مېدۇزا مۇتلەق گۈزەل ھەم جەلپكار ھايۋان. مېدۇزا پائالىيىتى توغرىسىدىكى بۇ بىلوگنى ئوقۇش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى مەكتەپ ئوكيان بىرلىكى ھەققىدە ھاياجانلاندۇرۇڭ. جەلپكار دەرسلىرىڭىزگە ئوچۇق رەڭ ۋە ئىلىم-پەن پائالىيىتى بىلەن قوشۇشنىڭ 28 خىل ئۇسۇلىنى تاپالايسىز. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆگىنىشىنى بەزى مېدۇزا قىزىقارلىقلىرى بىلەن تولۇقلاش ئۈچۈن سىزگە ئىلھام بېرىدۇ.

1. مېدۇزا تۇز رەسىمى

بۇ بىر خىل رەڭلىك مېدۇزا ھۈنەر-سەنئىتى بولۇپ ، ئۇ بۆلۈمىڭىزنىڭ بېشىدا ئىشلىتىشكە بولىدۇ. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى يېلىم ، ئېغىر قەغەز ، بوياق چوتكىسى ، سۇ بوياق ياكى كۆك يېمەكلىك رەڭگى ۋە بىر قىسىم تۇز. ئوقۇغۇچىلار تۇزنىڭ يېلىمغا قويۇلغاندا ھاسىل قىلغان تۈزۈلۈشىگە ھەيران قالىدۇ.

2. ئاپتاپپەرەس ياساش

بۇ يەردە يەنە بىر مېدۇزا ھۈنەر-سەنئەت پائالىيىتى بار. توقۇلما قەغەز ، ئالاقىلىشىش قەغىزى ، قارا قۇرۇلۇش قەغىزى ۋە ئورالغان لېنتا قاتارلىق نۇرغۇن رەڭلەرگە ئېھتىياجلىق بولىسىز. تاماملانغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلارنى ئاپتاپپەرەسلەرنى دېرىزىگە لېنتىغا ئېلىڭ ۋە ئۇلارنى بۆلۈمىڭىزنىڭ ۋاقتىغا قويۇپ قويۇڭ.

3. كاربون تۇرۇبىسى ھۈنەر-سەنئىتى

بۇ گۈزەل ھۈنەر-سەنئەت قەغەز لۆڭگە دومىلىما ، يىپ ، يەككە تۆشۈكلۈك ۋە ھەر خىل رەڭدىكى تەم بوياقلارنى تەلەپ قىلىدۇ. باشقۇرغۇچىدىن ياردەمگە ئېرىشىڭ ، بۇلارنى ئۆگزىڭىزدىن ئېسىپ ، دېڭىز ئاستىدىكى قىزىقارلىق كەيپىياتنى تۇرغۇزۇڭبىرلىك.

4. كۆلچەك ئۈگرىسى مېدۇزىسى

بۇ ھۈنەر ئۈچۈن پەقەت بىر قانچە تۈرلا لازىم. ئوقۇغۇچىلاردىن بىر نەچچە ھەپتە بۇرۇن ئامازون بوغچىسىدىن كۆپۈكچە ئوراپ تېجەشنى تەلەپ قىلىڭ. ئاندىن مېدۇزا بەدەن شەكلىنى ھاسىل قىلىش ئۈچۈن چاي سۇلياۋ يوپۇق ۋە كۆلچەك ئۈگرىسى سېتىۋېلىشىڭىز كېرەك.

5. قەغەز سومكا مېدۇزى

مەن بۇ مېدۇزا قول ھۈنەرۋەنچىلىك پائالىيىتىنى ياخشى كۆرىمەن. چېدىر ياساش ئۈچۈن سىز بىر يۈرۈش ئۇششاق كېسىلگەن ھۈنەر قايچا لازىم بولىسىز. ئوقۇغۇچىلار رەسىمنى تۈگەتكەندىن كېيىن ئۇنىڭغا كۆزىنى چاپلاشقا كاپالەتلىك قىلىڭ. بۇلارنى مېدۇزا تونۇشتۇرۇش جەريانىدا تىرەك ئورنىدا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

6. پاكىت بىلەن فانتازىيىلىك ھېكايە

سىز تۆۋەندىكى ئۇلىنىشتىن تېپىلغان باسمىنى ئەلۋەتتە ئىشلىتەلەيسىز ، ئەمما مەن ئون جۈملىنى كېسىش ئارقىلىق بۇنى تېخىمۇ قول سېلىپ ئىشلەيمەن. ئوقۇغۇچىلار ئاددىي T جەدۋەلنى پاكىت ۋە توقۇلمىلارنى پارچىلاپ ، ئاندىن گۇرۇپپىلارنىڭ مۇسابىقىنى كىمنىڭ توغرا ئورۇنغا قويالايدىغانلىقىنى كۆرۈشنى تەلەپ قىلسۇن.

7. ئاساسنى ئۆگىتىڭ

مونتېرېي قولتۇقى سۇ جانلىقلىرى دېڭىز ئاستى قىسمى ئۈچۈن ئىنتايىن ياخشى بايلىق. بۇ ئۈچ مىنۇتلۇق قىسقا فىلىم ئوقۇغۇچىلارنى ئوكيان تېمىسىدىكى كۈنىگە تونۇشتۇرىدىغان ئەڭ ياخشى قىستۇرما. چاقنىڭ ئايلىنىشى ئۈچۈن رەڭدار ۋە پاكىتلار تولۇق.

8. قىزىقارلىق پاكىتلارنى ئۆگىنىڭ

يەتتىنچى نومۇرلۇق سىننى كۆرگەندىن كېيىن ، بۇ پاكىتلارنى بېسىپ ئۆينىڭ ئەتراپىغا قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىرسىنى ئوقۇغاندا دەرسخانىڭىزنى ئايلىنىپ ساياھەت قىلسۇنئەمەلىيەت. ئۆگەنگەنلىرىنى ئورتاقلىشىش ئۈچۈن ئۈچتىن تۆتكىچە ئوقۇغۇچىغا تېلېفون قىلىڭ.

9. سۇ جانلىقلىرى سارىيىنى زىيارەت قىلىڭ

رېئال تۇرمۇشتا ھەيران قالارلىق مېدۇزا ئۈزۈشىنى كۆرۈشتىن ياخشى نەرسە نېمە؟ ئەگەر سىز بىر يىل سەھرا ساياھىتىڭىزنى پىلانلاپ باقمىغان بولسىڭىز ، سۇ جانلىقلىرى سارىيىغا بېرىشنى ئويلاڭ. ئوقۇغۇچىلار ھايۋانلار بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتەلەيدىغان ۋاقىتتا ، ئوكيان ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىنىدۇ.

10. ئاناتومىيەنى ئۆگىنىڭ

بۇ يەردە ئاددىي مېدۇزا بەدەن ئەزالىرىنىڭ پائالىيەت جەدۋىلى مېدۇزا ئاناتومىيىسىنى تونۇشتۇرۇشقا ماس كېلىدۇ. مەن بۇ دىئاگراممىنى يارلىقلار ئاقارتىپ بېرىمەن. ئوقۇغۇچىلار قەغەزنى يېتەكچى خاتىرە سۈپىتىدە ئىشلىتەلەيدۇ ، ئۇلار سىز بىلەن بىللە ماركىنى تاماملايدۇ.

11. سۆز ئىزدەش

ھەممە ئادەم سۆز ئىزدەشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ. بۇ ئاچقۇچلۇق ئاتالغۇلارنى كۈچەيتىش بىلەن بىللە ، بىر نەچچە مىنۇتلۇق دەرسنى تولدۇرىدىغان ئۈنۈملۈك ئۇسۇل. جۈمە كۈنىدىكى كۆڭۈل ئېچىش پائالىيىتى ئۈچۈن بېسىشقا بولىدىغان بۇ مېدۇز بېلىقىنى ئىشلىتىڭ ياكى مېدۇزا بۆلىكىدىكى مۇھىم ئاتالغۇلارنى تونۇشتۇرۇشقا ياردەم قىلىڭ.

12. بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ

ئوقۇغۇچىلارغا مېدۇزا بېلىقى ۋە ئۇلارنىڭ ئادىتى توغرىسىدا ئۆگەتكەندىن كېيىن ، ئۇلارنى بۇ خىزمەت جەدۋىلىنى تاماملاڭ. ئۇنى يەككە مائارىپ پىلانى بار ئوقۇغۇچىلارغا بىر سۆز بانكىسىنى قوشۇش ئارقىلىق ئۆزگەرتىڭ ياكى ئادەتتىكى مائارىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئوخشاش ساقلاپ قويۇڭ.

13. سۆزلۈك تىزىملىكىگە ئېرىشىڭ

بۇ تىزىملىكتە ئون سەككىز سۆز بار ، بۇلارنىڭ ھەممىسى مېدۇزا ھايات دەۋرىگە مۇناسىۋەتلىك. ئوقۇغۇچىلار بۇلارنى چاقماق كارتىغا ئايلاندۇرسۇنئۇلار ئۆز-ئارا سوئال قويسا بولىدۇ. ئۇنى تەپسىلىي تەكشۈرگەندىن كېيىن ، بۇ تىزىملىكنى كېيىنكى باھالاشنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ.

14. Quizlet Live

ئاپتوماتىك تۈزىتىش ئارقىلىق سوئال سوراش ، مانا بىز كەلدۇق! ئالدىن تەييارلانغان رەقەملىك پائالىيەتلەر دەرس پىلانىنى بىر نۇقتىغا ئايلاندۇرىدۇ. Quizlet Live ئوقۇغۇچىلارنى ئىختىيارىي گۇرۇپپىلارغا قويىدۇ. ئاندىن ئۇلار سۆزلۈك سوئاللىرىغا جاۋاب بېرىش ئۈچۈن بەيگىگە چۈشىدۇ ھەمدە ھەر بىر خاتا جاۋابنىڭ باشلىنىشى بىلەن قايتا قاڭقىدۇ.

15. بىر سىننى كۆرۈڭ

بۇ سىنئالغۇ مېغىزى بىلەن ئاي مېدۇزىسىنىڭ پەرقى ھەققىدە سۆزلىنىدۇ. ئاي مېغىزىنىڭ مېغىز مېغىزىدىن كۆپ چوڭ ئىكەنلىكىنى ۋە ئۇلارنىڭ ئىنسانلارنى سانجىمايدىغانلىقىنى بايقايسىز. بەزى مېدۇزىلارنىڭ سانجىمىغانلىقىنى بىلمەيتتىم!

16. تەتقىقات ئېلىپ بېرىڭ

مېدۇزا دەۋرىيلىكى توغرىسىدا دەرس پىلانى ئىزدەۋاتامسىز؟ ئوقۇغۇچىلارنى بۇ پىلان ئارقىلىق ئۆزى يېتەكلەيدىغان تەتقىقات ئېلىپ بارسۇن. تاپشۇرۇقنى تاماملاش ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلار jellwatch.org نى زىيارەت قىلىشقا ئېھتىياجلىق بولغاچقا ، كۈتۈپخانىدا ۋاقىت زاكاس قىلىشىڭىز كېرەك.

17. دۆلەت جۇغراپىيەسى ئۈستىدە ئىزدىنىش

بالىلار دۆلەت جۇغراپىيەسىنىڭ بىر تور بېتىدە تام تەسۋىر ، سىن ۋە مېدۇزا پاكىتلىرى بار. ئەگەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزىگە خاس ئۈسكۈنىلىرى بولسا ، مەن ئۇلارنىڭ ئويلىنىش ، جۈپلىشىش ۋە ئورتاقلىشىشتىن بۇرۇن ئورۇننىڭ بېشىدا بۇ تور بەتنى ئۆزى تەكشۈرۈپ بېقىشىنى ئۈمىد قىلىمەن.

18. بىخەتەرلىكنى ئۆگىنىڭ

ھەممىمىز مېدۇزا بېشىنى سانجىغانلىقىنى ئاڭلىدۇق ،ئەمما مېدۇزا بىلەن ئۇچراشسىڭىز ئەمەلىيەتتە نېمە قىلىشىڭىز كېرەك؟ بۇ تور بەتتىكى پايدىلىق ئۇچۇرلارنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ئورتاقلىشىڭ ، ئۇلار سوقۇلۇپ قالسا نېمە قىلىشنى بىلىدۇ.

19. بەش پاكىتنى بايقاش

رەقەملىك دەرسخانىڭىزنى ئىشلىتىپ بۇ بەش پاكىتقا شۇڭغۇڭ. ئۇلىنىشنى يوللاڭ ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزلىرى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. ئۇنىڭدىن باشقا ، سىز بەش پاكىتنىڭ ھەر بىرىنى بېسىپ چىقارسىڭىز ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆيدە ئايلىنىپ ھەر بىرىنى بايقىيالايسىز.

20. مېدۇزا توغرىسىدىكى كىتابنى ئوقۇڭ

بۇ 335 بەتلىك كىتاب بەش ۋە ئۇنىڭدىن يۇقىرى سىنىپلار ئۈچۈن بولغاچقا ، كەڭ دائىرىدە قىزىقارلىق ئوقۇش ماتېرىياللىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ. مەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوكياننى باش تېما قىلغان بىرلىكىڭىزنى باشلاشتىن بۇرۇن بۇ كىتابنى ئوقۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن. ياكى ، ئەگەر سىز ئىنگلىز تىلى ئوقۇتقۇچىسى بولسىڭىز ، ئىلىم-پەن بىلەن ماسلىشىپ بۇنى ئوقۇڭ.

21. ھېسسىيات كۈنىنى ئۆتكۈزۈڭ

ھەتتا ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىمۇ قول سېلىپ ئىشلەشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ. بۇ رەقەملەر ئۇلارنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى ئۈچۈن ئىككى كۈندىن ئۈچ كۈنگىچە ۋاقىت سەرپ قىلىدىغان بولغاچقا ، مەن ئوقۇغۇچىلىرىمنىڭ دۈشەنبە كۈنى ئۇلارنى سۇغا سېلىپ ، كېيىنكى كۈنلەردە كۈندىلىك ئۆلچەشنى تەكشۈرۈپ بېقىشىنى ئۈمىد قىلىمەن.

22. قەغەز مېدۇزا ياساڭ

دەرس ئاخىرلاشقاندا بىر نەچچە مىنۇت ۋاقتىڭىز بولغاندا بۇنى قىزىقارلىق پائالىيەتلەر تىزىملىكىڭىزگە قوشۇڭ. ئوقۇغۇچىلار بۇ ئوماق مېدۇزىلارنى گۇگۇل كۆزى بىلەن يارىتىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تاللايدىغان نۇرغۇن قەغەز رەڭلەرگە ئىگە بولۇڭ.

23. تاشنى بوياش

كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدۇكۈندىلىك ئۆگىنىشنى بۇزۇش ئۈچۈن پائالىيەتلەر لازىم. ئوقۇغۇچىلار دېڭىز-ئوكيان باش تېمىسىدىكى ئورۇننىڭ بېشىدا ، ئوتتۇرىسىدا ياكى ئاخىرىدا ئۆزى ياقتۇرىدىغان دېڭىز جانلىقلىرىنى بويسۇنسۇن. ئۇلارنى مەكتەپ مەيدانىنىڭ ئەتراپىغا ئورۇنلاشتۇرۇڭ ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇلارنى ئۆيىگە ئېلىپ كېلىشىگە يول قويۇڭ.

24. قولدا ياسالغان مېدۇزا

بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلار كۆڭۈل ئاچىدىغان ۋە كۈلەلەيدىغان ئەخمەق ھۈنەر-سەنئەت تۈرى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ قول ئىزى مېدۇزىنى قۇرغاندىن كېيىن قوللىرىنى سۈرتۈشى ئۈچۈن يېقىن ئەتراپتا نۇرغۇن ھۆل لۆڭگە بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ. گۇگۇل كۆزلىرىنى ئاخىرىدا چاپلاڭ!

25. كېسىش ۋە چاپلاش

نەچچە كۈنلۈك دەرس پىلانىدىن كېيىن ، بۇ ئاددىي ، ئەمما ئۈنۈملۈك پائالىيەت بىلەن مېڭىڭىزنى ئارام ئېلىڭ. ئېغىز قوللىرىنى چېدىر بىلەن ئارىلاشتۇرماق ئاسان ، ئەمما بۇ كېسىش ۋە چاپلاش پائالىيىتى پەرقنى مۇستەھكەملەشكە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن بىرى كېيىنكى سارا لىن گەي بولامدۇ؟

26. باھالاپ بېقىڭ

يۇقىرىدا كۆرسىتىلگەن نۇرغۇن پىكىرلەر بۆلۈمىڭىزنىڭ بېشىغا ماسلاشتۇرۇلغان. بۇ يەردە ئومۇمىي خۇلاسە باھالاشنىڭ ئاخىرىدا سىز قىلالايدىغان بىر ئىش بار. بۇنى ئۆگىنىش قوللانمىسى سۈپىتىدە بېسىپ چىقىرىڭ ياكى ئەمەلىي سىناق قىلىڭ.

27. دىئاگرامما رەڭگى

سىز يۇقىرىدىكى ئون نومۇر ئىدىيىسىدىكى ئاددىيلىقنى ساقلاپ قېلىشنى ياكى بۇ گرافىك بىلەن تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ چۈشىنىشنى ئويلىشىڭىز مۇمكىن. بۇ بالىلارنىڭ ئاي مېدۇزا زاپچاسلىرىنى كۆرۈشتىكى ئېسىل دىئاگراممىسى. رەڭ & amp; بۇ مېدۇزا بەدىنى ھاياتلىققا ئېرىشكەندە ئۆگىنىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قانچىلىك بەدەن ئەزالىرىنى قىلالايدۇئۆزى بەلگە؟

28. ماتېماتىكا مازېنى تاماملاڭ

مائارىپ پائالىيەتلىرى ئەڭ ياخشى! ھەر بىر ساننى قوشۇڭ ، شۇنىڭدىن باشلاپ باشتىن-ئاخىر ئۆتىسىز. مېدۇز بېلىقىدىن باشلاڭ ۋە چوڭ مېڭىڭىز بۇ ماتېماتىكىلىق مازار ئارقىلىق توختىماي ھېسابلاپ تۇرغاندا ، سەكراتقا قاراپ ئىشلەڭ.