15项引人注目的感官写作活动

 15项引人注目的感官写作活动

Anthony Thompson

这些活动对那些受益于感官刺激并刚刚开始写作之旅的小学生来说是非常好的!从字母卡和感官写作托盘到闪光胶水字母等等,我们已经收集了15个感官写作活动,即使是你班上最不愿意写作的学生也一定会感到高兴。 如果你想给无聊的老式写作任务添加创意的色彩、探索我们精彩的感官活动系列!

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1.用橡皮泥组成字母

追踪垫和橡皮泥是将感官写作活动带入生活的完美工具。 为每个学习者配备一个追踪垫和一团橡皮泥,让他们开始工作,将橡皮泥塑造成字母形状。

2.形成管道清洁器的字母

这对发展字母识别和精细动作技能都很有帮助!使用指导性的打印材料,学习者将通过操作清管器来复制字母。 提示:将纸片层压,保存清管器以备将来使用。

3.使用身体语言

这个感官活动鼓励学习者站起来活动。 挑战你的学生用他们的身体组成字母。 他们可能会发现,要正确地组成一些字母,必须配对。 让他们以小组形式拼出单词,这将是更大的挑战!

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4.使用荧光笔

从握笔到形成字母,这个活动涵盖了两个基础!学习者将练习用荧光笔描画大写字母和小写字母。 这个多感官的学习活动帮助年轻人在握住大块的荧光笔时加强他们的握力。

5.软体袋

可以用可重复密封的塑料袋和感官材料(如彩色面粉、凝胶或米)制作软糖袋。 然后,学习者可以用棉签或手指在袋子上画画,练习形成单个字母。

6.气泡膜写作

想利用剩余的气泡膜吗? 这是为你准备的活动!为你的学习者配备一块气泡膜和彩色标记。 在他们写完自己的名字后,他们可以用手指追踪和弹出字母。

7.为字母添加纹理和气味

字母结构不一定是枯燥无味的!通过在你的孩子正在学习的字母上添加纹理和香味材料,使事情变得更加有趣。 例如,如果他们正在学习字母L,让他们把薰衣草的花枝粘在字母的轮廓上。

8.使用对象创建字母

这个活动是一个很好的写作前任务,肯定是一个难忘的学习经历!挑战你的学习者,在他们陷入实际的写作任务之前,使用各种玩具和物体复制字母。

9.空气写作

这个很酷的写作活动要求学习者练习空中写作。 他们可以用手指或画笔在空中写字母。 设置一个计时器,看看你的学生需要多长时间才能写完字母表中的每一个字母!

10.混乱的游戏

哪个孩子不喜欢偶尔来点乱七八糟的游戏呢? 要重新创造这个活动,你只需要一个写字盘、剃须膏和显示入门级单词的便利贴。 把便利贴放在铺有剃须膏的盘子前面。 然后,让你的学生在剃须膏上写下这个单词。

11.字符串字母的形成

在这个实践活动中,学生们将使用胶水和绳子的组合来创造三维字母。 预先准备一张写有气泡字母的烤纸,然后每个学生可以将彩色绳子浸入一碗胶水中,然后将它们放在字母的边界内。 干燥后,将字母从烤纸上取下,在整个教室里使用。

12.盐盘书写

在烤盘、彩色卡片和盐的帮助下,多感官学习成为可能!在烤盘上铺上彩色纸,然后在上面放上盐;创造出一个色彩斑斓、富有创意的写字盘!给学习者复制的单词,让他们用手指或棍子在盐里写出字母。

13.追踪彩虹字母

让你的学生创造引人注目的彩虹名牌,同时发展他们的精细动作技能和字母构成。 递给每个学生一张纸,上面用黑色墨水显示他们的名字。 然后,学生可以选择5种颜色来追踪字母,为他们的名牌增添色彩。

14. 闪亮的名字

闪亮的胶水字母使字母练习成为一种梦想!鼓励你的孩子通过使用闪亮的胶水写出单词来练习他们的预写技能,并在干燥后让他们追踪字母。

15.磁铁字母追踪

这个感官写作活动非常适合高能量的学习者。 帮助他们用胶带在垂直表面上复制字母,然后他们可以用玩具车追踪每个字母,一边移动一边说字母和它们的声音。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.