15 باشلانغۇچ ماتېماتىكا ئۈچۈن كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان يۇمىلاق ئۈستەل پائالىيىتى

 15 باشلانغۇچ ماتېماتىكا ئۈچۈن كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان يۇمىلاق ئۈستەل پائالىيىتى

Anthony Thompson

ئۆزىڭىزنىڭ ئوخشاش دەرسلەرنى يىلدىن-يىلغا توغرىلاپ ئىشلىتىۋاتامسىز؟ ئەگەر جاۋابىڭىز «ھەئە» بولسا ، باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن يېڭى ۋە كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ماتېماتىكا پائالىيەتلىرىنى ئىزدەيدىغان ۋاقىت بولۇشى مۇمكىن. يۇمىلاق ئۈستەلنى رەتلەش بالىلارنىڭ مۆلچەرلەش ۋە مۆلچەرلەشنى ئۆگىنىدىغان مۇھىم ماھارىتى. ئوقۇغۇچىلار ماتېماتىكا ئۆگىنىش ئارقىلىق ئالغا ئىلگىرىلەۋاتقاندا پۇلنىڭ قىممىتى ، ئۆگىنىش ستاتىستىكىسى ۋە تېخىمۇ يۇقىرى سەۋىيىلىك ماتېماتىكا ئۇقۇمىنى ئۆگىنىشى ئۈچۈن موھتاج بولىدۇ. بۇ يەردە 15 قىزىقارلىق پائالىيەت بولۇپ ، ئۇلارنىڭ ئىشەنچلىك ھالدا يۇمىلاق ئۈستەلنى يېپىشىغا ياردەم بېرىدۇ!

قاراڭ: 25 ئاشىق-مەشۇقلار بايرىمى سەزگۈ پائالىيىتى بالىلار ياخشى كۆرىدۇ

1. يۇمىلاق ئونلۇق ناخشا

يۇمىلاق ئۈستەل ئونلۇق ناخشىسى ئەلۋەتتە ئوقۇغۇچىلار ئېسىدە ساقلايدىغان ناخشا. بۇ سىن مەنبەسى كۆرۈنۈشلۈك مىساللارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ناخشا بولسا ئاڭلاش ۋە كۆرۈنۈش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ئوينايدۇ. مەن بۇ ناخشىنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئونلۇق يۇمىلاق ئۈستەل قائىدىسىنى ئەستە ساقلىشى ئۈچۈن ئىنتايىن پايدىلىق دەپ قارايمەن.

2. ۋەزىپە رامكىسى

بۇ ئونلۇق ئايلانما مۇسابىقىنى ئۆگىنىشتىكى قىزىقارلىق قول ئويۇن. ئوقۇغۇچىلار بۇ ۋەزىپىلەرنى ئىشلىتىپ ھەر بىر رىقابەتنى تاماملايدۇ. مەن كارتىلارنى لىمونلاشنى تەۋسىيە قىلىمەن ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار قۇرۇق جاۋابنى بەلگە ئارقىلىق توغرا جاۋابقا بەلگە قويالايدۇ.

3. ئونلۇق تەرتىپلەش

بۇ قىزىقارلىق ئويۇننى ماتېماتىكا ئۆگىنىش مەركەزلىرىدە ياكى دەرسلىكتە شەكىللەندۈرۈش شەكلىدە ئوينىغىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار دوللار سوممىغا ئاساسەن كارتىلارنى گۇرۇپپىلارغا ئايرىيدۇ. مەسىلەن ، ئۇلار 8 دوللارلىق كارتا بىلەن باشلىنىدۇئۇنىڭ ئاستىدىكى ئەڭ يېقىن سومما.

4. سان سىزىقى ئارقىلىق ئايلانما ئونلۇق

خان ئاكادېمىيىسى مېنىڭ ماتېماتىكا ئوقۇتۇشىدىكى مەنبەلەرنىڭ بىرى. بۇنى 4-ۋە 5-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان تولۇق ئوتتۇرا سىنىپلارغا ئىشلىتىشنى تەۋسىيە قىلىمەن. سىز سىن تونۇشتۇرۇشتىن باشلايسىز ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلارنىڭ توردىكى مەشغۇلات مەسىلىلىرىنى تاماملىشىغا يول قويىسىز.

5. رول ۋە ئايلانما

بۇ يۇمىلاق ئۈستەل پائالىيىتى ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار جۈپ جۈپ بولۇپ ئىشلەيدۇ. بۇنىڭدىكى مەقسەت يۈز مىڭ ئورۇنغا ئوقۇش ۋە يېزىشنى مەشىق قىلىش. ئۇلار يۈز مىڭغا يېزىش ۋە يۇمىلاق ساننى مەشىق قىلىدۇ. ئۇلار دومىلىتىدىغان نومۇر ۋە قايسى ئورۇنغا توغرىلانغانلىقىنى خاتىرىلەيدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 قەرز بېرىش پائالىيىتى

6. رەت تەرتىپتىكى 3-ئايلانمىنى رەتلەش

ئوقۇغۇچىلار بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت بىلەن پارتىلايدۇ. تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن ، ئويۇن تاختىسى ۋە ئايلانما چىراغنى يورۇتۇشىڭىز كېرەك. مونچاق ، قەغەز قەغەز ۋە تەمىنلەنگەن كۆرسەتمىلەرنى ئىشلىتىپ ئايلاندۇرغۇچنى بىر يەرگە قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلار پۈتۈن ساننى ئايلاندۇرۇش ۋە سانغا توغرىلانغان ئونلۇق ساننى ئېنىقلاشتىن باشلىنىدۇ.

7. خىزمەت جەدۋىلى ھاسىللىغۇچ

بۇ رەقەملىك پائالىيەت بولۇپ ، ئونلۇق يۇمىلاق ئۈستەل يۈزى ئۈچۈن ئۆزىڭىزنىڭ خىزمەت جەدۋىلىنى ئىختىيارىي قىلالايسىز. ئەڭ تۆۋەن ۋە ئەڭ چوڭ ساننى تاللاپ ، ھاسىل قىلىشنى چېكىڭ. خىزمەت جەدۋىلى سىز رىقابەتنى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق كۈچەيتكىلى بولىدىغان ئاددىي پائالىيەتلەر.

8. تېما قىلىنغان ۋەزىپە كارتىسى

Lessontopia ناھايىتى ياخشىئونلۇق يۇمىلاق ئۈستەل تېمىسىدىكى پائالىيەتلەرنى تېپىشنىڭ مەنبەسى. بۇ ۋەزىپە كارتىلىرى ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلار بىر گۇرۇپپا بولۇپ بىرلىكتە بارلىق قىزىقارلىق ۋەزىپىلەرنى ئورۇندايدۇ. سىز بۇ پائالىيەتنى مەركەزلەرگە ، ئويۇنلارنى تەكشۈرۈش ياكى مۇستەقىل ئەمەلىيەتكە بىرلەشتۈرەلەيسىز.

9. مېڭە پوپ

مېنىڭ 5-يىللىقتىكى ئوقۇغۇچىلىرىم دائىم مېڭە پوپتىن تىم ۋە موبىنى كۆرۈشتىن ھۇزۇرلىناتتى. بۇ مەنبەلەر باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن تولىمۇ قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق. سىز سىننى ۋاقتىنچە توختىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا سىندا ھەمبەھىرلىنىشتىن بۇرۇن توغرا جاۋاب تېپىشقا جەڭ ئېلان قىلالايسىز.

10. راكېتا يۇمىلاق ئۈستەل

بۇ قىزىقارلىق ئىككى قويغۇچلۇق ئويۇن ئۈچۈن ، سىز چېكىش ۋە بېسىپ چىقىرىلغان ئويۇن تاختىسىغا ئېھتىياجلىق بولىسىز. ئوقۇغۇچىلار ئويۇن تاختىسىنى ئىشلىتىپ ئۆلۈشنى دومىلاپ نومۇرنى ئايلاندۇرىدۇ. سىز يەنە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەر بىر بۇرۇلۇشنى خاتىرىلىيەلەيسىز ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار ئوينىغاندا ئىز قوغلىيالايدۇ. نېمىدېگەن قىزىقارلىق ئونلۇق پائالىيەت!

11. ئونلۇق مەھسۇلاتلارنى سېتىۋېلىش

ئوقۇغۇچىلارنى ئونلۇقنى قانداق ئايلىنىشنى ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ بىر ئۇسۇلى مەزمۇننى مەكتەپكە قايتىشتىكى مال سېتىۋېلىشقا ئىشلىتىش. ئۇلار خىيالىي مال سېتىۋېلىش قىزغىنلىقىنى قوزغايدۇ ۋە يول بويى ئونلۇق ئونلۇق رىقابەتكە دۇچ كېلىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان ئېسىل ئويۇن.

12. ئاق دوسكا ئونلۇق ئويۇن

ئەگەر ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئايرىم ئاق دوسكىغا ئېرىشەلىسە ، بۇ ئونلۇق ئايلانما يۇمىلاق ئويۇن بولۇشى مۇمكىن. ئۇلار ھەمراھى ياكى خىزمەت گۇرۇپپىسىنى جۈپ ياكى كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئىشلىتىدۇئوقۇغۇچىلار. ئۇلار قۇرۇق تاختايغا بىر سان سىزىپ ، ئون ساننىڭ قايسى سانغا توغرىلىنىدىغانلىقىنى ئېنىقلايدۇ.

13. يۇمىلاق ئونلۇق دېڭىز قاراقچىلىرى قېچىش

ئوينىغۇچىلار بۇ ئويۇندا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن ئەڭ يېقىن پۈتۈن سان ، ئونىنچى ، يۈز ۋە مىڭغا يېتىشى كېرەك. بۇ مەنبە جاۋاب ئاچقۇچىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلارنىڭ توغرا ياكى خاتا جاۋاب بار-يوقلۇقىنى ئۆزىنىڭ خىزمىتىنى تەكشۈرەلەيسىز.

14. ئايلانما ئونلۇق چاق

بۇ ئونلۇق ئايلانما مۇسابىقىنى ئۆگىنىدىغان بالىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ئويۇن. بۇ ئۆگىنىش مەنبەسى قاتلىنىدىغان تۆت قەۋەتلىك رەڭ پائالىيىتى سۈپىتىدە بىر قاتلىنىدۇ. ئۇ يەنە جاۋاب جەدۋىلى بىلەن بىللە كېلىدۇ. ياسالغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار چاق بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىپ ، يۇمىلاق ئۈستەلنى مەشىق قىلالايدۇ.

15. يۇمىلاق ئۈستەل ئونلۇق بىنگو

تېما بېنگۇ مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان بايلىق تۈرلىرىنىڭ بىرى. يۇمىلاق ئونلۇق بىنگو ئوقۇغۇچىلارغا 20 چاقىرىش كارتىسى ۋە ئالدىن ياسالغان كارتا بىلەن كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلىرى ياسىشى ئۈچۈن قۇرۇق بېنگو كارتىسى بار. سىز توردا ئۆگىنىش ئۈچۈن رەقەملىك نەشرىنى ۋە باسما نۇسخىسىنى دەرسخانىدا ئىشلىتەلەيسىز.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.