19-ئەسىردىكى ھاياتنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلالامسىز؟ قۇل بولۇش ۋە يېرىم كېچىدە ياغاچ ساندۇقتا قېچىش ياكى ئەركىن-ئازادە جايغا بېرىش ئۈچۈن نەچچە مىل يول يۈرۈپ خەتەرلىك سەپەرلەرنى قىلىش كېرەكمۇ؟ كىشىلەرنىڭ پاراڭلىشىش ئۈچۈن ھەتتا مەخپىي كودى بولۇشى كېرەك ئىدى. يۈك «قۇل» مەنىسىنى بىلدۈرىدۇ ، پويىز لىنىيىسى ئۆلتۈرۈلمەي ياكى تاياق يېمەي قېچىشتىكى «يول» نى كۆرسىتىدۇ. ھەمدە ھاياتىڭىزنى جاپالىق دەپ ئويلىدىڭىز! يەر ئاستى تۆمۈر يولىدىكى بىر قىسىم قالتىس ئۇچۇرلارنى ئوقۇڭ!

1. ئەركىنلىكنىڭ مەخپىي يولى ۋە تىلى

خاررىيېت تۇبمان ، جون تۇبمان ، جوشۇئا گلوۋېر ۋە خاررىيېت بىچېر ستوۋ. بۇلار بەلكىم سىز ئاڭلىغان بولۇشىڭىز مۇمكىن. يەر ئاستى تۆمۈر يولىدىن ھايات قالغان ۋە باشقىلارنىڭ قېچىشىغا ياردەم بەرگەن كىشىلەر. يەر ئاستى تۆمۈر يولى نېمە ئىدى ، نېمە ئۈچۈن تارىختا ئۆگىنىش شۇنچە مۇھىم؟ نۇرغۇن تارىخ ۋە خىزمەت جەدۋىلى پائالىيىتى.

2. يوتقان-كۆرپە-سىننىڭ مەخپىي ھېكايىسى

يوتقان ئۈستى ۋە لايىھە كىشىلەرنىڭ ئالاقىلىشىش ئۇسۇلى بولۇپ ، باشقىلارغا يولنى قانداق تېپىشنى ۋە بىخەتەرلىكنىڭ توغرا يولى ئىكەنلىكىنى بىلدۈرىدۇ. ئەگەر ئاۋارىچىلىق كېلىپ قالسا ، ئۇلار باشقىچە لايىھەنى يوتقان قىلاتتى. ئۇلار يەنە ئەدىيالدىكى يوللار ھەققىدە يىپ ئۇچى قالدۇردى.

3. خاررىيېت تۇبمان-باتۇر ئايال

پانۇسنىڭ ئارقىسىدىكى ھېكايە شۇكى ، خاررىيېت تۇبمان نۇرغۇن قۇللارنىڭ قۇللۇقتىن قۇتۇلۇشىغا يول ئاچتى. پانۇس ، مەخپىي كود يوتقان ، ھەتتا ناخشىلار ياردەم قىلدىقۇللۇقتىن قۇتۇلماقچى بولغان قارا تەنلىكلەرگە سىگنال ئەۋەتىڭ. بۇ گۈزەل قۇياش تۇتقۇچى ھۈنەرنى دېرىزىگە قويۇپ پارقىراق قىلىپ قويۇڭ.

4. تارىخى ۋەقەلەر- كىشىلەر تورى

دۆلەت باغچىسى مۇلازىمەت مەركىزىدىن يەر ئاستى تۆمۈر يولى ۋە ھاياتنىڭ قانداق بولىدىغانلىقى ھەققىدە ئوقۇش ۋە مۇلاھىزە قىلىدىغان ياخشى بېكەت. خاررىيېت ترۇمان كىم ئىدى ، ئۇلار نېمىشقا ئۇنى دىرىكتور دەپ ئاتايدۇ؟ ئۇنى تام تەسۋىر ھەمبەھىرلەپ قىلالايسىز ۋە يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇيالايسىز ، ئۇنىڭدىن باشقا يەنە مەشىقلەرمۇ بار.

5. يوشۇرۇن مەنىسى بار ناخشىلار

بۇ تارىخ دەرسلىرى كۆزنى قاماشتۇرىدىغان بولۇپ ، ئۇلار يەر ئاستى تۆمۈر يولىنىڭ بارلىق ئىنچىكە نۇقتىلىرىنى چۈشىنىشكە ھەقىقىي ياردەم بېرىدۇ. «سۇغا چۆكۈش» ناخشىسى دەريا ياكى سۇدا مېڭىپ ، ئۆسۈملۈك ئىگىلىرىدىن ئىزلىرىڭىزنى يوقىتىشنى كۆرسىتىدۇ. «تاتلىق ھارۋا» ياردەمنىڭ پات يېقىندا كېلىدىغانلىقىدىن دېرەك بەردى. ناخشىلارنىڭ ئۇلارنىڭ ھايات قېلىشىغا قانداق ياردەم قىلغانلىقى ھەيران قالارلىق.

6. خاررىيېت تۇبماننىڭ ئەركىنلىككە قېچىشى

بۇ فىلىمنىڭ شۇنداق گۈزەل رەسىملىرى بار ، ئۇلار بەك تەسۋىرلەنگەن. ئون نەچچە كىشى مۇسا ۋە ئۇنىڭ ئەگەشكۈچىلىرى دەۋرىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى ھەقىقىي ھېس قىلالايدۇ ۋە ھېسداشلىق قىلالايدۇ. پەقەت ئالتە مىنۇتلا ، بۇ دەرسكە ۋاقىت چىقىرىپ سوئاللار بىلەن ئالدىن تەكشۈرۈش ئېلىپ بارىدۇ ، ئىككىنچى قېتىم سوئال-جاۋابلار بىلەن تولۇق ئەتراپلىق خىزمەت جەدۋىلىنى چۆرىدىگەن.

7. يەر ئاستى تۆمۈر يولى - ئىجادىي يېزىقچىلىق يېتەكچىسى

بۇ ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ قانداق قىلىشنى ئۆگىنىدىغان ئەڭ ياخشى دەرس پىلانى.ئۇلار ئامېرىكىنىڭ قۇللۇقى ۋە قۇل خوجايىنلىرى ھەققىدە ئۆگەنگەن ئۇچۇرلار ھەققىدە مۇۋاپىق ماقالە. تارىختىكى ۋەقەلەرنىڭ ۋاقىت جەدۋىلى. قۇللار ئەركىنلىكنىڭ گىرۋىكىدە قانداق ئىدى. ئېسىل تارىخىي پائالىيەت.

8. خەرىتە پائالىيىتى - يەر ئاستى تۆمۈر يولى

بۇ ئەتراپلىق خىزمەت جەدۋىلىدە قۇللارنىڭ جاۋابقا تەپسىلىي سوئاللار بىلەن مېڭىشقا تېگىشلىك يول كۆرسىتىلدى. قېچىش يولى قانداق ئىدى؟ ئوتتۇرا مەكتەپ سىنىپىدا ئىشلىتىش ئاسان بولغان خەرىتە ھەققىدە ئۆگىنىڭ ۋە ماتېماتىكا ۋە خەرىتە ماھارىتىنى كۈچەيتىشكە ياردەم بېرىدۇ.

9. يوشۇرۇن يوتقانلار بەدىئىي ئۇسۇلدا يۆنىلىش بېرىدۇ

بۇ لايىھەلەر باشقىلارغا سىمۋوللۇق ۋە ئىلھام بېرىدۇ. يوتقان-كۆرپىلەرنىڭ قانداق ياسالغانلىقى ۋە رەسىمدە بىر يوشۇرۇن ئۇچۇرنىڭ قانچىلىك ئەقىللىق ئىكەنلىكى ھەققىدە ئويلاڭ. ئەگەر پانۇس بولسا ، ئۇنداقتا بۇ يەر ئاستى تۆمۈر يولىنىڭ كېلىدىغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ. بۇ ئۆزىڭىز قىلالايدىغان ئېسىل سەنئەت دەرسلىكى.

10. يەر ئاستى تۆمۈر يولى 6-8-سىنىپ

قۇللار پەقەت يوشۇرۇن يول ۋە مەخپىي ئۇچۇرلارنى ئىشلىتىپ قۇللۇقتىن قۇتۇلۇش يولىنى قانداق تاپتى؟ بوئىن ناھىيىسى كېنتاكىي نېمە ئۈچۈن يەر ئاستى تۆمۈر يولى بىلەن داڭلىق؟ قۇللار ئاخىرى ئۇنى ئەركىنلىك سەپىرىگە قانداق قىلدى؟ بۇ سوئاللارنىڭ ھەممىسى ۋە سىز ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئوقۇشنى ياخشى كۆرىسىز.

11. كىنو ۋاقتى- يەر ئاستى تۆمۈر يولى

بۇ ناھايىتى قىسقا قىسقا فىلىم بولۇپ ، ئۇنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى قايتا بايان قىلغان.يەر ئاستى تۆمۈر يولى دەۋرىدە ياشاڭ. قۇللار مەخپىي يوللار ئارقىلىق قانداق قېچىپ كەتتى ۋە ياردەم قىلماقچى بولغان ۋە سىناپ باققان نۇرغۇن ئائىلىلەر بار ئىدى.

12. ماتېماتىكا & amp; تارىخ بىرلەشتۈرۈش

يوتقان-كۆرپە ياساشقا نۇرغۇن ماتېماتىكا قاتناشقان! ئېنىق ئۆلچەش ۋە كېسىش ، بۇلۇڭ ۋە رەخت تولۇقلىمىسىنى ھېسابلاش ، گېئومېتىرىيەلىك تەشكىلات: قايسى پارچىلار ئاۋۋال تىكىلىدۇ ، قايسىسى ، قانداق قىلىپ بىر يەرگە كېلىدۇ؟ بۇنىڭدىن باشقا ، بۇ دەرس ماتېماتىكا دەرسى بىلەن تارىخ ۋە يەر ئاستى تۆمۈر يولى بىرلەشتۈرۈلگەن.

13. يەر ئاستى تۆمۈر يول رەسىملىرى بىلەن ئېلان تاختىسى ساراڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ ھەيران قالارلىق ئېلان تاختىسى ياساپ ساراڭ بولۇپ قالىدۇ. ئۇلار خاررىيېت تۇبمان ، جون بروۋن ۋە يەر ئاستى تۆمۈر يولى ئارقىلىق كىشىلەرنى قۇللۇقتىن قۇتۇلدۇرۇشقا ياردەم قىلغان بارلىق كىشىلەر ھەققىدە ئۆگەنسە بولىدۇ. ئۆگىنىشكە ئىلھام بېرىدىغان رەڭلىك رەسىملەر.

14. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن يەر ئاستى تۆمۈر يولى توغرىسىدىكى 88 كىتاب

بۇ يەردە مەكتىپىڭىزگە يەر ئاستى تۆمۈر يولى ۋە قۇللۇق ھەققىدە ئېرىشەلەيدىغان ئېسىل توپلام بار. بۇ كىتابلار 19-ئەسىردىكى قۇللارنىڭ ھاياتىدىكى ھەقىقىي پاكىتلار ھەققىدە قىزىقارلىق ۋە كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان ھېكايىلەر. ئۇلارنىڭ جاپا-مۇشەققەتلىرى ۋە بەرداشلىق بېرەلەيدىغانلىرى تولىمۇ قورقۇنچلۇق ، ئۇلارنىڭ ھېكايىسىنى چوقۇم سۆزلەش كېرەك.

15. ئىچىملىك ​​كاۋىپىغا ئەگىشىڭ

ناخشىنىڭ كەينىدە نېمە بار؟ گورد دېگەن نېمە؟ ئاڭلاڭناخشا ۋە خورغا. خاتىرە قالدۇرۇپ ، ۋاراق مۇزىكا بىلەن بىللە ئەگىشىڭ. دەرسنى ئوقۇش كېڭەيتىش ئارقىلىق داۋاملاشتۇرۇڭ ۋە كاپىتان پېگنىڭ پۇتى جوۋ توغرىسىدىكى بارلىق ئۇچۇرلارنى بىلىۋېلىڭ.