8 වන ශ්‍රේණියේ විනෝදාත්මක සහ නිර්මාණාත්මක කලා ව්‍යාපෘති 10ක්

 8 වන ශ්‍රේණියේ විනෝදාත්මක සහ නිර්මාණාත්මක කලා ව්‍යාපෘති 10ක්

Anthony Thompson

ඔබේ ඉහළ පෙළේ අතරමැදි සිසුන් චිත්‍ර කලාව කෙරෙහි උද්යෝගිමත් වීමට සහ ආශාවක් ඇති කර ගැනීමට ඔබට අවශ්‍යද? මෙම ව්‍යාපෘති සහ ක්‍රියාකාරකම් අදහස් ඔබේ සිසුන්ගේ හැකියාවන් සහ නිපුණතා මට්ටමට ගැලපෙන පරිදි සකස් කළ හැක, ඔබ අතේ ඇති ද්‍රව්‍ය අනුව ඒවා වෙනස් කළ හැකි අතර ඒවා දින කිහිපයක් හෝ එක්, තනි කලා කාල සීමාවක් පුරා විහිදීමට සැලසුම් කළ හැක.

ඔබ කලාවේ ඇතැම් අංග ඉගැන්වීමට උපාය මාර්ග සොයන්නේද, අතීතයේ සිට ප්‍රසිද්ධ කලාකරුවන් ගැන ඔබේ සිසුන්ට ඉගැන්වීමට හෝ ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට ඉඩ දීම සඳහා විනෝදජනක අදහසක් සොයමින් සිටියද, මෙය ඔබ සඳහා ලැයිස්තුවකි.

1. Crackle Painting

ඔබේ සිසුන්ට ඔබේ පන්ති කාමරයේ දැනටමත් තිබෙන මූලික සැපයුම් කිහිපයක් භාවිතයෙන් මෙම අපේක්ෂිත පෙනුම ලබා ගත හැක. මෙම ක්‍රියාකාරකම රකු කුඹල් කර්මාන්තයට ප්‍රබල සම්බන්ධයක් තිබිය හැක. මෙය දින කිහිපයක් පුරා දීර්ඝ කළ හැකි ප්‍රායෝගික ව්‍යාපෘතියකි.

2. මළ හිස් කබලේ දිනය

මෙම විචිත්‍රවත් ව්‍යාපෘතිය නිර්මාණය කරන වර්ණ ගවේෂණ ක්‍රියාකාරකමකට සිසුන් යොමු කිරීමෙන් ඔබට ඔබේ ඊළඟ භාෂා පාඩම වැඩිදියුණු කළ හැක. සිසුන්ට එකිනෙකට වෙනස් වර්ණ හෝ උණුසුම් සහ සිසිල් නාද ගැන ඉගෙන ගත හැක.

3. Cubist Tree

මෙම සරල ගස් දර්ශනය සමඟ කියුබිස්වාදය ගැන ඔබේ සිසුන්ට උගන්වන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම අතිවිශිෂ්ට වීමට එක් හේතුවක් නම්, එය මූලික වශයෙන් බ්ලොක් සමඟ කටයුතු කරන බැවින් එය බොහෝ ශ්‍රේණි මට්ටම් මගින් සිදු කිරීමට අනුවර්තනය කළ හැකි බැවිනි.වර්ණය.

4. එදිනෙදා වස්තු ඩූඩල්

විශේෂ කලා කෘති නිර්මාණය කිරීමට සාමාන්‍යයෙන් ඔබ්බට බැලීමට සිසුන් දිරිමත් කරන්න. සිසුන් ඔවුන් ඇතුළත් කිරීමට තෝරා ගන්නා වස්තූන් වටා ඩූඩල් එක් කරනු ඇත. මෙම ක්‍රියාකාරකමට පෙර ඔබේ සිසුන් ස්වභාවික ඇවිදීමකට රැගෙන යාමෙන් මෙම ඩූඩල් ව්‍යාපෘතියට ස්වභාවික භ්‍රමණයක් යෙදීමට නිදහස් වන්න.

5. Fibonacci Circles

විශේෂ කලා කෘති නිර්මාණය කිරීමට සාමාන්‍යයෙන් ඔබ්බට බැලීමට සිසුන් දිරිමත් කරන්න. සිසුන් ඔවුන් ඇතුළත් කිරීමට තෝරා ගන්නා වස්තූන් වටා ඩූඩල් එක් කරනු ඇත. මෙම ක්‍රියාකාරකමට පෙර ඔබේ සිසුන් ස්වභාවික ඇවිදීමකට රැගෙන යාමෙන් මෙම ඩූඩල් ව්‍යාපෘතියට ස්වභාවික භ්‍රමණයක් යෙදීමට නිදහස් වන්න.

6. Plastic Bottle Cap Mosaic

මෙම කාර්යය ඔබේ සිසුන්ට එක අරමුණක් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා එකට වැඩ කිරීමට ඉඩ සලසන සහයෝගී කලා ව්‍යාපෘතියකි. ඔබේ කලා සිසුන්ට කුමන රූපය ජීවමාන කළ යුතුද යන්න තීරණය කිරීමට කණ්ඩායමක් ලෙස ක්‍රියා කළ හැකිය, බෝතල් මුඩි එකතු කිරීමට කාලය ගත කරන්න, සහ අවසානයේ, ඔවුන්ගේ කලා කෘති එකලස් කරන්න.

බලන්න: පෙර පාසල් දරුවන්ට මූලික හැඩතල ගැන ඉගැන්වීමට ගීත සහ කවි 28

7. Lion Tiles

මෙම ව්‍යාපෘතිය ඔබේ පන්තියේ සිසුන්ට පැවරීම ඔවුන්ට සිත්ගන්නා කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ අභියෝගයක් ලබා දෙනු ඇත. ශිෂ්‍යයන්ට මූලික ද්‍රව්‍ය භාවිතා කළ හැකි අතර, ඔවුන්ගේ කලා කෘති එකමුතුව පිටුපසින් සිටියදී උත්ප්‍රේරණය කිරීමට ෆීල්ටිප් මාර්කර් හෝ ෂර්පීස් වැනි විශේෂිත සැපයුම් භාවිතා කළ හැකිය.

8. Cube Mosaic

ඔබේ සිසුන්ට මේවායේ පැති අලංකාර කරන විට විවිධ වර්ගයේ මෝස්තර ඇඳීම අත්හදා බැලිය හැක.කැට, එක් එක් හිස් කොටසේ විවිධ අද්විතීය මෝස්තර ප්රදර්ශනය කළ හැකිය. මෙම ක්‍රියාකාරකම සමඟ අහස සීමාවයි!

9. අතින් ඇඳීම්

මෙම කලා ව්‍යාපෘතිය නියමයි මන්ද එය ඔබේ සිසුන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීමට වෙනස් කළ හැක. සිසුන්ට ඔවුන් කැමති නම් ඔවුන්ගේ දෑත් සොයා ගත හැකිය, නැතහොත් ඔවුන්ට යථාර්ථවාදී අත් ඇඳීමට උත්සාහ කළ හැකිය. ඔවුන් නිර්මාණය කිරීමට තෝරා ගත්තද, මෙම චිත්‍ර නිර්මාණය කරන සුදු අවකාශය ඔවුන්ට පිරවිය හැක.

10. ගණිතමය මල්

ගණිතය සහ කලාව එතරම් බාධාවකින් තොරව ඒකාබද්ධ කළ හැකි ආකාරය බැලීමට ඔබේ සිසුන්ට පොළඹවන්න. ගුණ කිරීමේ කරුණු ලිවීමට ඔවුන් මෙම මල් වල පෙති භාවිතා කරනු ඇත. මෙයින් පසු, ඔවුන් කැමති ආකාරයට මල් සැරසිලි කළ හැකිය! මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔබේ ශිෂ්‍යයාගේ ගණිත දැනුම මත පදනම්ව වෙනස් කළ හැක.

බලන්න: 30 උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා නත්තල් ක්‍රියාකාරකම්වල නිරත වීම

නිගමනය

ඔබට මෙම සිසිල් ව්‍යාපෘති අදහස් සමඟ ඔබේ අටවන ශ්‍රේණියේ සිසුන් දිරිමත් කර දිරිමත් කළ හැක. ඔබේ මීළඟ 8 වැනි ශ්‍රේණියේ කලා පන්තියේදී සිසුන්ට ඔවුන්ගේ කලා කුසලතා ගොඩනැගීමට සහ ශක්තිමත් කිරීමට ඔබට ඉඩ දිය හැකිය. ඔබේ අටවන ශ්‍රේණියේ ඉගෙන ගන්නන් වර්ණ, රේඛා ආකෘති, සහ කලාවේ වෙනත් බොහෝ අංග සමඟ අත්හදා බලනු ඇත.

අඩු සූදානම් වීම, පිරිවැය-කාර්යක්ෂම සහ කුසලතා සලකා බලන කලා පාඩමක් සැලසුම් කිරීමෙන් ඔබට තවමත් අපූරු කලා පන්තියක් තිබිය හැකිය. . සිසුන් මෙම ක්‍රියාකාරකම් හරහා වැඩ කරන විට ඔවුන්ගේ කලා ශිල්පීය ක්‍රම සහ කුසලතා මත වැඩ කරනු ඇත. ඔබේ අතරමැදි සිසුන්ට කලා ක්‍රියාවලිය රසවිඳීමට, ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය පුබුදුවාලීමට සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රදර්ශනය කිරීමට ඔබට පෙළඹවිය හැක.දක්ෂතා.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.