ھەر بىر تېما ئۈچۈن 15-قالتىس 6-دەرىجىلىك لەڭگەر جەدۋىلى

 ھەر بىر تېما ئۈچۈن 15-قالتىس 6-دەرىجىلىك لەڭگەر جەدۋىلى

Anthony Thompson

لەڭگەر جەدۋىلى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ جەلپ قىلارلىق ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ئۇلارنىڭ تەپەككۇرىنى تەسەۋۋۇر قىلالايدۇ. لەڭگەر دىئاگراممىلىرى يەنە مۇستەقىللىقنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارغا خىزمىتىنى تەكشۈرۈش ۋە ئۇلارنىڭ ئىدىيىسىنى ئاساس قىلىش ئۈچۈن بايلىق بېرىدۇ. ئىجادىي يوچۇق ئارقىلىق دەرسنى كۈچەيتىش لەڭگەر دىئاگراممىسىنىڭ ئاساسى.

ئوتتۇرا مەكتەپتە ، ئوقۇغۇچىلارغا مۇستەقىل بولۇش مەنبەسى بېرىش كېرەك. گەرچە لەڭگەرنىڭ دىئاگراممىلىرى دەرىجىدىن تاشقىرى پايدىلىق بولسىمۇ ، ئەمما دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك نۇقتىلارمۇ بار! لەڭگەر دىئاگراممىسىنى ساقلاپ ، مەلۇم دەرس ياكى ئورۇن پىلانىغا مۇقىملاشتۇرۇش ئىنتايىن مۇھىم! بۇ ساۋاتلارنى ئاساس قىلغان لەڭگەر جەدۋىلىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

1. سانلار بىلەن قىزىقارلىق!

ئوبرازلىق تىل ئوتتۇرا مەكتەپتە ئىنتايىن مۇھىم. ئوبرازلىق تىل ئوقۇرمەنلەرنى تېكىستنى چۈشىنىشكە يېتەكلەيدۇ. ئوبرازلىق تىل ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەر تېكىستتىكى ھەرپلەرنى ۋە ۋەقەلەرنى تەسەۋۋۇر قىلالايدۇ. 6-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئارقىدا قېلىشىغا يول قويماڭ ، ئۇلارنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن بۇ رەڭلىك جەدۋەلنى ئىشلىتىڭ. ئۇلارنىڭ ئۆزىنىڭ شەخسىي كىتاب دەپتىرىگە يول قويۇشى ئوبرازلىق تىل ئۆگىنىشكە ئازراق قوشۇمچە ئىجادچانلىق قوشالايدۇ!

2. يېزىقچىلىقنىڭ ئىز قوغلاش ئالاھىدىلىكى

يېزىقچىلىق ئالاھىدىلىكى ئوقۇغۇچىلارغا ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا پايدىلىق ئوقۇتۇش ئۇسۇلى. ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىقچىلىقنىڭ بىر ياكى ئىككى ئېلېمېنتىغا ئەھمىيەت بېرىشىگە يول قويۇش. ئوقۇغۇچىلارغا مۇشۇنىڭغا ئوخشاش تاختاي بىلەن تەمىنلەشلەڭگەر دىئاگراممىسى ئۇلارنىڭ يېزىقچىلىق مۇۋەپپەقىيىتىنى مۇستەقىل نازارەت قىلالايدۇ ۋە ئۇلارنىڭ ئۆز رېتىمىدا قىلىشىغا يول قويىدۇ.

3. يېزىش جەريانىنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ

ئالتىنچى يىللىققا كەلگەندە ، ئوقۇغۇچىلار يېزىقچىلىقنىڭ ھەر بىر باسقۇچىنى ئۆگەندى ۋە ئىشلەتتى. بۇ ۋاقىتتا ئوقۇغۇچىلار ئاللىبۇرۇن بار بولغان بىلىملەرنى ئاساس قىلماقتا. ئۇنى ئوخشىمىغان يېزىقچىلىق شەكلىگە بىرلەشتۈرۈش (تەتقىقات ۋە كىتاب دوكلاتىنى ئويلاڭ). بۇ لەڭگەر جەدۋىلى ئوقۇغۇچىلارنى ئەسكەرتىش ۋە مۇستەقىل ، ئىشەنچلىك يازغۇچىلارنى قۇرۇشتا چوقۇم كەم بولسا بولمايدۇ! ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى جەلپ قىلىڭ ھەمدە يېزىش جەريانىدا بۇ لەڭگەر جەدۋىلى بىلەن مۇستەقىل تەكشۈرتەلەيسىز.

4. ئوقۇتۇش تېمىسى

تېما بىلەن ئاساسىي ئىدىيەنى پەرقلەندۈرۈش ئوقۇشنىڭ موھىم بىر تەرىپى ، ئەمما ئوقۇتۇش ناھايىتى قىيىن. بۇ يەردە تېما ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدىغان نۇرغۇن پائالىيەتلەر بار ، ئەمما بۇ لەڭگەر جەدۋىلىگە ئوخشاش تاختا بىلەن تەمىنلەش ئوقۇغۇچىلارنى دائىم ئەسكەرتىش بىلەن تەمىنلەيدۇ. باشتېمىنى ئوقۇتۇشنىڭ مۇۋاپىق ئۇسۇلى ئوقۇغۇچىلارنى ئوقۇغان كىتابلارنىڭ ئىچىدىكى يوشۇرۇن ئۇچۇرلارنى چۈشىنىشكە ۋە تېپىشقا يېتەكلەيدۇ. بۇ ئۇسلۇب لەڭگەر جەدۋىلىنى ئىشلىتىپ ھېكايە تېمىسىنىڭ مەنىسىنى كۆرسىتىڭ.

5. ماڭا دەلىللەرنى كۆرسىتىڭ

ھېكايىدىكى دەلىل-ئىسپاتلارنى ئىشلىتىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ پۈتكۈل ھاياتىدا قوللىنىلغان ئاساسى ماھارەت. سوئال سوراش ۋە ئوقۇش ھەققىدە پىكىر بېرىش تەبىئىي ، ئەمما بۇ سوئاللارغا جاۋاب بېرەلەيدىغان ۋە بۇ سوئاللارنى قوللايدىغان بولۇشىمىز تولىمۇ مۇھىمپىكىر. ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەلىل-ئىسپاتلىرىنى كۆرسىتىشى ئۇلاردىن تېكىستكە قايتا قاراپ ، دەلىل-ئىسپات كۆرسىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇ جەدۋەلنى ئىشلىتىپ دەلىل-ئىسپات يېزىش دەرسلىكىڭىزدە يېپىشقاق خاتىرىلەرنى چىقىرىڭ!

قاراڭ: 10 ئەڭ ياخشى مائارىپ پودكاستلىرى

6. 6-دەرىجىلىك كىتاب ئوبزورى

مۇۋەپپەقىيەتلىك كىتاب ئوبزورى يېزىش 6-يىللىق يازغۇچىلار ئۈچۈن قالتىس. كىتاب دوكلاتى ۋە ئوبزورلار ئوقۇغۇچىلارغا قۇرۇلما بەرپا قىلىش ۋە پىكىر بايان قىلىش بوشلۇقى بېرىدۇ. ئۇلار يەنە ئوقۇتقۇچىلارنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇستەقىل ئوقۇش رومانلىرىغا بولغان چۈشەنچىسىنى ئىز قوغلاش ئۈچۈن ئېسىل باھالاش قورالى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا بۇ لەڭگەر دىئاگراممىسىغا ئوخشاش قوراللار بىلەن تەمىنلەپ ، ئۇلارنىڭ ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ۋە كۈتكەنلىرىنى تولۇق چۈشىنىدىغان بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئەھمىيەتلىك مۇزىكا پائالىيىتى

7. ئېلېمېنتلارنى يۇقىرى كۆتۈرۈڭ

ھېكايە ئېلېمېنتلىرى 6-يىللىق يازغۇچىلارنىڭ نېمە ئوقۇغانلىقىنى چۈشىنىشى ۋە ئۇچۇرلارنى توغرا چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھېكايىدىكى ئوخشىمىغان ئېلېمېنتلارنى مۇستەقىل تاللىيالىشى ئىنتايىن مۇھىم. بىر ئورۇننىڭ بېشىدا مۇشۇنىڭغا ئوخشاش لەڭگەر جەدۋىلىگە ئىگە بولۇش ئوقۇغۇچىلارنى پۈتۈن ئورۇندىكى دائىملىق خاتىرجەملىك بىلەن تەمىنلەيدۇ. يېپىشقاق خاتىرىلەرمۇ ئوقۇغۇچىلار ھەمكارلىقىنى ئېلىپ بېرىش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىش جەريانىدا دىئاگراممىغا ياردەم بېرىشتىكى ياخشى ئۇسۇل.

8. يېزىقچىلىق مۇسابىقىسى

يېزىش ئىستراتېگىيىسى RACE ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىش قائىدىسىگە بولغان تونۇشىنى ئۆستۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بىلەن بۇ لەڭگەر جەدۋىلىنى تۈزۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىقچىلىقىنى ئاشۇرىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىرگە ئۇلارغا ياردەم بېرىدۇيېزىش جەريانىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىڭ.

9. نىسبەت ، نىسبەت ، نىسبەت

ئوتتۇرا مەكتەپ ماتېماتىكا ئوقۇغۇچىلىرىمىز ئۈچۈن پۈتۈنلەي يېڭى ئويۇن. ئوقۇغۇچىلارنى كۆرۈنۈش بىلەن تەمىنلەش ئەزەلدىن مۇھىم بولۇپ باقمىغان. نىسبەت مۇناسىۋىتى نۇرغۇن رېئال تۇرمۇشتىكى مەسىلىلەرنىڭ جاۋابى. بۇ لەڭگەر جەدۋىلى ئۇلارغا ئۆگىتىشتىكى ئېسىل بىر باشلىغۇچ!

10. سۆز ئىزلىرى

سۆز ئىزلىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆمۈر بويى ئىشلىتىدىغان نەرسىلىرى بولىدۇ. بۇ جەدۋەلگە ئوخشاش قولايلىق كۆرۈنۈشلەر بىلەن بۇ سۆزلەرنى ئويغىتىشىڭىزغا كاپالەتلىك قىلىڭ. پۈتۈن سان ۋە سان سىستېمىسىغا ماسلاشتۇرۇلغان!

11. ئالگېبرا تەييارلىقى

ئالگېبراغا تەييارلىق قىلىش 6-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىمىزنى جىددىيلەشتۈرۈۋېتىدۇ ، ھەتتا سەل چۆچۈتىدۇ. ئالگېبرا كۆرۈنۈشلۈك ئوقۇغۇچىلارغا تەييارلىق قىلىش ئارقىلىق مۇستەھكەم ئاساس بىلەن باشلىيالايسىز!

بۇ يەردە تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىڭ!

12. ئۆسۈملۈك ھەرىكىتى

6-سىنىپتا جانلىقلارنى ئوقۇتۇش تولىمۇ قىزىقارلىق ئىش ، ئەمما خاتىرە يېزىش ۋە ئەستە تۇتۇشنىڭ ھەممىسى بىلەن سەل مۈشكۈل بولۇشى مۇمكىن. كۆرۈنۈشلۈك ئېكرانلىق ئوقۇغۇچىلارغا قولايلىق يارىتىڭ ، بۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھەقىقەتەن سالقىن ئۆسۈملۈكنىڭ ماسلىشىشچان لەڭگەر جەدۋىلى!

13. Cell Me That one!

بۇ ئوتتۇرا مەكتەپتىكى ھۈجەيرىلەرنى ئاسانلا تەشكىللەيدىغان رەڭلىك لەڭگەر دىئاگراممىسى! ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا بولۇشى ناھايىتى ياخشى ، ئەمما ئۇلارنىڭ دەپتىرىگە ئىگە بولۇشىمۇ ناھايىتى ياخشى. بۇ يىل چاقچاقلىرىڭىزنى ئۆگىتىشنى ئۇنتۇپ قالماڭجانلىقلار ھەققىدە.

بۇ يەردە كۆپرەك بىلىۋېلىڭ!

14. بىرىنچىدىن / نىمكەش

ئىجتىمائىي پەنلەر ئوتتۇرا مەكتەپتە ئىنگلىز تىلى سەنئىتى (ELA) بىلەن ھەقىقەتەن بىر-بىرىگە باغلىنىشقا باشلايدۇ. تارىختىكى ئوخشىمىغان ۋەقەلەرنى ھېسابلىغاندا ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇستەھكەم ئاساسى بولۇشى تولىمۇ مۇھىم. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى باشلانغۇچ ۋە ئوتتۇرا مەنبەلەرگە ئالدىنىپ قالمىسۇن! دەرسخانىڭىز ۋە خاتىرە دەپتىرىڭىزنى بۇ قولايلىق لەڭگەر جەدۋىلى بىلەن زىننەتلەڭ.

بۇ يەردە تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىڭ!

15. مېنىڭ خەت دەرىجىسىمنى چۈشىنىڭ

باشلانغۇچ باشلانغۇچ ئادەتتە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن خېلى چوڭ ئۆزگىرىش. جۈملىدىن ئۇلارنىڭ دەسلەپكى يىللىرىدىكى خەت دەرىجىسىنى تاپشۇرۇۋالغانلىرىمۇ بار! 5 ، 6 ۋە 7-سىنىپتىكى ئوقۇغۇچىلارغا ئۇلارنىڭ خەت دەرىجىسىنىڭ مەنىسىنى ئۆگىتىش تولىمۇ مۇھىم. بۇ يۇقىرى دەرىجىلىك لەڭگەر دىئاگراممىسى دەل شۇنداق قىلىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار دەرسخانىدا لەڭگەر دىئاگراممىسىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىقچىلىق قائىدىلىرىنىڭ كۆپلۈكىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. مائارىپتىكى لەڭگەر جەدۋىلى دەرسخانىدىكى بارلىق ئوقۇغۇچىلارنى قوللاش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئوقۇغۇچىلارنى مۇستەقىللىق بىلەن تەمىنلەيدىغان ئىجادىي بەلگە.

ئوقۇتقۇچىلار ھەتتا ئوقۇغۇچىلارنىڭ لەڭگەر دىئاگراممىسىنى ياسىيالايدۇ! ئوقۇغۇچىلار ھەمكارلىقى ، ھەتتا بەزى يېپىشقاق خاتىرىلەرنى ئىشلىتىش ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئىجادىي دەرىجىدىن تاشقىرى چوڭ دۆلەتلىرىدىن پايدىلىنىپ لەڭگەر دىئاگراممىسى قۇرۇشنى ياخشى كۆرىدۇ. لەڭگەر دىئاگراممىلىرى SO نۇرغۇن كىشىلەرگە پايدىلىقسەۋەبلەر. بولۇپمۇ بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى يېتىلدۈرۈشنى ئاساس قىلغان دەرسخانىلاردا. ئىجادىيەتتە ئادىشىپ قېلىش ئاسان ، دەرسخانىڭىزدىكى رەڭدار لەڭگەر دىئاگراممىسىنىڭ نۇقتىسىنى كۈچەيتىشنى ئۇنتۇپ قېلىش.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.