14 από τις μεγαλύτερες δραστηριότητες της Γεωλογικής Κλίμακας Χρόνου για το Γυμνάσιο

 14 από τις μεγαλύτερες δραστηριότητες της Γεωλογικής Κλίμακας Χρόνου για το Γυμνάσιο

Anthony Thompson

Οι άνθρωποι εμφανίστηκαν πριν από περίπου 2 εκατομμύρια χρόνια, ενώ η Γη σχηματίστηκε πριν από περίπου 4,6 δισεκατομμύρια χρόνια. Αυτό σημαίνει ότι οι άνθρωποι αποτελούν μια σύντομη περίοδο της ιστορίας της Γης. Η Γη έχει προχωρήσει μέσα από διαφορετική βιοποικιλότητα, κλίμα και γεωγραφική κατανομή. Η γεωλογική χρονική κλίμακα είναι ένα χρονοδιάγραμμα των βασικών γεγονότων που αποτέλεσαν μέρος της μεταμόρφωσης της Γης. Ακολουθούν 14 δραστηριότητες πουμπορεί να δείξει στους μαθητές σας του γυμνασίου πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γεωλογική κλίμακα χρόνου!

1. Κλίμακα γεωλογικού χρόνου - σετ πακέτων

Αυτό μπορεί να είναι μια χρήσιμη πηγή για να διδάξετε στους μαθητές σας την ιστορία της Γης από την Προκάμβρια εποχή έως την εποχή του Καινοζωικού. Μπορούν να μάθουν πολλά με αυτό το σύνολο φύλλων εργασίας και χρονοδιαγραμμάτων, όπως: σχετική και ραδιενεργή χρονολόγηση, το αρχείο απολιθωμάτων, γεγονότα μαζικής εξαφάνισης και πολλά άλλα.

2. Δραστηριότητα χειρός με τη Γεωλογική Χρονολογική Κλίμακα

Αυτή η δραστηριότητα της γεωλογικής χρονολογικής κλίμακας περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός χρονολογίου από χαρτί υγείας ή ταινία μηχανής με τα σημαντικότερα γεγονότα σε όλη την ιστορία της Γης. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να σας βοηθήσει να τονίσετε οπτικά τη διάρκεια του γεωλογικού αρχείου.

3. Χρονολόγιο δεινοσαύρων

Μπορούμε να γίνουμε πιο συγκεκριμένοι με το γεωλογικό χρονολόγιο αναλύοντάς το σε μια συγκεκριμένη εποχή: τη Μεσοζωική εποχή. Αυτή είναι η εποχή στην οποία έχουν εντοπιστεί τα απολιθώματα δεινοσαύρων. Οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν τα δικά τους χρονολόγια προσθέτοντας τα δικά τους στοιχεία και σχέδια.

4. Διοράμα μιας γεωλογικής περιόδου

Η κατασκευή διοράματος μπορεί να είναι μια φοβερή, πρακτική δραστηριότητα που μπορεί να διδάξει στους μαθητές σας για τα διαφορετικά κλίματα, τα εδάφη και τη βιοποικιλότητα που υπήρχαν κατά τη διάρκεια συγκεκριμένων γεωλογικών περιόδων. Το μόνο που χρειάζονται είναι ένα κουτί παπουτσιών και οικοδομικά υλικά για να διαμορφώσουν τη μίνι έκθεσή τους.

5. Εξερευνήστε το EarthViewer

Η εξερεύνηση αυτής της διαδικτυακής και διαδραστικής πηγής για την τάξη μπορεί να αποτελέσει μια καταπληκτική μαθησιακή εμπειρία για τους μαθητές σας. Επιτρέπει στους μαθητές να παρατηρήσουν τη γεωγραφία, το κλίμα, τη βιοποικιλότητα και την ατμόσφαιρα των διαφόρων γεωλογικών περιόδων.

6. Εύρεση του κρατήρα

Σε αυτή τη δραστηριότητα, θα δοθούν στους μαθητές σας 10 πιθανές τοποθεσίες για τη θέση της πρόσκρουσης του αστεροειδούς που προκάλεσε τη μαζική εξαφάνιση K-Pg. Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις τους για την επιστήμη της Γης που παρέχονται στην παρουσίαση, μπορούν να προσπαθήσουν να προσδιορίσουν την τοποθεσία της πρόσκρουσης.

7. Σάντουιτς του σχηματισμού Florissant

Οι μαθητές σας μπορούν να φτιάξουν το δικό τους μοντέλο σάντουιτς του σχηματισμού Florissant. Αφού ολοκληρώσετε τα σάντουιτς, μπορείτε να συζητήσετε τα διάφορα στρώματα του σχηματισμού, τη σχετική χρονολόγηση των πετρωμάτων και πώς ορισμένα στρώματα σχετίζονται με συγκεκριμένα γεωλογικά γεγονότα.

8. Αλληλουχία απολιθωμάτων

Όταν σχηματίζονται νεότερα στρώματα πετρωμάτων, θα έχουν ένα μείγμα απολιθωμάτων από το προηγούμενο στρώμα και μερικά από νέα είδη. Αυτό ακολουθεί το νόμο της υπέρθεσης. Οι μαθητές σας μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτή τη γνώση για να τοποθετήσουν τις κάρτες απολιθωμάτων στη σωστή σειρά.

9. Στρωματογραφική συσχέτιση

Η στρωματογραφία είναι η μελέτη του τρόπου με τον οποίο η θέση των βραχωδών στρωμάτων σχετίζεται με τον γεωλογικό χρόνο. Χρησιμοποιώντας τις αρχές της στρωματογραφίας και τον νόμο της υπέρθεσης, οι μαθητές σας μπορούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις αξιολόγησης σχετικά με τα διάφορα στρώματα πετρωμάτων και να συσχετίσουν μεταξύ των βραχωδών ενοτήτων.

Δείτε επίσης: 26 διασκεδαστικοί τρόποι για να παίξετε Tag

10. Κύκλος ροκ κραγιόν

Η χρονολόγηση πετρωμάτων αποτελεί ένα μεγάλο μέρος της κατανόησης της γεωλογικής χρονικής κλίμακας και των γεγονότων. Έτσι, ένα μάθημα γεωεπιστημών για τον κύκλο των πετρωμάτων μπορεί να είναι πολύτιμο για τους μαθητές σας. Μπορείτε να δοκιμάσετε αυτό το επιστημονικό πείραμα μοντελοποίησης του κύκλου των πετρωμάτων με τη χρήση κραγιόν!

11. Ντετέκτιβ διαδρομής

Το να μαθαίνετε για το αρχείο απολιθωμάτων και τα ενδιαφέροντα ζώα που υπήρξαν σε όλη τη διάρκεια της γεωλογικής ιστορίας είναι ίσως το αγαπημένο μου μέρος των μαθημάτων γεωλογικής χρονοκλίμακας. Οι μαθητές σας μπορούν να φανταστούν ότι είναι ντετέκτιβ ιχνών με αυτό το προκατασκευασμένο φύλλο εργασίας για να καταλάβουν τι λένε τα ίχνη αποτυπωμάτων δεινοσαύρων για τη δραστηριότητα των δεινοσαύρων.

Δείτε επίσης: 20 πρακτικές δραστηριότητες και ιδέες για τη διδασκαλία της εποικοδομητικής κριτικής

12. Χάρτινα μοντέλα προϊστορικών ζώων

Χρησιμοποιώντας πρότυπα από τον παρακάτω σύνδεσμο, οι μαθητές σας μπορούν να δημιουργήσουν χάρτινα μοντέλα ζώων από τον Παλαιοζωικό και τον Μεσοζωικό αιώνα. Τα απολιθώματα δεν μας λένε το χρώμα των ζώων, οπότε μπορούν να επιλέξουν όποιο χρώμα θέλουν κατά την ολοκλήρωση αυτής της εργασίας.

13. Μοντέλα Κρινοειδών

Να ένα ακόμη διασκεδαστικό έργο τέχνης που μπορούν να φτιάξουν οι μαθητές σας! Τα Κρινοειδή είναι θαλάσσιοι οργανισμοί που χρονολογούνται από την περίοδο του Ορδοβίκου στην Παλαιοζωική εποχή. Οι μαθητές σας μπορούν να φτιάξουν ένα μοντέλο αυτών των ενδιαφέρων πλασμάτων χρησιμοποιώντας καθαριστικά πίπας, Cheerios, τσόχα και φτερά.

14. Παρακολουθήστε την ταινία "Μια σύντομη ιστορία του γεωλογικού χρόνου"

Αυτό το βίντεο παρέχει μια σύντομη επισκόπηση του γεωλογικού χρόνου, συζητώντας την ιστορία της Γης ανά εποχή και τις εποχές του Φανεροζωικού Αιώνα. Δίνει επίσης ένα συνοπτικό μάθημα για την ιστορία της στρωματογραφίας.

Anthony Thompson

Ο Anthony Thompson είναι ένας έμπειρος εκπαιδευτικός σύμβουλος με πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας στον τομέα της διδασκαλίας και της μάθησης. Ειδικεύεται στη δημιουργία δυναμικών και καινοτόμων περιβαλλόντων μάθησης που υποστηρίζουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και εμπλέκουν τους μαθητές με ουσιαστικούς τρόπους. Ο Anthony έχει εργαστεί με ένα ευρύ φάσμα μαθητών, από μαθητές δημοτικού έως ενήλικες, και είναι παθιασμένος με την ισότητα και την ένταξη στην εκπαίδευση. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϋ και είναι πιστοποιημένος δάσκαλος και εκπαιδευτικός προπονητής. Εκτός από τη δουλειά του ως σύμβουλος, ο Anthony είναι άπληστος blogger και μοιράζεται τις γνώσεις του στο ιστολόγιο Teaching Expertise, όπου συζητά ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία και την εκπαίδευση.