小学数学的15个令人兴奋的四舍五入小数活动

 小学数学的15个令人兴奋的四舍五入小数活动

Anthony Thompson

你是否发现自己年复一年地使用同样的课程来进行小数四舍五入? 如果你的答案是 "是",可能是时候为你的小学生寻找一些新的和令人兴奋的数学活动了。 小数四舍五入是儿童学习估计和预测的一项重要技能。 学生在学习货币价值、学习统计和高等数学时需要这样做。这里有15个有趣的活动,帮助他们自信地涵盖四舍五入的小数!

1.四舍五入小数歌

小数四舍五入的歌曲肯定会让学生记住。 这个视频资源在播放歌曲的同时,还包括视觉上的例子,适合听觉和视觉上的学习者。 我发现这首歌对学生记住小数四舍五入的规则很有帮助。

2.任务箱

这是一个有趣的学习小数四舍五入的实践游戏。 学生将使用这些任务箱来完成每个挑战。 我建议将卡片覆膜,以便学生可以用干擦笔标记正确的答案。

3.小数的排序

这个引人入胜的游戏可以在数学学习中心进行,也可以作为课堂上的形成性评估。 学生将根据美元数额将卡片分类,例如,他们将从写有8美元的卡片开始,并在其下列出最接近的数额。

4.使用数字线对小数进行四舍五入

可汗学院是我常用的数学教学资源之一。 我建议小学高年级学生使用,包括四、五年级的学生。 你将从视频介绍开始,然后让学生完成在线练习题。

5.滚动和圆形

在这个四舍五入的活动中,学生们将以搭档的形式进行。 目的是练习读和写到十万位的数字。 他们将练习写和四舍五入到十万位的数字。 他们将记录他们滚动的数字和他们四舍五入到的地方。

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6.四舍五入的小数3连号

学生们会在这个有趣的活动中获得快乐。 准备工作中,你需要将游戏板和旋转器贴上层压板。 用珠子、回形针和所提供的说明将旋转器放在一起。 学生们将从旋转一个整数开始,并确定四舍五入到这个数字的小数。

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7.工作表生成器

这是一个数字活动,你可以定制你自己的小数四舍五入的工作表。 你可以选择最小和最大的数字,然后点击生成。 工作表是简单的活动,你可以通过加入竞争来加强。

8.主题任务卡

Lessontopia是一个很好的资源,可以找到小数四舍五入等主题活动。 对于这些任务卡,学生将作为一个团队合作,完成所有有趣的任务。 你可以将这个活动纳入中心,复习游戏,或独立练习。

9.头脑风暴

我五年级的学生总是喜欢看Brain Pop中的Tim和Moby。 这些资源对小学生来说非常有趣和好玩。 你可以暂停视频,在视频中分享之前挑战学生,让他们想出正确答案。

10.火箭取整

对于这个有趣的双人游戏,你将需要骰子和印刷好的游戏板。 学生们将使用游戏板并掷骰子来四舍五入。 你也可以让学生们记录每一个回合,这样他们就可以在游戏中保持记录。 多么有趣的小数活动啊!

11.选购小数

激励学生学习四舍五入小数的方法之一是将内容应用于返校购物。 他们将进行一次想象中的购物狂欢,并在途中接受四舍五入小数的挑战。 这是一个很好的游戏,学生会喜欢。

12.白板小数游戏

如果你的学生可以使用单独的白板,这可能是四舍五入小数的完美游戏。 他们将以两人或一组学生的方式使用配套的活动工作表。 他们将在空白的黑板上画一条数线,并确定小数四舍五入到哪个整数。

13.四舍五入的小数 海盗大逃亡

玩家需要四舍五入到最接近的整数、十位数、百位数和千位数才能在这个游戏中获得成功。 这个资源包括一个答案键,所以你可以让学生检查自己的工作,看看他们的答案是对还是错。

14.四舍五入小数轮

这是一个为儿童学习小数四舍五入的有趣游戏。 这个学习资源可作为一个可折叠的四层涂色活动。 它还配有一张答题纸。 一旦制成,学生就能与轮子互动,练习小数四舍五入。

15.四舍五入小数宾果

主题宾果是我最喜欢的资源类型之一。 四舍五入小数宾果有20张叫牌和为学生预制的卡片。 还有空白的宾果卡片供学生自己制作。 你可以用数字版进行在线学习,也可以用印刷版在课堂上使用。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.