يەرشارى ئاجايىپ قىممەتلىك سىر. بالىلارغا كۆڭۈل بۆلۈشنى ئۆگىتىش ئاسان ئىش! قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلارغا قانداق قىلىپ مۇھىتىمىزنى پاكىزە ساقلاشقا ئاكتىپ قاتناشقىلى بولىدىغانلىقىنى ۋە نېمىشقا باشقا ھايۋان ئىكەنلىكىنى ئۆگىتىڭ. ساغلام ئادەت يارىتىش تەسكە توختايدۇ ، مۇھىت ئاسراشمۇ ئوخشىمايدۇ. بالىلار يەرشارىغا تېخىمۇ ياخشى كۆڭۈل بۆلۈش ئۈچۈن قوللىنىدىغان ئاسان قەدەملەرنى ئۆگەنگەندىن كېيىن ، كەينىگە بۇرۇلمايدۇ! ئۇنداقتا بىز بىرلىكتە 23 خىل مۇھىت ئاسراش پائالىيىتى ئۈستىدە ئىزدىنىپ باقايلى!

1. باغچا كۇلۇبىنى باشلاڭ

باغچا كۇلۇبلىرى بالىلارنى يەر شارىغا كۆڭۈل بۆلۈشكە جەلپ قىلىشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى. كۇلۇب ئارقىلىق ئۇلار سىجىللىق ، ھايات دەۋرىيلىكى ۋە باشقىلارنى ئۆگىنىدۇ. باغۋەنچىلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەمگىكىنىڭ مېۋىسىنى خېلى تېز ۋە ئاددىي ئۇسۇلدا ئالالايدۇ.

2. بالىلارغا

قايتا پايدىلىنىشنى ئۆگىتىڭ. بايان قىلغۇچى قايتا پايدىلىنىشنى تەسۋىرلەپ ، بىز بۇ ئاددىي مۇھىت ئاسراش ھەرىكىتىگە قاتناشقاندا نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى تەسۋىرلىگەندە ، بالىلار ئۇنىڭدىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

3. يېشىل ئەترەت قۇرۇش

مەكتەپ مىقياسىدىكى يېشىل گۇرۇپپا بالىلارنىڭ مۇھىت ئاسراشقا بولغان مۇھەببىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ ئەترەت باشقا تېمىدىكى ئوقۇغۇچىلارغا ئېنېرگىيە تېجەش ، يىغىۋېلىش تىرىشچانلىقى ۋە بۇ تېمىدىكى مائارىپنى تەشەببۇس قىلىدۇ.

4. يامغۇر سۈيىنى يىغىش

سۇ دەۋرى ياكى ئۆسۈملۈك ھايات دەۋرىيلىكى مەزگىلىدە ،ئوقۇغۇچىلار يەرشارىنىڭ تەبىئىي بايلىقىدىن بىرنى ئىشلىتىشنى ئۆگىنىۋالالايدۇ: يامغۇر سۈيى. ئوقۇغۇچىلارنى بىر تۇڭ ياكى باشقا قاچىلارنى مەكتەپتىكى ئۆستەڭنىڭ ئاستىغا قويۇپ يامغۇر سۈيىنى يىغىپ ، ئاندىن بۇ يىغىۋېلىنغان سۇنى ئىشلىتىش ئۇسۇللىرىنى ئويلاڭ.

5. قەغەز يىغىۋېلىش

ئوقۇغۇچىلار كونا قەغەزنى ئىمكانقەدەر كىچىك پارچىلارغا كېسىدۇ - ئارىلاشتۇرغۇچ ياكى پارچىلىغۇچ بۇنىڭ ئۈچۈن ياخشى ئىشلىشى مۇمكىن. ئۇلار قەغەزنى سۇغا چىلاپ بولغاندىن كېيىن ، تور ئارقىلىق پارچىلانغان پارچىلارنى يىغىۋالىدۇ ، ئاندىن ھاۋانى قۇرۇتۇپ قويۇپ ، يىغىۋېلىنغان قەغەز ياساپ بېرىدۇ.

6. كىچىك پارنىك ھۈنەر-سەنئىتى

بالىلارغا بۇ پائالىيەت بىلەن پارنىكنىڭ پايدىسى ۋە سىجىللىقىنى ئۆگىتىڭ. ھەر خىل يىغىۋېلىنغان ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، بالىلار ئۇرۇق سالىدۇ ۋە سۇلياۋ ئىستاكان ، قاچا ياكى بوتۇلكىلاردىن پايدىلىنىپ پارنىك ھاسىل قىلىدۇ.

7. قۇرت دېھقانچىلىق مەيدانى

قۇرت مۇھىت ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. قۇرتلارنىڭ تۇپراقنى مۇستەھكەملەش ۋە ئۆسۈملۈكلەر ئۈچۈن مول ئۆسۈپ يېتىلىش رولىنى ئوينايدىغان قۇرت دېھقانچىلىق مەيدانى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇھىملىقىنى چۈشىنىشىگە ياردەم قىلىڭ.

8. يېپىشقاق لېنتا ھاۋا سۈپىتىنى سىناش

ئەگەر سىز بۇلغىنىش توغرىسىدا بىر بۆلەك ياكى دەرس ئۆگەنسىڭىز ، بۇ ئاددىي ھەم ئاسان سىناق بالىلارنىڭ ھاۋا سۈپىتىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئوخشاش بىر ئورۇنغا ئوخشاش بىر ئورۇنغا قويۇلغان بىر نەچچە لېنتا ، بىر نەچچە كۈن ئىچىدە ، ئوقۇغۇچىلار مىكروسكوپتا كۆرەلەيدىغان ھەر خىل زەررىچىلەر ھاسىل قىلىدۇ.

9. سۇلياۋ ۋەدى

ياش ئوقۇغۇچىلارنى ئالسۇنسۇلياۋ گۆرۈ. بالىلارغا كۈندىلىك بۇيۇملارنى قانداق ئىشلىتىشنى توختىتىش ۋە ئويلىنىشقا ۋەدە بېرىشكە ياردەملىشىڭ. بۇ ئاددىي ئۆزگەرتىشلەر مۇھىتتىكى ئەخلەتلەرنى ئازايتىشقا ياردەم بېرىدۇ.

10. ماي ئېقىپ كېتىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش

نېفىت ئېقىپ كېتىشنىڭ قانچىلىك زىيانلىق ئىكەنلىكىنى ئورتاقلىشىش بەزىدە تەسۋىرلەش تەس. بۇ مانېۋىردا ، بالىلار تاماق ئېتىش مېيى ، سۇ ۋە سۇلياۋ دېڭىز تارتقۇچ ئىشلىتىپ ، ماي ئېقىپ كېتىش ھادىسىسى يۈز بېرىدۇ. ئۇنى تازىلاش ئۈچۈن ئالاھىدە قوراللار ئارقىلىق ئۇلار ماي ئېقىپ كېتىشنى پۈتۈنلەي تازىلاشنىڭ مۇمكىن ئەمەسلىكىنى بايقايدۇ.

11. بالىلارغا پىلاستىكقا قارشى تۇرۇش (KAP)

بالىلار پىلاستىك ماتېرىياللارنى ئۆگىنىش ئارقىلىق مۇكاپات ، بەلگە ۋە گۇۋاھنامە ئېلىش ئۈچۈن خىزمەت قىلالايدۇ. ئۇلار خەت يېزىش سەنئىتىنى ئۆگىنىپ ، رەھبەرلەرنى تەربىيىلەيدۇ ، شۇنداقلا قوغداش ۋە مۇھىت ئاسراشقا مۇناسىۋەتلىك باشقا نۇرغۇن تېمىلاردا سۇلياۋنىڭ ئوغرىلىقچە ئىشلىتىلىشىنى ئۆگىنىدۇ.

12. پاسكىنا سۇغا قارشى تۇرغۇچىلار

بۇ قالتىس مەۋھۇم تەجرىبە تېخىمۇ كۆپ ئوكيان پائالىيەتچىلىرىنى بارلىققا كەلتۈرۈش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. بۇ تەجرىبە سىن ساياھىتىدىن باشلىنىدۇ. ئۇ يەردىن ئۆگەنگۈچىلەر ئۆز-ئارا مەۋھۇم دەرس ئارقىلىق ئىشلەيدۇ ئۇلارنىڭ دېڭىز-ئوكيانلارنى قۇتقۇزۇشقا قانداق قاتنىشىدىغانلىقى بىلەن مۇناسىۋەتلىك پاكىتلارنى ئۆگىنىش.

13. ئورالما لايىھىلەشتىكى رىقابەتلەر

ئوقۇغۇچىلاردىن ئېكولوگىيىلىك مۇھىتقا ماس كېلىدىغان ئورالما ۋە قاچىلارنى لايىھىلەشكە ياردەم بېرىش ئۈچۈن ئوخشىمىغان ئۇسۇللارنى ئويلاشنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلار توردىكى ئۇچۇرلارنى تەتقىق قىلىپ ئىلھامغا ئېرىشەلەيدۇ ، ئاندىن ئاخىرقىسىنى ئوتتۇرىغا قويالايدۇسىنىپقا لايىھىلەنگەن.

14. پارنىك گازى يېيىشلىك مودېللار

بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت بالىلارغا پارنىك گازى ھەققىدە دەرس بەرگەندە ناھايىتى ياخشى قوشۇلىدۇ. ئۇلار چىش مىلىكى ۋە چىش كولىغۇچ ئارقىلىق گاز مولېكۇلاسىنىڭ مودېلىنى ھاسىل قىلىدۇ. ئەڭ ياخشى يېرى ، ئۇلار تۈگەتكەندە يېيەلەيدۇ!

15. كاربون ئىزى

كاربون ئىزىڭىز سىزنىڭ مۇھىتقا بولغان بىۋاسىتە تەسىرىڭىز. بۇ قىزىقارلىق سوئال-جاۋاب بىر قانچە سوئالغا جاۋاب بېرىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا كاربون ئىزىنى ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدۇ. گەرچە كاربون ئىزى مۇتلەق بولماسلىقى مۇمكىن بولمىسىمۇ ، ئەمما ئۇلار بۇ يەرنى ئازايتىشقا ياردەم بېرىدىغان ئۇسۇل ۋە ئۇسۇللارنى ئۆگىنىدۇ.

16. شامال ئېنېرگىيىسى

بالىلارنىڭ بۇ قىزىقارلىق ھۈنەر-سەنئەت بىلەن شامال ئېنېرگىيىسىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلىڭ. ئۇلار بىر قانچە ئاددىي تەمىناتتىن پايدىلىنىپ ئۆزلىرىنىڭ «تۇربىنا» ياساپ بېرىدۇ. بۇ ئېنىرگىيە بىرلىكى بىلەن ماسلاشتۇرۇلغان چوڭ تەكشۈرۈش بولىدۇ.

17. مۇز قاپلاش تەجرىبىسى

بۇ ئىزدىنىشتە ، ئوقۇغۇچىلار مۇز ، ئىستاكان سۇ ۋە بىر نەچچە تېمپېراتۇرا كونترول قىلىنىدىغان ئورۇندىن پايدىلىنىپ مۇزنىڭ قانداق ئىنكاس قايتۇرىدىغانلىقىنى كۆرىدۇ. بۇ بىۋاسىتە يەرشارىمىز باشتىن كەچۈرۈۋاتقان ئىشلارغا بىۋاسىتە تەرجىمە قىلىنىدۇ. بۇ تۆۋەن تەييارلىق پائالىيىتىدىن پايدىلىنىپ ، بالىلارغا مۇناسىۋەتلىك تەجرىبە يارىتىڭ.

18. بۇغداي مېھمانسارايلىرى

كەمتۈكلەرنىڭ ئېكولوگىيىلىك سىستېمىمىزغا ھەر خىل پايدىسى بار. ھاياتلىق دەۋرىگە ياردەم بېرىشتىن باشقا ھايۋانلارنى يېمەكلىك بىلەن تەمىنلەشكىچە. نۇرغۇن بالىلار بۇ كىچىك ئاھالىلەرنىڭ مۇھىملىقىنى ھېس قىلالمايدۇئۇنداقتا نېمىشقا كەمتۈك مېھمانخانا قۇرۇش ئارقىلىق ئۇلارغا ئۆگەتمەيسىز؟ ئۇلار تاياق ۋە سۇلياۋ بوتۇلكىلاردىن پايدىلىنىپ ، كەمتۈكلەرنىڭ ئۆيگە تېلېفون قىلىدىغان جايى قىلىدۇ. ئۇلار ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ بۇ مېھمانخانىلارنى تەتقىق قىلالايدۇ ۋە تەكشۈرەلەيدۇ.

19. تەتقىقات تۈرى

ياشانغان ئوقۇغۇچىلار مۇھىتقا مۇناسىۋەتلىك تەتقىقات ماقالىلىرىنى ياساپ ، تۆۋەندە ئۇلانغان تور بېكەتلەرگە ئوخشاش تور بېكەتلەر بىلەن ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىدۇ.

20. يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇڭ

ئۇلارنى يوقىتىپ قويماڭ ياش ئوقۇغۇچىلارغا بەزى ھايۋانلارنىڭ تەھدىتى ياكى خەۋىپى بار دېگەن قاراشنى تونۇشتۇرۇش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ئوقۇشلۇق. ئاپتور ھەر بىر ھايۋاننى ئۆزىگە خاس قىلىدىغان نەرسە ۋە نېمە ئۈچۈن ئۇلارغا ياردەم قىلىشىمىز كېرەكلىكىنى ئورتاقلىشىدۇ.

21. سۇلياۋ خالتا مېدۇزىسى

يەنە بىر چوڭ سۇلياۋ تەكشۈرۈشتە كۆرسىتىلىشىچە ، سومكىنى دېڭىز تاشپاقىسى تەرىپىدىن ئاسانلا مېدۇزا دەپ خاتا چۈشىنىۋالالايدىكەن. چوڭ سۈزۈك قاچا ۋە سۇ ئىشلىتىپ ، ئىچىگە ئاق ياكى سۈزۈك سۇلياۋ خالتىنى لەيلەڭ. ئوقۇغۇچىلار مېدۇزا بىلەن سومكىنىڭ روشەن ئوخشاشلىقىنى دەرھال كۆرەلەيدۇ.

22. قېچىش ئۆيى

بالىلار بۇ قېچىش ئۆيىدە ھەر خىل تېپىشماقلار ئارقىلىق ئىشلەيدۇ. ھەر بىر ئۆزگىچە تېپىشماق مۇھىتقا بولغان تەسىرىنى ئاشكارىلايدۇ ۋە ئۆز نۆۋىتىدە بالىلارغا يەرشارىمىزنى قانداق قىلىپ پاكىز ۋە بىخەتەر ساقلاشنى ئۆگىتىدۇ.

23. ئوكيان يۈزى ئېقىمى

بۇ پائالىيەتتە ئوقۇغۇچىلار ئوكيان ئېقىمى ۋە بۇلارنىڭ رايون ۋە يەر شارىنىڭ بۇلغىنىشىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى تەھلىل قىلىدۇ. بۇ ناھايىتى ياخشى ئۇسۇلبەزى رايونلارنىڭ باشقىلارغا قارىغاندا قانداق تەسىرگە ئۇچرايدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈش.