20 1 ශ්‍රේණියේ උදෑසන වැඩ අදහස්

 20 1 ශ්‍රේණියේ උදෑසන වැඩ අදහස්

Anthony Thompson

දිනය ධනාත්මක ආකාරයකින් ආරම්භ කිරීම සෑම කෙනෙකුටම වැදගත් වේ, නමුත් ඔබේ පන්ති කාමරයේ ස්වරය සැකසීම විශේෂයෙන් වැදගත් වේ. සිසුන්ට දවස සඳහා සූදානම් වීමට, සමාජ කුසලතාවන්හි නිරත වීමට සහ උදෑසන වැඩ කටයුතු අපේක්ෂා කිරීමට ඉඩ සලසන උදෑසන චර්යාවක් නිර්මාණය කිරීම ව්‍යුහය පවත්වා ගැනීමට සහ ඔබේ තරුණ ඉගෙන ගන්නන්ට වැඩ ආචාර ධර්ම ප්‍රවර්ධනය කිරීමට ප්‍රයෝජනවත් වේ! මේවා ඔබට ඔබේ උදෑසන වැඩ චර්යාවේදී භාවිතා කළ හැකි ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයකි!

බලන්න: ඕනෑම වයසක් සඳහා කාඩ්බෝඩ් ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘති 25ක්!

1. සිතීම සහ ලිවීම

මෙය උදෑසන වැඩ සඳහා කදිම විකල්පයකි! චින්තනය දිරිගැන්වීම සඳහා එකම ලිවීමේ අච්චුව භාවිතා කරන්න. සිසුන්ට පින්තූරයක් දෙස බලා, සිදුවෙමින් පවතින දේ ගැන සිතන්න, පසුව ඒ ගැන තවත් පුදුම විය හැක. ඔවුන්ට සියලු සිතුවිලි ලිවීමෙන් වාර්තා කළ හැකිය. සිසුන්ට එකට යුගල කිරීමට සහ බෙදා ගැනීමට ඉඩ දීමෙන් සමාජ අන්තර්ක්‍රියා පෙරළියක් එක් කරන්න.

2. ELA සහ ගණිත අභ්‍යාස පත්‍ර

ගණිත කුසලතා හෝ සාක්ෂරතා කුසලතා සඳහා සර්පිලාකාර සමාලෝචන පත්‍ර විශිෂ්ටයි! මේවා සාමාන්‍ය උදෑසන වැඩ ලෙස භාවිතා කිරීමෙන් සිසුන්ට කලින් ඉගෙන ගත් කුසලතා සමඟ බොහෝ පුහුණුවීම් ලබා ගත හැකිය!

3. ඔබේ දෑත් කාර්යබහුල කර ගන්න

මෝටර් නිපුණතා වැදගත් කුසලතා වන අතර දිනපතා උදෑසන වැඩ කිරීම හරහා ඔබේ චර්යාවට ඇතුළත් කිරීමට පහසුය. සබඳතා ගොඩනගා ගැනීම සඳහා සිසුන්ට ප්‍රායෝගිකව, ගොඩනැඟීමේ ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කළ හැකිය! ලෙගෝස්, චුම්බක ගොඩනැඟිලි කොටස් සහ අනෙකුත් ගොඩනැගිලි ද්‍රව්‍ය ඉහළ උනන්දුවකින්, උදෑසන වැඩ කටයුතු සඳහා විශිෂ්ටයි.

4. පොදු හර පෙළගැස්වූ උදෑසනවැඩ

පොදු මූලික පෙළගැස්වූ ගණිතය සහ සාක්ෂරතා කුසලතා කට්ටලවල දෛනික පුහුණුව ඉහළ නැංවීමට වැඩපොතක් භාවිතා කිරීම සූදානම් කළ සම්පතක් ලබා ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයකි. පුහුණුවීම් කිරීමට සහ කුසලතා පිළිබඳ දෛනික සමාලෝචනයක් කිරීමට උදෑසන වැඩ කිරීම සුදුසුම කාලයකි.

5. මාසික උදෑසන වැඩ පත්‍රිකා

මාසික තේමා විශිෂ්ට වන අතර ඉගැන්වූ කුසලතා සමඟ සමපාත විය හැක. මෙම වැඩ පත්‍රිකාවල සියුම් මෝටර් කුසලතා, දෛනික ගණිත පුහුණුවීම් සහ සාක්ෂරතා කුසලතා සමඟ අමතර පුහුණුවක් ඇතුළත් වේ. ඒවා පිටපත් කර යාමට පහසුය!

6. ගණිතය තව එකක්/එකක් අඩුයි

තව එකක්/එක් අඩුවක් යනු මූලික ගණිත දැනුම හා කුසලතාවන්හි පදනමක් ගොඩනගා ගන්නා සිසුන් තුළ වර්ධනය කිරීමට ඇති විශිෂ්ට කුසලතාවකි. මෙම උදෑසන වැඩ දින දර්ශන කාලය තුළ ආදර්ශයට ගැනීමට විශිෂ්ට වනු ඇති අතර පසුව උදෑසන වැඩ සඳහා ස්වාධීන පුහුණුවක් ලෙස සිසුන්ට එය ආරම්භ කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ප්‍රස්ථාර සිය ගණනක් සමඟ මෙම සම්පත භාවිතා කරන්න!

7. ස්ථාන අගය ප්‍රායෝගිකව

සෑම ගණිත පන්ති කාමරයකම සිසුන්ට ගවේෂණය කිරීමට සහ ඉගෙනීමේදී ප්‍රයෝජනයට ගැනීමට අවශ්‍ය උපාමාරු ඕනෑතරම් තිබිය යුතුය. ස්ථාන අගය ගැන ඉගෙන ගැනීමේදී මෙය විශේෂයෙන් උපකාරී වේ. ස්ථාන අගය පුරුදු කිරීමට ඉඩ සලසන උදෑසන වැඩ කිරීම ප්රයෝජනවත් වේ. ස්ථාන අගය ගොඩ නැගීමට වැදගත් කුසලතාවයකි.

8. කාසි හඳුනාගැනීම

වැඩිහිටියන් බොහෝවිට සැබෑ මුදල් භාවිත කරන බව ළමයින්ට නොපෙනේ. මුදල් හඳුනා ගැනීමට සහ වර්ග කිරීමට සිසුන්ට අවස්ථාවක් ලබා දෙන උදෑසන වැඩ කිරීම සඳහා අඩිතාලම දමනු ඇතපසුව මුදල් ගණන් කිරීම.

9. මිශ්‍ර සමාලෝචන පුහුණුව

මෙම උදෑසන පැදුරු සෑම දිනකම පිටපත් කර හෝ ලැමිෙන්ට් කර වියළි මකන සලකුණක් සමඟ භාවිතා කළ හැක. මේවා ගණිතය, ව්‍යාකරණ සහ ලිවීමේ විශිෂ්ට මිශ්‍රණයකි! මෙම පහසු භාවිතයට ගත හැකි, පෙර සූදානම් උදෑසන පැදුරු නොමැතිව උදෑසන වැඩ ආතතියෙන් පෙළෙන දින පහව ගොස් ඇත.

10. සංඛ්‍යා සංවේද අභ්‍යාසය

ඝණ ගණිත පදනමක් ගොඩනැගීම සඳහා සංඛ්‍යා සංවේදනය ඉතා වැදගත් වේ! මෙම සංඛ්යා සංවේදන පුහුණු පිටු විශිෂ්ට ගණිත උදෑසන වැඩ අදහස් වේ. බන්ධකයක ආරක්ෂිත අත් පිටපත් කර තැබීමෙන් සූදානම් වීම පහසුය, සිසුන්ට අංකයේ අංකය, වචනය, ගණන් කිරීමේ ලකුණු සහ දස රාමු අනුවාදය ලිවීමට පුහුණු වීමට වියළි මකන සලකුණු භාවිතා කළ හැකිය. පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා තවත් විනෝද අංක ක්‍රියාකාරකම් මෙතැනින් සොයා ගන්න.

11. දුරකථන අංකය පුහුණු වන්න

වෙනත් වැදගත් තොරතුරු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට උදෑසන වැඩ කරන වේලාවෙන් මිනිත්තු කිහිපයක් ගත කරන්න. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ දුරකථන අංකය ඉගැන්වීම මේ දිනවල බොහෝ විට නැති වී යන ප්‍රායෝගික ජීවන කුසලතාවකි.

12. Word Problem Practice

උදේ වැඩ සඳහා තවත් හොඳ ගණිත විකල්පයක් නම් වචන ගැටලු. සිසුන්ට තමන්ගේම පින්තූරයක් ඇඳීමෙන් සහ වචන ගැටලුවේ හිස් තැන් පිරවීමෙන් මෙය සමඟ විකල්ප කිහිපයක් තිබේ. සමීකරණය සම්පූර්ණ කිරීමට සහ විසඳීමට ඔවුන්ට සැකසුම ලබා දී ඇත.

13. සමානද නැද්ද?

සමාන හෝ නොවීමට පුරුදු කිරීම පළමු ශ්‍රේණියේ දරුවන්ට පුහුණු වීමට ඇති විශිෂ්ට කුසලතාවකි. යම් කප්පාදුවක් එකතු කරන්න සහඇලවීම සහ ඔබ සියුම් මෝටර් කුසලතා මත ද වැඩ කරයි!

14. Hands-On Station Bins

දුම්රිය බඳුන් උදෑසන වැඩ සඳහා ද හොඳ විකල්පයකි. ප්‍රහේලිකා භාවිතා කිරීම, මුදල් කර්තව්‍යයන්, පාදක කුට්ටි දහය සහ රටා පවා මෙම බඳුන් සඳහා විශිෂ්ට අදහස් වේ. සිසුන්ට ගණිත සටහන් පොතක හෝ උදෑසන වැඩ සටහන් පොතක ඔවුන්ගේ වැඩ නිරීක්ෂණය කළ හැක.

15. ගණන් කිරීමේ පුහුණුව

ගණන පරිචය ඉතා වැදගත් වේ. ගණන් කිරීමේ එකතු කිරීම් භාවිතා කිරීම සාර්ථක ගණිත දිනයක කොටසක් විය යුතුය. පළමු ශ්‍රේණියේ ළමයින්ට ගණන් කිරීම ප්‍රගුණ කිරීමට කැප වූ කාලයක් තිබිය යුතුය. ඔබට ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කිරීමට හෝ ගණන් කිරීමට අයිතම තිබිය හැක.

16. අකුරු ගැලපීම

අකුරු ගැලපීම පුහුණු වීමට පහසු කුසලතාවකි. මෙය අංක වලින්ද සිදු කළ හැකි අතර එම අංකයට ඇදුම් කටු ගණන ක්ලිප් කරන්න. මේවා උදෑසන ටබ් වලට එකතු කිරීමට පහසු සහ ඉක්මන් වේ. උදෑසන ටබ්වල බොහෝ විකල්ප තිබීම හොඳය, මන්ද සිසුන් එකක් අවසන් කරන විට වඩාත් ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකම් සඳහා විකල්ප ඇති අතර ඊළඟ එක සම්පූර්ණ කළ හැකිය.

බලන්න: 55 විස්මිත 6 වන ශ්‍රේණියේ පොත් පෙර යොවුන් වියේ පසුවන අය භුක්ති විඳිනු ඇත

17. අකාරාදී පිළිවෙල

අකාරාදී අනුපිළිවෙල සිසුන්ට ප්‍රගුණ කිරීමට කදිම කුසලතාවකි. මෙම අකාරාදී ක්‍රියාකාරකම් එකතු කිරීම ඉක්මන් සහ පහසු උදෑසන ටබ් අදහසකි. 1 වන ශ්‍රේණියේ මිතුරන් මෙම ක්‍රියාකාරකම රසවිඳිනු ඇත!

18. දෘශ්‍ය වචන ගොඩනැගීම

ශිෂ්‍යයන්ට දෘෂ්‍ය වචන සෑදීමට තනි අකුරු උච්චාරණය කිරීමට ගොඩනැඟිලි කොටස් භාවිත කළ හැක. හොඳින් ඉගෙන ගන්නා සිසුන් සඳහා මෙය හොඳ විකල්පයකිචාලක ඉගෙනීම හරහා. එය ඉක්මන් සහ පහසු නිසා මෙය ඔබට පුද්ගලික ප්‍රියතම එකක් බවට පත් වනු ඇති අතර, ඔබේ සිසුන් මෙම ප්‍රායෝගික උදෑසන වැඩ විකල්පයට කැමති වනු ඇත.

19. CVC Word Builder

මෙම CVC වර්ඩ් බිල්ඩර් කාඩ්පත් සමඟින් සිසුන්ට ශබ්ද විකාශන කුසලතා ශක්තිමත් පදනමක් ගොඩනගා ගැනීමට උදවු කරන්න. ඔබ මෙම කාඩ්පත් මුද්‍රණය කර ලැමිනේට් කළ පසු, ඔබට දිනපතා කියවීමේ උදෑසන වැඩ සඳහා කිසිදු සූදානමක් සහ සිත් ඇදගන්නා විකල්පයක් ඇත.

20. Bottle Cap Words

උදේ ටබ් කාල අදහසක් සම්ප්‍රදායික උදෑසන වැඩ සඳහා හොඳ විකල්පයක් විය හැකිය! සිසුන්ට උච්චාරණය කිරීමට සහ ඔවුන්ට සෑදිය හැකි වචන ලිවීමට බෝතල් මුඩි භාවිතා කරන්න. CVC වචන මිශ්‍ර කිරීම පුහුණු කිරීම සඳහා මෙය විශිෂ්ටයි. මෙය අකුරු මුද්දර හෝ අකුරු ටයිල් වලින්ද කළ හැක.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.