ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى كۈنى ھەمىشە تەقەززالىق بىلەن كۈتۈلگەن ۋە ئوقۇش يىلىدىكى ئۇنتۇلغۇسىز پەيت! ئەگەر سىز ، بالىڭىز ياكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىر ئاز ئىلھامغا ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، تۆۋەندىكى ماقالىنى چوقۇم ئوقۇپ چىقىڭ ھەمدە غەلىبە پىكىرلىرى تىزىملىكىدىن تاللاڭ.

1. مۇز مۇزنى ئەڭ تېز ئېرىتىدۇ؟

فوكۇس: خىمىيىلىك

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز نېمىشقا مۇز ۋە تۇزنىڭ مۇز يوللارغا سېلىنىدىغانلىقىنى ئويلاپ باققانمۇ؟ تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارغا ئېرىشىش ئۈچۈن بۇ قالتىس ئىلىم-پەن تۈرىنى ئۇلار بىلەن ئورتاقلىشىڭ!

2. بارماق ئىزى ۋارىسلىق قىلامدۇ؟

فوكۇس: ئىرسىيەت

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بارماق ئىزىنىڭ باشقىلارنىڭكىگە ئوخشايدىغانلىقىنى بىلىشكە قىزىقامدۇ؟ بۇ ئېرسىيەت تۈرى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ گېننى قۇلايلىق سەۋىيىدە ئۆگىنىشىگە يول قويىدۇ.

3. چەكسىز ئەينەك ياساش

فوكۇس: ئېلېكترون مەھسۇلاتلىرى ، ئوقۇغۇچىلار كۆزنى يۇمۇپ ئاچقۇچە چوڭقۇر تونېلغا ئوخشايدۇ!

4. ئۆزىڭىزنىڭ چاچ يۇيۇش سۇيۇقلۇقىنى ياساپ چىقىڭ

تاللا بازىرىدىن تېپىلغانلارغا قارىغاندا ئۆزىنىڭ ، تېخىمۇ ياخشى چاچ يۇيۇش سۇيۇقلۇقىنى لايىھىلەپ ، ئىلىم-پەن سىنىقى ئارقىلىق ئۇلارنىڭ ئىجادىيىتىنىڭ ياخشى ئىكەنلىكىنى ئىسپاتلاڭ؟

5. ئۆسۈملۈكلەر تۇپراقنىڭ ئېقىپ كېتىشىنى توختىتالامدۇ؟

فوكۇس نۇقتىسى: ئۆسۈملۈك ئىلمى

ئۆسۈملۈكلەر تۇپراقنىڭ ئېقىپ كېتىشىنى توسىيالىسا قانداق بولار؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىر قىسىم ئۇرۇقلارنى تېرىپ سىناپ باقسۇن!

6. ئۆزىڭىزنىڭ قۇياش ئېنېرگىيەلىك ماشىنىسى ياساپ چىقىڭدائىم سورايدىغان سوئاللار

8-يىللىق ئىلىم-پەندە قايسى مەزمۇنلار بار؟

8-دەرىجىلىك پەننى ئۆز ئىچىگە ئالغان بىر قىسىم ئاساسلىق تېمىلار ھاۋارايى ۋە تۇپراق ، ئاتموسفېرانىڭ قۇرۇلمىسى ۋە تەركىبى ، ئىنسانلارنىڭ بايلىق ، ھايۋانات ۋە ئۆسۈملۈك ھۈجەيرىسى ، جانلىقلار ۋە مۇھىت ، ماددا ، ئاتوم ، ئېلېمېنتلارغا بولغان تەسىرى. ھەمدە قەرەللىك جەدۋەل ، خىمىيىلىك رېئاكسىيە ، ھەرىكەت ۋە كۈچ ۋە توك ۋە ماگنىت كۈچى.

ئوقۇغۇچى قانداق قىلىپ ئىلىم-پەن يەرمەنكىسىگە ئېرىشەلەيدۇ؟

ئوقۇغۇچىلار چوقۇم قىزىقارلىق تېمىنى تاللىشى ۋە قولىدىن كېلىدىغان بارلىق نەرسىلەرنى ئۆگىنىشى كېرەك. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ پىلانىنى پىلانلىشى ، خىزمىتىنى ئېنىق ۋە كەسپىي كۆرسىتىشى ۋە تونۇشتۇرۇشلىرىنى مەشىق قىلىشى كېرەك.

بەزى ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى نېمە؟

نۇرغۇن ماتېرىياللار تەلەپ قىلمايدىغان نۇرغۇن سىناقلار بار ، يۇقارقى تىزىملىكتىكى بۇلارنىڭ بەزى مىساللىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: ئەڭ ياخشى گالىستۇك بوياش تالاسىنى تېپىش ، مۇكەممەل مۇنچا بومبىسى ياساش ۋە يۈرەك سوقۇشىڭىزنى ئۆلچەش جەريانىدا. چېنىقىش.

كەشپىياتچىلار ئۆزلىرىنىڭ قۇياش ئېنېرگىيىسى بىلەن ھەرىكەتلىنىدىغان ماشىنىنى لايىھىلەپ ۋە ياساپ ، ئەڭ تېز لايىھەنى سىنىغاندا.

7. ئۆزىڭىزنىڭ مۇنچا بومبىسىنى ياساپ چىقىڭ

ئۆزىڭىزنىڭ مۇنچا بومبىسى ۋە ئوخشىمىغان پۇراق ۋە رەڭلەرنى قوشۇڭ ، ئۇلار ئوخشىمىغان تەركىبلەرنىڭ ئۆز-ئارا قانداق تەسىر قىلىدىغانلىقىنى تەتقىق قىلىدۇ!

8. پىيازنىڭ DNA سىنى چىقىرىش

فوكۇس: گېن قۇرۇلۇشى

بۇ تۈردىكى گېن قۇرۇلۇشىغا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كۆزىنى ئېچىڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەتتا مىكروسكوپ ئىشلەتمەيلا پىيازدىن ھۈجەيرىلەرنى ئايرىيالايدۇ! ئۇلارنىڭ كەمپۈتلىرىدە ۋە بۇ رەڭلەرنىڭ قانداق يارىتىلغانلىقىنى چۈشىنىڭ!

قاراڭ: ھەر بىر تېما ئۈچۈن 15-قالتىس 6-دەرىجىلىك لەڭگەر جەدۋىلى

10. يۈرەك ساغلاملىقى: چېنىقىش جەريانىدا يۈرەك سوقۇشى قانداق ئۆزگىرىدۇ؟

فوكۇس نۇقتىسى: ساغلاملىق ئىلمى

ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان چېنىقىش جەريانىدا يۈرەك سوقۇشىنىڭ ئۆزگىرىشىنى تەكشۈرۈپ ، چېنىقىشنىڭ ساغلاملىقنى قانداق ئېلىپ كېلىدىغانلىقىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدۇ. <> قۇياش ئوچاق

قاراڭ: 21 قىزىقارلىق & amp; بالىلار تەربىيىسى ئويۇنى

فوكۇس نۇقتىسى: ئېنېرگىيە ۋە كۈچ

بۇ سىناقتا ، ئوقۇغۇچىلار قۇياش ئېنېرگىيىسىدە ھەرىكەتلىنىدىغان ئوچاق ياسىيالايدۇ!

فوكۇس: فىزىكا

بۇ تۈردە ئوقۇغۇچىلار بولىدۇئۇلار ئۆزلىرىنىڭ سالقىنى لايىھىلەپ ، ياساپ ۋە سىناق قىلغاندا يەر يۈزىنىڭ جىددىيلىكىگە بولغان تونۇشىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇش پۇرسىتى.

14. توپنى قانچىلىك يىراققا تاشلىيالايسىز ياكى تەپكىلى بولىدۇ؟

فوكۇس نۇقتىسى: تەنتەربىيە ئىلمى

بۇ تۈردە ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ھەقسىز ھەرىكەت ئىز قوغلاش يۇمشاق دېتالى ئارقىلىق ئۇلارنىڭ توپنى قانچىلىك تاشلىيالايدىغان ياكى تەپكىلى بولىدىغانلىقىنى تەكشۈرەلەيدۇ.

15. ئۆيدە ئىشلەنگەن سۇ سۈزگۈچ تۈرى

فوكۇس: خىمىيە

بۇ ئۆيدىكى سۇ سۈزگۈچ تۈرى بىلەن سۇدىكى ئەخلەتلەرنى قانداق چىقىرىۋېتىشنى ئىزدەڭ.

16. ئاددىي ئېلېكتر ماتورى قۇرۇش <<>> 17. ئىسسىقلىقنىڭ كۈچى پۇتىڭىزنىڭ ئاستىدا!

فوكۇس نۇقتىسى: يەر ئىسسىقلىقى ئېنېرگىيىسى

بۇ تۈردە ئوقۇغۇچىلار يەر ئىسسىقلىقى ئېلېكتر ئىستانسىسىنىڭ مودېلىنى قۇرۇپ ، يەر ئىسسىقلىقى ئېنېرگىيىسىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى تەتقىق قىلالايدۇ!

18. ئۆسۈملۈكلەر يۆتكەش! فوتوگرافزىم تەجرىبىسى

فوكۇس نۇقتىسى: ئۆسۈملۈك بىئولوگىيىسى

تەبىئەتنى ۋە دالانى ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇغۇچىلار ياش ئۆسۈملۈكلەرنىڭ ھەرىكەت ئارقىلىق نۇرغا قانداق جاۋاب قايتۇرىدىغانلىقى ئۈستىدە ئىزدىنىشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

19. داتلاش: كىسلاتانىڭ چىرىش نىسبىتىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ ۋېلىسىپىتتىكى تورمۇز ۋە چىشلىق چاق

سۇ ۋە Snap توڭلىتىش

فوكۇس: فىزىكا

سۇ نورمال توڭلاش نۇقتىسىدىن تۆۋەن بولامدۇ ، ئەمما سۇيۇقلۇق بولامدۇ؟ ئوقۇغۇچىلار بۇ فىزىكا تۈرىدىكى دەرىجىدىن تاشقىرى سۇ توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارغا ئېرىشسۇن. ئىشلىتىلىدىغان شېكەر ۋە كۆممىقوناق شەربىتىنىڭ مىقدارىنى ئۆزگەرتىش ئارقىلىق ، ئۇلار ھەر خىل سازلىقلارنى ياساپ چىقالايدۇ!

23. ئۆسۈملۈكلەردىكى خلوروفىل سورتلىرىنى بايقايسىز> يېشىل بارماقلىق ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن يەنە بىر چوڭ تۈر ، ئوخشىمىغان ئۆسۈملۈكلەردىكى پىگمېنتلارنى تەكشۈرۈش.

24. ئەڭ ياخشى ئىزولياتورلۇق ماتېرىيالى نېمە؟

فوكۇس نۇقتىسى: ماتېرىيال ئىلمى

قۇرۇلۇشتا ئىشلەشنى ئويلايدىغان ئوقۇغۇچىلار بەلكىم بۇ قۇرۇلۇشقا قىزىقىشى مۇمكىن ، ئۇلار ئۆي قۇرۇلۇشىغا ئىشلىتىلىدىغان ماتېرىياللارنى سىنايدۇ. 25. سۇدا تەۋرىنىش: قايسى خىل سۇ ئەڭ قىيىن؟

فوكۇس: خىمىيە

بۇ تۈردە ئوقۇغۇچىلار ئورتاق سۇ تۈرلىرىنى تەكشۈرۈپ ، قايسىسىنىڭ ئەڭ يۇمشاق ، قايسىسىنىڭ قىيىن ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ.

26. خۇكې قانۇنىنى قوللىنىش : ئۆزىڭىزنىڭ باھار كۆلىمىنى قىلىڭئېغىرلىقتىكى بۇيۇملارنى ئۆلچەش. ئۇپراش ئوخشىمىغان مەنبەلەردىن كەلگەن تالادىن ياسالغان.

28. يىقىلىپ چۈشكەن ئوقيا: تۇخۇم شاكىلىنىڭ ھەيران قالارلىق كۈچلۈكلىكى تۇخۇم شاكىلى ئاجىز ماتېرىيال سۈپىتىدە ، ئەمما بۇ تۈر ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا تۇخۇم شاكىلىنىڭ ھەقىقىي كۈچىنى بايقايدۇ.

29. ئۆزىڭىزنىڭ خرۇستالنى ياساپ چىقىڭ

ئۆيدىن ئاسان ئېرىشكىلى بولىدىغان ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ بۇ تۈر ئارقىلىق ئوخشىمىغان شەكىل ۋە رەڭدىكى خرۇستال ياسىيالايدۇ.

30. نېفىت ئېقىپ كېتىشنىڭ ياۋايى ھايۋانلارغا بولغان تەسىرى> بۇ تۈردە ، ئوقۇغۇچىلار نېفىت ئېقىپ كېتىشنىڭ كەسكىن تەسىرى ۋە ئىنسانلارنىڭ ياۋايى ھايۋانلارنى قۇتقۇزۇشقا قانداق ياردەم بېرەلەيدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

31. تۇراقلىق توك بىلەن بىر قۇتىنى دومىلىتىڭ

تۇراقلىق ئېنېرگىيە ئۈستىدە ئىزدىنىدىغان بۇ قالتىس فىزىكا ئىلمى تۈرىنىڭ ياردىمىدە ئېنېرگىيەنىڭ ئاددىي يۆتكىلىشىنى تەتقىق قىلىڭ.

32. شېكەر ۋە ئېچىتقۇ ئارقىلىق شارنى پارتىلىتىڭ پەقەت شېكەر ، ئېچىتقۇ ، شار ۋە قۇرۇق بوتۇلكا ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىدىغان بۇ كلاسسىك ئىلىم-پەن تەجرىبىسى بىلەن جەريان>

33. ئاچچىقسۇ بىلەن سۆڭەكنى ئېگىش

كالتسىينىڭ قانداق ئىكەنلىكىنى كۆرۈڭبۇ ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئىلىم-پەن تۈرىنى ئىجرا قىلغىنىڭىزدا ھايۋانلارنىڭ سۆڭەكلىرى ئېرىپ كېتىدۇ. ساندۇق ھاۋانىڭ ھەرىكىتى ۋە كۈچى ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارنى ئاشكارىلايدۇ.

كۇنۇپكا تاختىسى ۋە يەر شارىدىكى ئەڭ داڭلىق ئىچىملىكلەردىن بىرى بولغان قىزىقارلىق تەجرىبە ئېلىپ بېرىپ ، بۇ غىدىقلىغۇچىنىڭ ئادەمنىڭ خەت بېسىش سۈرئىتىنى ئاشۇرۇۋەتكەن-ئاشۇرمىغانلىقىنى بىلىش.

تېخىمۇ كۆپ بىلىملەر ئادىل تەۋەككۈلچىلىك

36. گۈلنى پارچىلاش

ئەر-ئايال ھەر ئىككىلىسى كۆزىتىلىدىغان كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان گۈل پارچىلاش تۈرى بىلەن گۈلنىڭ مۇرەككەپ دۇنياسىنى تەتقىق قىلىڭ.

37. ياساش سۇ ساپلاشتۇرغۇچ

8-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تۈرىدە ، قۇم ۋە كۆمۈر ئارقىلىق سۇ ساپلاشتۇرغۇچ ئېلىڭ ، شۇنداق بولغاندا كۆپچىلىك تۇرۇبا سۈيى ۋە تاتلىق سۇنىڭ سۈپىتىنى سېلىشتۇرۇپ باھالايدۇ.

تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىش: سۇ سۈزگۈچ مەسلىھەتچىسى

38. شامدىن ياسالغان ئىسسىقلىق ئېنېرگىيىسى شامالدۇرغۇچ ياساپ چىقىڭ بۇ كىچىككىنە يورۇقلۇق مەنبەسى ئارقىلىق ھەرىكەتلىنىدىغان ئىسسىقلىق ئېنېرگىيىسى شامالدۇرغۇچ!

پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى ئېلىپ بېرىپ ، ئاق شامنىڭ رەڭدارلارغا قارىغاندا تېز كۆيگەن-كەلمىگەنلىكىنى بىلىڭبىرلا ۋاقىتتا ئاق ۋە رەڭلىك شام ياندۇرۇش. ئۇلارنىڭ باشلىنىدىغان چوڭ-كىچىكلىكى ۋە كالتەكنىڭ ئۇزۇنلۇقى ئوخشاش بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ. 0> ئاليۇمىن تەخسە ، كاۋچۇك ئۇچى بار قەلەم ، باش بارماق ، Styrofoam تەخسى شۇنداقلا يۇڭ رەخت قاتارلىقلارنىڭ ياردىمىدە چاقماق ياساپ چىقىڭ. >

42. بېلىق تۇتۇشقا بېرىڭ

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ قىزىقارلىق ۋە ئاسان ئىلىم-پەن تەجرىبىسىدە تۇزنىڭ مۇزنى قانداق ئېرىتكەنلىكىنى بايقايسىز.

43. پارقىراق كۆپۈك ياساش

كۆپۈك سۇيۇقلۇق ۋە قۇرۇق مۇزنى ئارىلاشتۇرۇپ ئىس-تۈتەك پارقىراق كۆپۈك ياساشتىن ھۇزۇرلىنىڭ. 44. بېرنۇللى پرىنسىپىنى ھاياتلىققا ئېرىشتۈرۈڭ

بېرنوللىنىڭ پرىنسىپىنىڭ چاچ ياساش ماشىنىسى ۋە پىڭ پوڭ توپىنىڭ ياردىمى بىلەن جانلانغانلىقىنى كۆرۈڭ. 45. ماگنىتلىق پۇتىنى ياساش

ماگنىتلىق قويۇق 8-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن قالتىس تۈر. تۆۋەندە ئۇلانغان ئۆزىمىز ياقتۇرىدىغان رېتسېپ ۋە غەلىبە ئۇسۇلىنى تېپىڭ! a timer. بەزى دوستلارنى تۇتۇپ سىناپ بېقىڭبېسىم ھەقىقەتەن بەدەن تېمپېراتۇرىمىزنى ئۆرلىتىدۇ. نورمال / ئارام ئېلىش تېمپېراتۇرىسىنى سىناپ بېقىڭ ، ئاندىن ئىمتىھان ياكى چوڭ ئويۇندىن بۇرۇن سىناپ بېقىڭ ھەمدە نەتىجىنى كۆرۈڭ! بىزنىڭ يېمەكلىكىمىز بىلەن ، ئەمما بۇ ئىلىم! بۇ 8-دەرىجىلىك ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تەجرىبىسى ئۈچۈن سىزگە 3 خىل ئوخشىمىغان گۆش ، ۋە بىر نەچچە قۇتا كاربونلانغان ئىچىملىك ​​لازىم بولىدۇ. ناترىيدىكى pH سەۋىيىسى ئاشقازىنىمىزغا ئوخشايدۇ ، شۇڭا سىز گۆشنىڭ يېڭى مۇھىتقا قانداق قارايدىغانلىقىنى كۆرەلەيسىز. سىزگە ئوخشايدىغان 100 ئوخشاش چىراينى كۆردىڭىزمۇ؟ بۇ قالتىس قۇرۇلۇش ئىلمى تەجرىبىسى سەل مۇرەككەپ ، ئەمما چوقۇم ساۋاقداشلىرىڭىزنى تەسىرلەندۈرىدۇ. سىز ئەگىشىشكە ئېھتىياجلىق بولغان ماتېرىيال ۋە باسقۇچلارنى كۆرۈڭ!

مۇناسىۋەتلىك يازما: 25 سالقىن & amp; بالىلار ئۈچۈن كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئېلېكتر تەجرىبىسى

49. ئىممۇنىتېت سىستېمىسى ئىلمى

كېسەللىك قوزغاتقۇچىنىڭ رولىنى ئېلىش ئۈچۈن سىزگە بىر قاچا ، ئازراق تۇز ۋە تۆمۈر تولۇقلاش ۋە ئانتىتېلا رولىنى ئوينايدىغان ماگنىت لازىم بولىدۇ. . بۇ ياشلارغا ماس كېلىدىغان ئىلىم-پەن تەجرىبىسى بولۇپ ، سەل قىيىن بولسىمۇ ، ئەمما سىزگە ئىممۇنىتېت سىستېمىسىنىڭ نەقەدەر ھەيران قالارلىقلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ! ھەر قانداق ھاۋارايىدا قول ۋە پۇتىڭىزنى ئىسسىق تۇتۇش كېرەكمۇ؟ دىرىللانغان سۇ ، سۇ مېغىزى خرۇستال ، تۆمۈر قاچىلاش ۋە كالتسىي خىلورنى ئىشلىتىپ ، ئۆز قول ئىسسىتقۇچنى ئارىلاشتۇرۇپ دوستلىرىڭىزغا سوۋغا قىلالايسىز ياكى ئېلىپ كېلەلەيسىز.لاگېر!

51. زاكا ئىلمى

زاكا ئىشتىنىدىكى قايسى ماتېرىياللار ئۇلارنى بەك سۈمۈرۈۋالىدۇ؟ ئۇلارنىڭ قانچىلىك سۇيۇقلۇق ساقلىيالايدىغانلىقىنى ۋە قايسى ماركىنىڭ ئەڭ ياخشى ئىشلەيدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. سىناق ۋە نەتىجىنى كۆرۈش ئۈچۈن بەزى زىپەك خالتىسى ۋە ئوخشىمىغان سۇيۇقلۇق ئارىلاشمىلارنى ئىشلىتىڭ. ئۆزىمىزنىڭ مودېلىنى يارىتىپ ، بەدىنىمىزنىڭ ئاناتومىيەسىنىڭ ياخشى مايلانغان ماشىنىغا ئوخشاش ئىشلەيدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

53. ئاۋازلارنى كۆرۈش؟

سىز ۋە ساۋاقداشلىرىڭىزنىڭ ئاۋازنى كۆرۈشى ئۈچۈن بۇ ئىلىم تەجرىبىسىنى بارلىققا كەلتۈرىدىغان بىر قانچە ئامال بار. بۇنى ئۈزۈم ھارىقى ۋە سۇ ، ياكى ئارغامچا ۋە ئاسقۇچ بىلەن سىناپ بېقىڭ. سىز بىر قىسىم گۆشخور ئۆسۈملۈكلەر ۋە بەزى كەركىدان ياكى كىچىك كەمتۈكلەرگە ئېرىشىشىڭىز كېرەك. زاۋۇتنىڭ كەمتۈكلەرنى ھەزىم قىلىشقا قانچىلىك ۋاقىت كېتىدىغانلىقىنى كۆرۈش ۋاقتى! رادىئو چاستوتىسىنى ئۆلچەش ۋە ئۆلچەش ۋە يانفونىڭىزنىڭ قانچىلىك تارقىتىلىدىغانلىقىنى ئۆلچەش قورالى ئورنىتىشىڭىز كېرەك. ئۇ ئۇلىنىشتىن نۇرغۇن قىزىقىش ۋە قىزىقىش ساھەلىرىگە تاللىغىلى بولىدىغان نۇرغۇن ئېسىل تۈرلەر بار ، ئۇ يەردە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بولۇشى مۇمكىن - بۇ يەردىكى ھەممە ئادەم ئۈچۈن ھەقىقەتەن بىر نەرسە بار!