سان ، بەلگە ۋە ھەرپلەر بىرلەشتۈرۈلگەندە ، تەڭسىزلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشى تەس بولغان ماتېماتىكا ئۇقۇمى بولۇپ قالىدۇ. ئۇلارنىڭ بۇ تەڭلىمىلەرنى گرافىك ، دىئاگرامما ، تېپىشماق ۋە بىنگو قاتارلىق قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق پائالىيەتلەر بىلەن تەسەۋۋۇر قىلىشىغا ياردەم قىلىڭ! بىز ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆگىنىش سەۋىيىسى ۋە ئېھتىياجىغا ماس كېلىدىغان پائالىيەتلەرگە ئېرىشتۇق. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ماتېماتىكا ماھارىتىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈش ئۈچۈن جانلىق تاللاش بىلەن تەمىنلەپ ، ماتېماتىكىدا مۇستەھكەم ئاساس يارىتىڭ. بۇ تەڭلىمىلەرنى تەييار ، تەڭشەڭ ، ھەل قىلىڭ!

1. سىزىقلىق تەڭسىزلىك خاڭمەن

ئاسقۇچنى ماتېماتىكا ئادىمى گە ئايلاندۇرۇڭ! بۇ ئېسىل پائالىيەت مۇستەقىل ئەمەلىيەت ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئوقۇغۇچىلار تەڭسىزلىكنى ھەل قىلىپ ، سۆز ھاسىل قىلىدىغان ھەرپلەرنى ئېچىشى كېرەك. ئۇلارنىڭ خىزمىتىنى ئايرىم قەغەزگە كۆرسەتسۇن ، بۇنداق بولغاندا خاتالىقلارنى تەكشۈرەلەيسىز.

2. تەڭسىزلىكنىڭ تۈرلىرىنى رەتلەش

بۇ تەشكىلىي ئويۇن ماتېماتىكا دەرسخانىڭىزغا ناھايىتى ياخشى قوشۇلغان! ئوقۇغۇچىلارنى كارتىلارنى ئوخشىمىغان گۇرۇپپىلارغا ئايرىڭ. ئاندىن باراۋەرسىزلىكنىڭ مەنىسىنى مۇلاھىزە قىلىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، بەلگە كارتىسىنى تونۇشتۇرۇڭ ۋە ئوقۇغۇچىلارغا ئەسلى كارتىلىرىنى يېڭى تۈرلەرگە قايتا رەتلەڭ. باشقا پەنلەردىمۇ باراۋەرلىك ۋە باراۋەرسىزلىك توغرىسىدىكى مۇنازىرىلەر ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى!

3. تەڭسىزلىك لەڭگەر جەدۋىلى

پات-پات ئوقۇغۇچىلار ماتېماتىكىلىق بەلگىلەرنىڭ مەنىسىنى ئەستە ساقلاشقا موھتاج. ماتېماتىكا دەرسىڭىز ئۈچۈن بۇ لەڭگەر جەدۋىلىنى بىرلىكتە تۈزۈڭ. ئۇنى قۇرغاندا ، پەرقىنى مۇلاھىزە قىلىڭتەڭلىمىسى بىلەن قاچان ئىشلىتىسىز. ئاخىرقى نەتىجە ئوقۇغۇچىلارنىڭ پايدىلىنىشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ، يىل بويى بايلىق!

4. تەڭسىزلىك بىنگو

كىم بىنگونى ياخشى كۆرمەيدۇ؟ بۇ ئوقۇغۇچىلارنى يەككە ئۆزگىرىشچان تەڭسىزلىك ياكى كۆپ باسقۇچلۇق تەڭسىزلىكتىن ھاياجانلاندۇرىدىغان ئەڭ ياخشى ئۇسۇل. جاۋاب ئاچقۇچىغا تەڭلىمە ھاسىل قىلىڭ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلارغا تەڭلىمىنى ھەل قىلىپ بېرىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ كۋادراتقا بەلگە قويالايدىغان-قويمايدىغانلىقىنى كۆرۈپ بېقىڭ!

5. بىر باسقۇچلۇق تەڭسىزلىك

تەڭسىزلىكنى سىزىش بالىلارنىڭ ماتېماتىكا مەسىلىلىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىشىغا ياردەم بېرىدىغان قالتىس ئۇسۇل. بۇ ئاددىي خىزمەت جەدۋىلى بىر باسقۇچلۇق تەڭسىزلىككە ماس كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تەڭلىمىنى ھەل قىلىدۇ ، ئاندىن ئۇنى گرافىكقا پىلانلايدۇ. يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر تەڭسىزلىكى دەرسىگە ماس كېلىدۇ.

6. يېشىش تەڭسىزلىكى

ئوقۇغۇچىلارنى يېشىش ماھارەتلىرىنى تەڭسىزلىك بىلەن مەشىق قىلسۇن! ھەر بىر توغرا تەڭسىزلىك جاۋابى ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار بىر پارچە خەت تېپىپ ، سىرنى ھەل قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ! سىز بۇ پائالىيەتنى سىنىپتا ئىشلىتەلەيسىز ياكى رەقەملىك ماتېماتىكا قېچىش ئۆيىگە قوشالايسىز.

7. سىزىقلىق تەڭسىزلىكنى سىزىش

تەڭسىزلىك بىلەن گرافىك ھاسىل قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ماتېماتىكا مەسىلىلىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىشىغا ياردەم بېرىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئۇلارنىڭ بىر قەدەم ، ئاندىن ئىككى باسقۇچلۇق تەڭسىزلىكنى باشتىن كەچۈرۈپ بۇ تەتقىقات قوللانمىسىنى يارىتىشىغا ياردەم قىلىڭ. بۇ ئوقۇغۇچىلار يىل بويى پايدىلىنالايدىغان قالتىس بايلىق ھاسىل قىلىدۇ!

8. ھەقىقەت ۋە يالغانچىلىق

بۇ كۆپ باسقۇچلۇق «ھەقىقەت» نى بايقايسىزتەڭلىمىسى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى جۈپلەپ ، ئۇلارنىڭ «يالغانچىلىق» نى تېپىش ئۈچۈن ھەل قىلىش چارىسىنى ھەل قىلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ نېمە ئۈچۈن ھەل قىلىش چارىسىنى تاللىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ ، يېزىش ماھارىتىگە دەرس قوشۇڭ. قالتىس يېرى شۇكى ، بۇ پائالىيەت رەقەملىك فورماتقا ئاسانلا ماسلىشالايدۇ!

9. تەڭسىزلىك ئەستە ساقلاش ئويۇنى

كېسىڭ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا تەڭسىزلىك ۋە ھەل قىلىش چارىسى بار بىر يۈرۈش قەغەز ۋەزىپە كارتىسىنى بېرىڭ. ئۇلارنىڭ تەڭلىمىنى ھەل قىلىشىنى ، ئاندىن جاۋابنى مەسىلىنىڭ كەينىگە چاپلاڭ. ئۇلار تاماملىغاندىن كېيىن ، ئۆگەنگۈچىلەرنى ئۇلارنى سىزىقلىق گرافىكتىكى توغرا نۇقتىلارغا ماسلاشتۇرۇڭ.

10. بىرىكمە تەڭسىزلىك

بۇ خىزمەت جەدۋىلى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەڭسىزلىك ۋە سان لىنىيىسىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. ئوقۇغۇچىلار تەڭلىمىنى ئاق رەڭدە ھەل قىلىدۇ ، ئاندىن ئۇلارنى جاۋاب ۋە ماس سانلار بىلەن ماسلاشتۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى شېرىك مەشىق پائالىيىتى ئۈچۈن جۈپلەشتۈرۈڭ.

11. نومۇر لىنىيىسى

ئاساسقا قايتىڭ! سان سىزىقلىرى تەڭسىزلىك ، پۈتۈن سان ۋە ئاساسلىق سانلارنى چۈشىنىشتىكى ئاجايىپ بايلىق. بۇ جاۋاب ئاچقۇچى ئوقۇغۇچىلار ھەل قىلىدىغان ھەر خىل تەڭلىمىلەر ۋە ماتېماتىكا مەسىلىلىرىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. جاۋابلارنى ئۆچۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى سىناپ بېقىڭ!

12. ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى مەنبەسى

تونۇشتۇرۇشقا قاتنىشىش ماتېماتىكا دەرسلىكىڭىز ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بايلىق! ئەگىشىشكە قۇلايلىق بولغان بۇ تام تەسۋىر ئوقۇغۇچىلارغا ماس كېلىدۇ ، يېتەكلەشكە ناھايىتى ماس كېلىدۇئۇلار كۆپ باسقۇچلۇق تەڭسىزلىك ئارقىلىق! ئوقۇغۇچىلارنىڭ سوئال سوراشقا ۋاقتىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ.

13. بىر باسقۇچلۇق تەڭسىزلىك چاقى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بۇ قولايلىق كۆرۈنۈش ئۆگىنىش قوللانمىسىنى بېرىڭ. قاتلىنىدىغان بۆلەكلەر ھەر خىل تەڭسىزلىكنىڭ مىساللىرىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئاستىنقى چەمبىرەكنى بوش قويۇڭ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزلىرىنىڭ مىساللىرىنى قوشالايدۇ!

14. تەڭسىزلىك تېپىشماق پائالىيىتى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى كىچىك گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ، ئۇلارنىڭ تېپىشماقلىرىنى تېپىڭ! ھەر بىر تېپىشماقنىڭ تەڭسىزلىكى ، ھەل قىلىش چارىسى ، سان سىزىقى ۋە سۆز مەسىلىسى بار. ئوقۇغۇچىلار بىرلىكتە تېپىشماق تېپىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ. يۈرۈشلۈكنى تاماملىغان تۇنجى كوماندا غەلىبە قىلىدۇ!