خەرىتە ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈش ئوقۇش چۈشىنىشنى ياخشىلاش ، بوشلۇقتىكى ماھارەتنى كۈچەيتىش ، كۆرۈش ساۋاتلىرىنى ئاشۇرۇش ۋە ئوقۇغۇچىلارغا ئىدىيەنى قانداق قىلىپ خەرىتە سىزىشنى ئۆگىتىشنىڭ ئاساسى. ئوقۇغۇچىلار بىزنىڭ گۈزەل پلانېتىمىز ، ئۇلارنىڭ دۇنيادىكى ئورنى ۋە كۆرۈنۈش لەڭگەرلىرىنىڭ بىزنىڭ مەھەللىمىزدە مېڭىشىمىزغا ياردەم قىلىدىغان مۇھىملىقىغا ئاپىرىن ئوقۇيدۇ.

خەرىتە 15 بۇ خەرىتە توپلىمى پائالىيەتلەردە خەرىتە سىزىش دەپتىرى ، بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئوقۇغۇچىلار كىتابچە ، ئۆز-ئارا خىزمەت جەدۋىلى ، سىن ، ئوقۇش مەنبەسى ۋە قول سېلىپ لايىھىلەنگەن بولۇپ ، خەرىتە ئۆگىنىشنى قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق قىلىدۇ.

1. مەن خەرىتە قول ھۈنەرۋەنچىلىكىدىكى

بۇ رەڭدار ھۈنەر-سەنئەت بويۇملىرى ئېسىل كوچا لەڭگەر ياساپ ، بالىلارنىڭ كوچا ، شەھەر ، شىتات ، قىتئە ۋە يەرشارىنى پەرق ئېتىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇنى پەقەت بىر قانچە دەرسخانا بۇيۇملىرى بىلەن قۇراشتۇرغىلى بولىدۇ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىز قوغلاش ۋە كېسىش ئەندىزىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

2. مېنى خەرىتە ئوقۇڭ

بۇ ئوماق كىتابتا قىزىقارلىق رەسىملەر بار بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەرىتە ماھارىتىگە بولغان تونۇشىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. ئۇ ھەر قانداق ئىجتىمائىي پەنلەر بۆلۈمىگە ناھايىتى ياخشى تونۇشتۇرۇش ئېلىپ بارىدۇ ھەمدە ماھارەت خىزمەت جەدۋىلى بىلەن ئاسانلا بىرلەشتۈرۈلۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى كۈچەيتكىلى بولىدۇ.

3. سىن ئارقىلىق خەرىتە ئىقتىدارلىرىنى ئۆگىنىڭ

بۇ قىسقا ھەم جەلپ قىلارلىق سىن ئوقۇغۇچىلارغا بەلگە ، كومپاس ئەتىرگۈل ۋە خەرىتە ئاچقۇچى قاتارلىقلارنىڭ ھەممىسىنى ئۆگىتىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇھىم جۇغراپىيىلىك بىلىملەر بىلەن تونۇشۇشىغا ياردەم بېرىدىغان قالتىس بايلىقئەمەلىي خەرىتە سىمۋول قىلىنغان ئىقتىدارلار.

4. خەرىتە ئورۇنلىرىنى ھەمبەھىرلەش ئۈچۈن لەڭگەر جەدۋىلى تۈزۈڭ

لەڭگەر دىئاگراممىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى مۇستەھكەملەش ۋە چوڭقۇر ئورۇنلاردا ئىزدىنىشكە يېتەكلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار ئۆز بازىرىدا تاپالايدىغان جايلارنى تىزىپ ، ئېلان تاختىسىنىڭ جۇغراپىيىلىك ئورنىنى سىزىشنى مەشىق قىلالايدۇ.

5. ئۆزىڭىزنىڭ خەرىتىسىنى ياساڭ

ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلارغا توپلاپ ، ئۇلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى قوزغايدىغان بۇ قول سېلىپ ئىشلەش ئۈچۈن ئۆزلىرىنىڭ شەھەر خەرىتىسىنى ھاسىل قىلىڭ. بەزى قۇرۇلۇش قەغىزى بىلەن قوراللانغان ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ يوللىرىنى سىزىپ ، قەغەز پارچىلىرىنى ئىشلىتىپ مەھەللىسىدىكى ئوخشىمىغان جايلارغا قوشالايدۇ.

6. خەرىتە بىرلىكى سىن

بۇ كارتون مېڭە سىن فىلىمى ھەر قانداق خەرىتە ماھارەت بىرلىكىنى ياخشى تونۇشتۇرىدۇ. قوشۇمچە ماتېرىيالدا جۇغراپىيىلىك سۆزلۈك ، ئاساسلىق جۇغراپىيىلىك بىلىملەرنى سىنايدىغان سوئال-جاۋاب ۋە ئوقۇغۇچىلار تۈرلىرى ئوتتۇرىغا قويۇلغان. ئوقۇغۇچىلار بارلىق خەرىتە دېگۈدەك ئورتاقلاشقان ئىقتىدارلارنى ۋە قەغەز ياكى رەقەملىك خەرىتىنى قانداق ئوقۇشنىڭ ئاساسلىرىنى بايقىيالايدۇ.

7. باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن خەرىتە سۈرەتلىك كىتابنىڭ بىر قىسمى

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش كىتاب پائالىيىتى يىغىلىش كۆرسەتمىسى بىلەن بىللە بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان چاقماق كىتاب قېلىپىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارغا قىزىقارلىق قول سېلىپ ئۆگىنىش پائالىيىتى ئېلىپ باردى. قوشۇمچە سۆزلۈك قوللانمىسىنى ئاسانلا سوئال-جاۋابقا ئايلاندۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى باھالىغىلى بولىدۇ.

8.مەن خەرىتە دەرسلىكىدىكى

بۇ كۆپ قىسىملىق دەرس ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆيىنىڭ خەرىتىسىنى تۈزۈش ۋە لوڭقا قاچىلاش ئويۇنى ئويناش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ دۇنيادىكى ئورنىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ باسما ماتېرىياللىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ جۇغراپىيىلىك چۈشەنچىسىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ ۋە ھەر خىل رەسىملىك ​​كىتابلار بىلەن بىرلەشتۈرۈلۈپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى كۈچەيتكىلى بولىدۇ.

9. خەرىتىدە مېنى ئاڭلاڭ يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇڭ

بۇ قىزىقارلىق ئوقۇشلۇق كىتاب باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى خەرىتىنى تەسۋىرلەشتىكى ياخشى ئۇسۇل. رەڭدار خەرىتە ۋە پېرسوناژلار ياش ئاڭلىغۇچىلارنى جەلىپ قىلىدىغان جەزبىدار ھېكايە يارىتىدۇ.

10. خەرىتە ماھارەت جۇغراپىيە پائالىيىتى

شەھەرلەر ئارىسىدىكى ئارىلىقنى ئۆلچەش ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار سان ۋە بوشلۇق ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ. بۇ مەنبەدە باسقىلى بولىدىغان خىزمەت جەدۋىلىمۇ بار بولۇپ ، مەھەللىلەردىكى ھەر قانداق ئورۇنغا ناھايىتى ياخشى تولۇقلىما بېرىدۇ.

11. يەسلىلەرنىڭ خەرىتە بىرلىكى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ جۇغراپىيىلىك تونۇشىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە ئۇلارنى تۆت ئاساسىي يۆنىلىشكە يۆتكەشتىن ياخشىراق قايسى ئۇسۇل بار؟ قۇياشنىڭ ئەتىگەن ۋە چۈشتىن كېيىنكى ئورنىنى خاتىرىلەش ئارقىلىق ، ئۇلارنىڭ شەرق بىلەن غەربنى پەرقلەندۈرۈشكە ياردەم بېرىدىغان ئۇنتۇلغۇسىز ئۆگىنىش تەجرىبىسى بولىدۇ.

12. قول سېلىپ پائالىيەت بولىقى

بۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئۆگىنىش مەنبەسى ياشلارنىڭ ۋاقىت ۋە ماكاندىكى ئورنىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ. ئۇمۇئۇلارغا قىتئە ، دۆلەت ۋە شەھەرلەرنى قانداق پەرقلەندۈرۈشنى ئۆگىتىدۇ.

13. مېنىڭ دۇنيا يېزىقچىلىق ئەندىزىسىدىكى ئورنۇم

بۇ يېزىقچىلىقنى ئاساس قىلغان پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى دۇنيادىكى ئورنى ھەققىدە ئىزدىنىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ ۋە ھەر قانداق خەرىتە ماھارەت دەرسلىكى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى مۇنازىرە باشلىغۇچىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

14. مەن خەرىتە خىزمەت جەدۋىلىدىكى

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار خەرىتە ، كومپاس ئەتىرگۈل ۋە خەرىتە ئاچقۇچىنى ئىشلىتىپ بىر يۈرۈش خەرىتە ماھارەت سوئاللىرىغا جاۋاب بېرىشكە جەڭ ئېلان قىلدى. بۇ خەرىتىنىڭ ئالاھىدىلىكى شۇنداقلا تۆت ئاساسلىق يۆنىلىش بىلەن تونۇشۇش ئۈچۈن قولايلىق مەنبە.

15. خەرىتە يېمەكلىكلىرىڭىزنىڭ قەيەردىن كەلگەنلىكى خەرىتىسى

خەرىتە ھەر خىل شەكىلدە كېلىدۇ. بۇ كەشپىيات پائالىيىتى سىمۋول ۋە شەكىللەر بىلەن تولغان بۇ رەڭلىك دىئاگراممىلارنى دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدىن كەلگەن يېمەكلىكلەرنىڭ قەيەردىن كەلگەنلىكىنى ئىز قوغلاپ يەر شارى ئىزى ئىدىيىسى بىلەن تۇتاشتۇرىدۇ.