20项提高八年级阅读理解能力的活动

 20项提高八年级阅读理解能力的活动

Anthony Thompson

向八年级学生传授阅读理解技能并不是一件容易的事。 有许多移动的部分:学生有自己的认知和元认知技能需要实现,而标准化测试等外部因素在塑造他们的阅读技能方面发挥着巨大作用。

但这并不意味着设置八年级的阅读课程必须是困难的。 我们已经收集了20个顶级资源,以帮助你开发一个强大的八年级阅读课程。

1.个人叙事图表组织者

这个方便的工具将帮助你的学生找到他们自己的个人故事的开头、中间和结尾。 或者,他们可以用它来分析别人的故事。 无论哪种方式,它都是鼓励视觉组织叙事的绝佳方法。

2.寻找主要观点

这个图形组织器强调了最重要的理解策略之一:找到非虚构文章的主旨。 它使八年级学生能够区分主旨和支持性细节,这对许多标准化测试的问题集很重要。

3.主要活动的桥梁

这个图形组织器有助于执行八年级的阅读策略,即识别主要事件。 它旨在帮助学生组织叙述中的主要情节点。 它对所有类型的叙述性文本都很有用,是故事结构方面的有效指导。

4.推理和预测

这套课文和问题的重点是芝加哥高中,并有语法学校理解的练习。 该主题还侧重于进入高中的过渡,因此它将是学年末的一个好作品。

5. "野性的呼唤 "工作表

没有杰克-伦敦的经典冒险故事,八年级的阅读课程是不完整的。 本工作表帮助学生思考文学作品《野性的呼唤》的关键细节和特点。 这些概念也可以转移到其他经典文学作品中。

6.生活故事:佐拉-尼尔-赫斯顿

这个活动讲述了著名作家佐拉-尼尔-赫斯顿的鼓舞人心的故事。 它鼓励学生确定关键事件并预测非虚构故事的结果。 它还包括理解性测试问题。

7.与火车的主要想法

这个图形组织器让学生用火车来组织主旨,支持性细节跟在 "主旨 "引擎后面。 这个组织器对你的大多数学生来说可能是一个熟悉的复习资料,因为这个概念通常是从小就开始介绍的。 这使得这个图形组织器成为完美的 "复习",也是开学的好办法。

8.肯尼迪的柏林讲话的分析

本工作表帮助学生以八年级的阅读水平分析一次历史演讲,还包括理解活动,以帮助学生充分理解约翰-肯尼迪(JFK)在重要演讲中所说的话和他的意思。

9.八年级STAAR预习视频

本视频旨在帮助学生开始练习八年级水平的STAAR阅读理解考试。 它包括有效的理解策略指导信息,并带领学生了解问题类型。

10.乔克托人绿玉米仪式

这个在线活动旨在帮助学生掌握非小说类文本。 它包括文本的音频版本,以及八年级的理解问题,以帮助学生深入研究。

11.关于旅行的短文

这个工作表是一个很好的铃铛作业活动,也很适合ESL学生。 这是一个让学生集思广益的同义词的好方法,并根据他们已经知道的内容对文本进行上下文分析。

12.用短片进行推理

是的,你可以用电影短片来教授阅读理解技能!这些活动旨在帮助介绍和操练推理策略,而且它们很好地利用了学生会喜欢的引人入胜的电影短片。

13.关注非小说结构

这些资源着重于在非虚构文章中寻找关键点,强调主要观点和支持性细节的作用,并介绍和操练过渡和连接词的重要性。

14.教学引文

在没有任何背景知识的情况下,引用和脚注在八年级的阅读水平上可能是一个棘手的话题。 本资源帮助学生了解引用来源的不同方式,以便他们能够识别和制作非小说类文本中的引用。

15.封锁的梦想理解练习

这张工作表是一篇短文,有一些深入和个人的问题,这使它成为较短的班级,或学年开始时的一个很好的选择。 它还包括很多词汇建设的重点。 它也是ESL学生的一个不错的选择。

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16.黑客攻击!小说系列

这个系列的故事以在线形式提供,包括音频朗读。 它还配有阅读理解问题,让学生参考故事,预测和推理。 这是一个有趣的方式,将你的小说课程带到网上!!

17.初中书籍的终极清单

如果没有这份清单上的大部分书籍,任何八年级的语言艺术课都是不完整的!这份清单还链接了灵感,以帮助你在每本书旁边教授从比喻性语言到文学主题的所有内容。 此外,这些书是将长篇阅读策略引入八年级阅读课程的吸引人的方式。

18.练习寻找文本证据

在这一系列的练习中,学生将阅读一系列的非小说类文章,并找到支持主张或观点的证据。 他们必须使用略读、扫描和搜索的阅读技巧来成功完成练习,这也是介绍和操练这些重要的八年级水平的阅读理解策略的好方法。

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19. 生态系统阅读和理解问题

这篇课文和附带的工作表有助于加强过渡词和与因果关系有关的观点。 它与八年级的生命科学课程是一种有趣的结合,而且它还侧重于激活学生对该主题的已有知识。 因此,它结合了一整套重要的八年级阅读理解策略!

20.阅读工作表的金矿

这套阅读理解工作表既包括带有理解问题的课文,也包括八年级阅读课程中流行的特定书籍和诗歌的工作表。 你可以轻松打印并分发给你的学生!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.