀的活动,可以让初中生在家里尝试,保证让他们忙碌起来,帮助他们学习,最重要的是:让他们有大量的乐趣!

1.建立一个机器人手

通过这堂很酷的机器人课,把STEM活动带回家。 让孩子们用一张纸和一些绳子来建造一个机器人的手或外骨骼。 看看谁的手能拿起最重的物体,并集思广益如何使它们更强大。

2.果冻豆建筑

如何让科学变得有趣? 当然是让它可以吃!只需一些软糖和牙签,孩子们就可以释放他们内心的工程师,创造一些史诗般的结构。 这也是一个尝试和重建元素分子结构的好方法。

3.弹珠跑

这个老式的活动一直是个赢家。 孩子们喜欢创造精心设计的大理石跑道,甚至可以横跨整个房子。 通过使用不同大小的大理石和增加或减少一些坡度,把它变成一个动力的课程。

4.制作一部电影

孩子们只需拥有一台相机,就可以轻松地创造出一部定格动画片,肯定会给他们的朋友留下深刻印象。 他们可以收集家里的日常物品,并为他们创造一个有趣的叙述。

5.玩棋盘游戏

为中学生设计的棋盘游戏旨在向他们展示世界,教他们认识自然,并通过一系列创造性的任务拓展他们的思维。 这一切都被包裹在一个整洁的小包裹中,旨在让他们获得大量的乐趣。

6.制作一个播客

对抗新的娱乐时代是没有用的。 拥抱它,鼓励你的孩子探索播客的世界,让他们制作自己的播客。 他们可以谈论中学的问题,心态,或他们的一般兴趣。

7.寻宝游戏

寻宝游戏可以随心所欲,也可以随心所欲。 涉及一些数学问题或科学线索,使在家寻宝游戏对不同年级的学生更有挑战性。

8.在线逃生室

逃生室是一种让孩子们用抽象的方式思考,并寻找出格的解决方案。 这也将对他们对待学校工作和学习的方式产生积极影响。

9.开始写日记

每天或每周写日记对儿童的心理健康有很大的帮助。 把消极和积极的情绪写下来,是让他们了解自己的感受以及如何以建设性的方式疏导的一种方式。 使用有趣的日记应用程序,让他们发挥创意,并在网上安全地存储他们的日记。

10.进行一次实地考察

虚拟实地考察是让孩子们接触一大批迷人地点的绝佳方式。 动物园、水族馆和博物馆已经上网,让孩子们对他们的世界级设施进行迷人的互动参观,因为虚拟学校活动已成为常态。

11.世界地图集寻宝游戏

通过这个有趣的互动式地图册寻宝游戏,孩子们将熟悉如何使用地图册,了解各国在地图上的位置,并了解每个国家的不同地方,拓宽他们的视野。

12. 冰淇淋科学

在制作美味食物的同时学习一些科学技能。 中学生会喜欢他们的科学课得到一些冰淇淋的奖励,特别是如果你能添加一些有趣的口味。

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13.虚拟剖析

在所有的虚拟学校活动中,这当然是比较出乎意料的活动之一。 但是,做虚拟解剖可以培养人们对大自然的错综复杂和其中存在的生命的迷恋。

14.阴影追踪

不是所有的中学生都能画得一样好,但这个艺术项目适合所有人。 在纸片上投下一个影子,并勾勒出影子的轮廓。 然后,在形状上涂上颜色或用水彩颜料来装饰这个抽象的杰作。

15. 摆画

这可能是所有有趣的想法中最混乱的,但孩子们创造的艺术品确实是神奇的。 将纸片放在地面上,让装满颜料的钟摆摆动,创造出艺术。 孩子们可以将颜料分层,或将他们的钟摆称重,以获得不同的效果。 这也是一个科学和运动的课程,所以是一个伟大的二合一活动。

16.聚合粘土工艺

聚合物粘土是一种超级有趣的工作介质。 它很容易成型,而且有各种有趣的颜色。 孩子们可以制作一个方便的珠宝碗,或者发挥创意,想一想他们的粘土作品可以解决家里的问题。

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17.落蛋

掉蛋实验对所有年龄段的孩子来说都很有趣,因为它挑战了他们的极限。 看看谁能用最少的材料或为蛋创造最疯狂的巢穴。

18. 便条纸艺术

这个活动比看起来要难一些,需要做很多计划。 打印出孩子们最喜欢的人物的像素版本,让他们自己想办法去安排颜色,并在墙上测量出图像。 这是一种动手的活动,会让他们忙上几个小时,并让你得到一个有趣的墙面装饰!

19.做领带染色

中学生们会为创造扎染衣物的前景而疯狂。 为旧衣服注入一些新的生命,或者为整个家庭创造配套的服装。 通过创造更复杂的图案来提高难度,或者为经验不足的孩子坚持创造经典的漩涡。

20.为电子游戏编码

这个活动是为热爱电脑的中学生准备的。 孩子们只需要极少的编码经验就能在Scratch上创建有趣的游戏。 这个活动向孩子们介绍了编码世界和基本的游戏设计,这是一项宝贵的技能,可以在以后的生活中发展成一个职业。

21.制作水晶

这是中学生在家可以做的最酷的科学项目之一。 虽然孩子们不能看到在他们眼前发生的化学反应,但他们仍然会喜欢创造管道清洁器的形状,并急切地等待早晨出现的彩色晶体。

22.心灵园艺

让中学生在花园里弄脏自己的手,把它变成一项心智锻炼。 他们应该感受手中的泥土,闻一闻土壤,听一听外面的声音。 孩子们的户外活动对他们的全面发展至关重要,而园艺是让孩子们在户外忙碌的绝佳方式。

23.制作一个拼贴画

这种趋势在杂志的全盛时期曾大行其道,但现在又迅速提速,因为它把孩子们从电脑前拉开,给他们提供了一个很好的创作渠道。 它也可以作为一种心智训练,因为孩子们花时间集中精力,仔细剪出图像。

24.制作可食用的生物制品

用糖果来构建各种适合初中生的生物结构。 每个人都知道线粒体是细胞的动力源,但如果它是由可食用的棉花糖制成的,那就更令人兴奋了!Twizzlers和口香糖也是完美的DNA螺旋。

25.纸塑

创造一个地球模型,展示它的所有层次,或者做一个装满糖果的皮纳塔,以帮助孩子们摆脱一些强烈的情绪。 这可能是他们中最有趣的纸艺项目,不久之后,孩子们就会要求重复做手工课。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.