4-سىنىپ كۆپىنچە ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېڭى مەكتەپتە باشلىغان يىلى. تېخىمۇ كۆپ بالىلار ، تېخىمۇ كۆپ ئۆگىنىش ماتېرىيالى ، تېخىمۇ كۆپ ئىجتىمائىي ۋە ھېسسىيات جەھەتتىكى رىقابەت. ئۇلارنىڭ گۈزەل گۈللىرىگە يېتىشىنى ئىمكانقەدەر ئاسان قىلايلى. بۇ يەردە دەرسخانىڭىزدا بىخەتەر ۋە ھەمكارلىشىپ ئۆگىنىش مۇھىتى يېتىلدۈرەلەيدىغان 20 خىل ئىجادىي ۋە جەلپ قىلارلىق پىكىر بار.

1. مەھەللە دەرسخانىسى

يېڭى ئوقۇغۇچىلارغا گۇرۇپپا قۇرۇش مەشىقى بىلەن يىلنى باشلاش ئارقىلىق يېڭى ئوقۇغۇچىلارغا دەرسخانا مەھەللىسى تۇيغۇسى ئاتا قىلىڭ. تاللايدىغان نۇرغۇن نەرسە بار ، ئەمما ئەڭ ياخشىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلىرى ھەققىدە ئورتاقلىشىشىغا ۋە ساۋاقداشلىرى بىلەن ئەھمىيەتلىك ئالاقە قىلىشىغا يول قويىدۇ.

2. ئۆزىڭىز قىلىڭ دەرس پىلانى

4-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى دەرسلىكنىڭ مەزمۇنى ۋە يەتكۈزۈلۈشى ھەققىدە پىكىر بېرەلەيدىغان دەرىجىدە چوڭ. دەرسكە يېتەكچىلىك قىلىشنى پىلانلىغان پائالىيەتلەرنىڭ بەزى تاللاشلىرى بار ، ئوقۇغۇچىلارغا قايسىسىنىڭ قىزىقارلىق تۇيۇلىدىغانلىقىغا بېلەت تاشلاڭ! ئەگەر بېلەت تاشلاش يېقىن بولسا ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزى ياقتۇرىدىغان كىشى ئۈچۈن تالاش-تارتىش قىلسۇن. بىز ھەرگىزمۇ مۇنازىرە ماھارەتلىرىنى ئۆگىنىدىغان ياش ئەمەس.

3. ئىلمىي كىتاب كۇلۇبى

تولۇق ساقلانغان دەرسخانا كۈتۈپخانىسى بىلەن ئىپادىلەش مۇھىتى ۋە يېڭى ئىدىيە بەرپا قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى ئۆزى ياقتۇرىدىغان كىتابنىڭ كۆپەيتىلگەن نۇسخىسىنى ئېلىپ كېلىشىنى تەلەپ قىلىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار ساۋاقداشلىرىنىڭ تاللىشىغا ئېرىشەلەيدۇ ۋە ھېكايە سۆزلىيەلەيدۇ.

4. كۈندىلىك دەرسخانا سۆزى

بۇ ئاددىي ئەمما كىشىنى روھلاندۇرىدىغان پىكىر4-سىنىپتا ئوينىيالايسىز. ھەر كۈنى ئىچكى دىئالوگ ۋە ئۆزگىرىشچان دەرسخانا مۇزاكىرىلىرىنى قوزغايدىغان نەقىل قويۇڭ. ئوخشىمىغان ئوقۇغۇچى ھەر كۈنى نەقىلنى ئوقۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۇنىڭدىن نېمىلەرنى ئېلىۋالغانلىقىنى كۆرۈڭ.

5. تەھرىرلىگىلى بولىدىغان دەرسخانا كالىندارى

ئوقۇغۇچىلار تۆھپە قوشالايدىغان ئۆز-ئارا دەرسخانا كالېندارى قۇرۇڭ. كۆپۈك ماگنىت ياكى velcro نى ئىشلىتىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار تۇغۇلغان كۈنى ، مۇھىم تاپشۇرۇق ۋە سىغدۇرۇشچان دەم ئېلىش كۈنلىرىنى قوشالايدۇ.

6. ھېسسىيات پائالىيىتى

4-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى نۇرغۇن ھېسسىيات ۋە ئىجتىمائىي تەرەققىياتنى باشتىن كەچۈرمەكتە. ئۇلار باشقا ئوقۇغۇچىلار ، ئۇلارنىڭ ئائىلە-تاۋابىئاتلىرى ۋە كۈنسېرى كۈچىيىۋاتقان قىزىقىشى بىلەن خىرىسقا دۇچ كەلمەكتە. ھېسسىيات كارتىسىنى ئويناڭ ، زېھنىڭىزنى ئەسكەرتىپ بېرىڭ ھەمدە دەرسخانىڭىزدىكى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئەھۋاللىرىنى ئاسانلاشتۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى قانداق بىر تەرەپ قىلىشنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭ.

7. بۆلەك ھېكايىلىرى

ماتېماتىكا ھەرگىز ئاسانلاشمايدۇ ، بولۇپمۇ 4-سىنىپتا ئوقۇغۇچىلار ئاساسىي بۆلەكلەرنى ئۆگەنگەندە. ھېكايە ئارقىلىق تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدىغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ، بۇ يەردە ئۆگىنىش بۆلەكلىرىنى قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق قىلىشقا ياردەم بېرىدىغان قىزىقارلىق كىتابلار بار.

8. ھېسابلاش كارتىسى

كارتا ئويۇنلىرى ناھايىتى كۆپ بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ماتېماتىكا ۋە ساناشقا ياردەم بېرىدۇ. ئۆزىڭىزنىڭ قىزىقارلىق كارتا ئويۇنىنى تۈزۈڭ ياكى بۇ يەردە ھەر خىل پىكىرلەرنى تېپىپ ، سىز ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ماتېماتىكىدىن ئىلھام ئېلىڭ.

9. بىر ئايدىكى تېما

ئوقۇغۇچىلارئۇلارنىڭ ئۆگىنىش مۇھىتىنىڭ تەسىرىگە ئۇچرىغان. ھەر ئايدا ئۆگىنىش بوشلۇقىڭىزنى ئۆزگەرتىش ئۈچۈن ئېسىل دەرسخانا بېزەكلىرىنى تېپىڭ. «دېڭىز ئاستىدا» ، «سېرك» ، «دوكتور سېئۇس» قاتارلىق تېمىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان نۇرغۇن گۈزەل دەرسخانىلار بار!

10. خاررى پوتتېر دەرسخانىسى

ئۆيىڭىزنى خاررى پوتتېردىن 4-سىنىپتىكى سىنىپقا ئۆزگەرتىڭ. ئوقۇغۇچىلار قايسى ئۆيگە تەۋە ئىكەنلىكىنى قارار قىلالايدۇ ، سىز بۇ قىزىقارلىق گۇرۇپپىلارنى گۇرۇپپا پائالىيىتى ۋە پۈتۈن دەرس مۇنازىرىسى ئارقىلىق كۆپچىلىك ياقتۇرىدىغان ئوقۇتقۇچى بولالايسىز.

11. بالىلار پائالىيەتچىلىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۇلارنىڭ ھەرگىزمۇ ياش ئەمەسلىكىنى كۆرسىتىپ ، دۇنياغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتەلمەيدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆگىنىشى ۋە ئۆز يولىدا مېڭىشنى ئارزۇ قىلىشى ئۈچۈن ھەر ئايدا ئوخشىمىغان بالا پائالىيەتچىسىنى كۆرسىتىڭ.

12. بەدىئىيلىككە ئېرىشەيلى! نۇرغۇنلىغان قىزىقارلىق سەنئەت تۈرلىرى بار ، ئۇلار ئاددىي ئەمەس دەپ قارايدىغان ئوقۇغۇچىلارنى ئۈمىدسىزلەندۈرمەيدۇ. مەيلى ئۆزتارتىم سۈرەتلەر ياكى مەنزىرىلەر بولسۇن ، دەرسخانىڭىزدا چوقۇم كىشىنىڭ دىققىتىنى تارتىدىغان رەڭلەر بولىدۇ.

13. دەرس ۋاقتى كاپسۇلى

مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى ، بىر قىسىم ئەينەك قاچا ۋە بەلگىلەرنى تۇتۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مەكتەپنىڭ ئاخىرقى كۈنى ئېچىۋېتىلىدىغان خاتىرە يېزىشنى ئېيتىڭ. ئۇلار پارقىراق ۋە چاپلاق بىلەن بېزەلەيدۇ ياكى رەڭلىك ئىشلىتەلەيدۇكارتا.

14. يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇش

ھازىر ئوقۇغۇچىلىرىمىز ئۇلارنىڭ ئوقۇش ماھارىتىگە ئىشىنىدىغان بولغاچقا ، قوشۇمچە ئوقۇش ۋاقتىنى بېغىشلايدىغان پەيت كەلدى ، بۇنداق بولغاندا ئۇلار تەلەپپۇز قىلىش ۋە باشقىلارنىڭ ئالدىدا سۆزلەشكە تېخىمۇ ياخشى ئېرىشەلەيدۇ. بۇ پائالىيەت نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن نېرۋىنى پاراكەندە قىلالايدۇ ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلارنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇش ئۈچۈن مەخسۇس يېزىلغان ھەر خىل كىتابلار بىلەن قىزىقارلىق ۋە ئازادە قىلىڭ.

15. ئائىلە رېتسېپلىرى

باشلانغۇچ مەكتەپتە ئادەتتە ئوقۇتۇلمايدىغان مۇھىم ماھارەت تاماق ئېتىش. سىز ھەر ھەپتىدە باشقا بىر ئوقۇغۇچىنى ئائىلىسىنىڭ ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان رېتسېپلىرىدىن بىرنى ئېلىپ كېلىپ ، ئۇنى دەرس پىلانىڭىزغا كىرگۈزەلەيسىز. دۈشەنبە كۈنى بەزى يېمەكلىكلەرنى تېتىپ بېقىشنى كۈتۈپ تۇرغاندا ، سۆرەش ئازدەك قىلىدۇ!

16. تەڭپۇڭلۇق باللىرى

ئورۇندۇقنىڭ ئورنىغا تەڭپۇڭ بالداق بىلەن دەرسخانا ئورۇنلاشتۇرۇشىڭىزنى يېڭىلاڭ. 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ بوي ئېگىزلىكى ئۇلارغا ماس كېلىدۇ ، قاڭقىش نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلارنىڭ نېرۋىسى بىلەن ياردەم بېرىدۇ ۋە بېسىمنى يەڭگىللىتىدۇ.

17. دەرسخانا خىزمىتى

ئوقۇغۇچىلارغا ھەپتىلىك تاماملايدىغان دەرسخانا خىزمەت تىزىملىكى قۇرۇش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا مەسئۇلىيەتنى ئۆگىتىڭ. بۇ يىغىنغا قاتنىشىش ، تاپشۇرۇق توپلاش ۋە كالېندار باشلىقى بولۇش قاتارلىق ۋەزىپىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

18. ئىملا ھەرىسى

4-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى نۇرغۇن سۆزلەرنى بىلىدۇ ۋە رىقابەت ئويۇنلىرىنى ياخشى كۆرىدۇ ، شۇڭا ئىملا ھەرىسى قىزىقارلىق ۋە ئاكتىپ خاتىرىدە دەرسنى ئاخىرلاشتۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇل.

19. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىسىئالماشتۇرۇش

رولنى ئۆزگەرتىش تولىمۇ قىزىقارلىق ، بالىلار ئۇلارنى ياخشى كۆرىدۇ! ھەر بىر ئوقۇغۇچى تاللايدىغان تېما / تېما تىزىملىكى بولۇشى كېرەك. ئۇلار بىرنى تاللىسۇن ، بۇ دەرسنىڭ كۈنى كەلگەندە ، ئۇلارنىڭ ئۆزلىرى ئۆگەنگەنلىرىنى سىنىپ بىلەن ئورتاقلىشىش نۆۋىتى كېلىدۇ.

20. كۈندىلىك يېزىقچىلىق تەكلىپلىرى

يېزىقچىلىق ۋە گرامماتىكىلىق 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ دائىم ئۆگىنىشى ۋە مەشىق قىلىشىدىكى مۇھىم دەرسلەر. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا كۈندىلىك يېزىقچىلىق تەكلىپ بېرىپ ، ئۇلارنىڭ ئىجادىي تەپەككۇرىنىڭ ئېقىشىغا ۋە ئۇلارنىڭ ئىچكى يازغۇچىنىڭ ئاۋازىنى تېپىشىغا ياردەم قىلىڭ.