19 Isometric ماتېماتىكا پائالىيىتى بىلەن شۇغۇللىنىش

 19 Isometric ماتېماتىكا پائالىيىتى بىلەن شۇغۇللىنىش

Anthony Thompson

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى جەلپ قىلىش ۋە رىقابەتلىشىشنىڭ يوللىرىنى ئىزدەۋاتامسىز؟ ئىزومېتىر سىزىش قىزىقارلىق ۋە ئىجادىي ئۇسۇل بولۇپ ، سىنىپىڭىزغا گېئومېتىرىيە ۋە بوشلۇق تەپەككۇرىنى تونۇشتۇرىدۇ. بۇ تېخنىكا ئوقۇغۇچىلارنىڭ 3D جىسىملارنى ئىككى ئۆلچەملىك يۈزىگە سىزىپ ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتى ۋە تەسەۋۋۇرنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. بىز ئوقۇغۇچىلارنى ماتېماتىكا ۋە سەنئەتكە قىزىقتۇرۇش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان ھەر خىل ئىزومېتىرىيەلىك رەسىم سىزىش پائالىيەتلىرىنى توپلىدۇق. بۇ پائالىيەتلەر بارلىق دەرىجىدىكى سەۋىيىگە ماس كېلىدۇ ھەمدە دەرسخانىڭىزنىڭ ئېھتىياجىغا ماسلىشالايدۇ.

1. ئۈچ بۇرجەكلىك كاتەكچە ئېلېكتر تورى سىزىش

بۇ مەنبە ئوقۇغۇچىلارنى ئۈچبۇلۇڭلۇق تور تورى قەغىزى بىلەن تەمىنلەيدۇ ، شۇڭا ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئىزومېتىر مۆلچەرىنى ھاسىل قىلالايدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قۇرالايدىغان ئوخشىمىغان شەكىللەر ئۈستىدە ئىزدىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ.

2. كۇب سىزىشنى ئۆگىنىۋېلىڭ

ئىزومېترىك رەسىم سىزىش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تەلىم-تەربىيە ۋە قىزىقارلىق بولىدۇ ، ئەمما ئۇ كىشىنى قورقۇتۇپ قويىدۇ. بۇ مەنبە ئوقۇغۇچىلارغا ئالدى بىلەن كۇب سىزىشنى ئۆگىتىش ئارقىلىق ئاساسنى بۇزىدۇ. ئۇ يەردىن ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنىڭ شەكلى ۋە لايىھىسىگە تېخىمۇ ئاسان قۇرالايدۇ.

3. ئىلھاملاندۇرىدىغان بۆلەكلەر

بۇ مەنبە ناھايىتى ياخشى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ دەرسلىكى. بۆلەكلەرنى تىزىپ بولغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى كۆرگەن ئوخشىمىغان 3D رەسىملەرنى سىزىش ئۈچۈن ئىزومېتىر قەغىزى ئىشلىتىدۇ. بۇ ئۇلار ئۆگەنگەن گېئومېتىرىيەلىك ئۇقۇملارنى قوللىنىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

4. سىننى قانداق سىزىش

بۇ ئاساسىي كۆز قاراش aئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بايلىق ، ئۇلارغا قانداق قىلىپ ئىزومېتىر تورىنى ئىشلىتىشنى ۋە 3D رەقەم ھاسىل قىلىشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا گېئومېتىرىيە بىرلىكى جەريانىدا ئۆگەنگەنلىرىنى قوللىنىشقا زور رىقابەت بىلەن تەمىنلەيدۇ.

5. كۇب سىزىش

بۇ قىزىقارلىق دەرسلىك پائالىيىتى بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا جەڭ ئېلان قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار كۆرسەتمىگە ئەمەل قىلىپ ، بىر چوڭ ، مۇرەككەپ كۇب ھاسىل قىلىدىغان 3D كۇب سىزمىسى ھاسىل قىلىدۇ. بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئېھتىياجلىق بولىدۇ ، ھۆكۈمدار ، بىر پارچە قەغەز ۋە رەڭلىك قەلەم.

6. ئاساسىي تونۇش

بۇ مەنبە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئىزومېتىرلىق كاھىشلارنى قانداق قۇرۇش ، گېئومېتىرىيەلىك رەقەملەرنى ئىشلىتىش ۋە ئوخشىمىغان ئۈچ ئۆلچەملىك جىسىملارنى قانداق يارىتىش توغرىسىدا ناھايىتى ياخشى تونۇشتۇرۇش.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 70 مائارىپ تور بېكىتى

7 . تەتىللىك ئىزومېتىرىلىق رەسىم سىزىش

ئوقۇغۇچىلارغا قىزىقارلىق ۋە خىرىسقا تولغان تۈر ئۈچۈن ئوخشىمىغان بايرام تېمىسىدىكى ئىزومېتىرلىق نەرسىلەرنى سىزىڭ. بۇ قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق دەرسخانا پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ گېئومېتىرىيەلىك چۈشىنىشىنى سىناشقا ياردەم بېرىدۇ.

8. كاتەكچە سىزىش

بۇ سىن مەنبەسى ئوقۇغۇچىلارغا تور ئارقىلىق قانداق قىلىپ ئىزومېتىر مەنزىرىسىنى ھاسىل قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى ئوخشىمىغان 3D رەقەملەرنى بارلىققا كەلتۈرۈشكە يېتەكلەشكە ياردەم بېرىش ، بۇ سىن كۆرۈنۈش ۋە لايىھىلەش دەرسلىكىنىڭ ئەڭ ياخشى باشلىنىش نۇقتىسى.

9. ئىزومېتىرىك خەتلەر

ئوقۇغۇچىلار بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتنى ياقتۇرىدۇ ، بۇ بىرلىك كۇبتىن پايدىلىنىپ بىر پارچە قەغەزگە 3D ھەرپ ھاسىل قىلىدۇ. سىز ھەتتا ئىزومېتىرلىق ئۈچبۇلۇڭ چېكىتنى ئىشلىتەلەيسىزبۇ پائالىيەت ئۈچۈن قەغەز.

10. ئىزومېتىرىلىق ھەرپلەرنى قانداق كۆرۈشنى كۆرۈڭ

بۇ سىن كۇب شەكىللىرىنىڭ قانداق ھاسىل قىلىنىدىغانلىقىنى ۋە ئىزومېتىرىك رەقەم ھاسىل قىلىشقا ئىشلىتىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇ 3D ھەرپلەرنى سىزىشقا ئەھمىيەت بېرىپ ، جەرياننى ئاددىي ، ئاسان ماڭغىلى بولىدىغان باسقۇچلارغا ئايرىيدۇ.

11. ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئېلېكتر تورى

بۇ مەنبە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ھەيران قالارلىق قورال ، چۈنكى ئۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئېلېكتر تورى. ئوقۇغۇچىلار توردا 3D رەقەملىرىنى قۇرالايدۇ ، ھەتتا قەلەم ياكى قەغەز ئىشلەتمىسىمۇ بولىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ گېئومېتىرىيەلىك ئۇقۇملارنى ئىشلىتىشتىكى ياخشى قورالى.

12. ئىزومېتىرىلىق لايىھەنى قانداق سىزىش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزىڭىزنىڭ ئىزومېتىرىلىق سىزمىلىرىنى ئىجاد قىلىشقا ئىشەنچ بىلەن ھېس قىلىشقا باشلىغاندىن كېيىن ، ئۇلارغا ئىزومېتىرلىق تەسۋىر ھاسىل قىلىش ئارقىلىق ئۇلارغا جەڭ ئېلان قىلىڭ. بۇ سىن ئوقۇغۇچىلارنى قەدەممۇ-قەدەم تەپسىلىي كۆرسەتمىلەر بىلەن ئىزومېتىرلىق تەسۋىر ھاسىل قىلىشقا يېتەكلەيدۇ.

13. ئىلھام بېرىدىغان كۇبلار

بۇ دۆۋىلەنگەن كۇبلار ماتېماتىكا دەرسلىرى ئۈچۈن قىممەتلىك بايلىق. ئىزومېتىرىلىق رەسىم سىزىشقا كەلسەك ، ئوقۇغۇچىلار بۇ كۇبلارنى ئىشلىتىپ ، ئۆزى ھاسىل قىلغان 3D كۇب ۋە رەسىملەرنى تەسۋىرلەشكە ياردەم بېرەلەيدۇ. كۇبلارنىڭ توغرىلىنىشى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشنى كۆرۈش شەكلى بىلەن باغلىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ.

14. Isometric قۇرۇلمىسى

بۇ مەنبە ئوقۇغۇچىلارغا قانداق قىلىپ ئىزومېتىرلىق چېكىتلىك قەغەز ئىشلىتىپ 3D رەقەم ھاسىل قىلىدىغانلىقى ۋە بۇ رەقەملەرنى بىر يەرگە قويۇپ a ھاسىل قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.قۇرۇلما.

15. Minecraft Isometric سىزىش

بىز ئوقۇغۇچىلارنىڭ Minecraft ئويناشنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى بىلىمىز. نېمىشقا ئۇلارنىڭ مودا ئويۇنغا بولغان قىزىقىشىنى گېئومېتىرىيەلىك ئۇقۇملارنى ئۆگىنىشنى قوللىنىشقا باغلىمايسىز؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ Minecraft قىلىچىنى سىزىشنى ياخشى كۆرىدۇ!

16. 3D كۇب ئۈلگىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ماتېماتىكىلىق چۈشەنچىسىنى سەنئەت ماھارىتى بىلەن بىرلەشتۈرۈپ ، بۇ ئاجايىپ 3D كۇبلارنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ. ئوقۇغۇچىلار ئۆز-ئارا ھەمكارلىشىپ لايىھىلەش پىلانىنى قۇرالايدۇ ، ھەتتا مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ھەيران قالارلىق ئەندىزە ھاسىل قىلىشى مۇمكىن.

17. رەڭلىك بۇلۇڭ ھاسىل قىلىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بۇ قالتىس بۇلۇڭلۇق ئىجادىيەتلەرنى ئىشلەشكە تەكلىپ قىلىشتىن بۇرۇن بىر پارچە ئۈچبۇلۇڭلۇق تور قەغىزى بېرىڭ. ئىزومېتىر سىزىش پرىنسىپىنى قوللانسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ماتېماتىكىنى ئاساس قىلغان قالتىس سەنئەت تۈرىنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ.

قاراڭ: 20 چوڭ رەسىم سىزىش پائالىيىتى

18. ئىزومېتىرىلىق لايىھىلەش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىزومېتىر بۇلۇڭى بىلەن ئىشلەپ ، ئۇلارنىڭ ئىزومېتىرلىق تور قەغىزىدە ئوخشىمىغان لايىھە ھاسىل قىلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلارنى ئىجادچانلىقىنى ئىزومېترىك پرىنسىپلار بىلەن بىرلەشتۈرۈشكە تەكلىپ قىلىڭ ۋە ئۇلارنىڭ قانداق سېھىرلىك شەكىللەرنى بارلىققا كەلتۈرگەنلىكىنى كۆرۈڭ!

19. ئىزومېتىر سىزىشنىڭ ئاساسى

كىشىنى جەلپ قىلىدىغان ۋە ياخشى ئورۇنلاشتۇرۇلغان بۇ سىن ئىزومېتىرىلىق رەسىمنى قايىل قىلارلىق تونۇشتۇرىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنى سەنئەت قابىلىيىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا تەكلىپ قىلىش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئىزومېتىرىيەلىك رەسىم سىزىشنىڭ ئاساسلىرىنى قىزىقارلىق تونۇشتۇرۇش بىلەن تەمىنلەيدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.