10 គម្រោងសិល្បៈថ្នាក់ទី 8 សប្បាយនិងច្នៃប្រឌិត

 10 គម្រោងសិល្បៈថ្នាក់ទី 8 សប្បាយនិងច្នៃប្រឌិត

Anthony Thompson

តើ​អ្នក​ចង់​បំផុស​គំនិត​សិស្ស​កម្រិត​មធ្យម​កម្រិត​ខ្ពស់​របស់​អ្នក​ឱ្យ​មាន​អារម្មណ៍​រំភើប និង​ស្រលាញ់​សិល្បៈ​ដែរ​ឬ​ទេ? គម្រោង និងគំនិតសកម្មភាពទាំងនេះអាចត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាមសមត្ថភាព និងកម្រិតជំនាញរបស់សិស្សរបស់អ្នក ពួកគេអាចកែប្រែបានអាស្រ័យលើសម្ភារៈដែលអ្នកមាននៅក្នុងដៃ ហើយពួកវាអាចត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីលាតសន្ធឹងក្នុងរយៈពេលច្រើនថ្ងៃ ឬមួយរយៈពេលសិល្បៈតែមួយ។

មិនថាអ្នកកំពុងស្វែងរកយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីបង្រៀនផ្នែកខ្លះនៃសិល្បៈ ដើម្បីបង្រៀនសិស្សរបស់អ្នកអំពីសិល្បករល្បីៗពីអតីតកាល ឬគ្រាន់តែស្វែងរកគំនិតសប្បាយៗ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេនោះទេ នេះគឺជាបញ្ជីសម្រាប់អ្នក។

1. គំនូរ Crackle

សិស្សរបស់អ្នកអាចសម្រេចបាននូវរូបរាងដែលចង់បាននេះ ដោយគ្រាន់តែប្រើប្រាស់សម្ភារៈមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលអ្នកប្រហែលជាមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ សកម្មភាពនេះអាចមានទំនាក់ទំនងខ្លាំងជាមួយគ្រឿងស្មូន Raku ។ នេះ​គឺ​ជា​គម្រោង​ធ្វើ​ដោយ​ដៃ​ដែល​អាច​បន្ត​បាន​ច្រើន​ថ្ងៃ។

2. Day of the Dead Skulls

អ្នកអាចបង្កើនមេរៀនភាសាបន្ទាប់របស់អ្នកដោយអោយសិស្សចាប់ផ្តើមសកម្មភាពរុករកពណ៌ដែលបង្កើតគម្រោងដ៏អស្ចារ្យនេះ។ សិស្សអាចរៀនអំពីពណ៌ផ្ទុយគ្នា ឬសម្លេងក្តៅ និងត្រជាក់។

3. Cubist Tree

បង្រៀនសិស្សរបស់អ្នកអំពី cubism ជាមួយនឹងឈុតដើមឈើដ៏សាមញ្ញនេះ។ ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលសកម្មភាពនេះគឺអស្ចារ្យគឺដោយសារតែវាអាចត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីធ្វើដោយកម្រិតថ្នាក់ជាច្រើនចាប់តាំងពីវាជាចម្បងទាក់ទងនឹងប្លុកនៃពណ៌។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 28 សកម្មភាពបិទសម្រាប់ភាពស្ងប់ស្ងាត់ កុមារដែលមានទំនុកចិត្ត

4. Everyday Object Doodles

លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមើលឃើញលើសពីធម្មតាដើម្បីបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈមិនធម្មតា។ សិស្សនឹងបន្ថែម doodles ជុំវិញវត្ថុដែលពួកគេជ្រើសរើសដើម្បីរួមបញ្ចូល។ មានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការបង្កើតគម្រោង doodle នេះដោយនាំសិស្សរបស់អ្នកទៅដើរលេងធម្មជាតិមុនពេលសកម្មភាពនេះ។

5. Fibonacci Circles

លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមើលឃើញលើសពីធម្មតាដើម្បីបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈមិនធម្មតា។ សិស្សនឹងបន្ថែម doodles ជុំវិញវត្ថុដែលពួកគេជ្រើសរើសដើម្បីរួមបញ្ចូល។ មានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការបង្កើតគម្រោង doodle នេះដោយនាំសិស្សរបស់អ្នកទៅដើរលេងធម្មជាតិមុនពេលសកម្មភាពនេះ។

6. Plastic Bottle Cap Mosaic

កិច្ចការនេះគឺជាគម្រោងសិល្បៈសហការ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅមួយ។ សិស្សសិល្បៈរបស់អ្នកអាចធ្វើការជាក្រុម ដើម្បីសម្រេចថាតើរូបភាពណាដែលនាំមកជីវិត ចំណាយពេលប្រមូលមួកដប ហើយចុងក្រោយ ប្រមូលផ្តុំស្នាដៃសិល្បៈរបស់ពួកគេ។

7. Lion Tiles

ការចាត់តាំងគម្រោងនេះដល់សិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការប្រកួតប្រជែងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកសាងក្រុម។ សិស្សអាចប្រើប្រាស់សម្ភារៈមូលដ្ឋាន ឬពួកគេអាចប្រើប្រាស់ការផ្គត់ផ្គង់ឯកទេស ដូចជាសញ្ញាសម្គាល់ចុង ឬស្នាមមុតដើម្បីធ្វើឱ្យស្នាដៃសិល្បៈរបស់ពួកគេលេចឡើង ខណៈពេលដែលនៅតែស្អិតរមួត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 19 សៀវភៅដែលបានណែនាំពីគ្រូអំពីមេធ្មប់សម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់

8. Cube Mosaic

សិស្សរបស់អ្នកអាចពិសោធន៍ជាមួយការគូរប្រភេទផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅពេលដែលពួកគេតុបតែងផ្នែកខាងនៃទាំងនេះគូប ពួកគេអាចបង្ហាញការរចនាប្លែកៗជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកទទេនីមួយៗ។ មេឃគឺជាដែនកំណត់ជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះ!

9. គំនូរដោយដៃ

គម្រោងសិល្បៈនេះគឺអស្ចារ្យ ព្រោះវាអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សរបស់អ្នក។ សិស្សអាចតាមដានដៃរបស់ពួកគេដោយសាមញ្ញ ប្រសិនបើពួកគេចូលចិត្ត ឬពួកគេអាចព្យាយាមគូរដៃជាក់ស្តែង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេជ្រើសរើសបង្កើត ពួកគេអាចបំពេញចន្លោះពណ៌ស ដែលគំនូរទាំងនេះបង្កើតបាន។

10. ផ្កាគណិតវិទ្យា

លើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់អ្នកឱ្យមើលពីរបៀបដែលគណិតវិទ្យា និងសិល្បៈអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងរលូន។ ពួកគេនឹងប្រើផ្កានៃផ្កាទាំងនេះ ដើម្បីសរសេរការពិតអំពីគុណ។ បន្ទាប់ពីនេះពួកគេអាចតុបតែងផ្កាតាមដែលពួកគេចូលចិត្ត! សកម្មភាពនេះអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើចំណេះដឹងគណិតវិទ្យារបស់សិស្សរបស់អ្នក។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

អ្នកអាចជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់អ្នកជាមួយនឹងគំនិតគម្រោងដ៏ល្អទាំងនេះ។ អ្នកអាចអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្កើត និងពង្រឹងជំនាញសិល្បៈរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់សិល្បៈថ្នាក់ទី 8 បន្ទាប់របស់អ្នក។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់អ្នកនឹងពិសោធន៍ជាមួយនឹងពណ៌ ទម្រង់បន្ទាត់ និងធាតុផ្សំជាច្រើនទៀតនៃសិល្បៈ។

អ្នកនៅតែអាចមានថ្នាក់សិល្បៈដ៏អស្ចារ្យដោយរៀបចំផែនការមេរៀនសិល្បៈដែលរៀបចំទាប ចំណាយតិច និងជំនាញដោយពិចារណាលើជំនាញ។ . សិស្សនឹងធ្វើការលើបច្ចេកទេស និងជំនាញសិល្បៈរបស់ពួកគេ នៅពេលដែលពួកគេធ្វើការតាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ។ អ្នកអាចជំរុញសិស្សកម្រិតមធ្យមរបស់អ្នកឱ្យរីករាយនឹងដំណើរការសិល្បៈ ជំរុញការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ និងបង្ហាញពួកគេ។ទេពកោសល្យ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។