28 باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ قىشلىق پائالىيىتى

 28 باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ قىشلىق پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

راھەت ئايلار باشلانغۇچ سىنىپتىكى ئەڭ ياخشى ئايلار. بۇ پەسىلنىڭ نېمىلەرنى ئېلىپ كېلىدىغانلىقىنى ئالدىن پەرەز قىلىش ، مەيلى قىشلىق تەتىل ، قار كۈنلىرى ياكى يېقىملىق مۇئامىلىلەر بولسۇن ، ھەر بىر كۈننى تېخىمۇ ھاياجانلاندۇرىدۇ ۋە سېھىرلىك قىلىدۇ. قىشلىق ئويۇن ۋە ئۆگىنىشتىكى بۇ پىكىرلەر تىزىملىكى بىلەن سېھىرگەرلىككە قوشۇڭ! قىزىقارلىق سەنئەت تۈرلىرىدىن STEM ئارقىلىق مۇز ۋە قار ئۈستىدە ئىزدىنىش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز چوقۇم Wintery تېمىسى بىلەن بىرلەشتۈرگىلى بولىدىغان بۇ دەرسخانا ئىدىيىسى بىلەن شۇغۇللىنىشىڭىز كېرەك!

قىشلىق جەريان سەنئىتى

1. سۇ بوياق مۇز بوياق رەسىم

سۇيۇق سۇ بوياقلىرىنى (ياكى كونا ، قۇرۇق بەلگە بىلەن بويالغان سۇ) توڭلىتىپ مۇز توپى ھاسىل قىلىڭ! توڭلىتىلغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار رەڭلىك مۇز كۇبلىرىنى ئىشلىتىپ سۇ بوياق قەغىزىگە سىزالايدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇلارغا ئىسىم ياكى كۆرۈش سۆزلىرىنى سىزىشقا جەڭ ئېلان قىلىڭ!

2. توڭلىتىلغان ئاپتاپپەرەسلەر

بۇ مۇزلاپ كەتكەن ئاپتاپپەرەسلەرنى ياسىغاندا يەنە مۇز بىلەن ئويناڭ! تورت قازاننى سۇ بىلەن تولدۇرۇڭ ، ئاندىن يېمەكلىك رەڭگىنى سۇغا تاشلاپ تەبىئەت بۇيۇملىرىنى قوشۇڭ. ئۇلار توڭلىغاندا ، ئۇلارنى لېنتا بىلەن ئېسىپ ، قىشتىكى ئاجايىپ گۈزەللىكىڭىزنى تەلەپ قىلىڭ!

3. ئوقيا رەسىم سىزىش

بۇ قىزىقارلىق تۈرنى ئائىلىلەر ئۈچۈن بايراملىق سوۋغاتقا ئاسانلا ئايلاندۇرۇڭ! بالىلار بوياقنى بوياققا چىلاپ ئاندىن كارىۋاتقا بېسىۋالىدۇ. تاتلىق خاتىرە يېزىش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپ سۈرىتىنى كەينىگە چاپلاش ئارقىلىق ئۇنى تاماملاڭ!

4. قەھۋە سۈزگۈچ قار ئۇچقۇلىرى

بۇ كىلاسسىك قىشلىق پائالىيەت بىلەن كېسىش ماھارەتلىرىنى ئىشلەڭ! ئوقۇغۇچىلارقەھۋە سۈزگۈچلەرگە قاتلىنىدۇ ۋە كېسىدۇ (بۇ كىچىك قوللارغا قەغەزگە قارىغاندا ئاسان). ئۇلارنى ئاچقاندا ، ئۇلارنىڭ ھەر بىرىدە دەرسخانا ياكى ياتاق ئۆينىڭ دېرىزىلىرىنى زىننەتلەيدىغان ئۆزگىچە قار ئۇچقۇسى بولىدۇ!

5. قارلىق جەريان سەنئەت رەسىملىرى

بالىلار بۇ سەنئەت دەرسىدە بوياق ۋە ئېپسوم تۇزىدىن چاقناپ تۇرغان قار بورىنى ھاسىل قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئۇلارنى كۆك ۋە ئاق رەڭ بىلەن چوڭ ، قايرىغان سەكتىنى بوياشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ ، ئاندىن لايىھىلىگەن ئۈستىگە تۇز چېچىڭ. ئۇ قۇرۇپ كەتسە ، ئۇلار پارقىراق شىۋىرغان بىلەن قالىدۇ!

6. درېدېل رەسىمى

دەرسخانىڭىزدىكى مەھەللە ھەر خىل قىشلىق تەبرىكلەش پائالىيەتلىرىنى ئۆگەنگەندە ، بالىلار درېدېل ئارقىلىق بۇ تاتلىق ھۈنەرنى بارلىققا كەلتۈرەلەيدۇ! درېدېلنى كۆك ۋە ئاق بوياقلارغا چىلاپ ، ئاندىن كاردوكقا ئايلاندۇرۇپ ، كۆڭۈلدىكىدەك ئىزلارنى قالدۇرۇڭ. بالىلار بايرام مەزگىلىدە سوۋغات بەرگەندە بۇ كارتىلارنى ئىشلىتەلەيدۇ!

7. شىمالىي چىراغ خاك سەنئىتى

شىمالىي قۇتۇپ نۇرى دەپ ئاتىلىدىغان قۇتۇپ نۇرىنى تەسۋىرلەيدىغان بۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان سەنئەت تۈرى بىلەن قاراڭغۇ قىش ئايلىرىغا ئازراق پارلاق ئېلىپ كېلىڭ. قېلىن قارا قەغەزدىن تاغ مەنزىرىسىنى كېسىپ ئېلىڭ. بالىلار تاغنىڭ ئۈستىدە خاك رەڭلىرىنى قاتلاپ ، بارمىقى بىلەن ئارىلاشتۇرۇپ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان نادىر ئەسەر يارىتىدۇ!

قاراڭ: 20 بالىلار ئۈچۈن چوڭ چۈشكۈنلۈك كىتابلىرى

8. قارىغاي دەرىخى كوللاگىيىسى

بۇ قىزىقارلىق قىشلىق ھۈنەر-سەنئەت ئوقۇغۇچىلارغا ھەقىقىي قارىغاي دەرىخى بىلەن ئىشلەشكە شارائىت ھازىرلاپ ، ھېسسىيات ئېلېمېنتى قوشالايدۇ! ئوقۇغۇچىلار قۇرالايدۇئۈچ بۇرجەكلىك قەغەزگە كىچىك چاتقال ۋە يۇمىلاق چاپلاش ئارقىلىق ئۆزلىرىنىڭ بايرام دەرەخلىرى. قىشلىق ئېلان تاختىڭىزدا چاقناپ تۇرغان ئورنىڭىزنى كۆرسىتىڭ!

ئۈششۈك ساۋاتلىرى

9. «مۇز بېلىق تۇتۇش»

بۇ قىزىقارلىق مۇز بېلىق تۇتۇش پائالىيىتى بىلەن ئوقۇغۇچىلار خەت ، خەت ئاۋازى ۋە كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلسۇن! ئۇلار ئۆگەنگەنلىرىنى قەغەزگە بېسىلغان قەغەز بېلىقلارغا يېزىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن ماگنىتلىق قۇتۇپ بىلەن بېلىق تۇتىدۇ ۋە ئۇلار تۇتۇۋالغان ھەرپ ياكى سۆزنى ئوقۇيدۇ.

10. پاي چېكى خەتنى تارتىش

ھەرپلەرنى پاي چېكىنىڭ ئىچىگە يوشۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ھەر بىرسىنى تارتىپ چىقىرىڭ ، ئاندىن بېسىپ چىقىرىلغان ئېلىپبە خىزمەت جەدۋىلىگە ماسلاشتۇرۇڭ. تېخىمۇ چوڭ رىقابەت ئۈچۈن ، بالىلار ئۆزلىرى تاللىغان ھەرپلەرنى شۇ خەتنىڭ ئاۋازى بىلەن باشلانغان رەسىمگە ماسلاشتۇرۇڭ!

11. يان برېتنى قايتا سېتىش

قالپاق ۋە مۈشۈكئېيىق قىش ئايلىرىدا كۆپ ئوقۇلىدۇ. تەلىيىمىزگە ، يان برېتنىڭ تور بېتىدە ئۇنىڭ كىتابلىرىغا ھەمراھ بولىدىغان باسما بۇيۇملار بار! ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدىكى ھېكايىلەرنى قايتا يېزىشتا ئۆزىنىڭ مىجەزى ۋە دوپپىسىنى ياسىيالايدۇ ياكى ئۆزىنىڭ پېرسوناژلىرىنى رەڭدار قىلالايدۇ.

12. ئېلىپبەنى يېشىپ بېرىڭ

سوۋغاتنى يېشىشنىڭ خۇشاللىقىنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ ئوقۇغۇچىلار بۇ قىشلىق ساۋات چىقىرىش پائالىيىتىنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇلار ئورالغان قەغەزگە يوشۇرۇنغان تېپىشماق تېپىشماقلىرىغا ئېرىشىدۇ. ئۇلار خەتلىرىنى ھەيران قالدۇرغاندا ، ئېلىپبە تېپىشمىسىنى تاماملاڭ! بۇ پائالىيەت ياردەم بېرىدۇبالىلار ئېلىپبە تەرتىپى ۋە خەت تونۇشنى ياخشى كۆرىدۇ.

13. قار توپ ھەرىپى تاشلاش

ئېلىپبە ھەرپلىرى بېسىلغان بىر نەچچە قەغەز قار لەيلىسىنى بېسىڭ ياكى ياساڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ھەرپلەرگە توقۇلما قەغەز ياكى يىپ «قار توپى» تاشلىسۇن. ئۇلارغا ئۇرغان ھەرپنىڭ ئىسمىنى قويۇڭ ياكى ئاۋاز چىقىرىڭ!

14. قارلىق كۈن دەرسلىكى كىتابى

ئەگەر سىز قار كۈنىگە چىقسىڭىز ، ئاتا-ئانىلارنى بالىلىرىنىڭ سىرتتا ئويناۋاتقان سۈرىتىنى تارتىۋېلىشقا ۋە ئەۋەتىشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ! بۇ رەسىملەرنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپكە قايتىشىدا ژۇرنال سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ. بۇ پائالىيەت ئەزرا جەك كىتسنىڭ «قارلىق كۈن» نى ئوقۇش ئاۋازى بىلەن ياخشى ماسلاشتى.

15. زەنجىۋىل نان ئادەم قاسراقلىق ئوۋ

ئۆي ئىچى قاپسىلىپ قالغان قىش كۈنلىرىنىڭ بىرى ئۈچۈن بۇ ئۆي ئىچى پائالىيىتى تولىمۇ ماس كېلىدۇ! ئوقۇغۇچىلار زەنجىۋىل نان قالدۇرۇپ كەتكەن قاپىيە يىپ ئۇچىغا ئەگىشىپ مەكتەپنىڭ ئوخشىمىغان جايلىرىغا ئەگىشىدۇ. يىپ ئۇچى ئوقۇغۇچىلارنى ئوۋ ئوۋلاش ئاخىرلاشقاندا مەززىلىك نازۇ-نېمەتلەرگە يېتەكلەيدۇ!

پەسىل خاراكتېرلىك ئىلھام ماتېماتىكا

16. مونچاق نەقىشلىك قار ئۇچقۇلىرى

مونچاق قار لەيلىسى ھاسىل قىلغاندا ، مودېل قىلىشنى مەشىق قىلىڭ! بۇرمىلاش 3 تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى بىرلىكتە قار ئۇچقۇسىنىڭ ئالتە ئېغىزىنى ھاسىل قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى قايسى خىل شەكىلدە سالقىن رەڭلىك مونچاق بىلەن مەشىق قىلىۋاتقانلىقىغا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

17. قويۇقلاشتۇرۇش شەكلى

بۇ قىشلىق كۆڭۈل ئېچىش ۋە ئۆگىنىشتىكى ئەڭ ئاددىي پائالىيەتلەرنىڭ بىرى - سىز ئېھتىياجلىقبىر كۆزنەك! ئوقۇغۇچىلار ئىللىق نەپەسنىڭ سوغۇق دېرىزىدە قويۇقلىشىشنىڭ قانداق پەيدا بولىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ. قويۇقلاشتۇرۇشتا ، بالىلار شەكىل ، سان ياكى سىز مەشىق قىلماقچى بولغان باشقا نەرسىلەرنى سىزىڭ. ئاددىي ۋە تاتلىق!

18. زەنجىۋىل بولكىسى خېمىر پېچىنە ئويناش

ئوقۇغۇچىلار بىلەن ھەمكارلىشىپ ئۆلچەش ئۇقۇمىنى مەشىق قىلىڭ ، چۈنكى ئۇلار زەنجىۋىل پۇرىقى پۇرىقى ئوينايدۇ. ئاندىن ، قىشتىكى قىزىقارلىق ئويۇنلارغا خېمىر ئىشلىتىڭ ياكى پېچىنە كەسكۈچ ئىشلىتىپ شەكىل ھاسىل قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئويۇن ئويناشنىڭ قالتىس پەيتىدە شەكىل تونۇش ، ساناش ۋە بىرمۇ-بىر خەت ئالاقىسىنى مەشىق قىلىدۇ!

19. تەتىللىك يورۇقلۇق چاپلاش ئەندىزىسى

بۇ ئاددىي قاسساپ قەغەز پائالىيىتى دەرس پىلانىڭىزغا ئاسان قوشۇلىدۇ! چوڭ بىر پارچە قاسراقلىق قەغەزگە بىر نەچچە قۇرۇق بايرام چىرىغىنى سىزىڭ. ئوقۇغۇچىلارغا چېكىتلىك چاپلاق ، بىنگو داستىخان ياكى رەڭلىك بوش ئورۇنلار بىلەن ئەندىزە ھاسىل قىلىڭ ياكى تاماملاڭ.

20. قىشلىق باش تېما ئۈلگىسى تېپىشماق تېپىشماق

ئوقۇغۇچىلارغا كلاسسىك مودېل توسۇش تېپىشماقلىرىنى تاماملاشقا جەڭ ئېلان قىلىڭ ، ئەمما قىش ئايلىنىشى بىلەن! ئوقۇغۇچىلار مۈشۈكئېيىق ، قار ئۇچقۇسى ، قىزىق كاكائو كاۋىپى قاتارلىقلارنى ياساپ چىقالايدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا شەكىل تونۇش ۋە بوشلۇق ئېڭىنى مەشىق قىلالايدۇ. تېخىمۇ چوڭ رىقابەتكە يېتەكچىلىك قىلماي تېپىشماق تېپىڭ!

سالقىن قىشلىق STEM

21. مارشاللوۋ چىش قۇرۇلمىسى

ئوقۇغۇچىلار قولىنى سىنايدۇ.ئۇلار سازلىق ۋە چىش كولىغۇچتىن قۇرۇلما ھاسىل قىلغاندا قۇرۇلۇش ۋە لايىھىلەش. ئوقۇغۇچىلار بۇ ئاددىي ماتېرىياللارنى كونترول قىلغاندا ، تەڭپۇڭلۇق ، كۈچلۈك ئاساس سېلىش ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش قاتارلىق ئۇقۇملارنى ئۆگىنىدۇ. ئۇلارغا كونكرېت خىرىسلارنى بېرىڭ ياكى ئۇلارنى ھەقسىز قايتۇرۇڭ!

22. كەمپۈت كانى ، بولكا سودىسى ۋە ئاچچىقسۇ تەجرىبىسى

بۇ يېپىشقاق ، گازلىق تەجرىبە ئۆيدە توختاپ قالغاندا قول سېلىپ قىشلىق ئىلىم-پەن ئۈچۈن ئەڭ ياخشى پىكىر! كلاسسىك ئاچچىقسۇ ۋە پېچىنە-پىرەنىكلەرنى كلاسسىك ئاچچىقسۇ ۋە پىشۇرۇش سودىسى تەجرىبىسىگە قوشۇپ ، داۋالاشنىڭ ئېرىپ كېتىشكە باشلىغاندا نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈڭ.

23. زەنجىۋىل نانلىرى تۇزاقلىرى

باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى زەنجىۋىل ناننىڭ ھېكايىسىنى ئاڭلاشنى ۋە سېلىشتۇرۇشنى ياخشى كۆرىدۇ! بالىلارغا جەڭ ئېلان قىلىپ ، ئۇنىڭغا ئەڭ ئاخىرقى پائالىيەت سۈپىتىدە قىلتاق قۇرۇپ ، تېخىمۇ ھاياجانغا ئىلھام بېرىڭ. ئەتىسى ئەتىگەندە تېپىش ئۈچۈن زەنجىۋىل پېچىنە تۇزاقلىرىغا قويۇپ ئۇلارنى ھەيران قالدۇرۇڭ!

قاراڭ: 17 قىزىقارلىق ژۇرنال پائالىيىتى

24. مۇز كۇب ساقاللىق قايماق مۇنارى

ئوقۇغۇچىلارغا «مۇز» ۋە «قار!» بىلەن قۇرۇشقا جەڭ ئېلان قىلىڭ. ساقال ئالغۇچ ۋە قايتا ئىشلەتكىلى بولىدىغان مۇز كۇبىدىن پايدىلىنىپ ، بالىلار مۇنار ، igloos ، قار قەلئەسى قۇرالايدۇ ، سىز ئۇنىڭغا ئىسىم قويۇڭ! ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئىنژېنېرلىق ئېڭىغا خىرىس قىلىدىغان بۇ قالايمىقان ئويۇن پائالىيىتىنى ياقتۇرىدۇ!

25. قار ئىزلىرى

ھايۋانلارنىڭ قاردا قالدۇرۇپ كەتكەن ئوخشىمىغان يوللىرىنى تەتقىق قىلىڭ. ئاندىن ، يۇمشاق دېتالدا ئۆزىڭىزنىڭ ئىزىنى ياساش ئۇسۇللىرىنى سىناپ بېقىڭتالقان! ئەگەر ھەقىقىي قار تېپىلمىسا ، سۇلياۋ ھايۋانلار ۋە ئاق رەڭلىك خېمىر بىلەن ئىزلارنى سىناپ بېقىڭ!

26. چاپان قانداق ئىشلەيدۇ؟ تەجرىبە

چاپانلارنىڭ بۇ قىشلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ئارقىلىق ھايۋانلارنىڭ ئىسسىقلىقىنى ساقلاشقا قانداق ياردىمى بارلىقىنى تەتقىق قىلىڭ. ئىككى سۇ بوتۇلكىسىنى ئىلمان سۇ بىلەن تولدۇرۇڭ. بىرىنى چاپانغا ئوراپ ، ئورۇقلاپ قويۇپ ، ھەر ئىككىسىنى سوغۇقتا قويۇشتىن بۇرۇن. بىر نەچچە مىنۇتتىن كېيىن ، قايسىسىنىڭ ئىللىقلىقىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ۋە سەۋەبىنى ئويلاڭ!

دراماتىك ئويۇن تېمىلىرى

27. دەم ئېلىش ناۋايخانىسى

دراماتىك ئويۇن مەركىزىڭىزدىكى ساۋات ، ماتېماتىكا ۋە ئىجتىمائىي ھېسسىيات ئۆگىنىشنى بايرام ناۋايخانىسىغا ئايلاندۇرۇپ بىرلەشتۈرۈڭ! بالىلار رېتسېپقا ئەگىشىدۇ ، ئويۇن پۇلى بىلەن ئىشلىيەلەيدۇ ، تىزىملىك ​​قۇرالايدۇ ۋە بۇ بايراملىق ناۋايخانىدا ئىشچى ۋە خېرىدارلارنىڭ ئوخشىمىغان رولىنى ئالالايدۇ. پىكىرلەر تۈگىمەس!

28. مۇز تېيىلىش مەيدانى

قەغەز ياكى كاۋچۇك قوشۇش ئارقىلىق كاھىشلىق يەرنى مۇز تېيىلىش مەيدانىغا ئايلاندۇرۇڭ! ئوقۇغۇچىلار ئۆيگە كۆچۈپ كىرەلەيدۇ ، بۇ دەم ئېلىش يۈز بەرمەيدىغان سوغۇق كۈنلەرگە ماس كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بىلەن ھەمكارلىشىپ مۇز تېيىلىش ئىجارە ئۈستىلى ، بەلگە ۋە باشقىلارنى ھەمكارلىق تۈرى قىلىپ قۇرۇپ چىقىڭ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.