ئىنسانلار تەخمىنەن 2 مىليون يىل ئىلگىرى بارلىققا كەلگەن ، يەر شارى تەخمىنەن 4 مىليارد 600 مىليون يىل ئىلگىرى بارلىققا كەلگەن. دېمەك ، ئىنسانلار يەرشارى تارىخىنىڭ قىسقا بىر قىسمىنى تەشكىل قىلىدۇ. يەرشارى ئوخشىمىغان جانلىقلارنىڭ كۆپ خىللىقى ، كېلىمات ۋە جۇغراپىيىلىك تارقىلىشى ئارقىلىق ئىلگىرىلىدى. گېئولوگىيەلىك ۋاقىت كۆلىمى يەرشارىنىڭ ئۆزگىرىشىنىڭ بىر قىسمى بولغان مۇھىم ۋەقەلەرنىڭ ۋاقىت جەدۋىلى. بۇ يەردە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا گېئولوگىيەلىك ۋاقىت كۆلىمىنىڭ نەقەدەر جەلپ قىلارلىقلىقىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدىغان 14 پائالىيەت بار!

1. گېئولوگىيەلىك ۋاقىت ئۆلچىمى - باغلانما يۈرۈشلۈك

بۇ ئوقۇغۇچىلارغا يەر شارىنىڭ تارىختىن بۇرۇنقى دەۋرلەردىن سېنوزوي دەۋرىگىچە بولغان تارىخىنى ئۆگىتىشكە پايدىلىق مەنبە بولالايدۇ. ئۇلار بۇ بىر يۈرۈش خىزمەت جەدۋىلى ۋە ۋاقىت جەدۋىلىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. نىسپىي ۋە رادىئوئاكتىپلىق ئۇچرىشىش ، تاشقا ئايلانغان خاتىرىلەر ، كەڭ كۆلەمدە يوقىلىش ۋەقەلىرى ۋە باشقىلار.

2. گېئولوگىيەلىك ۋاقىت ئۆلچىمى قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى

بۇ گېئولوگىيەلىك ۋاقىت ئۆلچىمى پائالىيىتى يەرشارى تارىخىدىكى چوڭ ۋەقەلەرنىڭ ھاجەتخانا قەغىزى ياكى ماشىنا لېنتىسى ۋاقىت جەدۋىلىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ پائالىيەت سىزنىڭ گېئولوگىيەلىك خاتىرىنىڭ ئۇزۇنلۇقىنى كۆرۈنۈشتە تەكىتلىشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ.

3. دىنوزاۋر ۋاقىت جەدۋىلى

بىز ئۇنى مەلۇم بىر دەۋرگە بۆلۈپ گېئولوگىيەلىك ۋاقىت جەدۋىلى بىلەن تېخىمۇ كونكرېتلاشتۇرالايمىز. Mesozoic دەۋرى. بۇ دىنوزاۋر تاشقا ئايلانغان دەۋرلەر. ئوقۇغۇچىلار ئۆزىنىڭ پاكىتلىرىنى قوشۇش ئارقىلىق ئۆزىنىڭ ۋاقىت جەدۋىلىنى قۇرالايدۇرەسىملەر.

4. گېئولوگىيەلىك دەۋر دەۋرىدىكى دىئوراما

دىئوراما قۇرۇش كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ، قول سېلىپ ئىشلەيدىغان پائالىيەت بولۇپ ، ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشىمىغان گېئولوگىيەلىك دەۋرلەردە مەۋجۇت بولغان ئوخشىمىغان ئىقلىم ، يەر شەكلى ۋە جانلىقلارنىڭ كۆپ خىللىقىنى ئۆگىتىدۇ. ئۇلارنىڭ ئېھتىياجلىق بولغىنى ئۇلارنىڭ كىچىك كۆرگەزمىسىنى مودېللاش ئۈچۈن ئاياغ ۋە قۇرۇلۇش ماتېرىياللىرى.

5. EarthViewer ئۈستىدە ئىزدىنىش

بۇ تور ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان دەرسخانا بايلىقىنى تەكشۈرۈش ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ھەيران قالارلىق ئۆگىنىش تەجرىبىسى بولالايدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان گېئولوگىيەلىك دەۋرنىڭ جۇغراپىيىلىك ئورنى ، كېلىمات ، جانلىقلارنىڭ كۆپ خىللىقى ۋە ئاتموسفېراسىنى كۆزىتەلەيدۇ.

6. ئورەكنى تېپىش

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا K-Pg ۋەقەسىنىڭ كەڭ كۆلەمدە يوقىلىشىنى كەلتۈرۈپ چىقارغان كىچىك سەييارە تەسىرنىڭ ئورنى ئۈچۈن 10 خىل تور بېكەت بېرىلىدۇ. تونۇشتۇرۇشتا تەمىنلەنگەن يەرشارى ئىلمى ھەققىدىكى بىلىملىرىدىن پايدىلىنىپ ، ئۇلار تەسىر كۆرسىتىدىغان ئورۇننى سىناپ باقالايدۇ.

7. فلورىساس شەكىللەندۈرۈش ساندۋىچ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز فلورىسسانت شەكىللەندۈرۈشنىڭ ئۆزىگە خاس ساندۋىچ مودېلىنى ياسىيالايدۇ. ساندۋىچنى تاماملىغاندىن كېيىن ، ئوخشىمىغان قاتلاملارنىڭ شەكىللىنىشى ، نىسپىي تاش ئۇچرىشىشى ۋە بەزى قەۋەتلەرنىڭ كونكرېت گېئولوگىيەلىك ھادىسىلەر بىلەن قانداق مۇناسىۋىتى بارلىقىنى مۇلاھىزە قىلالايسىز.

8. تاشقا ئايلانغان تەرتىپلەر

يېڭى تاش قەۋىتى شەكىللەنگەندە ، ئۇلار ئالدىنقى قەۋەتتىكى تاشقا ئايلانغان ، بەزىلىرى يېڭى جانلىقلارنىڭ ئارىلاشمىسى بولىدۇ. بۇئۈستۈنلۈك قانۇنىغا ئەمەل قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ بىلىملەردىن پايدىلىنىپ تاشقا ئايلانغان كارتىلارنى توغرا تەرتىپ بويىچە ئورۇنلاشتۇرالايدۇ.

9. قاتلاملىق باغلىنىش

قاتلاملىق تاش قاتلىمىنىڭ ئورنىنىڭ گېئولوگىيەلىك ۋاقىت بىلەن قانداق مۇناسىۋىتى بارلىقىنى تەتقىق قىلىش. قاتلاملىق پرىنسىپلار ۋە دەرىجىدىن تاشقىرى قانۇنىيەتتىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوخشىمىغان تاش قاتلىمى توغرىسىدىكى باھالاش سوئاللىرىغا جاۋاب بېرەلەيدۇ ۋە تاش ئورۇنلار ئوتتۇرىسىدىكى باغلىنىشلىق بولىدۇ.

10. كرايون تاش دەۋرى

تاش ئۇچرىشىش گېئولوگىيەلىك ۋاقىت ئۆلچىمى ۋە ۋەقەلەرنى چۈشىنىشنىڭ زور بىر قىسمىنى تەشكىل قىلىدۇ. شۇڭا ، تاش دەۋرىدىكى يەرشارى ئىلمى دەرسلىكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن قىممەتلىك بولالايدۇ. سىز بۇ ئىلىم تەجرىبىسىنى راكنى ئىشلىتىپ راك دەۋرىنى مودېل قىلىپ سىناپ باقسىڭىز بولىدۇ!

11. ئىز قوغلاش رازۋېدكاچىسى

تاشقا ئايلانغان خاتىرىلەر ۋە گېئولوگىيە تارىخىدا مەۋجۇت بولغان قىزىقارلىق ھايۋانلارنى ئۆگىنىش بەلكىم گېئولوگىيەلىك ۋاقىت دەرسلىكىنىڭ مەن ئەڭ ياقتۇرىدىغان قىسمى بولۇشى مۇمكىن. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز دىنوزاۋرنىڭ ئاياغ ئىزىنىڭ دىنوزاۋر پائالىيىتى ھەققىدە نېمىلەرنى دېگەنلىكىنى چۈشىنىش ئۈچۈن ، ئالدىن تەييارلانغان خىزمەت جەدۋىلى بىلەن ئىز قوغلىغۇچى دەپ تەسەۋۋۇر قىلالايدۇ.

12. تارىختىن بۇرۇنقى ھايۋانلارنىڭ قەغەز مودېللىرى

تۆۋەندىكى ئۇلىنىشتىكى قېلىپلارنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز پالېزوي ۋە مېزوزوي دەۋرىدىكى ھايۋانلارنىڭ قەغەز مودېللىرىنى قۇرالايدۇ. تاش قاتمىلار بىزگە ھايۋانلارنىڭ رەڭگىنى ئېيتمايدۇ ، شۇڭا ئۇلار بۇنى تاماملىغاندا خالىغان رەڭلەرنى تاللىيالايدۇۋەزىپە.

13. Crinoid مودېللىرى

بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قىلالايدىغان يەنە بىر قىزىقارلىق سەنئەت تۈرى! كرىنوئىدلار پالېئوزوي دەۋرىدىكى ئوردوۋىك دەۋرىگە تۇتىشىدىغان دېڭىز جانلىقلىرى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى ، چىرىئۇس ، كاۋچۇك ۋە پەيدىن پايدىلىنىپ بۇ قىزىقارلىق جانلىقلارنىڭ مودېلىنى ياسىيالايدۇ.

14. «گېئولوگىيەلىك ۋاقىتنىڭ قىسقىچە تارىخى» نى كۆرۈڭ

سىنلار قالتىس ، تەييارلىقسىز دەرسخانا مەنبەسى. بۇ سىنئالغۇدا گېئولوگىيەلىك ۋاقىت ھەققىدە قىسقىچە ئومۇمىي چۈشەنچە بېرىلگەن بولۇپ ، يەر شارىنىڭ تارىخى ۋە فانېروزوئىك دەۋرى دەۋرى ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈلگەن. ئۇ يەنە قاتلاملىق تارىخ ھەققىدە ئىخچام دەرس بېرىدۇ.