ມະນຸດເກີດມາປະມານ 2 ລ້ານປີກ່ອນ, ໃນຂະນະທີ່ໂລກໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນປະມານ 4.6 ຕື້ປີກ່ອນ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າມະນຸດສ້າງໄລຍະເວລາສັ້ນໆຂອງປະຫວັດສາດຂອງໂລກ. ໂລກໄດ້ກ້າວຫນ້າຜ່ານຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະນາໆພັນ, ສະພາບອາກາດ, ແລະການແຜ່ກະຈາຍທາງພູມສາດ. ຂະໜາດເວລາທາງທໍລະນີສາດແມ່ນກຳນົດເວລາຂອງເຫດການສຳຄັນທີ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຫັນປ່ຽນຂອງໂລກ. ນີ້ແມ່ນ 14 ກິດຈະກໍາທີ່ສາມາດສະແດງໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງເຈົ້າຮູ້ວ່າຂະຫນາດເວລາທາງພູມິສາດທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈແນວໃດ!

1. ຂອບເຂດເວລາທາງພູມິສາດ – ຊຸດຊຸດ

ນີ້ສາມາດເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະສອນນັກຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງໂລກຈາກຍຸກ Precambrian ຈົນເຖິງຍຸກ Cenozoic. ພວກເຂົາສາມາດຮຽນຮູ້ຫຼາຍກັບຊຸດຂອງເອກະສານການເຮັດວຽກແລະໄລຍະເວລານີ້ລວມທັງ; ວັນ​ທີ​ທີ່​ເປັນ​ພີ່​ນ້ອງ​ກັນ​ແລະ radioactive​, ການ​ບັນ​ທຶກ​ການ​ຟອດ​ຊິວ​ທໍາ​, ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ສູນ​ພັນ​ມະ​ຫາ​ຊົນ​, ແລະ​ອື່ນໆ​ອີກ​.

2. ກິດຈະກຳການວັດແທກເວລາທາງພູມິສາດ

ກິດຈະກຳການວັດແທກເວລາທາງພູມິສາດນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງເຈ້ຍຫ້ອງນ້ຳ ຫຼື ທາມລາຍເຄື່ອງຂອງເຫດການສຳຄັນຕະຫຼອດປະຫວັດສາດຂອງໂລກ. ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຫັນໄດ້ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມຍາວຂອງບັນທຶກທາງທໍລະນີສາດ.

3. ທາມລາຍໄດໂນເສົາ

ເຮົາສາມາດເຈາະເລິກໄດ້ກັບກຳນົດເວລາທາງພູມິສາດໂດຍການແບ່ງມັນອອກເປັນຍຸກສະເພາະ; ຍຸກ Mesozoic. ນີ້​ແມ່ນ​ຍຸກ​ທີ່​ຟອດ​ຊິວ​ທໍາ​ຂອງ​ໄດ​ໂນ​ເສົາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕິດ​ຕາມ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​. ນັກສຶກສາສາມາດສ້າງໄລຍະເວລາຂອງຕົນເອງໂດຍການເພີ່ມຂໍ້ເທັດຈິງຂອງຕົນເອງແລະຮູບແຕ້ມ.

4. Diorama of a Geologic Time Period

ການສ້າງ dioramas ສາມາດເປັນກິດຈະກຳທີ່ໜ້າຫວາດສຽວ, ສາມາດສອນນັກຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບສະພາບອາກາດ, ພູມສັນຖານ, ແລະຊີວະນາໆພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ມີຢູ່ໃນຊ່ວງເວລາທາງທໍລະນີສາດສະເພາະ. ທັງໝົດທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການແມ່ນກ່ອງເກີບ ແລະວັດສະດຸກໍ່ສ້າງເພື່ອສ້າງແບບຈໍາລອງໃນງານວາງສະແດງຂະໜາດນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

5. ສຳຫຼວດ EarthViewer

ການສຳຫຼວດຊັບພະຍາກອນຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ ແລະ ແບບໂຕ້ຕອບສາມາດເປັນປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈສຳລັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນສັງເກດເຫັນພູມສາດ, ສະພາບອາກາດ, ຊີວະນາໆພັນ, ແລະບັນຍາກາດຂອງໄລຍະເວລາທາງທໍລະນີສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

6. ຊອກຫາ Crater

ໃນກິດຈະກໍານີ້, ນັກຮຽນຂອງທ່ານຈະໄດ້ຮັບ 10 ສະຖານທີ່ທີ່ເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບສະຖານທີ່ຂອງຜົນກະທົບເປັນຮູບດາວທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດເຫດການ K-Pg ການສູນພັນມະຫາຊົນ. ການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດໂລກທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໃນການນໍາສະເຫນີ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດພະຍາຍາມແລະກໍານົດສະຖານທີ່ຜົນກະທົບ.

7. Florissant Formation Sandwich

ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດສ້າງແບບຈໍາລອງ sandwich ຂອງຕົນເອງຂອງ Florissant Formation. ຫຼັງຈາກເຮັດແຊນວິດສຳເລັດແລ້ວ, ເຈົ້າສາມາດປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຊັ້ນຕ່າງໆຂອງການສ້າງຕັ້ງ, ການນັດພົບຂອງຫີນທີ່ກ່ຽວພັນກັນ, ແລະວ່າຊັ້ນຕ່າງໆກ່ຽວຂ້ອງກັບເຫດການທາງພູມິສາດສະເພາະແນວໃດ.

8. ການຈັດລຽງຕາມລຳດັບຂອງຟອດຊິນ

ເມື່ອຊັ້ນຫີນທີ່ໃໝ່ກວ່າກໍ່ຕົວຂຶ້ນ, ພວກມັນຈະມີການປະສົມຂອງຟອດຊິນຈາກຊັ້ນກ່ອນໜ້າ ແລະບາງຊະນິດມາຈາກຊະນິດພັນໃໝ່. ນີ້ປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ Superposition. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ນີ້ເພື່ອຈັດລຽງບັດຟອດຊິນຕາມລໍາດັບທີ່ຖືກຕ້ອງ.

9. Stratigraphy Correlation

Stratigraphy ແມ່ນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ວິ​ທີ​ການ​ຕໍາ​ແຫນ່ງ​ຂອງ rock strata ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ເວ​ລາ​ທາງ​ທໍ​ລະ​ນີ​ສາດ​. ການນໍາໃຊ້ຫຼັກການຂອງ stratigraphy ແລະກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ Superposition, ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດຕອບຄໍາຖາມການປະເມີນກ່ຽວກັບຊັ້ນຫີນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຫນ່ວຍກ້ອນຫີນ.

10. Crayon Rock Cycle

ການນັດພົບກັນໃນຫີນປະກອບເປັນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການເຂົ້າໃຈຂະໜາດ ແລະເຫດການທາງພູມິສາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ບົດຮຽນວິທະຍາສາດໂລກກ່ຽວກັບວົງຈອນຫີນສາມາດມີຄຸນຄ່າສໍາລັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດລອງທົດລອງວິທະຍາສາດນີ້ເພື່ອສ້າງແບບຈໍາລອງຂອງວົງຈອນກ້ອນຫີນໂດຍໃຊ້ crayons!

11. Trackway Detective

ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການບັນທຶກຟອດຊິນ ແລະສັດທີ່ໜ້າສົນໃຈທີ່ມີຕະຫຼອດປະຫວັດສາດທາງທໍລະນີສາດແມ່ນອາດຈະເປັນສ່ວນທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດໃນບົດຮຽນກ່ຽວກັບເວລາທາງທໍລະນີສາດ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການວ່າເປັນນັກສືບທາງຕິດຕາມດ້ວຍແຜ່ນວຽກທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນເພື່ອເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຮອຍຕີນໄດໂນເສົາເວົ້າກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາຂອງໄດໂນເສົາ.

12. ຕົວແບບເຈ້ຍຂອງສັດກ່ອນປະຫວັດສາດ

ການໃຊ້ແມ່ແບບຈາກລິ້ງຂ້າງລຸ່ມນີ້, ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດສ້າງຕົວແບບເຈ້ຍຂອງສັດຈາກຍຸກ Paleozoic ແລະ Mesozoic. ຟອດຊິວທໍາບໍ່ໄດ້ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບສີຂອງສັດ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດເລືອກສີໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເມື່ອເຮັດສໍາເລັດຮູບນີ້.ໜ້າວຽກ.

13. Crinoid Models

ນີ້ແມ່ນໂຄງການສິລະປະທີ່ມ່ວນອີກອັນໜຶ່ງທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້! Crinoids ແມ່ນສິ່ງມີຊີວິດທາງທະເລທີ່ມີວັນເວລາກັບຄືນສູ່ຍຸກ Ordovician ໃນຍຸກ Paleozoic. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດສ້າງຕົວແບບຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ໜ້າສົນໃຈເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງເຮັດຄວາມສະອາດທໍ່, Cheerios, ຮູ້ສຶກ, ແລະຂົນ.

14. ເບິ່ງ “ປະຫວັດຫຍໍ້ຂອງເວລາທາງທໍລະນີສາດ”

ວິດີໂອເປັນຊັບພະຍາກອນຫ້ອງຮຽນທີ່ດີເລີດ, ບໍ່ມີການກະກຽມ. ວິດີໂອນີ້ໃຫ້ພາບລວມສັ້ນໆຂອງເວລາທາງພູມິສາດ, ສົນທະນາປະຫວັດສາດຂອງໂລກໂດຍຍຸກແລະຍຸກຂອງ Phanerozoic Eon. ມັນຍັງໃຫ້ບົດຮຽນສັ້ນໆກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງ stratigraphy.