25个红丝带周的想法和活动

 25个红丝带周的想法和活动

Anthony Thompson

红丝带周是一个了解毒品和酗酒危险的时机。 下面是一些关于毒品安全、毒品预防意识和滥用毒品危险的活动。 在所包括的想法中,你会发现适合所有不同年龄段的活动--从小学生到高中生。

1.创建一个预防障碍赛

这个活动是一个有趣的想法,让青少年了解受影响的危险。 障碍赛就像一个模拟,可以看到毒品/酒精如何损害你的感官和判断。

2.精神周

举行精神周,学生们可以通过每天不同的主题装扮来显示他们对反对毒品的奉献精神。

3.SADD分会

加入或在你的学校建立一个SADD分会!SADD是一个非常适合初中和高中学生参与的项目。 它不仅教导人们如何做出正确的选择,而且还允许学生发挥领导作用。

4.创建一个公告板

让学生写出对毒品说不的理由。 学生可以将 "对毒品说不 "打印出来并涂上颜色,为班级或学校制作一个公告板。

5.请来一位激励性的演讲者

励志演讲者可以是帮助学生了解毒品和酒精使用的陷阱的最佳方式之一。 听取真人的真实故事和经验,只会有助于加强你的学校的毒品预防教育。

6.创建一个涂鸦墙

让学生在全校范围内进行宣誓。 他们可以在一个大横幅上写下他们承诺不吸毒和不酗酒的原因,并签上自己的名字。 这面 "墙 "可以展示在一个公共区域,让其他人也加入进来,公开承诺过健康的生活。

7.门饰比赛

让每个班级创造一个口号和设计,以分享他们对红丝带周的庆祝!各班可以想出有创意的无毒品信息。

8.涂色比赛

让学校的学生发挥他们的艺术能力,参加涂色比赛。 获奖者的作品可以在走廊里展示。

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9.让家长参与进来

在 "红丝带周 "期间,将讨论的想法寄给家长群体,讨论内容可以包括同龄人的压力、毒品的风险和家庭价值观。

10.学习毒品知识

通过向高年级学生讲授毒品的影响,提高他们对毒品的认识。 缉毒署有一个 "明智地了解毒品 "的网站,让学生研究和阅读非法毒品,了解毒品的影响。

11.使用 "红丝带周 "工具箱

该工具包提供了大量的资源,以便在你的学校或社区成功举办庆祝活动。 使用全部或部分资源。 教导学生了解该周的历史、事实以及如何创建一个毒品预防运动。

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12.了解历史

了解红丝带周背后的历史以及它开始的原因。 观看这个Youtube视频,了解缉毒署(DEA)特别探员 "琪琪 "的情况,她是创建红丝带周的灵感来源!!

13.自拍

创造一个健康的自拍!让学生在 "自拍模式 "中画出自己从事健康活动的样子。 他们可以创建评论标签。 让学生做一个画廊漫步,他们可以 "喜欢 "或评论彼此的 "健康自拍"。

14.BINGO!

对于年龄较小的学生,可以玩一个BINGO游戏。 这个游戏的内容是做出好的选择,以及如何 "说不"。

15.情景模式

你可以在学校使用这些情景,或者提供给家庭,帮助引导关于使用毒品和成瘾的讨论。 Drugfree.org是预防毒品的专家,提供早期开始预防的提示。

16. 应对压力

青少年经常会有压力,这可能会导致以毒品或酒精为手段,试图缓解一些压力。 利用这些课程帮助高年级学生学习处理压力的健康方法,并远离使用毒品的道路。

17.毒品意识活动

面向高年级学生,Scholastic提供了几本读物,让学生更多地了解他们可能认为看起来很 "有趣 "的娱乐性毒品的危险。 让学生参与进来,更多地了解滥用毒品和酒精的影响。

18.对小学的承诺

让低年级学生使用这个写作提示,承诺不吸毒,以便他们长大后能成为他们想要的人。

19.Kahoot!

与青少年一起玩这个Kahoot游戏,了解更多关于压力和药物滥用的事实,以及它与他们的关系。

20.虚拟装配

举行学校集会来庆祝红丝带周!有几个虚拟的集会选项,以便整个学校都能参与到活动中来!这是个不错的选择!

21. 学校管理者的教育

让学生自己制作与本周有关的不同主题的公益广告:说不、毒品和酒精的影响、做出好的选择、同龄人的压力等。孩子们喜欢制作视频,这是一种有趣的方式,他们可以与其他人分享他们学到的东西

22.公益广告的创建

让学生自己制作与本周有关的不同主题的公益广告:说不、毒品和酒精的影响、做出好的选择、同龄人的压力等。孩子们喜欢制作视频,这是一种有趣的方式,他们可以与其他人分享他们学到的东西

23.种植红花

种下承诺 "让孩子们在户外种植红色的郁金香,以此来兑现他们对保持无毒品和无酒精的承诺。

24.药片还是糖果?

与年轻的学生讨论,有时药片和药物看起来像糖果。 这就是为什么知道进入你嘴里的东西很重要。 红丝带周发生在万圣节附近,所以这是一个讨论和学习的好时机。

25.作文比赛

使用此模板在你的学校举行征文比赛。 你可以有各种题目或提示,或者让学生自己创造与红丝带周有关的主题。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.